班级教学工作计划汇总五篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，何不好好地做个工作计划呢？但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编帮大家整理的班级教学工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级教学工作计划 篇1
良好的开端等于成功的一半。新学期，新的班集体，为了全面贯彻落实政教处提出的学期德育工作计划和工作重点，结合本班实际，研究制定本班20xx年新学期工作计划：
一、 班级日常管理工作
1．首先对学生进行军训后返校的收心教育，在最短的时间里使学生进入到最佳的学习状态，克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯，上好第一节班会。
2．组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选，激励他们他们刻苦学习，塑造良好的个人和干部集体形象，在本学期协助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。
3．抓班风，促学风，努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点，开展有益的学习活动，提高整个班级的学习成绩。
4．搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作，并责任到人，实行值日组长负责制，值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。
5．加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律，这是以后日常班级管理工作的重点之一。
6．多*学生 ，做到“三勤”，下大力气吃透每一位学生，了解每位学生的家庭情况、个人习惯、不良嗜好、个性等等，进行有针对性的教育教学。
7．配合科任老师了解学生状态，及时向科任老师了解班级情况，协调班级工作计划，有问题及时处理。
8．在班级的各项活动中培养学生的集体荣誉感。树立良好的班风。
9．教育学生遵守校规校纪，杜绝班级学生上“三室一厅”,上网吧、带bp机、手机的现象。
二、德育工作具体化
1、发挥班主任的核心作用，组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透，发挥课堂阵地作用。
2、积极为学生教育创造环境及空间，突出教育过程中的学生主体地位。
3、将学生的考评成绩与思想评定工作相结合，激励先进，鞭策后进。
4、积极配合学校落实好有关德育的具体工作。
三、宿舍管理工作
1．*学习学生寝室管理制度。积极配合宿舍老师的管理工作。多*学生寝室，检查寝室规格化。
2．实施寝室长责任制，负责寝室的卫生和纪律。
3．严格控制住校生的作息时间，杜绝通校生私自出校，并坚持做好全体学生的安全教育工作计划。
四、做好形式多样的家访工作
1．应定期做好与家长的沟通工作。使家长及时了解学生在校的学习情况、生活情况。
2．发现学生有不良动态及时与家长联系，协助老师工作。
3．认真对待、处理家长反映的问题。
4．精心设计每一次家长会，使之达到事半功倍的效果。
班级教学工作计划 篇2
时间如行云流水，转眼间，新的学期开始了，当重新回到学校，看着那一张张熟悉的面孔，还是感觉到了一种新的气象。过了一个年，一个个看起来意气奋发，生机勃勃，神情当中又少了几分稚气，多了几分成熟。面对着他们的崭新面貌，我踌躇满志。
回顾上一个学期，在学校领导有方的指导下，自己的班级取得了一定的成绩，全班形成了一股积极向上的学习风气，在各方面取得了较大的进步。同时，班级的管理工作也进行得有条不紊，基本实现了学生的自主管理。当然，有成功的经验，也有失败的教训。针对上一学期的班级状况，这一学期我们又有了新的目标。
一、管理目标：
以学校德育工作计划为指导，从班级实际出发，坚持以学生发展为本，对学生加强思精神道德教育，培养学生热爱集体，关心他人，争取做新世纪的小主人。努力把学生培养成具有时代精神、创新精神，有健康情趣的人。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。结合少先队工作，开展各项活动，强化学生的思想教育，狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培养。
二、管理措施：
1、加强班风建设：
1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。
2）每月定期布置班级板报。
3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
2、指导培养小干部：
1）帮助小干部树立威信。
2）鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。
3）严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。
4）培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
3、班级纪律方面:
1）课堂纪律：鼓励每一个学生做到专心听课，善于思考，积
极发言。不做小动作，不开小差，不在课堂上随意讲话。
2）课间纪律：随着天气转暖,鼓励学生去操场进行活动，既符
合学生的心理特点，又能健身。但同时,要随时提醒学生要注意
的危险活动和场地，寓教于乐。
3）路队纪律：为了使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行
自主管理。我们将放学后的路队设立两名小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
4、体育、美育、卫生教育方面：
1）个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”。
2）班级卫生:我觉得主要是保持，每周打扫一次地面，有专门负责中午、下午放学后班级卫生保持情况。劳动委员进行检查与监督，对于主动及时捡碎纸的学生,进行奖励。
3）认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；
4）培养劳动技能，在家做力所能及的家务；
5）开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
6）丰富课余生活，培养兴趣，积极参加有意义的活动；
5、其他方面：
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如:小书法家，古诗大王，数学小博士和读书大王等各种评比活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己,提高学生的自信心。
6、奖励制度：
延续上学期的奖励制度，学生的各项作业我们都制定了评比的要求后，达到要求的作业可加分，一周累计100分以上的换一朵红花，周周如此，并且对于课堂发言出色、进步较大、关心集体等方面有进步的学生一律给予红花鼓励。其目的是希望每个孩子都可以在不同的方面独放光芒。
班级教学工作计划 篇3
新的学期，新的开始，学校会呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：
一、指导思想方面：
认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质的教育的重要阵地。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业。
二、素质教育方面：
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
三、教学工作方面：
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
四、本期教学的能力要求
1、基本技能；
2、逻辑思维能力；
3、分析问题和解决问题的能力：能够解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题。
五、出勤方面：
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
六、教学常规方面：
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
七、学期工作目标：
通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
班级教学工作计划 篇4
一、班级情况分析
我班幼儿人数19人，女孩11人，男孩8人，大部分幼儿的年龄一般都未满三周岁，这一年龄阶段的幼儿依赖性强、注意力不集中、生活自理能力与环境适应力较差……由于年龄小、初次较长时间离开父母与到新环境，幼儿会出现不安的情绪，大哭大闹。入园后依恋情感浓，哭闹现象多。经过一星期后情绪基本稳定，能较快适应幼儿园的一日生活，可能还有几位年龄小一点的小朋友还没有适应幼儿园的生活，例如：胡锦程、盛子涵等，我们会努力尽快让他们适应。我们班大部分幼儿有一定的自理能力，但由于依赖性较强，就是不愿意自己动手，如吃饭要人喂，例如：于柏森；而娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在，例如：陈晓曦。钟昱翔小朋友曾做过手术，各项发展相较于其他孩子来说要弱一些，这就需要老师特别的照顾；有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识等，这些有待家园进一步配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。针对以上幼儿的个别情况，我们将采取不同的教育方法，和家长共同配合，共同教育，争取在最短的时间内改变这一现状。
二、具体目标：
1、高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。
2、逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。
3、学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。
4、会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。
5、在成人帮助下能安静的午睡。
6、在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。
7、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。
8、喜欢跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下玩大型玩具等。
9、愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大胆回答，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。
10、愿意和小朋友一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解决或请求老师帮助。
针对以上的情况，我们将制定相应的计划，对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养，促进他们的全面发展。使让幼儿在轻松、快乐的氛围中快乐成长！
今学期我与侯丽娟、卞秀红老师搭班，两位老师也有几年的工作经验，我们一起努力，相信我们的配合会越来越默契，我们会努力干好班级的各项工作。
三、具体措施：
（一）安全
安全是幼儿园的首要任务，在保证幼儿的安全情况下，各项工作才能顺利的进行。本学期我们从以下几个方面抓安全﹕
（1）在活动中注意安全，不做危险的动作。
（2）重视幼儿一日生活中各个环节的安全管理工作，如晨间检查、午睡前后等等，保证幼儿不脱离老师的视线，做到万无一失。
（3）关注每个孩子的精神状况，发现问题及时处理，带药来的幼儿，及时给幼儿喝药。
（4）加强对幼儿的安全知识教育，利用游戏、晨间活动等对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全保护能力。
（5）保证班级每个幼儿都持卡接送，确保每个幼儿的安全。
（6）教师定期检查并消除活动室内一切不安全因素，防止意外事故的发生。
（二）卫生、保育﹕细心照顾每个幼儿，让幼儿健康、快乐的度过幼儿园的每一天。
把保育工作做到实处，安排好幼儿的一日生活，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教结合。我们制定以下几个方面﹕
﹙1﹚认真贯彻幼儿园的各项工作，如﹕消毒制度、持卡接送制度等等。
﹙2﹚严格按照幼儿一日生活作息制度，做好各项工作，做好晨、午检记录。给幼儿创造一个舒适的环境。
﹙3﹚照顾好幼儿的午睡，及时给幼儿盖被子，注意幼儿睡姿。保持通风。
﹙4﹚我们班级正好靠近东门口，由于孩子年龄小我们会做到及时清点幼儿人数，以防有走失的现象。
﹙5﹚本学期把常规习惯作为重点工作，如﹕上下楼梯轻轻、吃饭不说话等等，我们还设立了“小星星、亮晶晶”评比栏，表现好的幼儿及时表扬。
（三）教育教学工作
1、主题教材分析
本学期我班开展多个主题探索，如﹕《亲亲宝贝》《玩一玩，抱一抱》等八个主题。教师认真组织好活动课，注意观察幼儿的情况。及时反思，了解每个孩子的发展现状。
（1）运用生动、形象的直观教育，开展不同内容的`主题活动，采用灵活多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。
（2）开展多种多样的美术活动：利用涂鸦、粘、贴、撕等，激起幼儿对色彩和手工制作的兴趣。在活动时设涂鸦壁自由墙。
（3）经常带领幼儿外出散步，让幼儿接触外界事物，增长他们的自然知识。多给幼儿提供观察的机会，开阔视野。鼓励幼儿进行动手动脑地建构活动，发展幼儿的创造性思维。
2、主题环境布置
根据主题内容，利用环境的布置作用，《亲亲一家人》，《我自己》，《花儿朵朵开》，鼓励幼儿和家长一起收集，体现幼儿的参与性。让每个孩子获得各种可使用的资源，孩子们墙饰的内容，会简单表达，使每一块墙壁都在最大化地发挥着它的教育功能。
3、区域活动：
我们班共设有6个区域：其中玩具区是我班孩子们最喜欢的一个区域，由于孩子们年龄小，在里边可以尽情玩。
创设适合托班幼儿年龄的阅读环境（包括看图讲述图片，供幼儿边看边说），阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。培养幼儿阅读的兴趣，引发幼儿阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，幼儿自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等。
4、通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。
利用每天晨间活动时间组织孩子进行玩球和羊角球，玩球可以增强幼儿体质，促进幼儿身心全面发展，我们老师有目的、有计划、有步骤、有条不紊的组织幼儿玩球活动，让幼儿掌握一些玩球的技能，进一步锻炼和增强了幼儿的体质。培养幼儿口、手、眼、脑并用能力，使孩子的身心得到了全面发展。
（四）家园共育：
1、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。
2、做好与家长的沟通工作，及时制定“周教育计划”，按时下发“活动调查表”，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况，真正做到家长与幼儿园互动。
3、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例（包括教师的教育叙事、本班的优秀教育案例《家长谈谈我的育儿经》、优秀杂志），同时针对家长教育的误区提出善意的建议。
4、通过面谈、电话和调查表和早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
5、熟悉幼儿的详细资料，对家长的正当要求要尽量满足。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。本学期我们将举行两次家长开放日活动，使家长更好的了解孩子在幼儿园的情况，也使老师进一步的了解孩子在家的种种表现。
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康快乐的成长。
班级教学工作计划 篇5
从幼儿园过渡到一年级的小朋友习惯方面需要重点培养。他们注意力不集中，对一个事物的关注不到十分钟，需要经常提醒，经常奖励，在课堂中就是如此。他们的很多习惯还没养成，特别是学习习惯，比如上课准备学习用品，举手发言，写字习惯，阅读习惯等等。他们以自我为中心，缺乏小朋友间的互相帮助。
班级建设自我分析：
（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）
已形成的特色：
一年级的第一个月还没形成特色，但是学生的一些基本习惯在慢慢养成。比如吃饭要做到安静，光盘行动。排队伍要做到静、快、齐在慢慢训练着。
存在的具体不良状况：
注意力很不集中、爱做小动作的有项子祺、项梁策、孙康昊、章子祺、林轩、项中、项星皓、林子钦；上课坐不住的有项俞铭；上课爱讲话的有林子钦、项而建、章子祺、项梁策、林心蕾。
学期班级建设目标：
1、通过各种活动的开展，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
2、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排解难，树立信心。
3、在活动中，学会与人相处，学会付出和爱。
建设目标具体实施途径预设：
1、开展各种教育活动，培养习惯的养成。
2、利用学校里的各种绿卡奖励，督促学生习惯的养成。
3、通过比赛活动，鼓励学生积极向上，努力学习，发展个性教育。
4、通过家校结合教育，努力转化后进生的教育工作。
5、通过表扬、互助等措施，帮助后进生自信心、学习兴趣的提高。
班级建设重点工作：
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度，邀请家长手把手地教，使孩子掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、发现小干部，协助老师管理小朋友。
（二）对学生重点进行习惯培养和思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
3、习惯培养是重点。
（1）学习习惯培养是最重要任务。a正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，正确的握笔姿势和坐姿。
b、固定的学习时间段。学的时候要专注的学，不能做和学习无关的事情，培养孩子的阅读习惯，每天阅读课外书半小时；养成预习和复习的习惯。
（2）行规习惯：按时到校不迟到；课间活动有秩序；对老师有礼貌，同学间团结好，遇到困难互相帮。
（3）生活习惯：按时上学、早睡早起的好习惯；自己整理书包、准备学习用品的习惯；讲文明，懂礼貌的习惯；培养自理能力（穿衣服、系鞋带、叠被子）等等。
（三）加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
班级工作行事历：
第一周
1、报到、开学典礼
2、班容班貌布置评比。
第二周
1、行规教育一周
2、家长会
第三周
1、及时进行行规教育
2、安全路线绘画设计比赛
第四周
1、体验传统节日“中秋节”活动；
2、校科技节比赛（小制作）
第五周
1、七巧板征订
2、学生行规教育
第六周
1、校科技节比赛（小发明）
第七周
1、准备七巧板比赛
2、数学节数独比赛
3、一年级学生入队
第八周
1、校科技节比赛（科幻画）
2、“重阳节”活动
第九周
1、校七巧板、美画板比赛（初赛）
2、安全教育活动
3、学生《我和星卡的故事》征集活动
第十周
1、校七巧板、美画板比赛（复赛）
2、班级讲故事比赛
第十一周
1、第二次班容班貌布置更新
第十二周
1、法制教育讲座
2、拼音过关
第十三周
1、“感恩节”活动
第十四周
1、
第十五周
1、数学节计算过关周
第十六周
第十七周
1、“冬至”活动
第十八周
1、“班班有美妙的歌声”合唱音乐会
2、迎新年庆祝活动
第十九周
第二十周
评选文明班级、四好少年
第二十一周
期末各项过关活动
第二十二周
寒假开始
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