【推荐】小学班级工作计划集锦5篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又解锁了新的工作,让我们对今后的工作做个计划吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!下面是小编帮大家整理的小学班级工作计划5篇,希望对大家有所帮助。
小学班级工作计划 篇1
1、充分利用班队课向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次考试,及时进行总结,指导,鼓励。
5、对学生做的任何作业都应该认真批改,订正后再次批改,做到所学知识及时消化。
6、抓好期末复习,迎接期末考试。
7、平时要注意与学生交流
每个人都希望自己能被别人所关注,所了解,学生也是。因此,教师必须时常与他们交心(最好是单独谈)。这样做,可以让学生觉得自己是重要的,是受老师关注的,老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣,学会自主的学习。
8、子生辅导差生,促进共同进步
以前我也试过让尖子生和差生坐在一起,让他们辅导差生,但效果不大,尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起,还跟他们明确任务:把你旁边的差生提高到某一程度,不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争,还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时,总是要说:“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说,让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。
小学班级工作计划 篇2
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的新学期开学小学班级工作计划,供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。
新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下:
品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生 文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
(2) 注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3) 开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育。
(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
(1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的'校风标语。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
小学班级工作计划 篇3
在经过一个漫长暑假的调整后,孩子们都欢快的回到校园中来了。作为班主任教师,看到学生们逐渐健康的成长,心中也是感到是十分的欣慰。在学期开始前,我照例已经将我这个学期的班主任工作计划写好了。按照计划工作,可以让我在工作中减少很多的无用功,可以让我将去全部精力用在教学和教育学生们身上。
一、班级情况分析
我班现有学生xx名,这些学生天真活泼,好奇心强,对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差,管不住自己,还有几个同学学习惯差,特别好动、偷懒,精力不集中。如高毓镁、于晓楠、丛强等。又因大都是独生子女,家长娇生惯养,没有养成劳动的好习惯,不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄,不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。
二、工作目标:
1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。
三、具体措施
1、重视家校联系,做好家访工作,班主任及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。
2、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。
3、卫生工作落实到人,使人人有事,做事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。
4、抓好学生的常规教育。
根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规,带领全班同学学习,采取一定的评比、竞赛等措施,使班规落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。
5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。
6、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
7、培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
小学班级工作计划 篇4
【指导思想】俗话说,“良好的开端是成功的一半”,对刚刚踏进学校门的小学生来讲,一年级是非常关键的一年,常规的建立,习惯的养成都是至关重要的一年。因此本学期班级工作的重点落在培养好5个在校的好习惯、5个在家的好习惯。
【习惯养成】
学校
1、按时上学不迟到,不早退.
2、见到老师主动问好,友爱同学不吵闹.
3、课前准备好,上课遵守纪律.
4、课堂专心听讲,大胆发言.
5、读写姿势正确,课堂作业认真.
在家
1、早睡早起休息好。(十小时左右的睡眠时间)
2、能听取父母长辈的正确教导。
3、每天朗读(或听故事)不少于15分钟。
4、自己的事情能自己做。
5、读写姿势正确,回家作业认真。
【主要措施】
一、美化教室环境,烘托班级文化。
从幼儿园到一年级是一个飞跃,是一大转折,如何牢牢地抓住小朋友的心,赢得家长的信赖,首先要给他们创造一个理想的环境。
1、绿化——先声夺人暖人心。
开学报到的前一天,我带领已经毕业的学生彻彻底底地打扫了教室;写了四幅励志的格言贴在墙上,还买了两盆绿色植物点缀教室,不仅使班级充满生机,更点燃了学生和家长的心灵。
2、美化——于无声处听惊雷。
在环境布置上我力求让每块墙壁说话,让每块墙壁达到教育的目的,而且教育和童趣统一。“我有好习惯”张贴出要养成的5个好习惯,“我是小主人”汇集的是学生的日常管理方法。“我进步啦!”只要学生有进步,就在他的照片后贴上五角星;“我学会了……”张贴的是学生在学校学到的各项技能展示;在外墙的走廊里准备栏目“我真棒!”将一周中表现突出的学生向外界介绍。
二、创作儿童歌谣,寓教育于童趣中。
为避免单调枯燥的说理教育,避免声嘶力竭的厉声责备,我将学生需要养成的常规、习惯编成朗朗上口的童谣,让学生烂熟于口,牢记于心。已经创作好的童谣有:
上课
上课铃声响,赶快回座位。小脚并并拢,小手放放好,胸膛挺挺直。
放学
放学铃声响,小小书包整理好。放进椅子排排座,想想回家做些啥。摆摆小手说再见,我有礼貌人人夸。
排队
小手拉小手,整整齐齐排成队。小嘴闭闭拢,安安静静进入场。胸膛挺挺起。人小志不小,大家夸我好孩子。
三、使用《家校联系手册》,将习惯量化、内化。
准备从十月份起推行《《家校联系手册》,其内容就是在校的5个好习惯和在家的5个好习惯。针对一年级新生的特点,拟定两星期使用一次,采取“五星”评比和简短评语相结合的形式。在每一项习惯后面都有“☆☆☆☆☆”,根据学生表现老师、家长在相应的空五角星内图上红色。期末根据五角星的情况评比出一(3)班五星好孩子、四星好孩子、三星好孩子。一学期后所有学生基本养成的习惯可以不再作评比的要求,再增添新的要求,养成新的习惯。相信,只要班主任做个有心人,不断地创造适合学生年龄特点的教育方法,我们的孩子将会养成良好的习惯,将会终身受益。
小学班级工作计划 篇5
一,班级工作总体思想。
1,制定班级工作计划,并且在当月切实落实。
2,重新安排表班级功课表,做好值日值班轮转工作,做好领导干部的选拔工作。
3,进一步安排课程和活动室。
4,继续制定“每一天好孩子”的奖励表格,班长负责填写。
5,每天填写班级学习日志,并填写好学生考勤表。
6,结合节假日,抓住机遇,对学生进行情感教育。
7,透过多种方式与家长沟通,并做好家访记录。
8,巧妙运用壁纸,装饰好班级墙壁。
9,与附近小学开展教学研讨会。
10,做好两免一补的有关工作。
11,向本市教育局递交教育两免一补事项的工作报告。
12,与学校少先队大队部开展有意义的课堂活动。
二,教学工作安排。
1、语文。根据学生学习基础,在综合各种因素上考虑,五年级学生开展全日制学习教科书第九卷,主要让学生需要掌握课本知识,并完成练习。语文教学工作过程中,要注重培养学生学习兴趣,各班级可以根据实际情况,组织安排文章阅读课,写作创想课,文学欣赏课,培养学生语文学习热情,丰富学生对于语文的感受。
2、数学。
数学教学半学年的工作安排与上年相同,具体工作另行通知。
3、美术。主要是根据在节假日选取一些符合节假日特色的美工作品,以满足学生们的创造愿望。注重培养学生的情感,并提高学生的创造力。
4、体育。结合阳光体育运动,以提高学生的身体素质。开展足球,乒乓球,篮球和排球等教学工作,对于专项运动有天赋的学生进行重点培养。
5、音乐:根据上年音乐教材的歌曲旋律难度大,学生难听懂等问题。本学期主要音乐课本教材已做细致调整,主要是闽南语歌曲和童谣,节奏简单易学。各班音乐老师需做好相关教学工作,培养学生音乐兴趣。
三,用心务实开展各项节日活动。
1、举办学校秋季运动会。
2、继续推进“手拉手爱心结队”活动的开展。
3、开展低年级学生与高年级学生的联谊活动。
4、定期开展班级形式的社会实践活动。
四,其他活动。
1,充分利用活动室,开展有针对性,有计划的特色教学活动,并进行登记收集的学生听课信息。
2,更新了班级博客,丰富博客内容。
3、继续开展丰富多样的第二课堂活动,丰富学习课余文化生活。
4、办好各班黑板报工作,让学生活动及时、丰富校园信息。
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