- 相关推荐
外语系第四届外语文化节策划
外语系第四届外语文化节策划
一、活动目的：
为进一步展现外语语言的独特魅力和外语系学子的多才多艺，通过举办外语文化节，在丰富校园文化，浓厚学习氛围的同时，开阔学生视野，提高学生综合素质，使其能真正学以致用，并进一步推广语言文化的重要性，提高学生学习外语的主动性。在活动过程中，向全院推广，帮助全院同学更好的学习外语，了解外语。通过加强与其他系科间的交流与合作，展现外语系的独一性与多样性，树立外语系独特的品牌效应。
二、活动宗旨：
亦娱亦学，继承创新。
三、活动时间：
2014年4月中下旬至5月下旬
前期准备：
1、制作横幅，海报并张贴在食堂、教学楼、寝室楼下
2、委托各系科在其系科内部进行宣传
3、各班文体委在班级内部进行宣传，鼓励同学们积极参加活动
四、活动概况：
主题：逐梦之旅
筑造梦想：外语文化节开幕式 4月28日 聆听梦想：外语知识讲座5月5日
感受梦想：环游嘉年华5月8日
触摸梦想：外语年代秀5月13日 品酒屋 5月16日 绽放梦想：外语文化节闭幕式 5月21日
筑造梦想（初稿）
一、外语系文化节开幕式
活动目的：
此次开幕式作为外语系文化节第一个对外展示的活动，对于介绍外语系文化节活动流程、宣传和动员大家积极参与其中有着重大意义。我们希望通过此次开幕式，使大家对于外语系文化节有初步的了解，并达到吸引眼球并为外语之魅力震撼的效果。
活动流程：
1．邀请领导1致开幕辞；
2．播放制作的视频回顾外语系往届文化节的精彩瞬间；
3．并现场表演（英文歌曲或者英语短剧等）活跃现场气氛；
4．介绍本次的流程安排并播放宣传片
5．邀请学生代表夏丹丹做倡议发言（建议英文版）；
6．由领导2发言并揭牌宣布外语系文化节开幕；
活动前期：
1. 做好宣传工作，由宣传部制作海报，宣传外语系文化节开幕式，鼓励大
家积极参加；
2. 外联部提供相关经费；
3. 办公室负责借教室、座位安排、主持人安排及主持稿等现场布置事宜；
4. 做好提前录制宣传视频、制作视频的工作，彩排到位；
5. 组织部负责签到；
6. 其他部门负责机动配合。
活动中期：
1. 安排工作人员作为现场机动组，维持现场秩序；
2. 宣传部成员现场拍照。
活动后期：
清理现场，并做好总结工作。
活动时间： 2014年4月23日
活动地点：行政楼四楼礼堂
聆听梦想
一、外语知识讲座
活动目的：
这是一个深入了解外语，学习外语的好机会，在外语系文化节举办的日子里，让我们与南师大著名教授做个零距离接触，感受外语带给我们的魅力，让我们更加近距离的接触外国文化、习俗等内容，了解到底如何才能学好一门外语，如何更加主动的学习外语，享受学习的过程。
活动形式：
邀请资深老师进行外语知识讲座，围绕以下几个方面展开：
1、对于即将进行英语专四考试的同学，讲座内容可以包含专四考试的指导信息，重点难点或者易错点的讲解。
2、穿插一些国外文化、习俗、节日甚至是人物的介绍。
3、介绍语言学习的方法，外语专业的最新动向，以及有关的职业。
4、师生交流，同学们可以提出跟跟自己专业有关的感兴趣的问题，老师有针对性的进行回答，解答同学们的困惑。
活动前期：提前做好相应宣传工作，如制作海报、发放宣传单等。讲座开始前提前布置教室。
活动中期：安排工作人员作为现场机动组，维持现场秩序，宣传部成员现场拍照。
活动后期：清理现场，并做好总结工作。
活动时间：
2014年4月
活动地点：
新北教室
感受梦想
环球嘉年华——一天环游世界
活动目的：
为了让同学对国外的国家有更加深刻的了解。我们学习的不仅仅是他们的语言，更应该是他们的丰富的文化、民俗等，那些才是一个国家最璀璨的隐形宝藏。寓学于乐。不仅仅在中国，当外国的传统文化和流行文化碰撞在一起时，你会如何选择呢？通过这个活动，我们在提高同学们对外语文化的兴趣的同时，向更多同学展示不同国家的传统文化与现代流行文化的文化底蕴。
活动形式：
外语系一共6个班，每班选择一个国家进行介绍。将反映介绍各国的传统文化与现代流行文化，如：衣食住行、影视、节日等等。以展板、图片展的形式，呈献给同学们。同时配以文字说明，可以为英文解说，日文解说和法语解说。可添加具有异国风情的表演（每班自由发挥）。设置心愿墙，列出同学在听了评述之后最想去的城市或者国家，并评选出解说的最好的三大城市。解说范围在以下选项中以抽签方式选出：英国 韩国 美国 意大利（英语班抽签）；日本（日语班）；法国（法语班）。
活动前期：
各班做好资料准备（如制作PPT，海报等。）比赛前，在校内进行宣传，制作地贴横幅等，悬挂各处。
活动中期：
1、分配安排现场工作，工作人员到场维持现场秩序，宣传部同学到现场拍照。
2、活动当日，各班于新北食堂与教学楼之间的空地搭建自己的展台。以展板、画报图片展，投影、解说、现场表演、互动等形式展现所选国家的人文、风情、文化、特色美食、特色服饰等。
3、由院系老师学生干部组成的评委团依次观看各班汇展，并就才艺、创意、文化感染力三方面打分，各30分。
4、向观展同学分发贴签，贴于出展班级的人气板上，每帖记做一分。
5、最后统计，得分最高者获胜。
6、各班划分好适当的展区面积，安排好表演位置。
活动后期：
主办方作汇展总结报告
为获奖班级颁奖
领导评价讲话
活动时间：
2014年5月
活动地点：
新北食堂附近
（备注）：
1、一定要测试好音响设备，当天人多，展区混乱嘈杂，音响设备尤其重要。
2、展区前,布置横幅，海报。做好宣传工作（宣传部）
3、每班分配两张展桌，统一去综合楼搬。
4、结束后，各班分别把桌子搬回综合楼。（实践部）
5、各班自带打扫工具，展出结束后各自负责展区卫生。
6、分发贴签，计票，接待礼仪（办公室）
（各班详细策划）
触摸梦想
一、外语年代秀——知识小百科
活动目的：
拓展同学们的知识面，同时也在同学课余时间或者用餐的路途上增加点小乐趣，也起到为活动宣传的目的。
活动形式：
以五人为一组，分别为各自的小组取名。每个小组每次派出一个人进行挑战。题目将分为50年代、60年代、70年代、80年代、90年代、00年代、10年代，每个年代各有100题，包含各个外国国家各个方面的相对应年代的知识。每次上场挑战的人可以选择一个年代进行答题，可以过一次，但一旦答错，立刻换上队中其他队员，且换上来的队员不能重新选择年代，而是继续上一位同学选择的年
代答题。答对一题加一分，算最后总分。总分高者，相应的小队获胜，并获得“百科小博士”荣誉称号以及礼品。
题目范围如下：各国概况、各国的节日、品牌、美食、建筑艺术、音乐、影视、地理等等。（资料已经准备好。）
活动前期：
1、提前到教室做好布置工作，由系宣传部负责。宣传海报，和小卡片一起张贴在食堂门口。
2、活动需要主持人两名，可安排系学生会中不参加活动的同学担任。
3、由系学习部同学负责题目和小卡片的准备。
4、由组织部同学负责制作现场PPT。
5、由文体部同学准备现场音响设备。
活动中期：
1、主持人、参赛选手及观众到场，由主持人宣读比赛细则及比赛程序。
2、将参赛同学按照系科分成小组，比赛分成抢答和轮流答题，答对加一分，答错为对方加一分。
活动后期：
结算总分，颁发奖品及证书，清理现场，做好活动总结。
活动时间：
2014年5月
活动地点：
新北教室
（备注）：
1、前期张贴宣传海报的时间要提前，加长宣传时间并加强宣传力度
2、用彩色小卡片
3、卡片密度适中，题目太多不仅耗费资源，而且同学易失去兴趣
4、题目内容尽量贴近生活，可多出点关于美食、时尚艺术和电影等法国文化。
5、卡片等道具和天气问题
（每天卡片是否回收有待讨论）如果回收由组织部一名同学专门负责每天卡片
的回收和展示，每天在11点之前将卡片展示到位，晚上7:30回收齐；如果不回收，卡片必须保证固定牢固，一位工作人员每天查看卡片情况，如有缺损，将其补全。 遇到下雨天气，可将卡片展示于食堂走廊。 遇到大风天气，展示取消，减少卡片的缺失。
6、关于参赛人数
提前做好参赛人数统计，若参赛人数较多，可借大教室，题目可根据人数适当增加；若参赛人数较少，可借小教室，并在各个系科加强宣传，让各班文体委多进行动员。
绽放梦想
一）、闭幕晚会
一、前期筹备工作
1、节目准备
2、灯光、音响、效果、化妆、道具等方面的准备。要因地制宜，尽量挖掘这方面人才。
3、演员。根据实际，选定演员外语系第四届外语文化节策划。
4、后勤保障，确定人选，此项工作需要各个部门的分工配合。
5、确定以上各职务的职责。
6、档案管理，如剧本、分工、摄影摄像存档等。
二、排练
1、拟定排练制度。
2、时间安排计划表。要分阶段，分场次，以及全局合成，试演，彩排，首演等等。
3、抓好导演的说戏，做好分工，分工负责。
4、灯光、音响、效果、化妆、道具，要准备充分，做好战备。
5、日常排练的后勤保障。
三、宣传
1、在全院张贴海报。
2、利用校园广播
3、剧照使用。
四、演出
1、正式演出日期。
2、正式演出场地：新北小礼堂
3、制作邀请卡
4、做好舞台的布置工作。
5、正式演出的分工，幕前幕后的管理。
6、演出后的总结。
五、各部负责项目
宣传部：海报及全院宣传
实践部：灯光器材统筹安排
学习部：节目催场
外联部：会场布置
文体部：节目审核及会场布置
办公室：后勤及礼仪
附：资金预算
外语系分团委 二〇一四年三月
【外语系第四届外语文化节策划】相关文章：
外语系求职信04-27
关于外语系实习报告03-14
外语系团学工作期总结大会04-26
外语系毕业生自我鉴定01-13
外语系学生暑期社会实践报告04-27
心得体会-外语系096 齐丹05-01
外语系2010学年第二学期纪检部工作总结04-29
外语系青年志愿者关于清洁大扫除的总结04-28
外语系分团委学生会06年工作计划及总结04-26
外语系毕业生登记表自我鉴定（精选13篇）12-14