六年级五班“家长百项奖”评选方案
一、活动目的家长是孩子第一任老师，直接的榜样。家长素质的高低、关心教育的程度、教育子女的方法等直接关系到子女的成才，影响孩子的一生。家庭教育对孩子健康成长发挥着重要作用。许多家长成功的家教经验，也为学校教育增添了活力，促进了学校的发展。为了及时总结交流家庭教育的经验，更加有效地开展家庭教育活动，提高各位家长良好的家教能力，同时树立良好的家教典范，特组织此项活动。
二、评选标准及奖项
1、关爱尊重奖
（1）能够真正走进孩子的内心，关注孩子身心的全面发展。与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。（2）正视孩子的缺点和过错，对待孩子不溺爱，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，但又不简单粗暴。
2、教子有方奖
（1）注重孩子良好的思想品德的养成教育，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的`人际交往能力。（2）养成和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养孩子的自理能力和劳动习惯。（3）善于用启发诱导等适当的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。
3、和谐家庭环境奖
（1）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。
4、言传身教奖
（1）尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处。（2）举止文明，礼貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序。（3）有健康的生活情趣，良好的生活习惯，热爱学习，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养。
5、家校合作奖
（1）关心学校发展。为学校发展出谋划策，能以正常途径，及时有礼貌地向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事。（2）经常与老师保持联系，了解班级工作的目标和取得的成果，交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。（3）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。（4）积极参加学校安排的每项活动，不迟到，不早退，做好简单笔记，能积极撰写家教心得体会，学习掌握科学的教子方法，家教水平高。
6、书香家庭
(1)奖家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯；(2)开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，有固定的读书时间与场所。(3)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”，形式自定。(4)家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响；(5)孩子品行表现良好，学业优良，有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。
三、评选办法及程序
1、参加对象：六年级五班全体学生家长。
2、宣传发动。通过《优秀家长评选活动致家长一封信》的方式，将这一活动的目的、标准宣传到每一位学生家长。
3、先由家长自荐(参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。），再经班主任批准，交班级家长委员会审核确定。
4、“家长百项奖”表彰。表彰用荣誉证书，由班委会成员和获奖家长的子女在家长会上颁奖。并由获奖家长谈获奖感言。
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