专业知识方面个人总结（精选15篇）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的专业知识方面个人总结，欢迎大家分享。
专业知识方面个人总结 1
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成学初的工作计划。当然，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
我主要做了如下一些工作：
一、教学方面
(1)积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。
(2)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。
(3)按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。
(4)在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的`培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。
二、综合素质评价工作
作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。每次评价初都要对学生、教师进行培训。指导学生、教师顺利进行综合素质评价。在综合素质评价进行的过程中，每天都要牺牲休息时间，陪着学生、教师进行评价，从旁指导，提高了综合素质评价的进度、效率。
三、校务工作
校务工作相对于教学来说是繁重的。每一次的校务材料搜集、处理、打印、上报都需要大量的时间和精力来完成。每个任务都能顺利地完成，辅助领导完成学校各方面的校务工作。每天都在上课、打印材料、处理学校、同事事务间忙碌。任劳任怨、无私奉献。
我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深入研究为我校信息技术发展作出应有的贡献。
专业知识方面个人总结 2
电能计量工作不仅是电力营销管理工作的重要环节，而且是电力生产、输送、分配各个环节中必不可少的，它不仅关系到电力系统生产、输送、分配各个环节的安全，而且它的准确、可靠直接影响到国家、企业及广大客户利益。我自20xx年11月被评为电能表修校高级工以来，在自己的工作上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以一名高级工的标准，严格要求自己。始终如一的认真负责，勤业敬业，以脚塌实地的工作作风和正直无私的坦荡胸怀，在自己的岗位上默默的工作，虽然在工作中取得一点点成绩，但通过平时的工作，我觉得自己应该学习和掌握的东西实在是太多太多。现将我平时工作作如下总结：
一 、努力工作，在实践中不断提高和锻炼自己
我在校所学习的专业是发配电，因此刚刚毕业以后就分配到变电站运行值班，工作紧张的学习生活，在我还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。我又开始我新的工作—电能表校验。时间，不会因为我的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的！为了能迅速适应并做好新的工作，我虚心向老师傅学习，把自己的理论知识和实践相结合，工作取得不断的进步，在较短的时间内能够独立担任修、校电能表、互感器，关口表校验轮换，二次压降的测试工作，还参与了变电站、用户的计量装置的安装、验收、送电检查工作。我个人也被宜昌供电公司评为“安全先进个人”、“优秀共青团员”的光荣称号。面对着所取得的成绩，我由衷的感到高兴，同时也感到一丝的忧虑：成绩只属于过去，自己却属于未来。面对不断的科技进步，表计的不断更新换代，只有更加严格的要求自己努力在工作中学习、在学习中工作，自己才能不断的进步，不被时代所淘汰！
二 、加强学习，提高素质，在工作学习中提高技能
作为生产岗位的高级工，我每年都积极参加单位组织的技术培训：1993年先后参加湖北省供电局举办的电能表计量人员岗位培训，并先取得“电能表、互感器（计量检定员证）”；20xx年7月取得“湖北省电力公司用电检查证（二级）”；20xx年12月参加湖北省中试院举办的“测量不确定度的评定与表示”，并取得证书；还参加了湖北省中试院举办的“防窃电与反窃电的学习”；20xx年4月参加省公司 “湖北电力营销电能计量子系统”程序的学习，在后来的实际应用中总结并发表了“关于‘湖北电力营销电能计量子系统’在计量测试中心实际工作中存在的问题”一文，获得好评！通过这些学习和工作我开阔了视野，增长了知识、更新了观念，也进一步提高了自己的专业技术水平。我在加强自己学习的同时，平时也凭借自己工作中积累的经验帮助年轻员工的专业学习，给他们讲解专业知识，耐心的回答他们提出的一些专业问题，激发了年轻员工学习学习技能，钻研业务技术作好本职工作的热情。
三、 以身作则，用实际行动发挥共产党员的先锋模范作用
作为一名共产党员，只有精通自身的业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用！20xx年是计量中心成立以来任务最特殊的一年，我们除了正常现场校验、轮换工作的开展外，还进行专变用户改造、用户负荷终端安装调试工作以及新装、故障处理、送电检查等工作，最为重要的是“湖北电力营销电能计量子系统”的在运用中存在的问题要及时更正，以便省公司和国网公司的领导检查。面对任务，我和科内其他技术骨干一起群策群力，连续奋战了一个多月，终于以优异的成绩通过了受检，保证了大计量的'顺利验收工作。
四 、存在问题
由于客观及自身学习不够，工作中还存在一些问题，反映在管理上不是高效率及有一定误差。
五 、今后打算
“我们应该把学习当作一种兴趣，而不是把它看成一个包袱”这是我的一位老师说的。为了今后更好的开展工作，科学、有效、精细地管理好电能表的校验及轮换。在今后的工作中我打算做到两点：
1、学习新知识，主要是质量管理理论及控制理论的学习，按照pdca循环工作流程，在电能表管理中加以应用。目标：按国标iso900标准，努力提高管理水平，提高工作效率，理顺管理及业务环节，个人为此，准备根据业务传递特点和性质，编制“管理流程图”、“组织结构图”，从动态及静态理顺业务关系，真正做到各司其值。因为电能计量及管理乃闭环系统，需各部门配合，及时反馈信息进行纠偏，以便更精确控制，反映在工作中乃是精细、高效的电能管理，才能确保宜昌电力公司的收入及净利润；否则的话，一旦检测环节失效，则该系统就不稳定，反映在工作中乃是不同部门间不通气、低效、有过不纠，其后果是企业电能的丢失和净利润下降。
2、不断加强专业技术理论的学习，该项工作十分必要，是工作中纠偏及精细管理的重要保证。因此要努力提高自己的专业技术水平，在电能计量工作方面努力挖掘潜力。
我想经过上述两方面的有效努力，我部门的计量管理工作一定会再上一台阶，有力保障供电企业的可持续发展，为创建和谐社会贡献力量。
专业知识方面个人总结 3
时光飞逝，从毕业后参加工作到现在马上就有一年的时间了。在这近一年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，下面就从专业技术角度，对我这一年来的工作做一次全面总结：
20XX年6月，我顺利完成了学业，从南通大学土木工程系毕业，并于同年应聘到南通建工集团股份有限公司工作。参加工作以来，我在无锡新区金融服务区汇融广场项目部从事施工管理工作。
毕业一年来，在完成工作的同时，使自己的专业知识有了一个更大的实践和拓展空间，进一步锻炼和丰富了自己，增长了知识和经验，提高了自己的专业技术水平，各方面都得到了长足的进步。
一、思想政治素质得到提高
在多年的工作实践中，自己深深认识到，只有政治上的坚定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作风和忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神。因此，在工作中，自己更注重不断地补充自己，提高自己的政治和理论素养。
一是抓好学习，尤其是理论学习，用正确的理论来指导工作，在学习中，自己一方面按照规定的学习制度参加集体学习，记好学习笔记和心得体会，还利用工作和业余时间抓好自学，注意拓宽学习面，提高自己的综合知识水平。
二是认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻上级的指示精神，以明确的思想意识来指导自己的行动，按照上级的安排部署，积极投身于各种活动。并积极向党组织靠拢，在工作学习中认真实践全心全意为人民服务的宗旨，以科学的发展观看问题，在自己做设计项目时注重以人为本和环境的可持续发展。对自己严格要求，提高工作效能，恪守职业道德，注重保持良好的职业形象。正确对待个人的名利待遇，坚持扎实认真、兢兢业业、尽职尽责地工作态度，圆满完成各项工作任务。
二、技术和业务水平不断增强
从参加工作以来，自己的技术水平和业务能力得到很大的提高和加强。在工作实践中，自己常常认识到自己在学校里学到的专业理论还比较薄弱，因此，自己不断加强学习，虚心请教有专业特长的工程师和学者，不放过每一个学习和提高的机会，使自己的技术水平和能力不断加强。我所学的专业是土木工程专业，进入南通建工集团股份有限公司无锡分公司太科园金融服务区一标段工作后，主要从施工管理。通过这一年来的工作、学习与实践，自己的业务技术和专业知识得到很大的提高，让我了解到一切工程施工，技术和质检工作贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到技术先行的作风，建筑职业不同于其他行业，它需要不断在现场检查、监督，随时发现问题，解决问题，而这些工作都在现场比较恶劣的环境下进行，这要求我们不断培养吃苦耐劳的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高。身为我公司的一员，有机会能在这样的条件下学习和锻炼，感到无比的自豪，这种环境和外部的条件给了我们一种自信和荣耀，但更多的是对我们的今后工作的鞭策，就要求我们在工作中时刻要以公司的形象来约束自己，我们所有的言行要符合公司的一贯标准，逐步培养自身的个人素质和修养，才能无愧于领导的信任和培养．通过总结一年来的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的'工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。
三、存在的不足以及改进措施
通过一年来的工作发现自己还有很多不足之处：在工作中处理现场事宜，管理力度不够；处理问题还不是太细心，虽然工作量比较大，但是闪光点并不多，许多工作还有不尽如意之处，总结起来存在的不足主要有以下几点：
1、缺乏沟通，不能充分利用资源在工作的过程中，由于对其他专业比较陌生，不积极向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出现错误，不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”，在以后的工作中，我要主动加强和其他部门同事的沟通，通过公司这个平台达到资源共享，从而提高自己的业务水平。
2、缺乏计划性在工作过程中，特别是项目开发的施工阶段，由于缺乏计划性，工作目的不够明确，主次矛盾不清。在以后的工作过程中，我要认真制订工作计划，做事加强目的认识，分清主次矛盾，争取能达到事半功倍的效果。
3、专业面狭窄作为一个现代化人才，他应该是一专多能的，这样的人才才符合时代以及公司的需求。自己的专业面狭窄，对自身专业认识不够，这都限制了自身的发展。
专业知识方面个人总结 4
我毕业于xxx学校xxx专业，为了提高业务水平、丰富专业知识，参加成人高考被四川广播电视大学发电厂及电力系统专业录取，通过努力的学习，7月顺利毕业，后于四川大学函授工商管理专业。
中专毕业后就一直在xxxx工作，先后从事了变电运行、继电保护及二次回路检验、生产技术综合管理、计划统计兼职工教育等工作，11月通过竞争，担任xxx办公室主任。7月通过乐山电业局工程师评审委员会评审确认具备助理工程师职务任职资格。11月通过全国统一考试，获得经济师专业技术资格。现将主要工作总结如下。
一、专业理论方面
1.较全面系统在掌握了与所从事专业有关的基础理论知识。如电工原理、计算机原理等与电力工作有关的基础知识，企业管理、经济学、财政学、统计学、会计学等与企业管理有关的基础理论知识。
2.较系统地掌握了所从事专业的专业知识。如电力系统分析、供用电网络规划与设计、人力资源规划、工作分析、员工招聘、绩效考评、奖酬制度的设计、员工的培训与发展等专业知识。
3.熟悉并能正确运用与自己所从事专业有关的现行技术标准、规程、规范。如电业安全工作规程(发电厂变电所电气部分)、电业生产事故调查规程、电力系统电压和无功管理条例、继电保护检验规程、城市电力网规划与设计导则、供电系统用户供电可靠性统计办法、供电营业规则等电力工作有关的规程规范，中华人民共和国劳动法、安全生产法、民法通则、保险法、企业劳动争议处理条例及企业职工奖惩条例等与企业管理相关的政策法规。
二、工作能力成绩方面
(一)生产运行工作方面
1.能独立进行变电所继电保护及二次回路的设计、安装调试、检验工作。在任继电保护及二次回路检验工作期间，能按技术标准完成所辖110KV变电站和35KV变电站继电保护及二次回路度检验工作，保证了检验质量和施工工艺，继电保护正确动作率为100%，从未发生误动或拒动现象。参加了新建35KV东林变电站继电保护及二次回路的设计。
2.按规定进行理论线损计算，每月进行分压、分区、分线线损统计与分析，编制了《xxx生产技术指标管理考核办法》和《xxx线损考核实施细则》，并适时进行修订，对照理论线损进行分析，找出存在线损的原因，提出降损的措施，并督促检查措施落实情况。按时完成供电可靠率与电压合格率的统计与分析，提出适时投切电容器、合理安排检修、业扩等工作，贯彻“应修必修，修必修好”方针，减少临修，尽力避免返修，提高了供电可靠率和电压合格率。井研电网线损率从199714%降至20xx的11.96%，于1997荣获四川省电力工业局节能工作先进个人。
(二)企业管理方面
1.积极推进管理制度建设，从整体上提高了企业管理水平。
(1)积极推进员工培训制度建设，按照xx版ISO9000标准，认真执行“员工教育培训管理程序”，根据此程序，进一步修改和完善了“员工教育管理办法”。根据员工的具体情况，制定培训计划，使员工教育培训工作有章可循，有章可依，培训结束一个月后，都会向被培训部门和员工发出一份《员工培训效果反馈表》，由被培训部门的负责人和员工根据培训的效果填出意见，及时知道培训的真实效果，从而及时调整培训的.方式、方法，使培训工作迈上了一个新台阶。
(2)制定了《xxx岗位绩效考核办法》，将上级的责任目标分解落实到各职能部门，并定期进行考核。对各岗位人员的综合素质和员工个人愿景进行了调查，建立了员工综合能力信息库和需求信息库，加强了人力资源管理的信息化。
2.通过岗位分析与设置，做好定岗定员工作。xx10月，为配合做好省公司经营业绩和员工绩效考核工作，根据精干、高效的原则，开展岗位调查与分析，编制了岗位规范，定岗定员，完成了“减员增效”工作。
3.能帮助其他同志提高业务水平。xxxxx举办的变电运行知识培训中主讲继电保护和二次回路部分，提高了运行人员的理论水平，xx10月举办了两期计算机知识培训，提高了职工计算机操作水平，为办公自动化的顺利实施打下了基础。还大力提倡、鼓励员工自学成才，鼓励员工自费、业余参加多种形式的教育和专业证书教育；鼓励管理人员自考参加全国经济师、会计师、企业法律顾问的资格考试等。对自学成才员工，按《职工教育管理制度》进行一次性奖励。
专业知识方面个人总结 5
本人大学毕业后于20xx年底进入公司，在南京工程监理部从事输变电工程监理工作至今。在这5年中，我先后参与监理了220kV宁东南—华科双回线路工程、500kV华能金陵电厂二期-龙王山变送电线路工程、220kV金陵电厂二期启备电源临时输电线路工程、220kV东阳-容东线东阳侧改造送电线路工程、220kV华科变—湖熟牵引站送电线路工程、220kV苏庄变-湖熟牵引站送电线路工程、220kV码头变送电工程、35kV长城变升压变电工程、35千伏江宁禄横线改造工程、220kV苏庄变110kV配套出线工程(苏洋线)、苏庄变110kV配套出线（苏高线）工程。在各位领导和同事的支持和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现总结如下：
一、刻苦钻研专业知识，脚踏实地做好本职工作。
在工作中，我不断地学习文化知识和专业知识，进一步完善和充实自己的知识结构，努力提高自己的学识水平和专业素质。对于电力行业的新规范、新标准，每一次一出台，我都及时认真学习和研究，争取尽快掌握新规范、新标准，并将规范、标准应用于工程建设中，不断地总结经验和教训。为了掌握更多的业务知识，本人参与了多项重点工程的现场监理工作，并一直在施工一线学习，积累了比较丰富的施工经验，后又通过系统的学习，使自己在工程技术、项目管理等方面的综合素质上了一个新台阶。学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，尽管工作条件很艰苦，但对我们年青人来说，也不失为一次锻炼自我、挑战自我的机遇。我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作过程中，我不断向有经验的同事请教学习，并学以致用，对工作过程中的一些信息也进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识，提高自己的综合能力。在今后的工作中，我将通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。
二、努力学习新知识，用知识武装自己。
在完成好本职工作的同时，我还不断学习新知识，努力丰富自己。从20xx年起取得的成绩有：
20xx年参加培训学习取得了监理员证书；同年取得助理工程师职称。
20xx年通过学习取得了见证员证书。
20xx年获得南京工程监理部先进个人。
20xx年通过学习取得国家二级建造师证书。
总的说来，在这五年来的电力施工一线工作中，自已将所学的专业技术知识应用到实践中去，并取得了一些成效，具备了一定的专业技术工作能力，但是仍然存在着许多不足，还有待提高。在今后的工作中，自已要加强学习、克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高，更能适应现代化电力建设的需求。
以上就是我从事输变电工作五年多以来的'专业小结。通过技术总结，在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点，在以后的生产和工作中加以改进和提高，精益求精，不断创造自身的专业技术价值。三人行必有我师，我坚信在日常的工作中相互学习、相互请教，自己的业务水平必定能更上一层楼。活到老，学到老，知识无限的，学习是不可停止的。在今后的工作中，我将以饱满的热情投入到本职工作之中去，更好在电力建设行业中发挥自己的技术专长，为企业创造更高的经济效益，为企业、为国家做出更大的贡献。
专业知识方面个人总结 6
光阴似箭，一晃从事教育工作已有十九个年头，回顾这十九年来我在教育战线上的贡献，深感欣慰。多年来，我自始自终以认真、严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教育工作。现把我多年来的工作总结如下：
一、思想品德方面
本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责。能积极参加政治学习，关心国家大事，遵纪守法，全心全意为教育事业服务，为人诚实，团结同志，热爱本职工作，工作踏实，不追逐名利，以身作则。为了适应时代发展的需要，打造品牌学校勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识不断提高教学水平。自从教以来心中谨记：校兴我荣，校衰我耻。能虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技能，认真听取他们的教诲，以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，爱护学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，既教书又育人，对学生一视同仁。能主动认真地服从和配合各级领导的工作安排，能积极的参加学校的各项活动。在推进新课程改革的过程中，在继续推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时，能转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来。
二、教育教学方面
在教学中，能积极参加教研室组织的教研活动，认真钻研教材，认真钻研教学参考书，学习理解大纲，根据教材和学生的实际情况认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。积极参加年级组活动，虚心向同年级老师学习、请教，力求吃透教材，抓准重点，突破难点。认真上好每堂课，增强上课技巧，提高教学质量，讲解每个知识做到清晰化、条理化、准确化、生动化，思路清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学的容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲精练，在教学中有意识地通过生活实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受到语文知识在日常生活中处处存在，处处需要。
认真布置批改作业，根据减负要求，给学生布置作业时精心挑选，适当的留一些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。作业批改认真及时，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲解，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识的辅导，更重要的是学习思想的.辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，经常家访及时与家长联系沟通，学校家里双管齐下，提高学习成绩。
三、班主任工作方面
作为一名班主任，我的任务是让每一个学生都快乐的渡过学校里的每一天，既教书又育人。关爱每一个孩子，在让他们获取知识的同时还学会怎样做人，教育孩子，关心国家大事，尊敬师长，注意规范学生的行为和形象。
四、荣誉、业绩方面
多年来，由于我的工作表现突出经常被评为校级、区级先进，20xx年又被评为市级优秀班主任，20xx年在《中华精英论丛》上发表论文《做好“幼小”过渡工作》获一等奖。
五、努力的方向
今后在教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，不断研究教学动态，不断研究教学理念，在教学中研究，在研究中学习，向优秀教师学习。
专业知识方面个人总结 7
在实际工作中，我深刻认识到作为合格的机电技术人员，必须不断提高自己的业务素质为今后的工作奠定基础，始终加强安全责任感，始终在现场听取有经验的师傅的意见，不断改善和完善各种设备的维护设置技术。在确保安全的前提下重新施工，在关键时刻冲上去，在危险时刻赶上，充分利用班前进行安全知识学，牢牢确立安全第一的观念，加强安全生产意识和自我保安意识。
回顾这些机电工作有收获，也有不足，我们紧紧围绕安全生产方针，认真执行安全一号文，以人为本，与时俱进，严格管理，基本实现了机械系统的安全、安装、稳定、经济、高效运行。通过以往的工作，大家积累了大量的工作经验，各方面都有了很大的提升和充实。现将工作总结如下：
在多年的工作实践中，我深刻意识到岁月的磨练，使我更加成熟，更加明智，通过不断努力的学习和锻炼。从小处一点一点地开始，不求名不求利，转眼就是十几年，这十几年是我的人生观，世界观和价值观成熟深化的时期。迄今为止，我一直在修理现场工作，从事机电设备的修理、机电设备的检查、机电设备的设置等技术工作，受到工厂领导和现场领导的好评，担任现场副主任。在公司领导和工厂领导的正确指导下，解放思想，追求事实，踏实工作，回顾走过的脚印，收获丰富。无论是从自己的政治素质文化修养还是都取得了很大进步。在领导和同事们的帮助下，工作顺利，高效工作，受到好评，思想政治上理论水平和员工都跃上了新的台阶。
参加工作以来，每年职场修理期间都积极参加，结合自己原来的知识。工厂设备的'具体运行情况是更好地结合自己的理论知识和实践。另一方面，放弃休息时间利用各种资料进行专业学习，有目的地加强自己的专业知识储备，另一方面，向老师傅询问自己不知道的问题，利用短时间学习各种设备的设置图机械图，明确各设备的运行原理和各机电设备。安装程序结构和工作原理是一个可以更准确地在运行中判断设备故障和维护的过程。
工作中严格要求自己，学习灵活创新，总是接近领导和同事，参加集团公司组织的员工技术比武和中层领导素质提高训练参加，不断提高自己的业务和技能。立足生产车间带着思维和创新工作。及时完成上级部门和领导安排的各项工作，同时根据工厂年度训练计划全年组织工厂训练二十多次，训练内容复盖集团安全一号文学系、手指口述强化学习、岗位危险源识别、职业病预防知识、职业健康知识、消防安全知识、事故案例分析和警告教育、安全生产法律法规等。努力做好机电设备，在主管领导的指导下，更新生产设备帐簿和备用设备帐簿，制定各种主要设备的统计表，设计制作轴承帐簿，规范班组日常工作中的设备巡逻记录、设备计划检查记录、滑槽检查记录、压力容器检查记录、设备润滑记录、班组材料使用记录、主要机电设备技术文件总结这几年的工作，虽然有一定的进步和成绩，但另一方面，创造性的工作思考还不多，个别的工作还不完善，还有必要在今后的工作中改善。在实际工作中，我深刻认识到作为合格的机电技术人员，必须不断提高自己的业务素质为今后的工作奠定基础，始终加强安全责任感，始终在现场听取有经验的师傅的意见，不断改善和完善各种设备的维护设置技术。在确保安全的前提下重新施工，在关键时刻冲上去，在危险时刻赶上，充分利用班前进行安全知识学，牢牢确立安全第一的观念，加强安全生产意识和自我保安意识。
专业知识方面个人总结 8
20xx年xx月xx日至xx日，我有幸参加了工商行政管理局举办的20xx年法律法规暨双联知识培训学习。在开班典礼上，县局党组副书记在百忙之中给我们作了动员讲话，并就此次培训的意义、目的提出了明确的要求。这次培训是工商局新进人员适应新角色、增强业务知识、掌握法律法规、面对新形式下工商管理事业新需要，我深知机会的不易和责任的重大。此次培训县局党组高度重视，各部门派出了业务骨干进行了授课，并提出殷切期望，让我为之振奋又深感任重道远。两天半来，按照课程的安排，我们认真聆听了授课内容，并结合工作实际进行了交流，使我增长了知识、开拓了视野、拓展了思路、增强了信心，激发了热情，触动和启发了我做好一名工商人的思路和思维，总结起来主要有以下几点体会和感受：
一、开阔视野，认清形势
着眼深圳工商改革，放远全国经济社会全面可持续发展给我们带来前所未有的新机遇。同时，在网络管理信息化的客观条件又给我们工商业务办理带来了许多新挑战。在新的形势下，市场经济发展对工商行政管理工作提出了新的要求，履行好国家赋予的市场监管和行政执法神圣职责，当务之急就是应该能正确分析形势，认识新要求，面对新挑战。要有新的观念、新的思想、新的见解，才能及时调整思路，科学谋划、开拓进取，主动融入地方经济发展建设大局。
二、增长知识，掌握核心
几位老师的讲课就像一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，他们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。听过各位老师的.讲课后，我体会到了财务会计知识在工商工作中举足轻重，懂得了做行政就是做证据的执法理念，而我们的工作就是维护人民群众的利益。
三、学无止境，更新观念。
听老师们挥洒自如的讲课，心中十分佩服他们的才华，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习成为我们必不可少的生活方式，对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我将把这次学到的知识，运用到今后的工作当中，并从工作中不断提升，把不断地学习和努力工作中提高自己，实现自己的价值。
总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通
过这次培训，不断加强业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为工商管理事业的发展做出自己应有的贡献。
专业知识方面个人总结 9
我市小学教师教育教学专业知识考试于5月12日举行，后委托一中老师评卷，现将具体情况总结如下：
一、基本情况。
小学语文学科共有1141人报名，因各种原因有30人缺考。实际参加考试1111人，总体及格率为93%，优秀率为54%。其中及格率达到100%的有实验小学、市一小、市二小、市三小、城关中心学校、第二实验小学、中州实验学校、河滨小学、第三实验小学、寺河中心学校等十个单位，优秀率达到80%的有三实小、实验小学、城关、市三小等四个单位。
二、试题简析。
试题分公共和专业两部分，分值各为20分和80分。形式灵活，内容覆盖面较广。公共部分主要检测教师对教育理论的掌握情况。专业部分则侧重检测教师对基本文体知识、课标知识的掌握情况以及案例分析和写作能力的实际水平。
三、答题概述。
由于广大教师在平时的教育教学中能够在理论和实践的结合上下功夫，近来又集中进行复习，因此，多数人在规定时间里能顺利完成答题任务，并取得较为满意的成绩，特别是案例分析、基本文体知识、作文三部分做得较好。但公共部分由于试题偏难，失分较多；可能是新课标下发时间不长，在对新旧内容的比较分析中出现较多的错误，如不知道主要变化都有哪些，对一些具体的'要求含糊不清；同时，从作文中发现，教师的阅读面普遍较窄，给学生推荐的书籍多集中在传统内容上，如《西游记》、《安徒生童话选》、《钢铁是怎样炼成的》、《木偶奇遇记》等，明显与学生的需要不相吻合。
四、今后建议。
1、加强对xxxx版课标的学习，可组织不同形式的集中培训。
2、加强对教师的阅读规划和落实情况的检查。
专业知识方面个人总结 10
为进一步加强学风建设，营造良好的校园学习氛围，激励学生勤奋学习，拼搏进取，提高学生的专业素质，提高本专业学生在电网公司考试中的应考能力，提升学生职业能力和就业质量。我系学生会针对本系10级全体学生开展了“电力系统专业知识竞赛”活动，经过了一个月的精心策划，本活动在5月8日中午在电力实训楼302、303教室拉开了帷幕，从活动的策划、组织、以及赛后工作各个方面，都井井有条。
在活动开始前，我们对召开额学习委员会议，对活动进行了宣传，并给与每个学习委员相应的竞赛细则，同时他们也十分积极的.组织本班同学报名参加本活动，参赛选手高达三百多人。
活动中，我系学生会在楼下设置了签到台，对各班的参赛人员进行了严格的考勤，并设有引导员给参赛选手指引，每个考场也设有2名监考员，监督参赛选手的考场纪律，同时，李含霜老师和本次活动的负责人全程指导。
本次活动中，除个别参赛人员应特殊原因不能进行比赛，其他参赛者都对活动十分积极，不仅没有迟到、缺席现象，还提前来到竞赛地点，并十分配合工作人员的安排。相信经过这次竞赛，参赛者已经了解了电网公司考试的模式，对自己的就业又增加了一份信心、多了一份前进的动力和勇气，为将来就业提供不小的帮助。不仅是参赛者有收获，参加本次活动的工作人员也获得了不少的教训与经验，虽然有一些不足之处，但相信在全学生会的共同努力以及老师的指导和领导们的支持，我们的活动一定会更加出色。
专业知识方面个人总结 11
有人曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”新课程强调要培养创新人才，培养具有创新精神、富有创造力的人才是素质教育的重要目标。是啊，如果一个民族失去了想象与创造的能力，那么这个民族最终只能走向灭亡。然而，近几年“创新”风好像刮得太狂了，让人闻到了一种浮燥的气息。要努力创新，这当然没有错，但我们不能忘记继承。如果没有很好的继承，就不可能有更深入的革新。新课改后，多媒体的使用、活动游戏的穿插运用，使美术课堂热闹起来了，但是课堂秩序却越来越难以控制。看着学生兴致勃勃的劲儿，教师也不忍心大声训斥，生怕扼杀学生刚萌发的兴趣。但如果不加以控制，调皮的学生会浑水摸鱼，影响了正常的教学进程，不得不以怏怏不欢而收场。这是一味追求创新而忽略继承的结果。传统教育的课堂中，老师的威信无可动摇，收放自如，学生的一举一动在老师的掌握之中。当然，我们现在并不是崇尚老师的“一言堂”，但是如果教师片面追求创新，为创建和谐的师生关系而丧失教师的威信，那么正常的课堂教学就很难继续坚持下去，更不用提所谓的学生的全面发展了。因此我们倡导的创新不是对传统教育的全盘否定，而是在继承中发展。在新课程改革中，美术课堂上任何一种教学手段的运用，都是由教学的内容决定的，也受着该教学内容所能达到的理想效果左右。所谓“寸有所长，尺有所短”，我们必须从可能取得的最佳教学效果来确定教学方法和教学手段，努力进行教育方法与手段的更新，以达到创新教育的目的。以下是自己在教学中的一些做法和认识，供大家参考。
一、科学合理地安排教学内容
在每一堂课教学内容的安排上，既要符合教学基本要求，又要重点突出、难易适度。要以基本的、重要的、困难的、前瞻性强的知识点为主，通过这些知识点的讲授、探讨，使学生能够掌握方法，对举一反三，从而提高课堂教学效果。基本内容要明确主线，易于理解；重点内容要简明扼要、易于掌握；难点内容要深入浅出，与学生已有的知识基础联系起来；前瞻性内容要有可持续性，能够引发学生探索的欲望。要达到上述效果，课堂教学的内容和课本上的内容不应该完全一样，更不能照本宣科，而要将相关文献上的内容融合、归纳并加以提炼。如：在上《我们怎样运用自己的眼睛》这一课时，我并没有按照教材的思路来上课，教材中列举了一些不典型的、学生不熟知的绘画作品。这样的绘画作品不能引起学生的注意和共鸣，更谈不上对绘画作品的理解和体会。而我在上课时大量地展示学生所熟悉的世界名画。首先，大量的世界名画使学生的视觉受到强烈的冲击，其次，学生对世界名画多少有所了解，有利于激发学生的学习兴趣和探索欲望。
二、有继承才有创新，合理运用多媒体技术，加强教师基本功的练习
现代教育技术确实给美术欣赏教学带来了生机和活力，这种融声音、图像、文字、动画、信息于一体的教学技术，弥补了传统教学方法的不足，对突破教学难点、解决教学重点、优化课堂教学起到了促进作用。同时，有利于丰富学生的感性认识，开拓视野，激发兴趣，从而提高学生的美术素养。但它并不是万能的，切不可滥用。如果作为一位美术教师连绘画、书法等基本功都不会，在美术课堂中，涉及专业知识、基本功等都用课件展示的话，那跟没有学过绘画的教师上课有何区别。有的美术教师在整节课中全是图片展示。没有用粉笔写一个字或示范作品。这种去掉黑板、丢掉粉笔的观点是不可取的，美术是一门艺术，也是一项技能，老师若不动笔展示，怎能让学生信服呢？例如在上书法课的时候，就遇到过学生质疑的情况，要求老师在黑板上示范书法作品。因此教师要合理运用多媒体技术，不能过于依赖多媒体技术。加强教师基本功的练习，正所谓有继承才有创新。
三、改变不同的学习环境，在愉悦中获知
学生喜欢在大自然中描绘，喜欢在黑板、墙壁上涂鸦，喜欢在电脑屏幕上驰骋，喜欢在鹅卵石、竹木片上涂抹……我们要设法变化教学场地，尽量迎合学生心理，满足他们的愿望。例如我可以改变传统的.教学环境，把课堂转移到室外，也可以精心布置教室，让人有耳目一新的感觉。例如我们有这么一节课《我们怎样运用自己的眼睛》，传统的教学模式可能是教室里，教师精心制作幻灯片，寻找各种各样世界著名的艺术作品，然后一张一张地放给学生看。而我想这节课完全可以搬到室外，将学生放到校园里，要求学生用自己的眼睛把校园中美丽的环境描述出来。罗丹说“美是无处不在的，只是缺少发现美的眼睛”。我相信学生能运用自己的眼睛，发现校园中的美。又如在上《各异的风土人情》一课时，我把学生带到了本镇的文化站，听文化站站长为我们讲述本镇的风土人情。在走出教室、改变不同的学习环境的教学形式中，学生的学习兴趣高涨、心情愉悦、精神饱满，在欢声笑语中获取更多的知识。
四、凸显个人魅力，创意频出，以奇制胜
苏霍姆林斯基说：“控制注意力的问题，是教师工作中最精细的而且研究得很不充分的领域之一。”课堂教学中要能控制学生注意力，就必须懂得学生的心理，让他们时刻保持情绪高涨、智力振奋的状态。
专业知识方面个人总结 12
教师是人类文化的传递者。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。随着新课程改革的实施，教师的业务水平提高，为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，做一名合格的教师，现结合自身实际情况，我利用课余时间坚持学习，取得了较好的效果，现总结如下。
一、加强师德修养，努力完善自我：
教育是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民教师，我加强自己的师德修养，爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多鼓励，少批评，不挖苦讽刺学生，用高尚的人格影响学生，做到为人师表，率先垂范。自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。
二、课堂教学与理论相结合，实践新课改：
树立新的教育理念，探索新的教法，注重学生创新意识的培养。将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的经验积累，通过“学习、实践—————再学习、实践”的学习方式提高自己，重视自己的教学感悟，加强自己教学反思，提升自己的教学水平。
三、积极参加学校及上级组织的各种课题研究：
课题研究能提到自己的教育科研能力，因此，作为一名合格的人民教师，我积极投身于教育科研实践中，参加英语组的科研课题研究，在实践中检验自己，在实践中提升自己。通过参加教育科研活动，使自己的教育教学能力有一个新的飞跃，质的飞跃。更新教育观念，树立服务育人的思想，关心爱护学生，尊重学生。增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，积极参加课题研究，撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力。
四、坚持利用业余时间学习，充实自己：
教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平。增强教育科研能力，勤读书，勤思考，勤总结。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。
五、虚心向同行学习：
在教育教学过程中，遇到不懂或疑惑的问题及时向同行请教，向学生求教，达到教学相长为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的`快乐，提高了劳动技能。
六、科学方面
通过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极参加小组讨论，积极探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水，引导他们观察植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。
七、艺术方面
饭后有时组织幼儿去草地上游戏，在游玩的过程中，注重引导幼儿从小保护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的温暖和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设得更美好的愿望。
组织幼儿根据主题及季节的变化，利用手工作品及废旧材料等物品师生共同进行墙饰布置，并定期更换，如：春天畅想曲、神秘的大自然等。不仅让幼儿对每月的主题有切身的体会，更发展了幼儿的艺术潜能。幼儿在相互交流、相互欣赏的过程中，有了共同的提高。结合“六一”节联欢活动，组织幼儿参加编排了舞蹈，大合唱等节目。
八、家长工作方面
在家长工作方面，能和家长保持密切的联系，及时和家长交换意见，做家长和孩子的贴心人。平时填写好《成长档案》，及时反应幼儿在园学习、生活的情况，定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开辟了保健小知识，深受家长们的欢迎。平时能注意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的态度和蔼，在工作中做到一视同仁。
大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带领幼儿参观了小学，帮助幼儿了解小学生学习生活的情况，激发了幼儿争当小学生的愿望，为幼儿顺利进入小学做好了准备。在老师、家长的关心下，在每个幼儿的努力下，我们相信每个孩子都能顺利进入小学，开始新的学习生活。
专业知识方面个人总结 13
自从参加工作以来，我一直坚持“以病人为中心”的临床护理服务理念，始终将提供优质的护理服务作为我的职业使命。在本职岗位上，我积极响应医院开展的各项活动，努力做好每一名患者的护理工作，让他们感受到温暖和关爱。同时，我也善于总结工作中的经验教训，不断寻求进步和提高。回顾过去一年的工作，我深感责任重大，兢兢业业地完成了各项任务，并取得了良好的成绩。在日常的工作中，我与同事们密切合作，共同完成各项工作。我注重观察患者的身体状况和情绪变化，及时采取措施进行护理干预，保障患者的身体健康和心理健康。我还针对一些疑难杂症进行了深入研究，不断学习新知识和技能，提升自己的专业水平。在今后的工作中，我将继续坚持“以病人为中心”的理念，不断提高自己的专业技能和职业素养，为每一位患者提供更加优质的护理服务。同时，我也将继续与同事们密切合作，共同推进医院的'发展，为患者的健康保驾护航。
专业知识、工作能力方面：知识不断更新，只有不断地学习才能跟上时代的进步，多年来我利用业余时间完成了护理学大专，本科的学习，取得了护理学中级职称证，自学并通过了国家心理咨询师（三级），脱产学习护理学硕士并取得学历、学位证书。积极努力学习各类急救知识、急救技能，能熟练使用急诊科各项急救仪器设备，积极参加科室组织的各种业务学习和继续教育。参加并考核通过急诊心肺复苏学习，参加急救包扎学习等，我本着"把工作做的更好"这样一个目标，积极圆满的完成本职工作，协助护士长做好急诊大厅的管理工作及医疗文书的整理工作，配合护士长认真管理好急诊科耗材库房。分诊期间，认真接待每一位病人，做好急危重症病人的各项登记工作，并积极配合抢救。认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。
工作履职方面：积极指导实习护生开展日常护理工作，确保低年资护士的工作质量。在危重症患者治疗过程中，认真执行抢救护理措施，并做好各种护理记录，保证患者得到最及时、最有效的治疗。对实习护生进行认真的带教工作，提高他们的专业水平。与护士长配合，做好科室管理工作，确保急诊科的运转顺畅。认真登记记录急诊病人信息，保障患者权益，完成每月的质控工作。在分诊过程中，能够快速准确地对病人进行分诊，并认真记录他们的基本信息和生命体征。如果遇到专科疾病患者，积极与专科医生沟通，妥善处置病人。管理急诊科耗材期间，认真审查各类耗材，及时发放和补充急诊所需的各种物资，做好耗材登记工作。
专业知识方面个人总结 14
在当今知识经济时代，国际竞争已从资源和资本竞争转向知识和核心科技竞争，企业作为国家的主要经济体，肩负着知识创新和技术创新的重任，在推动知识经济发展方面具有独特的社会地位。本文以知识产权管理绩效突出的美、日、德三国为例，分析其在知识产权战略、组织体系、创造、运用和保护五方面的具体做法，以期借鉴其先进理念和经验，提升我国企业的知识产权管理能力。
一、知识产权战略
德国企业知识产权战略的特点主要体现在三个方面：第一，在实施知识产权战略过程中，大企业成为主要推进者。如德国1/6左右的专利均由西门子、奔驰等大企业申请；而在欧洲申请专利和PCT的67%以上集中在德国前十大公司。第二，德国企业会根据公司总体发展战略来制定知识产权战略，将知识产权战略作为企业战略的一部分。第三，德国企业在制定知识产权战略时会区分行业，不同行业知识产权战略的重点会有所不同。例如，汽车销售行业的专利战略会将重点放在研发制动系统和申请专利上，而应用化学领域的汉高公司则更重视注册和保护商标。
美国和日本企业为了巩固其产品在市场竞争中的优势地位，都非常重视专利战略。为了提高国际竞争力，保持技术上的垄断地位，美国把专利战略放在重要位置，在知识产权转让方面规定在美国当地生产的美国公司可以优先转让，从而通过垄断技术获取高额利润。日本的专利战略则是通过制度规定专利申请的步骤、应遵循的原则，以及专利是独占使用还是技术转让。从申请步骤来看，一项技术研发成功后，是否申请专利需要先征求发明单位的意见，再通过专利策划机构联系发明人商讨确定。此外，申请专利要依次严格审查专利申请范围、技术可行性、经济可行性和权利稳定性。最后还要分析专利是适合独占使用还是技术转让。对开发自由度影响较大、具有明显竞争优势和基础专利一般选择独占使用，其他情况可考虑技术转让。在选择时还会考虑收益和技术发展趋向等因素。
德国、美国、日本企业的知识产权战略虽然特点不同，但企业均已意识到将知识产权管理上升到企业战略层面的重要性，且在实践中见证了实施知识产权战略所带来的技术和经济的垄断效应或独占效应。
二、知识产权组织体系
国外先进企业的知识产权组织体系虽不尽相同，但都建有专门的知识产权管理机构，这些机构均作为核心管理层参与企业的战略制定和实施，且知识产权管理部门均与研发部门、法务部门和市场部门联系密切。
德国企业在管理知识产权方面主要构建了三种组织体系：一是由法律部管理知识产权。如奔驰公司由总部法律部管理知识产权，而研发部则设在各子公司和分公司。二是由研发部管理知识产权。如先正达的研发部下设知识产权部，派专人在瑞士总部、美国和英国分公司管理专利事务和商标事务，工作人员的聘用和考核由知识产权部统一进行。三是由企业法律部和研发部共同管理知识产权。如汉高公司将知识产权工作集中在总部，总部的法律部下设商标域名部，研发部下设专利部，分别管理公司的商标域名和专利。
美国知识产权管理组织体系一般为集权式管理。如IBM公司将知识产权的管理权集中在美国当地总部，通过总部设置的研究所来管理所有的知识产权事务；总部下面又设有法务部门和专利部门，负责处理相关事宜；专利部门还划分了六个技术领域，每个领域的专利经理由1名专利律师承担。此外，该公司在亚洲、非洲、欧洲、中东等地均设有子公司，由总部统一领导和管理，执行总部的知识产权政策，定期向总部提交业务报告。
日本知识产权管理组织体系主要包括两种：一是分散管理制，主要以东芝公司为代表。东芝公司的知识产权组织架构由知识产权总部、研究所和事业部构成，各研究所和事业部下设专利部、科和组。本部包括七个部门：策划部门、技术法务部门、软件保护部门、专利一部、专利二部、专利申请部门、专利信息中心和商标设计部门。每个研究所和事业部下设知识产权部，由承担技术工作的副所长或者总工程师负责其行政、产品研发之初的专利挖掘、专利调查和专利关系图的制作等工作。二是行列管理制，主要以佳能公司为代表。该公司把知识产权法务部按照行列管理分成产品类和技术类，前者包括四个部门，分别负责知识产权法务、知识产权策划、专利业务和专利信息相关事宜；后者包括七个部门，通过技术分类来管理专利。
三、知识产权创造管理
在知识产权创造环节，德国企业为了在竞争中取胜，非常重视知识产权的投入。美国和日本企业则通过一套完善的激励机制来鼓励员工发明创造。美国的IBM公司设有一套累积计点制度。该制度对专利申请人进行计点，发明专利计3点，能在公司技术公报上刊载的发明计1点。当点数累积到12点时，公司会奖励3600美元的发明业绩奖。另外，发明人如果第一次申请专利就被采纳，还会额外获得首次申请奖1500美元，之后如申请的专利被授权，还可再得到500美元的发明申请奖。
日本公司为了鼓励员工发明创造，也会设置多种奖项。包括：发明申请奖、首次申请奖、特别功劳奖和申请补偿奖等，只要发明或知识产权被采纳，发明人就可以获得奖金，已经去世和离职的员工也不例外。
这些制度和举措使得德国、美国和日本的专利申请量、专利授权量排名居高不下。因此，在一定程度上可以看出知识产权创造环节的制度设计和投入是必要的。
四、知识产权运用管理
国外企业高度重视知识产权的商业化应用。德国在运用知识产权方面主要有两种做法：一是积极开展产学研合作，在知识产权创造上，通过雇用高校和科研机构人员作研究员或提供科研经费，在高校和科研院所设立实验室，专门展开关键领域和核心技术的研发。对科研院所已经开发出来并且已经取得专利的成果进行多方面评估，只要具有潜在市场价值，就果断购买该成果，并利用自身优势在最短时间内实现产业化运用。如此便能通过企业、高校和科研院所的优势互补形成基础研究和商业化运用的良性循环。二是由国立科研机构来推动知识产权的运行。如德国的马普学会，在1970年成立之初只是个专利办公室，后转为公司，配有管理、技术、法律和专利等方面的专业人才，负责企业的技术转移工作。专利运行费用由学会承担，但如果许可成功，专利许可收益也要按比例分配一部分给学会，一般为学会、研究所和发明者各得1/3收益。
美国的知识产权运用则体现为知识产权许可战略的实施。21世纪初，美国建立了以创造利润为核心的动态的知识产权许可模式，该模式从研发投资开始，依次经过知识产权、许可收入再回到研发投资。美国大部分企业通过将自身拥有的高质量的`知识产权资产许可给其他企业使用，从而获得大量许可费，并可牢固控制被许可企业的产品和研发成本。这种许可交易模式让美国技术和市场优势型企业通过优势互补提高了技术扩散速度，缩短盈利周期。
日本的知识产权运用主要包括三个方面：一是将知识产权成果转化为产品，通过生产和销售差异化产品来保证企业获利。二是通过知识产权许可或转让，获得高额许可收入。三是融资时以知识产权作为担保。在知识产权运用过程中，企业会通过定期核查知识产权的数量和权利期限、正确评估知识产权资产的价值、对知识产权的成本和收益进行比较等多种方式，提高知识产权的运用效率，以增加企业利润。
由此可以看出，知识产权只有通过产业化或商业化运用，才能转化为企业的利润。因此，我们不仅要从意识上重视知识产权的商业化运用，更要结合多种方式实现知识产权的商业化运用。
五、知识产权保护管理
在知识产权保护方面，三个国家通过多种方式相结合来实施知识产权保护策略。德国通过对研究成果价值进行评估来选择如何保护知识产权。企业在申请专利前，先进行价值评估，根据评估结果，选择公开、自用、许可他人使用、申请专利或作为商业秘密。专利获得授权后，对每项专利的价值再进行评估，有价值就缴费维持，无价值则选择放弃，价值巨大甚至触及企业核心利益、技术公开后容易被模仿而企业维权难度较大的，选择作为商业秘密进行保护。当然，对无法很好保密的发明创造则会选择及时申请专利。
美国主要通过制度规范来对知识产权进行保护。美国很多企业在专利发明制度“先发明制”下，为了保护知识产权、稳定创新成果，建立了一套完整的对技术发明进行文字记录的制度。另外，在对实验进行记录的基础上，还建立了完善的发明呈报制度。这些做法不仅能够让企业有效控制和利用技术发明成果，还能提供技术发明过程中的证据，在发生知识产权纠纷时能够有效获得法律保护。
日本则通过取得专利、侵权管理和构筑专利池三部分内容来保护知识产权。一是在涉及电子、机械等跨行业的交叉产业中，通过申请专利来保护产品，尤其对某些知识产权耗费较高的领域，更会集中力量确保成功申请专利。二是正确处理第三方知识产权，防止侵权诉讼。对可能涉及第三方的知识产权，一般通过本企业专利交叉许可或支付专利使用费的方式进行解决。如果专利使用费太高，则直接买断专利或通过资本参与、并购等方法进行处理。三是通过构筑专利池取得战略性专利，包括：摸清企业专利申请、专利取得情况；预测技术开发动向并加以把握；收集并整理专利技术领域的典型案例；摸清企业专利应用状况；建立放弃某些专利的标准等。通过构建和管理专利池，可以节约专利申请和维持成本，提高知识产权经营效率。
专业知识方面个人总结 15
为进一步加强学风建设，营造良好的校园学习氛围，激励学生勤奋学习，拼搏进取，提高学生的专业素质，提高本专业学生在电网公司考试中的应考能力，提升学生职业能力和就业质量。我系学生会针对本系10级全体学生开展了“电力系统专业知识竞赛”活动，经过了一个月的精心策划，本活动在5月8日中午在电力实训楼302、303教室拉开了帷幕，从活动的策划、组织、以及赛后工作各个方面，都井井有条。
在活动开始前，我们对召开额学习委员会议，对活动进行了宣传，并给与每个学习委员相应的竞赛细则，同时他们也十分积极的组织本班同学报名参加本活动，参赛选手高达三百多人。
活动中，我系学生会在楼下设置了签到台，对各班的参赛人员进行了严格的.考勤，并设有引导员给参赛选手指引，每个考场也设有2名监考员，监督参赛选手的考场纪律，同时，李含霜老师和本次活动的负责人全程指导。
本次活动中，除个别参赛人员应特殊原因不能进行比赛，其他参赛者都对活动十分积极，不仅没有迟到、缺席现象，还提前来到竞赛地点，并十分配合工作人员的安排。相信经过这次竞赛，参赛者已经了解了电网公司考试的模式，对自己的就业又增加了一份信心、多了一份前进的动力和勇气，为将来就业提供不小的帮助。不仅是参赛者有收获，参加本次活动的工作人员也获得了不少的教训与经验，虽然有一些不足之处，但相信在全学生会的共同努力以及老师的指导和领导们的支持，我们的活动一定会更加出色。
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