发言稿毕业

时间:2024-06-11 08:52:26 发言稿 我要投稿

发言稿毕业范文

  在生活中,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的发言稿毕业范文,希望能够帮助到大家。

发言稿毕业范文

发言稿毕业范文1

尊敬的老师、同学、家长:

  大家好!

  不是对昨天的总结,而是对昨天的回忆。无始无终。我们三年前在那里开始,三年后在那里结束。三年,有多少人在生活中穿梭,却只留下?我们见过面,也分开过。在这段时间里,我们是否抓住了一些,又放下了一些?所以我们学到了很多书本上学不到的东西!这三年,我们不仅收获了知识,也收获了友谊。那些在你孤独的时候陪在你身边的人,是朋友;那些在你迷茫的时候给你信心的人,是朋友;那些在你懈怠的时候给你动力的人是朋友;那些在你难过的时候对你微笑的人,依然是朋友。是他们让我走得更远,更快乐。三年来,我们不仅褪去了青春,还带上了光芒!我们从一个孩子变成了一个年轻人,这不仅仅是称呼的改变,更是成年人的洗礼。我们明白我们需要承担更多的责任,我们也真正明白生活不是那么容易的。

  当你回顾这一天所做的事情,你会发现这是值得的'。生活就像一盒巧克力,你永远不知道下一步你会吃什么。但是不要害怕。人总要尝试一些东西。有些路注定是一个人走完的,但不要忽视陪伴你的最真挚的感情。如果你最珍惜的人先在身边,请握住她的手。感动了她。

  生活中,人不停的进出。所以,你看到的是看不见的;记住被遗忘的。生活中,也有得有失。然后,无形的锯;忘了记得。回忆没有力量,却能温暖我们的心,让过去三年的一切都可以被剪辑成一部黑白电影,永远保存下来,让我们在孤独的时候回忆,温暖。我喜欢朋友们常说的话:“我们都是只有一只翅膀的天使,只有相互拥抱才能飞翔。”

  说到眼泪,闭上眼睛,就像昨天一样。真的是“世事变迁,人来人往。”啊!我好想再和你在一起,好想再和你一起笑。没关系。即使分开也没关系。每个人都知道每个人的心。让这些美好的回忆封存在那里,回首往事,千丝万缕~

  再见,给我一个友谊的好朋友!

  再见了,教我的老师们!

  愿同学永远幸福,愿同学永远幸福。

发言稿毕业范文2

尊敬的老师、同学、家长:

  大家好!

  感谢经济学院给我这个机会,让我作为教师代表来参加这个毕业典礼,跟大家说几句话。

  首先祝贺大家取得山大的学位。据我所知,山大学位的含金量还是相当高的,因为培养了许多优秀的校友。

  当然,从山大毕业,真正的“大学”才刚刚开始。四书五经中就有一本叫《大学》,开篇就说“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。要止于至善,就必须不断学习,在实践中学习,这才是“大学”的真正涵义。

  我是08年来到山大任教的,跟大家入校的时间差不多,有一段与你们共同成长的经历。但是,由于我主要教一些技术性的课程,很少与大家谈人生与哲学,今天就借此机会谈一下。

  中国哲学主要有儒释道三家。其中,佛家可能大家暂时用不到,剩下儒家与道家。中国哲学讲究“儒道互补”,即儒家与道家实际上是互补的。

  现在大家出去奋斗,就很需要儒家的励志思想:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨、饿其体肤”、“士不可不弘毅,任重而道远”,等等,等等。但是,大家做事情,肯定不会一帆风顺。遇到困难挫折,怎么办?

  这时候就要学会道家的淡然处之、知足常乐、韬光养晦。从长期来看,抗打击能力是成功的重要因素。我最近读到《诗经》中的一首诗,其中写道:“衡门之下,可以栖迟;泌之洋洋,可以乐饥”。意思是说,破木门的下面,照样可以休息睡觉。如果饿了,泌泉之水,同样可以充饥。下面两句:“岂其食鱼,必河之魴;岂其取妻,必齐之姜”。意思是说,难道你吃鱼,一定要吃黄河里的大魴鱼吗?吃点小鱼也可以;难道你娶老婆,一定要娶齐国姓姜的大户人家的富二代吗?总之,道家与儒家,一阴一阳,互补平衡,进取的时候可以用儒家,而需要调整心态的时候则需要道家。

  在中国哲学之外,西方哲学还能给我们什么启发呢?

  这里给大家讲一个来自美国的故事。在美国有一个很大的复印连锁店,叫Kinko’s。它的创始人有一次接受记者采访,回顾他的创业经历。他说,当他年轻的时候,最在意的事情就是如何证明自己给别人看;但是,当他三、四十岁、事业有成的时候,再去看他周围的人们,却发现大家都在忙自己的事,并没有人在看他。于是,他最终决定把他的企业卖掉,去做他自己真正喜欢的事情。

  从这个故事里面,我们可以看出,西方思想里面一直有一个重心,就是强调培养个性、发现自我与创造价值。比如,苏格拉底曾说过:“未经省察的人生是不值得过的”。如果你觉得自己变得浑浑噩噩、失去方向感,那么就是你省察人生的良机。现在有句话已经说得很烂,就是“神马都是浮云”。大家反过来看,真的“神马都是浮云”吗?有没有“神马不是浮云”?有没有什么具有永恒的价值,值得毕生去追求?这个世界上存在你这个人与不存在你这个人,到底有什么区别?这些问题很值得深思。

  西方哲学给我们的另一个启示是对人的终极人文关怀,也就是把人当人看。德国哲学家康德说过一句很深刻的话:“把人当目的,而不是手段”。举个例子,许多家长望子成龙,希望子女成为这个、成为那个。这其实是把孩子当成手段,满足自己的`愿望,而不是把孩子当成他自己的目的,去成全孩子自己想成为的那个目标。再举一个例子,到了社会上后,你与你的竞争者之间的关系。经常有人讲,现在的社会是一个竞争的社会。如果你不择手段地打击竞争者,那么你就是把你的竞争者当成了手段。事实上,你的竞争者也是他自己的目的。如果你能体会到这一点,你和你的竞争者之间就可以在更高层次上成为朋友,实现互利共赢。总之,西方社会强调尊重游戏规则、公平竞争,实际上是根源于对人的终极关怀。

  以上为我个人的粗浅想法,供大家参考指正。最后,希望大家在奋斗之时,还能享受人生,保重身体,遵纪守法,常回山大看看,谢谢!

发言稿毕业范文3

尊敬的老师、同学、家长:

  大家好!

  我是初一(4)班的胡先达,首先我代表初一(4)班全体同学欢迎来参加今天家长会的全体家长。自开学以来,我接任了班长这个职位,同时也很感激同学的支持和厚爱。

  时间过得很快,转眼间同学们已经踏上了初中这个阶段。小学曾经的嬉戏玩耍,曾经小学时的激荡,曾经的活力与曾经的环境,都已在学习的紧张与压力中被收敛,我们来到了这所美丽的.学校里学习。小学到初中,2周下来,我们由陌生到熟悉,由新鲜变为习惯,我们和家长都共同经历了很大的变化和考验,现在欣喜地发现:我们都长大了。

  下面我向家长们汇报一下我们班的规章制度

  首先:班里划分了综合成绩评定,每周总结一次。分为A、B、C、D这几个层次,一般减分从纪律时间学习和两操方面来加减的。结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚,一般体现为劳动补偿和文字抄写。违纪情况严重的,必须在当天当众作出检讨。情节严重的另行处理。得分在90分以上者,操行评A得分在80—90分者,操行评B70—80分者,操行评C69分以下评D。

  第五:我们对家长们想说的是,欣赏你自己的孩子,希望第一,别苛求第一,相信我们,我们正在长大,我们会积极向上。

  最后:我们对自己说,提高我们的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己。

  初中三年,我们将要在这里一同感受、一同体验我们从儿童到成人之间的青少年时期,在这里一同享受、一同走过我们从幼稚变成熟的过渡时期。愿我们在家庭、学校引导教育下,学有所成,身心俱健!谢谢!

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