学生代表发言稿

时间:2024-03-19 07:52:18 发言稿 我要投稿

学生代表发言稿范文

  在社会发展不断提速的今天,发言稿的使用频率越来越高,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的学生代表发言稿范文,欢迎阅读与收藏。

学生代表发言稿范文

学生代表发言稿范文1

  千百年来,人类在生存的物质进步的艰苦追求过程中,从未中断过自己精神和道德的进步。

  在物质丰富、技术发达、富强的今天,以“文明”为中心的始终在约束和规范着社会个体的不良行为。是的,尤其是在今天,我们需要更多的文明!

  学校是教育的摇篮,是一方沃土,校园的文明直接反映了社会的文明。然而,在我们的校园里仍然有一些这样的现象:不文明的语言;不尊重他人,与老师发生矛盾;班级起哄,追逐嬉戏;乱扔垃圾等等。

  为了使我们能够更好地学习和生活,我们需要一个美丽、和谐、有序的校园环境。我们是学校的主人,我们应该“从我做起,从现在做起”,为建设美丽的`校园做出自己的贡献。

  在此,我谨代表八班向全体同学提出以下几点建议:

  1、上课认真听讲,杜绝大声喧哗等不文明现象,努力学习,按时完成作业。

  2、注重诚信,不抄袭他人的工作,不作弊。

  3、注意公共卫生,不要乱扔垃圾,不要践踏草坪。

  4、合理控制时间,科学上网,杜绝沉迷网络,遵守青少年网络文明公约。

  5、尊重老师,团结学生,互相帮助。

  6、按时、不迟到、不早退、不旷课,确保课堂纪律。

  7、以学校为家,爱护公共设施,不损坏公共财产,杜绝“桌”。

  8、遵守公共规则,维护校园正常秩序。

  每个中学生都应该为自己挺身而出,提高自己的素质和文明程度,树立良好的精神面貌。我们中学生正处于人生最关键的时期,这一时期的行为,会潜移默化地影响自我的心理素质。

  因此,我们每个人都应该在学习知识的同时注意自身思想道德素质的建设,养成良好的习惯,不断完善自己,完善自己,努力做到:在校园里,我们是合格的学生;在家里,我们是孝顺的孩子;在社会中,我们是文明的使者!

  我们每个人的一小步就是社会的一大步,每个人的素质都得到了提高,校园是文明的,社会是文明的。让我们从自己做起,做一个合格的中学生,让校园充满文明,让生活充满每一个角落。

  试想,校园里的红花树,再加上我们朗朗的声音,温暖的话语,整洁的外表,这是如何在彼此的陪伴下最美好的画面!

学生代表发言稿范文2

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是6年2班的林xx。今天,我很荣幸作为“三个好学生”的代表站在这里,我感到非常兴奋和兴奋。

  首先,我要向六年来一直指导和关心我们学习的各位领导,向辛勤付出、传授宝贵知识的各位老师,表示衷心的感谢和崇高的敬意!

  光阴似箭,转瞬即逝。转眼间我将度过六年的小学时光。这是我第六次获得三好学生的称号。对我来说,这不仅仅是赞美,这是动力。今天站在这里与你们分享我的收获,我的心中充满了感激。

  当我即将走出母校的校门时,我的心中充满了无限的眷恋与眷恋。我要感谢学校以这种方式认可和奖励我们的成就。

  其次,我要感谢我们的老师,他们用人格魅力塑造了我们的灵魂。他们不仅有很好的,而且有很好的耐心和责任心。在学习中给我们提供最全面、最好的素质;他也很关心我们的生活和思想状况,把我们当成自己的`孩子。

  记得一个人说过这样感人的话:爱自己的孩子是一个人,爱别人的孩子是上帝。你说得多么好,多么美丽

  我还要感谢在过去的六年里陪伴我走过风风雨雨的同学和朋友们。如果没有你的陪伴,我不会这么高兴。所以,我想说,这个荣誉也是大家共同努力得到的。

  每个人都有一套适合自己的,一位著名的学者曾经说过:一个人能在知识的海洋中自由驰骋,至少是为了实现以下“四个舍得,三个刻意”。

  “四个舍得”就是:肯花时间去学习,肯张开嘴巴去学习,肯动去思考,肯在学习中丢脸!“三刻意”就是:存心观察,存心积累,存心利用!这些名言一直引导着我不断学习进步的金科玉律,希望大家也能从中得到有益的启示。

  现在,头衔和成就都属于过去,面对自己的不足,我们正等待着更多的挑战和不断的成长!

  今后,我们将更加脚踏实地,谦虚谨慎地生活,努力工作,认真学习,取得更大的进步!然而,我们没有赢得同学们的心,请不要气馁,只要你努力学习,阳光一定是你的明天。

  同学们,让我们拿出“天生我材必有用”的信念,拿出“不到长城非好汉”的毅力,迎接风雨的洗礼,去探索知识的海洋。

学生代表发言稿范文3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我的题目是:《珍惜时间,努力学习》!

  首先,我想跟大家讲一个,一个关于一分钟时间的故事。

  有一次,一个青年向著名教育家班杰明请教如何才能获得成功,他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天,青年如约而至,可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已,原来他的房间里乱七八糟,一片狼藉。看着青年惊讶的表情,班杰明马上说到:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等一分钟,我收拾一下你再进来吧。”说完,不等青年开口,他就关上门,一分钟之后,他再次打开门,并热情的招呼青年进入了房间,此时青年看到的确是一切已变得井然有序。

  青年在心里感叹班杰明的速度,可是,没等青年人把问题讲出来,班杰明就非常客气地说:“好吧,你可以走了。”青年人一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我,我还没向您请教呢。”“这些,难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间,一边微笑地说,“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟”青年人若有所思地说,“噢,我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后,青年人开心地走了。

  这是一个简单的故事,也是一个很耐人寻味,故事告诉了我们一个道理,一分钟的时间非常恨短很渺小,但是却可以做很多的事情,也可以改变很多的事情,我们的人生就是由无数个一分钟构成,如果把握住每一分钟是我们人生活得有意义的关键。所以同学们,珍惜时间,就必须从珍惜你的每一分钟做起,从现在做起。只有把握好了生命的每一分钟,我们才能踏上成功之路,攀上理想之巅,才能到达成功的彼岸。

  “早岁哪知世事艰”,在当今社会,我们的生活很安逸舒适,有些同学就走向了生活与学习的误区:抛开学习,恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡而又最珍贵,最易忽视又最易令人后悔的就是时间。时间对每个人都是公平的,对每个人都是重要的,从古至今,凡是为人类做出杰出贡献的人,他们都非常的珍惜时间,他们都把握住了人生的每一分钟。只有缺乏意志、毫无志向的人,才认为今天的'事情没做完,明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌,一事无成。

  同学们,我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露,享受着一流的学习环境,我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比,没有任何理由沉迷于物质而徘徊不前。对我们来说,努力学习,这是我们成长的必修课,只争朝夕,这是我们义不容辞的义务和责任。那么,你还在犹豫什么,就让我们从这一分钟开始,刻苦努力、不懈追求,在学习的道路上将一点一滴的知识积累,在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏,实现自己的理想,让生命放射出灿烂而耀眼的光芒!

  我的国旗下讲话完毕,谢谢大家!

学生代表发言稿范文4

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是××班的××,今天,我有幸站在这里,不仅仅代表我个人,更代表了我们整个班级。如果没有一群好老师的教育,没有全班同学的竞争和帮助,那么我们就不可能取得好的成绩。

  “再狂暴汹涌的决水终将止于平静,再动荡混乱的战役终将止于和平。”这是名人传中的一句话。在我们学习中一切困境终将随着沧海桑田、时过境迁而出现转机。即便处境再窘迫,今只要不放弃,超越,忍耐时间,“柳暗花明的又一村”会在“山重水复疑无路”上粲然出现。而我们有的同学对学习绝望,心灰意冷,认为被“优秀”抛弃就永远的被抛弃,被冰冷包围的世界抛弃,被冻结了的社会抛弃。可是,何苦用悲观的心态淹没本还存在的希望呢?云层封锁的天空终将绽开,暴雨连绵的夜终将显晴,所以对学习,我们应当充满希望,不随日改不随时混,只有这样,一绺的阳光才得以召起万千敛。一丝的春意,才得以造成盛绽的春日,那么原本微弱的希望也会因为一息的丧存而苏醒了生命。在浪淘沙,汹涌澎湃的大海里,时间刻下了许多美丽的贝壳,然而漂浮在水上,我们所拾掇的却往往不是最美丽的。而真正的.美丽却地藏在深邃的海洋中,因为随着潮水或涨或沉的贝壳只会是浮华,空瘪的壳,所以,在学习中,你是做一个美丽而不生动的贝壳还是做一颗有生命、绝美的贝壳呢?知识的汲取是永无止境的,而且只有踏踏实实、不随风逐浪,谦虚不骄傲,不空虚才能够成为另人赞叹的绝美。

  我谈不上有什么和诀窍,只能在此说点体会和教训。谁都想学习成绩好,我认为自觉和毅力是关键,同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当注意以下几点:

  1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这是很不好的。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,发扬优点,克服缺点,使学习不断进步。

  2、全面发展,不偏科。同时,我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体,如果没有人拖后腿,另一方面又有一两个人当先锋,那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。

  3、学习要注重效率。与其效率低下学习一个晚上,不如有效率地学习一个小时。学习效率也和好的学习技巧有关。

  4、在保持独立思考的同时,要虚心地向老师请教,与同学交流。

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