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班组长就职发言稿（精选12篇）
在我们平凡的日常里，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的班组长就职发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
班组长就职发言稿 1
尊敬的各位领导、职工朋友们：
大家好!我叫xx，是x班班长。今天，班组表彰会在这里召开，我代表班组长做表态发言，感到无比的荣幸与自豪，作为一名班组长，在今后的工作中我将从以下几方面抓好班组建设工作：
一是加强“双述”活动的推广和深入学习，强化职工应知应会的岗位规范操作和安全意识，使每个人、每个岗位达到规范操作，高效的完成好班组承担的各项任务，在推动矿井持续发展中发挥生力军作用。
二是全面夯实班组安全管理基础，树立“严、细、实”的'工作作风，严格执行“三大”规程，杜绝“三违”现象的发生，实现班组管理科学化、民主化、规范化和系统化，促进我矿安全生产。
三是全面推广应用“四项技术”，积极开展“对照先进找差距”活动，努力打造“五精”班组，创建“明星班组”，不断提高班组管理水平。
四是立足岗位，大胆创新，不断增强班组职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力，全力开展岗位创新活动，使班组成为矿井自主创新的不竭源头。
加强班组建设是我们共同的责任和使命，让我们共同努力，积极探索，勇于实践，开拓创新，进一步发扬“团结奉献、求实创新”的企业精神，为打造“五精”管理样板矿做出我们应有的贡献。
谢谢大家!
班组长就职发言稿 2
尊敬的楼老师，亲爱的同学们：
大家好！
这个学期，我挑战自己，来竞选我们xx班的班长。竞选成功后，我感到既高兴又紧张。但是我想起了我的竞选口号——不想当将军的士兵不是好士兵，所以我又对自己充满了信心！
在这里，我首先要感谢xx老师给我这个当班长的机会，还要感谢同学们对我的信任！我想，有了你们的支持，我一定能当个好班长！
先，我会以身作则。要求同学们做到的`，我作为班长要率先做到，并且还要做得好。比如遵守学校的规章制度，上课要积极动脑，大胆发言，作业认真完成，课间要文明等等！
其次，我要友爱同学。我在班里有许多的好朋友，在平时，我不会因为一点小事而斤斤计较，要多从别人的角度想一想。当同学有困难时，我会尽力去帮助他。同学取得成绩时，真心地祝贺他。
再次，我要团结协作。班长不是高人一等，所以我将珍惜班长这个荣誉，尽力做好老师的小助手，和其他班级干部一起，做好纪律值日和卫生值日，为班集体多服务，多争光。
如果我做的不够好的时候，请xx老师和同学们随时给我提出意见或建议，我会改正和继续努力的。我愿意尽自己最大的努力！
谢谢大家！
班组长就职发言稿 3
尊敬的各位领导：
今天我十分荣幸地代表优秀班组在这里做表态发言。
首先我谨代表储运车间xx班，向和我们一样，获得优秀班组光荣称号的所有班组表示祝贺，向关心、支持班组建设，指导我们不断成长的各级领导、各考核部门，表示衷心的感谢！
我们能被评为优秀班组，首先感谢厂党政为我们搭建了班组建设的舞台，全厂上下高度重视班组建设，认真规划、部署和推进班组建设，使我们工作有目标、行动有步奏、落实有水准、实干得实惠，这是我们在班组建设工作中取得成绩的先决条件。
我们能成为优秀班组，还要感谢考核部门的严格要求。正如易经所言：求其上得其中，求其中得其下。如果没有考核部门坚持经常的.督促、坚持标准的考核、不厌其烦的指导，我们就不可能在工作中不断前进。
通过实施班组绩效考核，进一步夯实了班组工作的基础，提高了班组工作的质量和效果，作为班组长，我们在实践中切身感到班组绩效考核是实现班组工作目标化管理的有效途径，是搞好班组建设的有力抓手，是提高职工队伍综合素质和班组战斗力的必由之路。
作为优秀班组，我们深知名次和荣誉不是永恒不变的，经过一个季度的运行，全厂上下已经形成了“比、学、赶、超”的氛围和热潮，稍稍松劲，就会被远远甩在后面。在今后的工作中，我们决心做到：
一是认真学习班组建设的理论知识，尤其是认真学习厂长指定我们班组长学习的几本书，在知识上及时充电，用理论指导实践。
二是要注意调动、发挥集体的智慧和力量，按照“三零五力”的要求和标准，共同搞好班组建设。
三是虚心学习兄弟车间、班组的好经验、好做法，虚怀若谷、戒骄戒躁、见贤思齐、取长补短，通过及时的交流，实现互相借鉴、均衡发展和整体推进。
同志们，我厂加强班组建设，实施和大力推进班组绩效考核，为我们实现个人与企业同步发展提供了广阔的空间，让我们保持荣誉、发扬成绩，不断创新班组建设工作的思路和方法，在厂党政的正确领导下，通过全员共同努力，让我厂班组建设不断迈上新的台阶。
谢谢大家
班组长就职发言稿 4
尊敬各位领导：
今天我十分荣幸地代表优秀班组在这里做表态发言。
首先我谨代表储运车间xx班，向和我们一样，获得优秀班组光荣称号所有班组表示祝贺，向关心、支持班组建设，指导我们不断成长各级领导、各考核部门，表示衷心感谢!
我们能被评为优秀班组，首先感谢厂党政为我们搭建了班组建设舞台，全厂上下高度重视班组建设，认真规划、部署和推进班组建设，使我们工作有目标、行动有步奏、落实有水准、实干得实惠，这是我们在班组建设工作中取得成绩先决条件。
我们能成为优秀班组，还要感谢考核部门严格要求。正如易经所言：求其上得其中，求其中得其下。如果没有考核部门坚持经常督促、坚持标准考核、不厌其烦指导，我们就不可能在工作中不断前进。
通过实施班组绩效考核，进一步夯实了班组工作基础，提高了班组工作质量和效果，作为班组长，我们在实践中切身感到班组绩效考核是实现班组工作目标化管理有效途径，是搞好班组建设有力抓手，是提高职工队伍综合素质和班组战斗力必由之路。
作为优秀班组，我们深知名次和荣誉不是永恒不变，经过一个季度运行，全厂上下已经形成了“比、学、赶、超”氛围和热潮，稍稍松劲，就会被远远甩在后面。在今后工作中，我们决心做到：
一是认真学习班组建设理论知识，尤其是认真学习厂长指定我们班组长学习几本书，在知识上及时充电，用理论指导实践。
二是要注意调动、发挥集体智慧和力量，按照“三零五力”要求和标准，共同搞好班组建设。
三是虚心学习兄弟车间、班组好经验、好做法，虚怀若谷、戒骄戒躁、见贤思齐、取长补短，通过及时交流，实现互相借鉴、均衡发展和整体推进。
同志们，我厂加强班组建设，实施和大力推进班组绩效考核，为我们实现个人与企业同步发展提供了广阔空间，让我们保持荣誉、发扬成绩，不断创新班组建设工作思路和方法，在厂党政正确领导下，通过全员共同努力，让我厂班组建设不断迈上新台阶。
谢谢大家
班组长就职发言稿 5
尊敬各位领导、职工朋友们：
大家好!我叫xxx，是xxx班班长。今天，班组表彰会在这里召开，我代表班组长做表态发言，感到无比荣幸与自豪，作为一名班组长，在今后工作中我将从以下几方面抓好班组建设工作：
一是加强“双述”活动推广和深入学习，强化职工应知应会岗位规范操作和安全意识，使每个人、每个岗位达到规范操作，高效完成好班组承担各项任务，在推动矿井持续发展中发挥生力军作用。
二是全面夯实班组安全管理基础，树立“严、细、实”工作作风，严格执行“三大”规程，杜绝“三违”现象发生，实现班组管理科学化、民主化、规范化和系统化，促进我矿安全生产。
三是全面推广应用“四项技术”，积极开展“对照先进找差距”活动，努力打造“五精”班组，创建“明星班组”，不断提高班组管理水平。
四是立足岗位，大胆创新，不断增强班组职工学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力，全力开展岗位创新活动，使班组成为矿井自主创新不竭源头。
加强班组建设是我们共同责任和使命，让我们共同努力，积极探索，勇于实践，开拓创新，进一步发扬“团结奉献、求实创新”企业精神，为打造“五精”管理样板矿做出我们应有贡献。
谢谢大家!
班组长就职发言稿 6
各位领导、同事们：
大家好!
我叫xxx，是车身车间四门两盖区域的一名班长。今天我能代表班组长在这里发言，感到无比的荣幸和激动。
首先，请允许我代表所有的基层班组长，向关心和支持我们班组工作的各级领导表示衷心的感谢!向风雨同舟、并肩奋斗的同事们致以崇高的敬意!
回顾上海大众两年来的工作，我们所取得的成绩离不开各级组织、领导的培养和帮助，离不开各位同事的大力支持和配合。xx年10月，单位组织我们青年骨干成员参加了为期天的班组长培训，给我的职业生涯提供了一次宝贵的认知学习和能力提升的机会。通过此次培训班学习，使我对班组长工作有了更加深刻的认识与理解。仍然记得第一堂课，我们首先学习的是车间5S管理体系，当老师说到整理、整顿、清洁的内容时候，我根本不以为然，心里想我们进厂工作是来学习先进制造技术的，是要造出属于我们新疆人的第一辆轿车的，而不是简单的来做这些打扫卫生的活。然而当老师提及曾经有员工在做设备整理的'时候，发现某压力容器存在裂缝而及时汇报、处理，从而避免一场重特大灾难的发生真实事件的时候，我开始害怕和嘲笑自己粗心大意的心态。这一刻我意识到自己真的要学会从学生到当代工人的转变了。紧接着开始了TPM全面生产维护的课程，使我认识到我们每一个人都是单位的一员，都要以主人翁的意识去投入到车间设备、产品以及的制定与维护工作中去，只有全员参与，才能提升团队的合作精神。
而SOS标准化作业的实施就做到了目视化、制度化，从各个工位的标准化工艺参数表到目视化要求的看板信息展示，都使得加工过程中的浪费一目了然，也指导着每一位员工清晰的开展每一部工作。而“质量是上海大众的生命”这句话在整个车间现场质量要求中被体现的淋漓尽致。高规格的ISO9000质量管理体系、严格的VDA6.3过程审核制度，全面的Audit检查标准等等都无形中保障着每辆轿车从零件到整车下线。我们大家都喜欢外观靓丽的车子，而我所在的四门两盖区域就是在为每一部车子装饰着最美丽的衣裳，质保部门一丝不苟的工作态度，样板同事不厌其烦的夹具调整，都是为了我们的产品合格。这也是我们在不断实施着上海大众的零缺陷战略方针与践行质量是生命的诺言。
员工是企业最宝贵的财富就不得不强调我们工作安全性。培训间隙的普及让我们弥补了自身法律知识的短板，也增长了自我保护意识。生产安全法，职业病防治法等法律法规都在保障着我们每一位员工的身心健康。我们车身车间可以说是危险源最多的部门，正确的认识各种危险源，合理的开展自身的工作，这些都是在保障着我们个人与单位的利益。在车间这个大家庭中，每一天都在呈现着高高兴兴来上班，开开心心回家去的舒心画面。
培训结束之时我深刻的意识到班组长所担任的责任与义务，就是要以不断强化班组安全、人员、生产、质量、设备、现场、成本以及团队发展为己任。我将带着学到的这些知识，认真履行，踏实工作，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意地投入到今后的班组生产工作中去，各位同事们，这里有我们辛勤的汗水，也有最可爱的你们。昨天我们为之付出了努力，而明天我们必将不负众望携起手来，为新疆工厂更加美好的明天而继续奋斗，一路前行，只为更好。
谢谢大家!
班组长就职发言稿 7
各位领导、同事们：
大家好!
俗话说，火车跑得快，全靠车头带！一个优秀得班组，先进得班组，一定有一个称职得班组长！
一、班组管理水平得高低，可以决定整个企业生产经营得优劣由此可见一个优秀得班组长对于我们煤矿起着至关重要得作用。
班组长作为“兵头将尾”，具有管理班组得各种权力，而要用好这个权力，就要坚持原则，不拿原则作交易，就要为人正直，主持公道，坚持正义，不徇私情。
二、人是生产过程中最活跃得因素，是安全生产得实践者，解决好班组中人得问题，就等于抓住了班组建设得关键，因此，抓班组建设工作，必须坚持以人为本，用人要人尽其才，煤矿作为高危行业，采煤一线得工作更是这样。每一个工种、每一项工作要让最适合得那位职工去做！一个优秀得班组长应该具有“大”和“小”两只眼睛。学会把本班工作量分解量化并落实到每职工，并使每一个职工力所能及，干好本职工作，并注意日常工作中得变化，及时调整，运筹帷幄。你得工作就会条理清晰、思路明确，决胜千里。
三、一个优秀得班组长应该熟练掌握煤矿安全规程、采煤作业规程和技术操作规程娴熟本班得任何一个工艺流程和生产环节，哪个环节或设备出了问题，马上会想到是哪些不良因素导致得结果并及时采取相应得措施予以解决。平时不断加强学习，不断提高自己得业务水平和安全知识。煤矿是高危行业，采煤工作面是煤矿得一线，作为一名班长不仅要有丰富得现场实践经验，而且还要有丰富得安全知识，只有这样才能处理工作面各种各样得及难以预见得困难！
四、一个优秀得班组长要有吃苦耐劳和艰苦奋斗得精神敢打善拼，敢于并且能够啃“硬骨头”，“打硬仗”，工作面条件差了，困难多了，最能锻炼班组长和发挥班组长才能得时候。一个优秀得班组长还要有勇有谋。班组长在重大安全隐患和困难面前，要毫不退缩，面对困难，要勇于战胜它，想方设法，不能蛮干，讲究科学和技巧，要善于在运动得状态中发现潜在得隐患并考虑相应得安全对策。一个优秀得班组长一定要有豪气。不被艰难得任务吓倒；不让难缠得“小鬼”绊倒。
五、一个优秀得班组长不应该有贪念特别是在荣誉和奖金这些众目睽睽得“肥肉”面前，应该多一些“有肉大家吃”得豪气，而不是“当官吃肉兵喝汤”得小家子气，一个备受员工拥戴得班组长必定会懂得仗义疏财得道理并从中受益。
六、一个优秀得班组长应该学会恩威并施要懂得尊重和理解得力量，要懂得权力并不等于权威，要树立你得威望和威信，用威望和威信感召职工，而不是用权力去压人，制约人！要掌握好严与爱得尺度。一定要善待你得每一位员工。
要注意自己得说话方式和做事艺术，千万不要因为握有权利而轻贱和低估了你下属得智商和能量，否则，轻者他们联手给你出难题，工作任务不能完成，令你身心俱疲，重者不服从管理和安排令你难看。一个优秀得班组长应该有度量。戚戚于个人恩怨和患得患失得人难成大业，相反，善于从纷繁杂乱中理出头绪，在大目标下举重若轻，在指标和进度里游刃有余，不仅有利于磨练意志，更有利于个人威信得树立。工作上认认真真，生活中和和气气，以阳光和快乐得情绪示人，对于班风得健康和谐至关重要。
总之，作为班长，不仅要带头抓好了安全生产，充分发挥领导干部先锋模范带头作用和战斗堡垒作用，而且还充分调动全体员工得积极性，发扬出能吃苦能战斗得传统精神，干好每项工作。
班组长就职发言稿 8
各位领导、同事们：
大家好!
20xx年有幸加入高二语文备课组，高二语文备课组的老师是几位极富教学经验并且教学成绩优秀的老师。每一位老师都有自己的教学特点：于彩虹老师专业知识、经验丰富，对待工作一丝不苟；李建梅老师擅长调动学生的学习积极性，工作认真仔细；刘勇老师知识面广、爱读书，是一位用脑子工作的教师。我作为备课组的一员充满了敬佩之情。
高二的教学内容杂而多，既要完成必修五的常规教学，还要开设《唐诗》、《史记》选修的内容，课时紧，内容多，很不好处理。我们语文教师都有要“跳过高二”教学的感受。同时高二又是高三的前奏，要提前注意与高考的衔接，所以在内容的安排与讲解上就要格外下功夫。面对高二语文的特点，我们在集体备课时就讨论决定在每周的综合练习题上下一番功夫。
综合试题要紧扣所学教材，但又要高于教材。让学生明白上好每一节语文课是很重要的，但单纯的死记硬背又是事倍功半，所以综合试题又是为教学服务而不是脱离课本教学的。想的很周到，说的很容易，但真正出一份这样的题真的很不容易。因为很多题是不能用成题的，需要老师自己编，尤其前五个题，编起来很麻烦，排版时很费功夫的（教过语文的.老师肯定有同感）。对此困难我们组的老师都很清楚，但没有一位老师推三阻四拒绝的，轮到谁出题，都能按时、按照讨论后定的要求出题。几份题出下来让我非常感动，学生也觉得这样的题做得有针对性。
当然并不是一份题归哪一位教师出，其他老师就可以袖手旁观，出题的老师拿出来这份题后，其他的老师首先要做一遍，针对教师的做题情况来预测学生的考试情形，为下一位教师的出题提供方向，弥补学生在上一份试卷中出现的知识薄弱环节，避免出重复题，实际上每一套综合试题之间都有知识的连续性。
虽然高二语文组的每一位老师性格不同，但我们对工作的态度是相同的，我们对学生的负责态度是相同的，求同就会奏出和谐的强音。
期中考试成绩分析：班级之间发展均衡，课内内容掌握较好，老师过程教学实在，学生复习到位。现代文阅读、诗歌鉴赏失分较多，主要因为学生刚进入高中，相关技能尚未掌握，时间会换来进步。作文佳作不多，卷面表现出的才情不够。
值得肯定的方面：
1、团结合作，氛围和谐。吴亚中、翟元香作为老教师热情指导年青教师，课堂随时开放。李艳、庞鑫、夏美芳、李艳（新）、刘红儒等老师主动承担高质完成备课组的工作。对于教学过程中的问题，大家随时讨论，注重集体备课。
2、有序安排，科学调整。根据新课程标准，结合我校独立考试制度赋予教学的自主权，接受教研室的建议，大胆取舍，确定必修一的讲授篇目的同时，补充教学内容，正本清源，力求教学内容与教学过程的最优化。
3、认真编制导学案，妥善使用教学案。按座位顺序，备课组成员依次主动编制导学案，没有脱节现象。在我的印象中，每位老师编制的态度是认真负责的，因为，导学案的实际使用整体来说较为顺手。当然，每位教师更注重独立思考，根据自身理解，根据学生实际，妥善使用导学案。而能做到这一点，须依赖教师个体的勤奋善思，扪心自问，语文备课组老师的工作是认真尽职的。
4、认真编制周结作业，及时批改，择要讲评。
5、选编时文，印发阅读在线，目前已进行至第7期。以前也做过类似工作，但随意性较大，这学期已形成制度，由于种种原因，老师设想与学生反映之间存在距离，但是我们有夸父逐日激情，有精卫填海的意志，相信长期坚持，定能有效激发学生的阅读热情，拓展其视野。
6、认真对待写作，组织了第九届中学生作文大赛的参赛工作。平时，每位教师将本班优秀作文电子稿汇集备课组，然后印发给整个年级，极大激发了学生的写作热情，集所有教师智慧给予所有学生以有益的启发。这项工作的正常进行，本学期显得尤为突出。
7、认真对待周记，相关班级设立电子邮箱，让相关学生将自己的作品打印出来发送至邮箱，然后印发给所在班级学生，或陈列在班级橱窗中，充分调动了学生的写作积极性。
8、早晚读准时到位，注意指导。
存在的问题：
1、加强教材研究，使课堂教学最大限度地有益于学生思想的丰富，情感的完善，能力的提升。加强考试研究，注重针对性，在教材讲授与技能训练之间、素质培养与应试技巧、长远发展与眼前利益之间找到最佳结合点。
2、进一步完善作业编制与批改工作、关注周结的实效。
班组长就职发言稿 9
各位领导、各位同志，
大家好！
我是综采二区一名机电队长。今天有幸在这里和大家谈谈我得感受，心情十分激动。一方面我很感谢区队领导对我多年来得培养和教育，另一方面，也感谢工友们对我工作得支持与帮助。在工作中，我虽然取得了一点成绩，但这主要是区队对我得信任，给了我这样得机会。同时这也进一步坚定了我干好本职工作得决心。我决不辜负领导和同志们对我得期望，会加倍努力、奋勇拼搏、不断开拓进取，以更加优异得成绩回报许疃矿。
下面，我就当队长得一些体会，向各位领导和同志们作简单汇报。
作为生产一线得班队长，我们得工作就是要带头干，有困难自己担，有危险冲在前，而且还要从事管理、指挥、统筹安排工作等各项任务。俗话说：“雁阵不乱靠头雁”，作为领头雁得班队长如果乱了阵脚，全班职工必定无所适从，对企业得危害将不堪设想。所以，自己在工作中应该一头挑起操作担子，一头肩负着管理责任，双重职能集于一身，担当好煤矿企业得顶梁柱。所以班队长必须要做到以下几点：
一、要头脑清楚、思维敏捷
首先要有管理意识，做到心中有数，譬如：我们班管理得哪些设备、系统?有哪些保护和控制系统，这些设备、系统在机组运行大系统中起什么作用，有什么功能?这些都是自己必须搞清楚得问题。这方面搞清楚了，才不会犯低级错误。在工作实践中不断强化安全意识、管理意识，思路要清晰、反应要敏捷，这样才能适应区队工作要求。
二、要技能过硬、带好队伍。
作为班队长，要有过硬得技能水平，这样才有说服力，才能当好领头人，同时也要靠我们班队长带领全班人员尽力提高技能水平。不能在出现问题时一味依靠生产厂家，尽量靠自身力量解决问题，以便节约生产时间。
三、要严格管理、严于律己
作为一名班队长要有原则性，为人公道，按规章制度办事，正确处理好情、理、制度得关系。工作上严格要求自己，要求别人做到得自己必须先做到，不能只考虑自己得利益。在很多时候，许多方面，要用人格来影响别人，先人后己，整体利益为重。只有这样，我们班组才会有很强得凝聚力和战斗力，才能更好地发扬团队精神，才能出现好局面，干出好得成绩。
四、班组长必须搞好本班得班前教育。
要把班前教育变成规程措施灌输过程。规程措施是规范职工现场操作行为得“法”，是做好安全工作得有力保障。要让职工真正记清、掌握住规程、措施规定得“条款”，进而变成现场具体行为，决不是一朝一夕得事，需要经常进行灌输、教育，只有这样才能达到正规操作、正规上岗得目得;要把班前安全教育过程变成安全隐患、问题得排查、防范过程。作为一班之长，开工前首先要与上一班交接好，尤其是现场隐患问题要交清，并要先行一步，现场察看清除，做到心中有数，再把有关问题及防范措施向当前班职工讲清，做到重点突出、防范有力，保证安全;要把班前教育过程变成安全关键口把关人责任得落实过程。在明确现场安全关键口得前提下，要进一步落实关键口把关人，尤其是明确每一个现场操作人员得安全责任，落实好现场人员相互保安，共同做好一时、一事、一人、一瞬间得安全工作。
五、要有爱岗敬业得精神，还必须具备爱岗敬业得本领。这种精神和能力主要体现在：
①应经常讲解“安全第一”方针得重大意义，确立抓安全必须抓生产得思想;
②应抓好对现场施工措施和安全规程得学习，做到三会(会背、会讲、会用)，促使人人成为熟知专业知识得内行，形成人人懂安全得局面;
③坚持师教徒学，建立师徒关系，交流成果，取长补短，互相学习，共同提高;
④经常讲解本矿、本区队、本班组历来发生得事故案例和不安全因素，使每个人都能牢记历史上血得教训;
⑤明确本班组职工岗位责任，随时抓职工上岗后得思想情绪、心理状态，做好思想政治工作，把事故消灭在萌芽状态;
⑥会算经济账，增强职工搞好安全得责任感和自觉性。
我得演讲到此结束，谢谢！
班组长就职发言稿 10
尊敬的校领导老师们：
大家好！
我是一年级组组长xxx。今天能站在这里，是大家给了我信任给了我时机也给了我力量。我为能工作在八五八农场子弟校，工作在这样一个团结和谐向上的团队里感到非常的荣幸。在这里，我向所有支持和信任我的领导老师表示衷心的感谢！
在感到荣幸的同时，我更感到一种压力。对于我，这个学期是一个新的起点，我将面对的是全新的人教课标版的教材，面对的是不谙世事刚入学的一年级学生，为了不辜负那些天真无邪渴望求知孩子们，为了那些和我们一样望子成龙的"家长们，我在本学年工作中将做以下的'努力：
一、加强自身学习
不断学习的就是对自己更好的充电，给自己今后的教育教学工作的创新和开展，创造良好的条件。为此，在今后的工作中，我会珍惜利用一切可以利用的学习时间和时机，进行业务理论学习，以不断充实自己，提高教育教研水平。经常写学习心得体会和教学反思，把自己学习的先进教学理论，教学方法，应用到课堂教学实践中。
二、完善课堂教学
教师只有立足课堂教学，才能真正找到属于自己的位置。因此我会把教导处对语文教学的要求作为切入点，确保教学质量。在备课授课作业考试等各环节上，总结分析自已在过去的教学常规中的成功经验和薄弱环节，寻找与一年级孩子特点相符合的方式方法，有重点和针对性地予以发扬和补救。低年级学生自制能力差，注意力不集中，考虑不同层次学生的不同开展需要，我会有的放矢开展丰富多彩形式多样的课堂教学策略，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，使学生尽快适应课堂学习环境。更好的做到全面关注于每一个孩子的开展。
三、重视学生行为养成
记得有句印度谚语“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。〞可见好的习惯，可使人终身受益。但学生良好的思想行为不是一朝一夕养成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。因此，我会着重抓日常行为标准的养成教育。以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律学习礼貌卫生和劳动等几方面的教育。培养学生
对学习，对生活的责任感和自强自理自立的能力，让良好习惯来影响学生的形成优秀的品质。
四、履行年级组长工作职责
作为一名年级组长，我知道，只有创造出和谐的组内工作气氛，才能够高效率
高标准地做好组内教学工作。我会注意自己的角色，经常进行换位思考。和同组同事在思想上互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，形成良好的教育群体，共同研究学生现状研究教学规律，稳定质量。齐心协力，完成我们组的教育教学任务。并积极配合学校各部门，落实学校的工作方案和各项规章制度。
总之，在工作中，我会把学校交给我的每一项任务，都当成一个让我历练，让我成熟的过程去经历，在这个过程中我将凝聚智慧情感观念精神和勇气去努力，我不在乎结果，只想让努力成为一种习惯。
当然我知道，我前方的路并不平坦，会有着这样那样的不如意。尽管如此，我还是愿意倾我所有，尽我所能，为学校的教育教学献上自己微薄的力量。我相信，有付出就会有收获。
最后，我要说的是：我将铭记今天，铭记你们的支持，铭记你们的掌声。
班组长就职发言稿 11
尊敬的领导和同事：
大家好！很荣幸在这里代表这位杰出的团队领导发言。
首先，请允许我代表所有基层团队领导，向关心和支持我们的公司各级领导表示衷心的感谢！向同舟共济、互相支持、并肩奋斗的同事们致以崇高的敬意！
我在公司已经几年了。这几年，我清晰的感受到了公司的发展和自己的成长。记得刚进公司的时候，我是初学者，没有工作经验。近年来，在领导的精心培养和同事的支持和帮助下，我从初学者成长为一名合格的员工，然后成为一名优秀的团队领导。与此同时，我的生活也在逐渐成长，我的思想也越来越丰富。对基层管理中团队领导的重要作用也有很深的理解。我的经历如下：
1、班组长是班组生产活动的指挥者。在日常生产活动中，及时处理生产过程中的各种问题。根据不同的生产情况，积极组织团队骨干学习，带动团队成员，保证团队生产任务的完成。
2.组长是企业的基层组织经理。团队管理应该由团队的骨干来承担，组长应该是最基础的组织管理者。公司的各种生产组织和制度措施最终都要落实到班组长身上，通过班组长的组织管理来实现。
3、组长必须是完成各种任务的领导者。在担任组长期间，通过观察发现，组长工作的'积极程度会极大地影响团队成员的工作积极性。据此，在日常生产过程中，班组长必须保持足够的工作热情，带头学习新技术、新知识，既做实际工作，又能熟练工作。
4.组长是公司生产管理的联络员。团队领导是最基本的不脱离生产线的管理者。在生产过程中，我们可以最及时准确地了解员工的声音和想法，并向上级领导提供信息。同时，公司领导的各种指示和措施可以及时落实到团队中。
其次，我认为这些成绩与公司的大环境密切相关。我们单位有一批敬业的员工，他们都有很强的素质。我们单位的企业文化行业越来越鼓励我们，我们的加工设备越来越先进，工作环境也越来越舒适。在这样的工作环境下，我们的业务越来越精致，我们的技术越来越专业。我为此感到骄傲。我对在这样的环境下工作充满激情，愿意把每一分精力都投入到自己喜欢的工作中。
_ _年过去了。随着未来的到来，我不会对自己过去的成就沾沾自喜。我会在以后的工作中再接再厉，兢兢业业，兢兢业业！同时，向公司的老员工学习，学习他们优秀的素质和熟练的技能！
我相信通过努力，我会取得更好的成绩。我相信，在我们所有人的共同努力下，我们单位的未来会越来越好。
最后，感谢公司、领导和同事，祝大家新的一年身体健康，万事如意！
谢谢大家！
班组长就职发言稿 12
各位领导，各位老师：
你好，欢迎来到抚松八中参加这次社区活动。我是宋世英，我们学校数学教研室的主任。现在我来介绍一下我们数学组这三个月的教研活动。如有不妥，请与我们沟通，以便我们在接下来的教研活动中做更好的改进。
这学期开学，校长带领我们在校会上学习抚松县教育局二号文件。小组的第一次教研活动是详细研究内容。我们保宝的领导张校长亲自带领我们深入分析体验了其中的要点，然后全组进行了讨论交流。老师们畅谈对生活化教育的理解。生活化课堂应该是怎样的课堂？怎样才能尊重学生人生成长的需要？怎样才能激发学生的生活？我们如何练习这门课？上课可能会发生什么？需要注意哪些方面？最后，张校长做了总结，坚决支持我们实践生活化课堂。在生活化的课堂上，有一个非常重要的理念是“教决定于学”。因此，我们小组成员达成了一个共识，即首先要给学生一个合适的自学平台。这个平台既不能太高，也不能在学生的脑海中荡漾，这个平台的文本是一个前期任务，也是我们社区活动的一个主题。
以前都是委派老师在学校教公共课，但是今年数学组给全校开了个好头。在学校指定之前，先在全校开了一个生活化教育公开课，然后每周安排两个老师讲课。老师们，无论老幼，都会开一堂公开课，通过课堂反映他们对生活化教育的理解。讲座结束后，我们将及时对班级进行评估，讨论这个班级是否是一个以生活为导向的班级。二号文件精神在哪里贯彻，我们做得有多努力，前置任务的设置是否科学，是否基于简单、基本、公开的原则，有哪些不足？看生活化课堂的概念，应该如何改进？整组老师畅所欲言，各抒己见。有时候下班后讨论不完，但是没有老师有任何怨言，还在那里热情地讨论着未完成的话题。有老师说我们数学组的老师最有能力。也许他们什么都不知道。我们这样做的强大支柱之一是创建一个以生活为导向的教室。
当然，要想打造生活化的`课堂，必须有必要的理论基础。仅仅通过认真学习文件，利用每周集体备课时间来统一学习是不够的。所以要求我们组的老师自己找时间学习。教师可以通过互联网或阅读学校提供的相关书籍来丰富自己的想法。每次集体备课都要指定一个老师，结合自己的理论学习，谈谈对生活化教育的认识，做好学习笔记。每隔三周，要求全组教师写出对生命教育更深入的理解，以及在今后的工作中需要注意哪些问题。
在面向全体数学组开展生活化课堂的过程中，我们组也注重培养具有生活化教育意识的典型教师，我在课堂上也跟着他们。首先通过听课了解她班上学生的一些基本情况，然后和她交流课堂上的不足，尤其是任务前环节。比如王老师班上的学生比较活跃，可以在前置任务的设置中重点关注一些开放性的问题或者扩大问题的开放度，或者通过学科之间的联系让学生实现数学在各个领域的应用，旨在让学生用脑思考，激发思维的火花，让学生学得更好；再比如：陈老师的班级学生水平差别很大。为了照顾到中专生，照顾到后20%的学生，她的课前任务要充分体现简单低入门的原则，让学生一目了然，让学生感受到此时的毛。
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