九年级家长会家长代表发言稿

时间:2021-04-13 16:07:24 发言稿 我要投稿

九年级家长会家长代表发言稿

  在生活中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的九年级家长会家长代表发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

九年级家长会家长代表发言稿

  九年级家长会家长代表发言稿1

亲爱的家长和老师:

  大家好!

  我是三年级二班的谭铭。

  首先,我很荣幸作为学生代表在这里发言,我也感谢老师们的支持和爱。

  时光飞逝,依稀我们已经踏上了初三的征程。曾经戏谑的段子,曾经年少的躁动,曾经不知愁,曾经年少轻狂,都在学习的紧张和充实中被压抑和收敛。一种平静而沉稳的感觉常常笼罩着我们,似乎在一个孕育着收获的秋天,我们成熟了很多。

  在这里,为了让每个学生都能在紧张、高效、和谐、有序、自信的状态下迎接中考,战胜中考,取得好成绩,我从个人经历出发,给大家介绍一些学习方法和经验。

  要抓中考,首先要有一个好的心态。在起航中考之前,要调整心态,摒弃杂念,专心学习,专注中考。这时候集中注意力是一个明智的选择,因为在一定的时间内,一个人的时间和能力是有限的,我们无法同时做几件同等重要和困难的事情。而琐事也会占据我们的时间,消磨我们的意志。这个时候对我们来说,学习才是主流,不要被生活中的一些小事和同学之间的一些摩擦拖累。

  要掌握中考,就要有一个健康的身体。社会需要的不是一个软弱的白面书生,而是一个有科学知识,身体健康的接班人。所以平时的体育锻炼不仅可以锻炼我们的体质,丰富我们的革命资本,还可以锻炼我们的毅力!

  抓中考,要努力,要科学备考。成功伴随着汗水。欢乐伴随着艰难。只有我们能忍受十年寒窗的艰辛,我们才能分享成为第一的快乐。目前,我们正处于第一个审查阶段,"高层建筑从地面升起",此时,打好基础是非常重要的。在平时的复习中,不仅要重新复习课本,还要了解和体验课本介绍的知识和方法。比如复习数学,要搞清楚数学定理,公式的推导过程,例题的求解过程,研究习题与例题的关系,达到“通项、汇篇、高台阶”的目的。复习是一个检查和填补空白的过程,是一个全面系统的认识过程。要充分利用第一轮复习的时间,牢牢掌握课本的知识。而且平时还要处理好参与者和学生的关系。平时复习时一定要有周密的学习计划,合理安排七门课程,注意七门课程齐头并进,均衡发展。精心规划可以充分利用业余时间学习,合理安排休息时间,做到劳逸结合。这样才能感觉到充实而不累,规律而高效。最后,学习方法的具体细节在这里就不多说了,因为每个人的自身特点不同,所以要结合自己的特点,采取适合自己的学习计划。

  如果把中考比作一场战役,那我们就是打仗的士兵,老师就是指挥我们的将军。我们不仅要听老师的指导,还要多和他们交流,让士兵们同心同德地一起战斗。

  最后,祝我们今年中考能取得理想的成绩。

  谢谢大家!

  九年级家长会家长代表发言稿2

各位领导,各位老师。各位家长,各位同学,各位嘉宾:

  大家好!

  今天,我们兴奋地迎接太原第六十七中学的毕业典礼。今天,我很荣幸作为学生代表发言。今天是我们班所有学生难忘的一天。今天过后,我们的初中生活就圆满结束了。我们将告别朝夕相处的同学,告别循循善诱的老师,告别辛勤耕耘的母校,踏上人生新的征程。为此,请允许我代表所有的毕业生,向努力培养我们的学校领导和老师表示衷心的感谢和最崇高的敬意!

  三年前,我们怀着梦想和期望,相聚在67中。三年听起来很长,但今天我们面临毕业典礼,它很短。同学们,记得我们在军训炎热的夏日考验下的坚持,记得考试时在教学楼里找到考场的身影,记得老师训斥时调皮的表情,记得因为冠军和亚军错位而在运动会上哭哭啼啼的场面,记得我们在教室、操场、走廊里的笑声。三年的中学生会议和团委让我们忙得不可开交。三年来,我们见证了学校可喜的变化,从一个濒临被吸收的学校,到一个直属市的学校,再到一个课程改革的实验中学。更可喜的是,到昨天为止,我们高中已经上满五节课了,还有电话报名。和去年(高一三个班)相比,可以说翻了一倍!能不刺激吗?尤其是当我听说初中机器人大赛在国内获得一等奖的时候,消息一传来,我们每一个67岁的人都充满了无比的骄傲和自豪!

  前几天收到实验中学的录取通知书,欣喜若狂。在那个激动人心的时刻,我满脑子都是想法。想起了过去学校领导的父爱,亲爱的老师一点一滴的教导,亲爱的父母的关心,同学们的帮助和关心。正是因为他们的努力,我取得了如此好的成绩。说到我的成绩,心里还是觉得对不起你。

  我还记得,期中考试之前,每次模拟考试之后。黄校长和郑书记非常关心

  九年级家长会家长代表发言稿3

尊敬的老师们,亲爱的.同学们:

  你们好!

  新的一年已来到,在这里我代表初三(二)班的全班同学向大家拜年了,祝大家新年快乐,万事如意,愿大家在新的一年中工作顺利学业有成。是啊祝愿你们,也祝愿自己,特别是中三的同学,我们将面临着人生很大的一次挑战。如果稍有不注意将会造成很大的遗憾但是命运属于自己,它掌握在自己的手中我们只要努力拼搏相信光辉的一页将被我们翻启。那时我们我们将长成参天大树那么这将更丰富更有活力。这些根就是我们的生命我们必须保护自己的生命,从而我们才能将祖国将社会建设得更繁荣,更富强。“一分耕耘一分收获”这虽然是一句老话,但也很确切,人们所说的机遇它不会白白降临你的身边的,你的努力才能换到真正的成果初三,只有那么短短的几个月时间。现在的一分一秒都将是中考的轨迹,它会绕着一定的方向形成一定的图形,为了让这个图形更完美更清楚的展现在父母老师的眼前我们从此时努力战胜所有困难。多少老师辛勤的教育我们,使我们跨上学习的小舟,在波涛汹涌的海上遨游,使我们跨进中考的考场,实现自己的愿望,为了感谢你们只有用我们的实力,不会让们的成绩来证明了,请老师们相信,我们将会用实际行动来证明我们的实力;不会让你们的辛劳白费的,我们中三的同学们让我们共同帮助,带着理想奋飞吧,让我们一同追求美好的明天吧。

  最后祝老师们一帆风顺,春节快乐!

  祝同学们天天开心,永远快乐!

  九年级家长会家长代表发言稿4

家长同志们:

  今天召开初三学生家长会,各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持,在此,我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。

  今天家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作情况,学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

  首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。我是这个班级的班主任,教数学;语文老师叫张焕珍,英语老师是教3个班英语的薄丛芹老师;物理是苏承刚老师,化学是我们学校的教育科研主任熊坤斌老师,政治老师是二年级六班的班主任庞茂琼老师,历史老师是刘平老师。这些老师责任心都很强,对学生要求都很严。老师深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心,我代表初三7班的所有任课教师表示,我们有信心能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子我们的学生管理好教育好,使他们的学习不断取得进步。

  下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。开学之初,我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育,通过教育,学生上学基本能够按时到校,每节课能提前进教室进入学习状态,自习课保持安静已经成为常规。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。从这次期中考试成绩看,还是取得了明显效果的。出现了一些成绩优异和进步较大的学生。(略)

  但初三新添了化学这门主科,各学科的容量加大,难度加深,学生的学习成绩分化更加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头,出现了不思进取,作业马虎,甚至不做作业,抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。

  可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。家长同志们,可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

  下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好,比如钟喻的家长。(到时一定请他来给大家介绍一下在这方面好的经验。)我这里就谈几点个人的看法,供大家参考,不到的地方还请大家指正。

  一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。

  对于一个国家来说,孩子教育得好坏会影响整个民族的前途;对于一个家庭而言,孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息,标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道:“日前,常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现:54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题,90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么,我们最关心孩子的教育问题,可孩子对家长还是不满呢?我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”,而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式,如打骂、体罚、唠叨,等等,这些已经不符合当今学生心理的发展。

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