语文课代表发言稿
篇一:竞选语文课代表发言稿
亲爱的同学们:
大家好!
拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天,我站在你们面前就是想竞选上一位元帅——语文课代表。
首先,作为语文课代表候选人,我认为我有许多优势。
第一,我很喜欢作文,每次作文成绩在班中是数一数二的。
其次,我语文成绩也不错,在班级前五名之中,并且我乐于助人,非常乐意为同学们解答疑难问题,在班级中人缘很好,容易让同学们服众。
假如我能有幸当上语文课代表,我一定会尽心竭力地为同学们服务,我首先会为老师收、批作业,做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学习成绩差的同学辅导功课。让热爱语文的人与成绩不好的人一对一地进行帮助,既不让班级的成绩掉下去,还会让班级体的每一个人互帮互助。针对同学们不爱学语文,不想学语文的情况,我会举办适量的语文小游戏,让同学们更加了解语文,让他们知道语文并不是枯燥、无味,任人摆布的文字,而是生动,活泼有无限动力的奇妙宠物,从而爱上语文。
也许我在众多竞选者中并不是最好的,但一定是最认真的,我一定会付出一百二十分的用心去对待每一次的任务,如果我没选上,我不会伤心,毕竟我还只是个“黄毛丫头”,比不过别人也正常。同学们,请相信我的真心实意,请投上你们神圣的一票,我会用行动证明,你们的选择没有错,也永远不会错!谢谢大家!
篇二:竞选语文课代表演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的竞选演讲,我竞选的是语文课代表,这也是我一直以来的梦想(目视大家)。
我竞选语文课代表有以下几点优势:
1、我热爱学习语文,热爱读书、写作、写字,同时也是一个有责任心的人,也更加热爱语文课代表这个工作(目视大家)。
2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系,将来能够顺利开展班级工作(目视大家)。
3、经过老师辛勤的教诲和自己的不懈努力,我取得了小学入学以来5次期末考试满分的优异成绩,使我能够帮助成绩差的同学提高语文成绩(目视大家)。
4、我对作文很有兴趣,参加了济宁晚报的小记者团,在济宁晚报上发表了多篇作文(目视大家,短暂停顿)。
如果我当选语文课代表,决不会辜负老师和同学们对我的期望(目视大家)。首先我会做好表率,起到带头作用(目视大家)。其次我会督促同学们按时完成作业并做到及时收发。还有,热心帮助同学们解决语文课遇到的困难,及时向老师报告同学们的学习情况及存在的问题。同时我自己也争取在今后的学习中取得更好的成绩。
当然,如果这次我不能当选,我也不会气馁的,我会更加努力学习并热情帮助同学们共同提高、共同进步(目视大家)。
请老师、同学们给我这个机会,我一定不负众望!(目视同学)我将伸出热情的双手(伸出手),当好同学们的帮手,当好老师的助手!所以,请大家相信我(举拳),支持我(举拳),选择我(举拳)!
谢谢大家(鞠躬)!
篇三:家长会语文课代表发言稿
大家好!
我叫XXX,是本班的语文课代表,很荣幸能够在这次家长会上发言。语文,是我们的母语,也是一门最基础的语言学科,我们在生活中处处都会用到语文,它也是我们中考、高考所要涉及的`必修课。为了更好的让大家理解本班语文科目的学习情况,接下来我将会对前半学期的语文学习情况作一个简单的总结。
本学期从开学到现在从未缺交过作业的同学有:让我们给以他们热烈的掌声,只有熟才能生巧,熟能生巧就是从一次次作业中积累而来的。但是我们班也有个别同学认为语文不重要,对语文我们的母语不感兴趣,语文功底从而较差,常会出现作业完成不到位、缺斤少两、不交甚至不写的现象。把写作业当做是应付老师、家长,但最后利益受损的都终将是我们自己。
课前准备读书大声认真的同学有:只有熟悉课文内容,才能在考试中任己所用,我们要抓住课前课后的每一分钟,特别是全班一起读诗的时候,更要认认真真的去读去看,去感受读书的快乐。
上课积极的同学有:课前的预习,是上课时的铺垫,课后的复习是对课上知识的总结,我们要珍惜课上短暂而又宝贵的40分钟,认真仔细的做好笔记,积极回答老师的问题,举手发言不仅是对知识的巩固,更是一种勇敢自信的表现。
成绩优秀的同学有:这些在班上名列前茅的同学,懂得利用时间,把单位里时间的效率提到了最高,投入了百分之一百二十的精力,找到了属于自己的学习方法,专心致志,并持之以恒的坚持下去,这就是努力后的结果,取得自己满意的成果!
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