第二届中国应用心理学自主创新论坛发言稿
第二届中国应用心理学自主创新论坛发言稿——全人心理学的探索与创新
陈保生
前言：
尊敬的许教授、尊敬的各位委员、各位师长、各位学友上午好！今天是六一儿童节，“人人可以终身成长”，我们永远都是“初生的孩子”，应多一些儿童一样的自发性和创造性，第二届中国应用心理学自主创新论坛在今天开幕寓义深远。心理学的本土化是以本土的社会历史为依托，对西方心理学中合理成份进行吸纳，使其融入中国社会文化并成为中国本土心理一部分的过程。应用心理学中的咨询心理学就首当其冲，心理咨询的本土化这一重大的课题就摆在了每一个心理工作者的面前，需要我们去探索与创新。全人心理学无论在心理咨询的理论、内容、形式还是在职业培训等方面都进行了积极的探索与创新。
一、全人心理学关于心理咨询理论、内容及形式的探索
全人心理学是许教授在人本心理学和后人本心理学基础上建立的后人本心理学理论，它提出并回答了现代心理学面临的学科分离和破碎、个体主义倾向、理论与现实生活相脱节的重要问题。这一理论描述了迄今为止最全面的人性模型，提出了身心灵大健康的理念，完成了人类终极人格的整合与提升。全人心理学整合心理学上的所有重要思潮，包括行为主义心理学、弗洛伊德心理学、人本心理学、后人本心理四种思潮，并且借鉴和吸收了一些后人本心理学的重要思想和实践经验，在此基础上，创造性的提出了一个主要用于提升意识层次以及心理治疗和人际沟通的心理学方法：通心。它抓住宇宙大精神的本质，是遵循后人本心理学大师肯·威尔伯的“意识层次论”及宇宙进化规律而发展出来的一种心理治疗方法，而全人心理学理论可以被看作后人本心理学思潮在我国本土化的一种体现。
人本心理学是全人心理学的重要来源之一，但全人心理学超越了人本心理学。关于心理咨询的原则，全人心理学认为只有一个：通心。它既是一种理念，也是一种方法和技术，从心理咨询的角度可以对心理咨询师有这样的一个定义：心理咨询师在调整好自己的心态，尽量放空自己的前提下进入到当事的内心世界，感受到他的情绪与状态，把握住他的成长方向或长成点，通过他能够接受甚至乐于接受的方式影响他，从而帮助他成长。具有这样效果的心理咨询行为叫“通心”，它更加简练与整合了罗杰斯“共情”、“无条件的积极关注”、“一致性”的三大原则与技术。通心是一条红线应该贯穿在心理咨询的始终。
“全人心理学·心灵成长工作坊”是心理咨询的形式在我国本土化的一种体现，是许教授经过多年精心设计的体验式、启发式、互动式、游戏式的课程，该工作坊具有四大特色（略），该工作坊具有稳定的可以改善、改变、提升学员心理状况的效果，大幅度开发和解放学员的潜能，增加学员的自信。避免了个体咨询问题容易反复、效果不明显、不持久的状况。对于做个案的学员，一般的评价是：“至少可以节约五年的成长时间”。
二、全人心理学关于心理调整顾问培训的探索
全人心理学提出“人人需要心理调整，人人可以终身成长”的理念。认为“心理调整顾问”是一种更适合中国国情的心理服务方式，它有助于心理服务的普及，有助于心理服务事业的发展。它与普通的心理咨询的区别表现在四个方面，即：范围广、更系统、长期性、多样性。并且提出了“心理调整顾问”职业素养及什么人可以从事“心理调整顾问”的工作，大道至简，只要满足两个条件，就是必要充分条件：（1）较好的通心力，（2）一定的社会阅历。它讲究职业规范，但同时也是一个开放的职业，只要满足以上两个条件，都可以学习从事心理调整顾问的工作。
三、全人心理学研究院发展的构想
“天行键，君子当自强不息”，我国的心理消费市场进入了一个新的发展机遇期，处在变革时期的'国人依然渴求本民族的声音，尤其期盼从本民族的文化中吸取营养调整心理。心理消费服务市场潜力巨大，市场呼唤着本土化的心理服务产品，全人心理学应肩负起历史的使命，为满足我国心理消费市场的需求不懈努力。本人在此提出发展全人心理学的四点构想，很不成熟，就算抛砖引玉吧！第一，是打造全人心理学研究院的工作团队，即整合资源、发现招聘有志于心理事业的人才，构建华夏全人心理学研究院的工作队伍，引领通心理论、技术、方法的宣传、普及与推广。第二，建立讲师团队，即加强全人心理学讲师的培训，把“通心”的种子在全国范围内乃至世界范围内去播撒。第三，组建心理调整顾问团队，即着手培训全人心理学的心理调整顾问，在其工作坊中能够独立做个案，使全人心理学的工作坊有可复制性，使更多的人受益。第四，打造营销团队，即招聘营销人才。心理产品的营销技术同样需要通心。“通心者，通天下”，我们要树立创造精品的意识，永远追求质量与效果第一，用通心的理论、方法和技术打造通心的工作团队，通心的讲师团队、通心的心理调整顾问团队、通心的营销团队。全人心理学一定能够在完成历史的使命过程中创造出奇迹与辉煌！
【第二届中国应用心理学自主创新论坛发言稿】相关文章：
第二届医疗器械创新设计技术论坛07-15
第二届中国绿色采购高峰论坛在京召开10-24
区域科技创新何以自主?-当代中国区域科技自主创新的软环境政策12-30
区域科技创新何以自主?-当代中国区域科技自主创新的软环境政策10-08
第二届江西眼镜论坛召开07-11
商学院第二届学习论坛心得12-06
自主合作 探究创新01-20
自主 合作 探究 创新01-20
自主赏析 创新阅读01-21