小学五年级家长会发言稿

时间:2023-04-28 10:26:03 发言稿 我要投稿

小学五年级家长会发言稿

小学五年级家长会发言稿

  各位家长:上午好!

小学五年级家长会发言稿

  首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎,对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。我是五年级的班主任,同时担任语文学科的教学。

  一、学校的变化和发展

  首先请各位家长和我一起来了解、认识我们学校——带河小学:与过去相比,变化实在是太大了,新建的学生公寓,办公大楼,图书室以及休闲读书长廊,给孩子们创造了更加舒适优美的学习环境。家长们,你们的心情我能理解。望子成龙、望女成凤。在这里,为了把我班的教育教学工作做好,从以下几项入手:

  二、重视学生基本素质的提高

  学生从四年级升入五年级时,经过两个月的假期,许多同学或多或少对学校的一些常规有了遗忘,在常规上有了更高的要求。一个人的成长离不开集体的培养和熏陶,学会谦让、宽容、忍耐,同学之间应和睦相处,团结友爱,为自己的集体争光,在组与组之间、班与班之间,这集体的含义将有所不同。开展环境保护,保护生态教育,增强小学生的环保意识,节约我们赖以生存的各种资源,使他们能学会节约,学会废物利用,学会变废为宝。同时,在校纪班规中,我们提出了“十不准”的行为准则:不乱扔纸屑果皮,不说脏话,不追逐打闹,不摘花攀木,不践踏草坪,不随意攀爬,不玩危险品,不损坏公物,不乱刻乱画,不攀比吃穿。将学生在校应做到的各个方面均包含其中,并每周组织班干部进行同学之间的评比,评比的结果及时公布,以此激励同学们奋发向上的积极性。

  三、狠抓活动的开展,注重能力的培养。

  “寓教于乐”是小学教育的一大特点,为了使学生的各项能力得到培养,各项才艺得到展示,我校将开展了丰富多彩的活动。九月份的“参观校园”活动,学生自己当导游,让新同学了解了校园,增强了爱校意识。“庆国庆”活动,充分展示了学生的风采,他们能自编自演,自娱自乐,把对祖国的热爱化作歌声,化作舞姿。特别是有了图书室,学生的阅读兴趣更高了,让学生爱读书、勤思考,拓宽知识面,让阅读成为一种习惯。在全校开展的“学会感恩”的系列活动中,学生通过调查、填表、演讲、作文,认识理解父母、老师、亲人、同学和社会各行各业的人为自己成长所付出的辛劳和努力,学会以一颗感恩的心来回报。这些活动的开展,就是让每个学生都能做到又成人又成才。

  四、注重学生学习能力的培养。

  学校和家庭都有一个共同美好的愿望,就是将你们的子女,我们的学生培养成为合格的人才。因此,在教育教学过程中,我们的老师注重授之以渔的教学原则,教给学生学习的方法,让学生掌握学习的基本能力和技巧,主要表现在以下几个方面:

  1、注重基本能力的训练

  (1)要求学生做到“五认真”即:认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习。

  (2)注重写字训练,针对部分学生书写欠规范的情况下,五年级语数教师注重写字训练。

  (3)重视朗读与背诵的训练,常言道“会读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,可见读与背的重要。语文课文中除略读课文外,一律要求背诵。一些重点段落还要求能默写。

  2、注重基础知识的积累与运用

  如今的教育与以前的教育在方法上有了改变,而改变最大的却是观念的变化。注重能力的培养,注重平时知识的积累,一学期下来学生要掌握多少成语,多少名言警句,多少首古诗,均有计划地安排。

  3、注重学困生的补习与优等生的培训。

  因为学生之间的个体差异性,经过四年多的学习生活,各班中或多或少有的学生成绩一般,有的学生成绩优秀,我们的老师对于他们在课堂中能因材施教,在课余时间能个别辅导,让学困生增强自信,让优等生戒骄戒躁,知道“山外有山”。

  五、借此机会,向各位家长提一些建议。

  1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

  2、请督促孩子背书,除略读课文外,都要求背诵。背完后请在课题后签名。

  3、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。

  4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。

  5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。

  6、在安全问题上,家长一定要督促孩子按照学校的要求来做,要常常和老师保持联系,做到家校共管。

  总之,我们将和各位家长一道共同教育好你的子女,我们的学生。在青园小学的成功里,将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青园的学子早日成才!

  带河小学五年级班主任:黄癸四

  2011.11.22.

  

  

  

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