水资源调查报告

时间：2023-01-29 09:29:04 调查报告我要投稿

水资源调查报告(15篇)

　　在我们平凡的日常里，报告使用的频率越来越高，其在写作上具有一定的窍门。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家收集的水资源调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

水资源调查报告(15篇)

水资源调查报告1

　　一、调查背景

　　最近，我国的西南地区又闹干旱了，不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上最多的东西吗？大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗？怎么会缺水呢！

　　后来，我上网查了有关水资源的资料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。

　　我们家乡地处黄河之滨，水资源虽然比较丰富，但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的`，我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了，而且分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方实在很多。因此，流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、工业化的快速发展，我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机，已经向我们敲响了警钟！

　　二、调查目的

　　（一）、让我们了解家乡水污染的现状，了解保护水资源的重要意义。

　　(二）、让同学们知道水污染的危害，使同学们都来关心、保护家乡的水资源。

　　（三）、培养同学们热爱自己美好的家乡，热爱社会，热爱大自然，从小养成节约用水的好习惯。

　　（四）、提高同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。

　　三、调查过程

　　（一）、调查时间：20xx年4月20日

　　（二）、调查地点：东坎镇境内的响坎河、中山河流域

　　（三）、调查方法：询问长辈、实地考察

　　（四）、调查组成员：

　　领队：王老师

　　组长：杨雪琪

　　成员：滨海县实验小学5[5]班3组同学

　　四、调查结果

　　十年前：

　　水的颜色：无色；水的用途：生活用水、农业用水；河道大小：一般大小；水上漂浮物：水草等水生植物。

　　现在：

　　水的颜色：大部分呈现黑色；水的用途：生活用水、农业用水、工业用水；河道大小：好多河道变窄，河床升高；水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

　　五、主要原因分析

　　（一）、居民环境保护意识不强。有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。

　　（二）、由于农民在种植过程中，越来越多的使用化肥、农药，导致水质越来越坏。

　　（三）、某些工厂的废水不经过污水处理直接排入河道中，导致水质变坏，水生植物消亡。

　　六、建议

　　针对家乡水资源已经受到污染的现状，我提出以下几点意见：

　　（一）、充分利用广播、电视、网络等传播媒体，加强水资源保护意义的宣传，让环保意识深入人心。

　　（二）、提倡居民节约用水，推广节水器材，日常生活中尽量减少使用化学用品。

　　（三）、提倡农民尽量减少使用农药、化肥，转变种植品种，多种耐旱植物。

　　（四）、要求工厂污水排放时，必须经过污水处理后，达标排放。

　　（五）、希望政府强化环境保护管理，加大环境保护投资，制定一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，作出严格的限制和规定，为建设绿色家园保驾护航。

　　感悟：

　　保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护我们人类自己。如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水就是我们自己的眼泪。

水资源调查报告2

　　一、调查目标

　　1. 通过本次活动，让同学们了解我市水污染的现状，了解保护水资源的重要作用，使同学们都来关心、保护家乡水资源。

　　2. 知道水污染的危害及主要原因

　　二、调查过程

　　1. 调查时间：20xx年8月

　　2. 调查方法：询问长辈、现场实验、实地考察

　　3. 调查组成员：朱彤及其家长

　　三、调查结果

　　1. 水样分析

　　2. 生活用水调查分析

　　居民环境保护意识较为薄弱，临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象；家庭节水意识不强，一水多用现象比较少见，节水器材的使用率较低。

　　3. 农业用水调查分析

　　由于农民使用化肥、农药的.增加，导致水中生物锐减，水体富营养化现象较为严重，有水质变坏的现象。

　　4. 工业用水调查分析

　　某些工厂的废水直接排入河道，导致水质变差，水生动植物濒临灭绝。

　　四、建议

　　针对家乡水资源已经受污染的现状，要让家乡的水重见晶莹，能更好地为人民服务的目标。我们提出以下几项建议：

　　1. 宣传节水：充分利用广播、电视、网络等媒体加强环境保护宣传，让环保意

　　识深入人心。

　　2. 我们班级组织成立“护河劝导小队”，对污染水资源的行为进行劝告。

　　3. 生活节水：（1）提倡循环用水.（2）推广节水器具.（3）少使用洗涤剂和清洁剂。

　　4. 农业节水：（1）减少农药、化肥的使用.（2）转变作物品种，多种植耐旱、耗水量少的作物。

　　5. 工业节水：（1）提高水的利用率，降低耗水量.（2）要求经过污水处理后，达标排放。

　　6. 希望政府加强监督管理，并增加投资，兴建绿色工程。

水资源调查报告3

　　这个学期我们学习了一门新功课——科学，其中有一课是——家乡的水资源。课堂上，李老师让我们说说关于家乡的水知道哪些事情？还想知道些什么？同学们七嘴八舌地讨论开来，同学们对于家乡的水知道的非常少，但却提出了许多想知道的问题？如：“家乡的水多吗？”，“家乡的水主要分布在哪里？”，“家乡的水受到污染了吗？”，“污水对人有什么危害？”“家乡的水够用吗？”.....老师让我们选择其中几个有代表性的问题进行研究，大家经过讨论决定选择其中的：

　　1、家乡的水资源主要分布在哪里？

　　2、马銮湾水域调查研究;

　　3、杏林湾水库调查研究;

　　4、坂头水库水资源调查研究;

　　5、洗涤污水对小鱼等动物有什么影响？

　　6、我们一家人一天的用水量等六个问题进行调查研究。我们在老师的指导下分组制定了调查研究计划表，这个计划表包括小组名称、调查项目、调查方法、调查时间、地点、调查结果等。

　　星期四的下午，有的同学在李老师的带领下先来到了环保局，进行调查访问，环保局的叔叔向我们介绍了有关家乡的水环境，并向我们提供了《厦门市环境质量报告书》等书籍资料;有的同学来到水利局调查访问，水利局的阿姨向我们介绍了家乡的水资源情况，还向我们提供了《杏林区水利资源报告》等书籍，回到学校后，我们在老师的指导下仔细地阅读了有关资料。

　　星期天，有的同学在家长的带领下分别到马銮湾、杏林湾、坂头水库等地进行实地考察，我们并带回水样进行研究。此外我们买来小

　　鱼做了污水对小鱼有什么影响的实验，还通过查水表调查一家人一天的用水量。

　　最后我们综合各组的活动，写出了这份家乡水资源调查研究表。

　　通过这次调查家乡水资源的`活动，我们不仅了解了家乡水资源的基本状况，水污染的危害及主要原因，并提出了一些改善家乡水资源状况的建议，树立了关心水资源、珍惜水资源、保护水资源的意识，还通过合作学习，学会了一些调查的方法、亲身经历、体验一个完整的科学考察过程，并享受到科学考察所带来的乐趣。

水资源调查报告4

　　调查时间：…………

　　调查内容：居民对于现今水资源浪费现象的看法

　　调查范围：某小区居民

　　调查人员：**

　　调查目的：让人们认识到水资源浪费的严重性，寻求解决方法

　　调查方法：问卷调查、实地调查

　　作为生活在21世纪的青少年以及所有人类来说，如今的生活已经特别的舒适、便捷，在这个高速发展的社会中，每个人都分工明细、和平共处，但是在人们和睦生活的同时，一种人们赖以生存的物质正在倍受破坏，即使这个问题已经谈论过千千万万遍，即使人们已经注意到这个问题，但是还是没能有一个很好解决水资源浪费的问题的方法，而一直在倡导的节水方法，又有多少人做到了呢?又有多少人能够坚持呢?说到这里，我不禁要发出疑问：难道人们真的想让眼泪成为地球上的最后一滴水吗? ——导言

　　环顾我们所处的生活环境，无时无刻不在浪费着水，但是身处城市的人们却不以为然，甚至对其置之不理。校园里，孩子们尽情玩耍，专心上课，学习知识，但是厕所里的水龙头却在滴着眼泪;工作单位里，白领同志们忙碌着，攻克着一道道任务，是卫生间的水龙头却在滴水;家庭中，母亲在厨房中烹调蒸煮，却忘记洗碗池里的龙头默默哭泣?对于这个重大的问题，我特别做了以下的总结，发现生活中的浪费水现象主要发生在以下几种情况时：1.刷牙时不关水龙头;2.洗澡涂肥皂时不关水龙头;3.自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理;4.用过量水洗车，洗车的水未能循环使用;5.随意开启消防龙头用水;6.老式便器水箱容量过大，大小不分档;7.洗衣服时不用手搓而只用水冲;8.直接用自来水冲洗道路;9.在公共浴室洗澡后“人离水未关”;10.解冻海鲜使用“自来水常流法”?

　　根据科学书上的知识，我们可以了解到，地球上的水以各种不同形式分布在海洋、陆地、空气和生物体内。如果没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建，连小娃娃哭也没有了眼泪……总之水是非常宝贵的。但往往有很多人不懂得去珍惜它。水龙头哗哗地流着水，人却不知去向;洗澡时倒上上一大缸水，泡个十来分钟后又任其哗哗流走……

　　根据在对居民的调查显示，有高达90%的居民表示自己的生活中曾出现过大大小小的`浪费水的现象，70%的居民表示家里并没有很好的使用节水方法，30%的居民经常浪费水，5%的居民更是对水源毫不在乎，不以为然，任由宝贵的水源白白流走。以上现象均说明节水这个词还并没有完全深入人心，也证明，即使政府与官方反复的强调要节水，即使人们都知道要节约用水，但是并没有多少人能够一直坚持。据调查显示，能够坚持三天的有90%，坚持一个星期的占85%，坚持半个月的有60%，而坚持三个月的更是寥寥无几，只占了10%。因此宣传不能少做，而领导的身先士卒或许更能深入人心。

　　中国的沿海城市较多，而内陆城市相比之下就比较少水，就连我国首都北京也是个缺水国家，因此，中国采用了南水北调的方法，希望能够解决这个问题，但是，即使南方的水源再多，没能做好节水宣传工作，居民们不配合政府的工作，那也是徒然。

　　资料显示，北京和天津的水供应量是很少的，它们的市民用水较节约;新疆和宁夏人的用水量就比较多，建议他们节约一些。河北的地下水是最多的，地下水是非常纯洁的水，当地市民用水量不大。广东和新疆地区的地表水最多，希望他们实用水。相比中国用水的挥霍无度，其他国家或许有更好的地方需要我们借鉴、学习。

　　美国水价低廉仍节约用水，说明美国公民十分重视。美国水资源丰富，水费非常便宜，但在节水方面，美国人甚至到了一丝不苟的地步。而英国政府则教百姓算水账，这说明政府十分重视水的使用。还有日本节水举措多头并进。在这里，我觉得日本的几个方法可以借鉴：在日本各大城市，许多家庭都有废水处理净化槽。这种家庭废水处理净化槽可将厕所废水和其他生活废水一起加以处理、净化，

　　其净化能力几乎与下水道终端处理设施能力相同。另外，积蓄和利用雨水，是日本各级政府近年来积极推行的另一有效节约政策。

　　以上的方法都不失为良策，中国向来被成为礼仪之邦，注重礼数，但是在环保与节能方面并不会胜过一些国家，这是为什么呢，我想这应该要从每个中国人民做起，要在人们的心中留下一个信念，那就是：节水是每个公民应该做到的。

　　想要根治水资源浪费这个普遍存在的问题，需要所有人的努力，政府需要宣传，起好带头作用，人民需要配合，需要自制，相信每个中国人、世界人都不希望一直挂在口边的宣传口号“不要让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水”成为现实。因此每个人都应该努力起来，为今后的生活着想，为我们的子孙后代着想。

水资源调查报告5

　　作者班级：

　　作者姓名：

　　指导教师姓名：

　　中文摘要：水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。人类目前利用的淡水，仅占全球淡水总储量的0.3%，相当于全球总水量的'十万分之一。但人类对保护淡水资源的认识不够，保护措施不力，人类在利用水资源的同时，把一些有毒有害的物质排入河流湖泊，使水体受到污染，影响水的有效利用，对人体健康和环境产生了不利影响，另外，大家的节水意识不够，日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。

　　关键词：水资源浪费水污染节约用水

　　正文：

　　“水是生命之源”。由此可知道水对人类的生活有多重要。如果没有水，人类将无法生存于世;如果没有水，那么植物就不能生存，大自然的“空调”也将关闭。

　　据资料介绍，当今世界上有80多个国家，约20亿人口正面临着水资源危机。其中26个国家约3亿人口正生活在缺水状态中，到20xx年，还将增加8个国家。在我国600多座城市中，有300多座城市缺水，其中严重缺水有xx8座。造成缺水原因有两方面：一是水资源时空分布不均匀，二是水体污染。在我国每年排放污水总量360亿吨，其中80%以上未经处理，直接排放水域，使河流、湖泊、水库遭受不同程度的污染。家乡的水资源状况如何呢？针对这个问题，我们决定以“生命之源——水”为基础，设计一次综合实践活动，对

　　家乡的水资源进行一次调查。

　　水资源是指由当地降水产生的，可以用于人们生产与生活各类用途，存在于河流、湖泊、地下含水层中的逐年可更新的动态水资源，主要包括地表水和地下水。水资源具有循环性和有限性、时空分布不均匀性、不可替代性、经济上的利害两重性等四种特性。

　　一.水资源开发利用中存在的主要问题

　　十年前：水的颜色：无色;水的用途：生活用水、农业用水;河道大小：一般大小;水上漂浮物：水草等水生植物。

　　现在：水的颜色：大部分呈现黑色;水的用途：生活用水、农业用水、工业用水;河道大小：好多河道变窄，河床升高;水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

　　1.生活用水调查分析

　　居民环境保护意识较为薄弱，临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象;家庭节水意识不强，一水多用现象比较少见，节水器材的使用率低。

　　2.农业用水调查分析

　　由于农民使用化肥、农药的增加，导致水中生物锐减，有水质变坏的现象。

　　3.工业用水调查分析

　　某些工厂的废水直接排进河道，导致水质变差，水生动植物濒临灭绝。

　　二.建议

　　针对家乡水资源已经受污染的现状，针对要让家乡的水重见晶莹，能更好地为人民服务的目标。我们提出以下几项建议：

　　1宣传节水：充分利用广播、电视、网络等媒体加强环境保护宣传，让环保意识深入人心。2.我们中队成立“护河劝导小队”，对污染水资源行为进行劝告。

　　3.生活节水：①提倡循环用水;②推广节水器具;③少使用洗涤剂和清洁剂。

　　4.农业节水：①减少农药、化肥的使用;②转变作物品种，多种植耐旱、耗水量少的作物。5.工业节水：①提高水的利用率;②要求污水经过处理后，达标排放。

　　6.希望政府加强监督管理，并增加投资，兴建绿色工程。

　　三.目标

　　一是实行用水总量控制，促进水资源可持续利用。

　　二是建设节水型社会，提高用水效率和效益。

　　三是强化水功能区达标管理，有效保护水资源。

　　四是推进河湖水系连通，增强水资源配置能力。

　　五是加强工程科学调度，提高水资源保障水平。

　　六是抓好水域岸线管理，促进水生态系统修复。

　　七是加强水资源统一管理，推进水管理体制改革。

　　八是夯实行业管理基础，提高水资源管理水平。

　　四.感悟

　　通过这次调查家乡水资源的活动，我们不仅了解了家乡水资源的基本状况，水污染的危害及主要原因，并提出了一些改善家乡水资源状况的建议，树立了关心水资源、珍惜水资源、保护水资源的意识，还通过合作学习，学会了一些调查的方法、亲身经历、体验一个完整的科学考察过程，并享受到科学考察所带来的乐趣。

水资源调查报告6

　　教学目标：

　　1、知识目标：能从数学的角度发现问题，提出问题、结合综合运用已学知识和经验分析问题，解决问题;发解所学知识与方法之间的联系，加深对内容的理解。

　　2、能力目标：发展学生独立思考、合作探究、反思质疑的学习意识与能力。情感目标：增强学生环保意识，促进学生养成用水的好习惯。

　　教学生难点：

　　重点：能从数学的角度发现问题，提出问题，纵使运用已有知识和经验分析问题和解决补票问题。

　　难点：在纵使运用所学知识解决问题的过程中，发解所学知识与方法之间的联系，加深对所学内容的理解。

　　教学安排：一课时

　　教学准备：

　　教具：实验报告单、纸杯、矿泉水瓶

　　学具：每组一装满500ml自来水的矿泉水瓶、纸杯、量杯、大头针、计时器、计算器。

　　教学过程：

　　一、情境导入(3分钟)

　　1、出示楼兰古国的复原图和现状图各1张，对比，它发生什么巨大变化?(缺水，导致沙漠化)

　　2、生活中，我们节约用水了吗?出示滴水的水龙头图片(没有)那这样一个没有拧紧的水龙头一年浪费多少水：今天，让我们来做这个滴水的实验，板书课题。

　　二、探究新知(30分钟)

　　1、出示问题：水龙头平均1分钟滴不多少克：

　　2、小组讨论：在课堂上，时间较短，你准备设计什么实验测出1分钟滴水多少克?

　　3、设计活动方案：

　　(1)各小组汇报、汇总：用盛满水的一次性杯子在杯底扎个孔代替水龙头，用量杯盛滴出来的水，计算这纸杯平均1分钟滴掉多少水，然后再算一算1年会滴掉多少水。

　　(2)实验要求：需要哪些数据?怎样测量这些数据?准备测量的工具。

　　小组分工，按实验步骤进行。

　　(3)教师说实验工具，各组学生依次摆好。

　　4、动手实验

　　(1)各组领实验单，记录员负责填写实验单(每6人为1小组)

　　(2)教师巡视，各组人员相互合作，进行1分钟滴水实验，并记录下数据。

　　(3)交流汇总：大约2秒钟滴1毫升，1分钟滴30毫升。但有些小组的数据偏大或编小。

　　(4)请操作一次性成功，操作两三次才成功的小组各派代表，谈谈怎么做实验的?讨论发现：未能严格操作计时器，计时时间偏长;扎孔大小不一样，水量大小不同等。

　　(5)通过这个实验，你了解到什么?

　　(6)小结：实验应严谨，应做好合理分工，规范操作。

　　5、如果1个没拧紧的水龙头漏水速度与实验相同，即1个水成头平均1分钟滴水3克，请计算1年会滴多少水?

　　(1)计算时，需注意什么?指名回答(小时、天、年)，每两个时间单位之间的进率不同。

　　(2)计算器计算，指名反馈：3×60×24×365=1576800克

　　(3)把得到的数字分级，读一读，算出的数字大不大?你想说点什么?

　　6、补充资料

　　研究表明：1个人除了正常的包含外，每天饮水1400g，才能维持人体需要。那么，按1个水龙头平均1分钟滴水3克来计算：

　　(1)一年滴掉的'水可供一个人大约饮用多少天?(指名反馈)

　　1576800÷1400≈1126(天)

　　答：一年滴掉的水可供一个人大约饮用1126天，即三年左右。

　　(2)全校师生按1000人计算，这水龙头1年浪费的水大约可供全校师生饮用

　　多少天?(集体反馈)

　　1576800÷1400÷1000≈1(天)

　　答：这个水龙头1年浪费的水大约可供全校师生饮用1天。

　　7、在这次活动中，你的表现怎样?请参照教材90页“自我评价”栏，评一评吧!

　　三、巩固拓展：(3分钟)

　　阅读教材第90页，我国是一个严重缺水的国家，是全球13亿人均水资源最贫乏的国家之一。再现楼兰古国的现状图片，为了恢复楼兰古国的古文明的欣欣向荣景象，我们应该怎么做?

　　四、课堂总结，通过这个实验你知道了什么?(3分钟)

　　五、布置作业：(1分钟)

　　1、留心观察身边的水龙头是否关紧，是否滴水，应及时处理。

　　2、列举生活中浪费水的现象，并提出建议。

　　3、在校园内举行第一次“节约用水”宣传，并在班级制定宣传栏。

水资源调查报告7

　　1、春天的溪，叮咚轻响，夏天的河，欢快流淌，秋天的湖，清澈见底，冬天的海，依旧起浪，３月２２日世界水日，节约用水，保护水资源，留住这温情的水世界。

　　2、世界水日心中记，“四荣四耻”来坚持。以节约用水为荣，以浪费用水为耻；以净化水质为荣，以污染水质为耻；以保护水源为荣，以破坏水源为耻；以饮水思源为荣，以不管不顾为耻。世界水日，记得节约用水哦。

　　3、淡水用完--南北极取，冰山用完--过滤海水，海水用完--？!!!3.22世界水日希望大家：每天节约一滴水，难时拥有太平洋。爱护水资源，势在必行，马上行动吧！

　　4、春天的雨水，无声却滋润万物。夏日的雨水，急切而热烈如热恋的.男女。秋日的雨水，圆润丰满道出收获的喜悦。冬日的雨水，厚重深沉蕴藏着莫大的能量。世界水资源日，祝你的生活如春雨，滋滋润润。祝你的爱情，如夏雨热热烈烈。祝你的事业，如秋雨圆圆满满。祝你的未来，如冬雨厚积薄发！

　　5、三月二十二世界水日来，祝君运气水涨船高，快乐水落石出，气质水木清华，烦恼水来土掩，幸福水到渠成，一切如鱼得水。

　　6、一滴水，救助幼苗颗颗，一滴水，滋润沃土片片，一滴水，养育儿女个个，一滴水，生态平衡年年！世界水日，与行动赛跑，与互动竞标，爱护水源，人人有责！

　　7、懒洋洋说：幸福的日子，就是吃饱了撑着去睡觉的日子；热恋中的情侣说：幸福的日子，就是和你在一起的日子；我说：幸福并不只是丰衣足食，我们还要碧水蓝天。3月22日世界水日，保护水资源，愿您幸福每一天。

　　8、鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺。，3月22日世界水日，为了还世界一份恬淡与自然，让我们从随手关紧水龙头开始，节约用水、合理用水、保护水资源，让我们的家园永远有碧水蓝天！

　　9、 3.22世界水日，让幸福之水从头泼下，让欢笑之水尽情泼洒，让生活之水潇潇洒洒，让好运之水哗哗淋下，让健康之水在身上漾起水花。珍惜水资源，开心永远！

　　10、失去的东西，总是弥足珍贵，水是我们的生命之源，为了绿色的植物，为了我们自己，世界节水日，请节约身边的每一滴水。

　　11、当我们忧愁的时候想起了“ 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；当我们依依不舍送别友人的时候想起了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；当我们迷茫着急的时候想起了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。3月22日，世界水日，祝您一切都顺风顺水。

　　12、瞥见山清水秀，精神振奋；看到绿水长流，心情舒畅；行船顺风顺水，事业兴旺；生活柔情似水，爱情甜美；3.22世界水日，保持水清如镜，祝生活更美好。

　　13、人生如水，有舒展也有曲折，有顺流也有逆流，有奔腾也有平静，但总会流入成功的大海。三月二十二日世界水日，愿你生活如水般从容坚持，拍打出美丽的浪花！

　　14、 3月22日世界水日，你我行动节约用水，爱心宣传短信传递，爱水护水家园更美，健康快乐幸福伴随，事业顺利如鱼得水，吉祥如意顺风顺水。

　　15、３.２２世界爱水日到，我的祝福少不了：一祝家居依山傍水，二祝生活如鱼得水，三祝工作行云流水，四祝事业水到渠成。爱水日快乐！

水资源调查报告8

　　一、问题的提出：

　　三月初，辅导员老师在六年级队员中组建了一支环保考察小队，并交给我们一个研究的小课题，让我们调查水资源。接到这个话题，我们小组成员感到这个研究课题蛮有兴趣。

　　我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的甘泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜。实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺。所以珍惜水资源非常重要。

　　节水要从爱惜水做起。我们环保考察小队在讨论活动计划时，许多同学都谈到同样一个问题：当前水污染和浪费现象大量存在：有的人用水后不关紧水龙头让水白白地流掉，有的人用水时把水开得很大，有的人开着水洗东西，用水时间又很长，还有的人把用过的水直接倒掉，另一方面人们又大量使用洗洁精、洗涤剂，甚至把垃圾、废弃物和油污等等倒进河流中，致使我们身边的水资源受到严重污染……这种现象究竟是怎样造成的？长此以往会给人类带来哪些后果和影响？我们又可以做些什么？带着这些问题，我们先后开展了一系列的调查、考察和研究。

　　二、任务分工：

　　第一阶段：通过实地调查，掌握第一手资料（3月22日）。

　　第二阶段：通过报纸、网络等搜集一些资料，初步了解有关我国水资源的现状（3月28日——4月1日）。

　　第三阶段：通过问卷调查、采访等形式了解村民的环保意识和生活习惯。（4月4日）

　　第四阶段：整理前三个阶段的资料，拟定倡议书，形成简单的调查报告（4月26——28日）。

　　三、活动过程和结果：

　　（一）先期调查：

　　由我们环保考察小队成员带头，全校同学参与水资源浪费与污染调查。在双休日进行，同学们回到家后，各自留心自己家里和周围人们用水的现象，作好详细记录，有很多同学还用相机拍下了一些浪费水和污染水的照片，回到学校后，环保考察小队同学把同学收集到的情况进行汇总，并进行了讨论，最后，同学们列举了浪费水和污染水的主要表现：

　　A、浪费水：

　　1、不关紧水龙头。

　　2、水开得太大。

　　3、用水时间太长

　　4、玩水。

　　5、没有重复利用水。

　　6、冬天用水时把先出来的冷水放掉。

　　7、开着水洗东西。

　　B、污染水：

　　1、大量使用洗涤剂或洗洁精。

　　2、往厕所中扔垃圾。

　　3、往河流里排放废水。

　　4、往水中直接倒油污。

　　（二）问卷调查：

　　为了进一步了解水浪费和污染产生的原因、后果以及水的净化处理情况，我们决定进行一次水的问卷调查：

　　1、淘米、洗菜后的水

　　A、倒掉占41%

　　B、浇花、洗碗、冲厕所占59%

　　结论：一部分人比较节约用水，但也有一部分人没有重复利用水的习惯。

　　2、洗餐具时是否用餐具洗洁精

　　A是占86%

　　B否占14%

　　结论：多数人为了方便、洗得干净而使用餐具洗洁精，而没有重视洗洁精对水造成的污染。

　　3、洗衣物时经常用

　　A、肥皂占24%

　　B、洗衣粉占76%

　　结论：大部分人都使用洗衣粉，少部分人使用肥皂，说明大部分人没有注意洗衣粉对水的污染问题。

　　4、处理剩余菜汤的办法是

　　A、倒进洗手间占30%

　　B、扔进垃圾桶占65%

　　C、其他办法占5%

　　结论：有一些人把剩余菜汤直接倒进洗手间里，对水造成了污染。

　　通过问卷调查发现，很多居民缺乏节水意识，大约有80%以上的人没有对水进行重复利用。人们的环保意识很差，特别是使用餐具洗洁精的人多达86%以上，使用洗衣粉的人也有76%以上。他们的理由很简单，就是为了把东西洗的更干净一些，但并没有意识到洗涤用品对水资源的污染。

　　四、建议与收获：

　　据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的不好的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。

　　同学们通过前期调查、现场考察和实验研究，将研究的过程和结果进行全面汇报展示和交流，为了保护和利用水资源，大家纷纷建议：

　　一水多用：

　　（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

　　（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

　　（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

　　（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。

　　洗衣节水：夏天换洗衣服多，最好用手洗，水可重复利用，拖地或冲厕；用洗衣机洗少量衣服时，水位不宜定得太高，既浪费水又耗电多。

　　洗澡节水：学会调节冷热水比例；不要将喷头的水自始至终地开着；不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。

　　厕所节水：你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量；用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水；垃圾不论大小、粗细，都应倒入垃圾桶，不要从厕所用水来冲。

　　另外，良好的生活习惯也能节水。用口杯刷牙，用毛巾洗脸，要比就着龙头刷牙洗脸一人一天节约5升水。

　　最后，同学们根据活动建议，拟写了一份《家庭节水节电小窍门》分发给家长、各位老师。少先队还特意利用电视节目作了专题宣传教育，同时借助世界水日，在升旗仪式上宣读了倡议书，号召全体队员积极行动起来，共同保护和珍惜我们的`水资源。（详见后面附录）

　　收获：

　　1、通过活动，我们认识到环境保护确实非常重要。我们小学生从小要有这方面的意识，养成这方面的生活习惯。并身体力行，把这种环保意识宣传到家庭，宣传到亲戚朋友、左邻右舍。因为生态的改善与千家万户的生活质量息息相关，需要全社会的每一个人都参加进来，行动起来。

　　2、现在我们的主要任务是学习，我们的能力还很小，我们不能改变世界，不能改变周围的环境，但我们可以生活得很“环保”，可以影响爸爸妈妈，比如，不去破坏水资源，不把垃圾扔到河里，爱惜水资源，懂得一些基本的节水小窍门。

　　3、通过活动，发现大家的研究能力、活动能力得到了锻炼和发展，保护水与利用水的环境意识得到一定提高。很多家庭在我们队员的影响下，用水情况跟往年相比有了一定的改善，节约意识加强了，一些不好的用水习惯慢慢地改掉了。

水资源调查报告9

　　水是人类生存和生态环境的基本要素，是人们生活和工农业发展不可取代的重要基础。我们身体中有四分之三都是水。如果没有水喝，我们几天就会渴死，动、植物没有水就不能生存。虽然地球大部分都被水覆盖着，但人类能饮用的水却不多，只占水的总储量的百分之三左右。我们虽有长江、黄河两条大河，但水资源不算丰富，有些地区还缺水。在我的家乡孝丰，西苕溪穿城而过，水资源十分充足，所以大家对节约用水的观念非常淡薄，一些浪费现象得不到遏制、

　　我对本镇水资源利用做了一个调查，把用水浪费情况归纳如下：

　　一、废水不能回收。

　　就拿我外婆家的那条小河来说。听长辈说，以前这里的水非常干净，清澈见底，妇女淘米、洗菜，夏天小孩子在里面游泳……自从上游建了织布厂、化工厂之后，河水逐渐被污染了。据调查，每年一到旺季，产量不断提高，大量的工业废水通过管道就无情的流入河水中，黄色的废水魔鬼般地吞食了清澈干净的水源。一到夏天，就有一股难闻的味道。井水也开始变黄了，如果再这样下去就直接影响人们的生活用水，这是多么严峻的事实啊！我们应做到废水回收利用，尽量减少直接排放。因为污染水源就是浪费水源。

　　二、水的浪费惊人。

　　长期以来，人们普遍认为水“取之不尽，用之不竭”，不知道爱惜，将水白白浪费。我们要知道自来水并不是自来的，还要经过工人们辛勤劳动得来的。自来水的成本也很大，一吨水共需要9角8分3毫钱的成本，既然自来水来自不易，我们就应该更加珍惜。可人们偏不珍惜每一滴水。

　　如在学校，每天同学们都要去洗手间，还有些同学用手堵住水龙头，比赛谁喷的远，越玩越起劲，毫不在乎。上课了，最后走的谁又会把水龙头关了呢？还有就是大便池的抽水阀门损坏了，每天抽水不停，浪费严重。

　　在工厂，工人们不仅浪费水，而把水龙头开得很大。他们认为是公家水，不花自己的钱。随着城市的发展，在建设中浪费水的.现象也是惊人，自来水龙头不关的事情屡见不鲜。

　　家庭中经常遇到抽水马桶或水管坏的现象，可偏偏有人不及时修理，难道水就那么不值钱吗？特别是消防栓由于年久失修或被车辆撞坏，自来水像喷泉一样从地下涌出来，流进下水道，一连几天，也无人问津，从而造成水的大量浪费。人们对水源如此浪费，难道不使我们深思吗？

　　三、不能做到一水多用。

　　有的工厂排出的污水，可以用氯化硫消毒后循环再使用的，可是他们不仅不进行处理，而且还把干净的水源给污染了，如果他们把废水重新使用，不但减少污染，而且节约了不少的水，这样不是一举两得吗？家庭中，淘米水可以浇花，洗澡水可以洗马桶等。如果每个家庭不仅一水多用而且装上节水设备就更好了。比如节水龙头、节水马桶等，这样就为节水做了一份贡献了。

　　为了能更好的保护水资源，我建议：

　　1、要大量的植树造林。

　　2、希望能像日本，把6月1日定位城市节水日。

　　3、每个家庭、工厂都要装上节水设备。

　　4、在各新闻频道宣传节约用水。

　　5、在学校组织节约用水的小队。

　　6、在公共场所贴上有“节约用水”等宣传标志。

　　水是生命之源，请节约每一滴水，因为江河并非万古流。

水资源调查报告10

　　中国水资源现状

　　中国水资源现状不容乐观。中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但是人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。

　　据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。

　　中国水资源量评估

　　20世纪80年代初，在水利部的支持下，全国开展了第一次水资源评估工作，并根据1956—1979年的水文气象资料，对全国水资源量进行了评价。

　　（1）降水总量。1956—1979年间的平均年降水总量为6.2万亿立方米，折合降水深为648mm，比全球陆地平均值低约20%。受气候与地形影响，降水的地区分布极不均匀，从东南沿海向西北内陆递减。台湾省多年平均年降水为2535mm，而塔里木盆地和柴达木盆地的多年平均年降水深则不足25mm。

　　（2）河川径流量。在我国，降水量中约有56%通过陆面蒸发返回空中，其余44%形成径流。全国河川径流量为2.7万亿立方米，折合径流量深为284mm。其中地下水排泄量为6780亿立方米，约占27%；冰川融水补给量为560亿立方米，约占2%；从国境外流入的水量约为172亿立方米。

　　（3）土壤水通量。根据陆面蒸散发量和地下水排泄量估算，全国土壤水通量约为4.2万亿立方米，其中约有16%通过重力作用补给地下含水层，最后由河道排泄形成河川基流量，其余3.5万亿立方米消耗于土壤和植被的蒸散发。

　　（4）地下水资源量。地下水资源量系指与降水、地表水有直接补排关系的地下水总补给量。根据水资源开发利用现状，全国多年平均地下水资源量约为8288亿立方米，其中有6762亿立方米分布于山丘区，1874亿立方米分布于平原区，山区与平原区的重复交换量约为348亿立方米。

　　（5）水资源总量。扣除地表水和地下水相互转化的重复量，我国水资源总量为2.8万亿立方米；其比河川径流量多的1009亿立方米水量，是平原、山间河谷与盆地中降水和地表水补给地下水的部分水量。在不开采地下水的情况下，这部分水量以潜水蒸发的形式消耗，通过地下水开采，可以从蒸发中夺取部分水量加以利用。经过计算，平均年潜水蒸发量在北方平原地区为844亿立方米，在南方平原地区为119亿立方米。

　　中国为什么会缺水

　　专家认为我国缺水的主因是人为造成的。“地下水越抽越深，水源地越来越远，远距离取水的城市越来越多，用水成本越来越高”。这是我国目前水资源短缺的真实写照。不仅水资源短缺，而且污染问题越来越突出：全国所有大中城市周边，已经没有可以直接饮用的地表水，在广大农村地区，可以直接饮用的地表水也逐渐减少。

　　中国地质大学教授梁杏说，我国南方原水量充沛，虽然北方水少但也能维持某种平衡。现在南方的江、河、湖基本上都污染了，形成了水质型缺水；北方由于乱采地下水、过度使用，水在北方已经成了稀缺物质。这是人为扩大化的缺水。北方虽然严重缺水，却在采用农业漫灌，浪费了本来就少的水资源；修建造纸厂等严重污染的企业，却污染了珍贵的地表水甚至地下水，造成水资源更加紧缺。南方的水污染问题没有得到遏制，黄浦江最能说明问题，由于水体严重污染，整条江的水都不能饮用。珠江的问题也很严重。她说，合理开发、利用、保护水资源是刻不容缓的事。

　　现在污染水的物质至少已达到129种，且扩大的趋势明显，无机物、重金属、有机物等，它们可以使生物致病、死亡或导致基因突变。水污染的.治理并不是尖端科学，除了少部分污水没有找到好的治理办法外，大部分污水都能治理。

　　面对这种严峻的水资源趋势我们应该怎么做？

　　厨房用水：

　　1、清洗炊具、餐具时，如果油污过重，可以先用没用的塑料袋擦去油污（效果很好），然后进行冲洗。

　　2、用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，可以去油，节省用水量和洗洁精的污染。

　　3、洗污垢或油垢多的地方，可以先用用过的茶叶包（冲过并烤干）沾点熟油涂抹脏处，然后再用带洗涤剂的抹布擦拭，轻松去污。

　　4、清洗蔬菜水果时，不要在水龙头下直接进行清洗，尽量放入到盛水容器中，并调整清洗顺序，如：可以先清洗叶类、果类蔬菜，然后清洗根茎类蔬菜；先对有皮的蔬菜进行去皮、去泥，然后再进行清洗。冲洗时水量尽量开小。

　　5、最后冲洗蔬菜的水可以作为饭后洗碗的第一遍水。

　　6、不用水来帮助解冻食品。

　　个人清洁用水：

　　7、洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开，应该间断性放水。如：洗手、洗脸时应在打肥皂时关闭龙头，刷牙时，应在杯子接满水后，关闭龙头。洗手时龙头水量开小。

　　8、减少盆浴次数，每次盆浴时，控制放水量，约三分之一浴盆的水即可。

　　9、收集为预热所放出的清水，用于清洗衣物。

　　10、沐浴时，站立在一个收集容器中，收集使用过的水，用于冲洗马桶或擦地。不要长时间开启喷头，气温允许的情况下，先打湿身体和头发，然后关闭喷头，并使用浴液和洗发水，最后一次清洗。

　　12、过于频繁洗澡并不对皮肤健康有好处，初春时节每月以2～4次最为适宜。淋浴比缸浴洗澡节省水量达八成之多。间断放水淋浴，搓洗时不要怕麻烦，及时关闭水流；盆浴后的水可洗衣、冲厕所和拖地等等。使用喷头洗淋浴时，掌握调节冷热水比例；不要将喷头始终地开着，更不应敞开用水。洗澡要抓紧时间，头脚淋湿即关喷头，用肥皂或浴液搓洗，一次冲洗干净；洗澡时不要“顺便”洗衣物；澡盆洗澡水不要放满，1/3—1/4盆足够用。

　　洗衣用水：

　　13、集中清洗衣服，减少洗衣次数。

　　14、减少洗衣机使用量，尽量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物。

　　15、漂洗小件衣物时，将水龙头拧小，用流动水冲洗，并在下面放空盆收集用过的水，而不要接几盆水，多次漂洗。这样既容易漂净，又可减少用水总量，还能将收集的水循环利用。

　　16、漂洗后的水，可以作为下次洗衣的洗涤用水，或用来擦地。

　　17、洗衣时添加洗衣粉应适当，并且选择无磷洗衣粉，减少污染。

　　18、衣物要集中洗涤，应尽量减少洗衣的次数；小件、少量的衣物提倡手洗；洗涤剂要适量投放，过量投放将造成水的大量浪费。洗少量衣服时，水位定得过高，不仅衣服洗不干净还浪费水；衣服集中起来洗，也能省水；将漂洗的水留做洗涤脏衣服，可以节省不少新鲜清水

　　卫生间节水：

　　19、如果条件许可，请选用新型的节水马桶。

　　20、如果使用非节水型老式马桶，可以将一个盛满水的饮料瓶放到马桶的水箱中，以减少冲水量。（注意：此方法要注意不阻碍水箱内的水体运动。）

　　21、马桶不是垃圾桶，不要向马桶内倾倒剩菜和其他杂物，避免因为冲洗这些杂物而造成的浪费。垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要通过坐便器用水冲掉。

　　22、收集洗衣、洗菜、洗澡水等冲洗马桶。

　　23、定期检查水箱设备，及时更换或维修，并且不要将洗洁精等清洁物品放入水箱中，这可能会造成水箱中胶皮、胶垫的老化，导致泄漏，从而造成浪费。

　　24、来减少冲洗水量。最好换上节水型抽水马桶。如果坐便器的水箱过大，可换装两挡式水箱配件；坐便器的水箱漏水诊断。进水阀失效，水会从溢流口源源不断地流走。排水阀失效，会造成坐便器长流水，且进水管不停地向水箱供水；使用家庭中较干净的弃水冲刷厕所，做到一水多用。

　　其他用水：

　　25、外出就餐，尽量少更换碟子，减少餐厅碟子的洗刷量，从而减少用水。

　　26、养成随手关闭水龙头的好习惯。

　　27、使用中水清洁车辆。

　　28、教育儿童节约用水，鼓励他们不玩耗水游戏。

　　29、不浪费喝剩的茶水和矿泉水，用来浇花。

　　30、灌暖壶前不要随手倒掉里面的剩水，可与其他循环水收集在一起再利用。

　　31、调整自来水阀门的办法来控制水量，养成有意拧小出水龙头的习惯，这样便可节约相当的水量。

　　32、选择植物蜡无水洗车，既节水又有利于汽车养护。

　　33、冬季注意对室外的水管进行防冻裂处理。

水资源调查报告11

　　我住在骏景花园，一眼就可以望到广州的“母亲河”珠江。我们的侧面就是棠下村，棠下村有一条小河，小河里有很多污水和垃圾，这条河里的水会源源不断地流向“母亲河” 珠江！

　　一、问题提出

　　为什么珠江的环境越来越脏了呢？为什么珠江上的秽物多了？为了我们广州的母亲河，我在着做了一次详细调查。

　　二、调查方法

　　访谈法.掌握访谈法的类型及特点;个别访谈的一般过程; 重点掌握别访谈的技巧.其他了解.

　　观察法.掌握观察法的含义,类别,基本原则和特点

　　文献法.掌握文献和文献研究的含义;重点掌握文献研究的特点和作用; 文献的定性研究的特点和步骤;文献的内容分析的含义及步骤;文献定性与定量研究的关系.其他了解.

　　利用着三种调查方法，一定可以搜集到相关的资料的。

　　信息通道涉及方面具体内容

　　书籍珠江环境预防措施不随地扔垃圾

　　上网珠江环境对我们的伤害珠江环境不会对我们造成伤害

　　1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的.气味，让人恶心。

　　2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。

　　3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。

　　4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质

　　5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾。这些东西成了我们的“新”的一大害。

　　四。结论

　　看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，我们责无旁贷！

水资源调查报告12

　　20xx年1月18日~20日，由省水利厅水政水资源处、工商管理局，省水资源事务调查中心，省水文水资源有关人员组成调研组，对水库水资源质量状况进行了调研。现将调查情况报告如下：

　　1、水库及径流区概况

　　水库坝高87m，总库容3.64亿m3。目前，担负着xx市18万人的生活生产和32.2万亩农田灌溉用水，同时，还承担向下游高桥电站补水和防汛的任务，鲁甸坝子唯一可靠的水源；是xx市经济社会可持续发展的关键性工程。自20xx年12月竣工以来，发挥了巨大的农业灌溉、城市供水、防洪和发电的效益，对经济社会发展和人民生活质量的提高起到了至关重要的作用，其经济、社会和生态效益十分显著。

　　水库径流区面积709km2，涉及昭阳、鲁甸、永善三个县区的10个乡镇34个自然村。20xx年底，区内有人口12万，耕地17万亩。其中，坡度大于26度的坡耕地3.24万亩，占27；森林覆盖率30；主要河流30余条，其河床比降均大于14%；80的地层为风化强烈的玄武岩，易产生水土流失、泥石流和浅层滑坡等地质灾害。

区内最高海拔3110m，大多数为高二半山区和高寒冷凉山区，气候条件十分恶劣，交通闭塞，能源短缺，生产力水平低下，生产生活方式落后。

　　2、水库水资源保护工作现状

　　xx市人大、政府、政协、政府各职能部门及县区人民政府对水资源保护工作十分重视。20xx年2月，经市人大常委会同意，市政府出台了《水库水资源保护办法》，于6月1日起施行。20xx年8月，市人大启动了水库水资源保护立法工作，9月组织了11个专题调研组分赴水库库区及集水区开展调研工作，并形成了高质量的调研报告，为制定《云南省水库水资源保护条例》提供了翔实的资料。12月25日，市政府和市人大主管领导，带领xx市政府考察团到滇池流域考察学习滇池的保护和治理经验。20xx年元月，xx市政府成立了水库水资源保护领导协调小组，月底将完成各部门职责分解。

　　水库投入运行至今，在水资源保护方面已采取的措施有：对25度以上坡耕地实施退耕还林；对主河——龙树大河的部分河段进行整治；实施为期一年（20xx年3月至20xx年）天然林保护工程；修建了部分拦砂坝。

　　3、水库保护存在的问题

　　根据20xx~20xx年水库水质监测成果，采用《地表水环境质量标准》（GB3838—20xx），以单指标进行评价，水库水质绝大部分时段符合Ⅰ—Ⅲ水质标准，偶尔出现超过Ⅲ水质标准的情况。

　　富营养化采用百分制评价，评价项目为总磷、总氮、高锰酸盐指数，分汛期、非汛期及年度三个时段进行评价。20xx~20xx年水库富营养化评分值在40。0~50。0之间，水质及营养化程度较稳定，属中营养，水质无明显恶化趋势。大部分时期水质满足集中式供水水质要求。

　　目前水资源保护存在的主要问题如下：

　　1、水土流失严重

　　集水区内山高坡陡，气候寒冷，冰雪冻融作用强烈，植被覆盖率低（仅30），固土固沙能力弱，河道及冲沟河床比降大（大部在14‰以上）；水利作用剧烈，侵蚀突出。人口多，耕作方式落后，广种薄收、随意开垦土地。资源缺乏，采草皮、挖树根、甚至砍树等现象突出。20xx年底，水土流失面积已达496km2，占整个径流区面积的70，年流入水库泥沙高达108万t，相当于一年吞噬一个小（一）型水库。

　　2、各主要河段大肠杆菌群普遍超标

　　水库径流区内村镇居民随意向河道倾倒和堆放垃圾，畜圈、厕所等废污水直排河道现象十分普遍。病死的畜牲直接抛入水体的现象时有发生。龙树大河各河段大肠杆菌群普遍超标。本次库尾取样的化验结果是，大肠杆菌2400个/升。

　　3、面源污染突出

　　库区耕地面积广（16.45万亩），年氮肥用量3700t，磷肥2940t，钾肥740t，因施肥技术落后、施用量大，氮、磷、钾肥用量失衡，流失严重。农药使用量虽然较低（12.5t），但一般都使用高至毒、高残留（如敌敌畏、吠哺丹、乐果、钾胺磷等）农药，且包装物随意置弃，除严重影响农产品质量外，还给环境和水源造成污染。

　　4、内源污染给水库水质恢复增加了难度

　　水库蓄水至今已5年，从库尾情况看，枯季入库污染物沉积较多，清淤困难，潜在释放的可能性大。

　　5、水资源保护缺乏统一规划

　　从目前展开的##水库水资源保护工作情况看，保护工作缺乏规划，各职能部门仍属“单兵作战”，系统性不强，用于水资源保护的人、财务、技术等资源未能整合；水资源治理效益不太高。

　　6、良性的运行机制和稳定的投入机制未建立

　　径流区分属一区两县，分割管理，各自为阵，缺乏联合协调运行机制，##水库管理局也不好解决。水资源保护是一个需要长期投入的工作，目前集水区内仅国家立项的“天保”、“水保”项目上有少量投入外，其它靠地方财政投入，常显得捉襟见肘。

　　7、法规建设滞后，管理手段不满足保护需求

　　目前针对积水区内破坏植被、随意开垦土地、污染水体等行为缺乏有效的限制措施，对改善生态环境行为也缺乏有效的奖励。

　　4、建议

　　水库水资源保护工作是一个系统工程，需要做长期不懈努力；不可能一蹴而就。针对水库当前存在的问题和困难，建议：

　　（1）加大前期工作力度，做好项目储备，争取中央和省的支持。尽快编制水库水资源保护规划，明确集水区内污染源控制、治理、生态修复等工作目标和时间要求，明确各部门在水资源保护中不同阶段的`职责。规划编制既要采取开放的观念，广泛吸纳社会各界的意见，同时要充分考虑当地自然条件和经济社会发展的潜力，使规划真正具有科学性、指导性和可操作性。

　　（2）加快水库水资源保护的立法工作。制定集水区内不同区域的保护目标和要求，规范相应的生产生活行为，明确对违规行为的惩戒措施，使水库水资源保护有法可依、有章可循。

　　（3）加大扶贫力量，加快集水区内脱贫致富步伐。只有通过发展，提高生活水平，多年沿袭的落后生产生活方式才会改变，保护环境和保护水资源的意识才会增强，水资源保护的措施才有可能顺利实施。

　　（4）加大水土流失和农村面源治理力度。近期要着力解决集水区内高稳产农田建设，加大种植结构调整、“退耕还林、还草”、河道整治力度；通过以沼气池为代表的能源建设，解决居民随意处置垃圾、粪便，砍伐树木的习惯；加大对化肥农药施用工作的指导，限制高至毒、高残留农药的使用，从源头上有效抑制水土流失和其它污染物入河、入库。在一些有明显污染的地方，如瓜寨三社、洒渔的居乐村，建立人工湿地，以缓解农村较集中的面源污染；无退耕地还林条件的，应在耕地下端设沉淀沟，已拦蓄农田回归水、沉淀泥沙。在入库泥沙较大的河流口处建拦沙坝，拦蓄入库泥沙，尽可能将泥沙在岸上处理，降低处理成本等。

　　（5）明确各行政区域行政首长的水质目标责任。通过建立长效的水质监测体系，加强集水区河流水质监测，将区域水质目标作为考核政绩的一项重要指标。

　　（6）尽快制定xx市供水应急预案，以备不测时能够保障居民生活用水，保障社会秩序。

　　（7）尽快建立水库水资源保护的投入机制，加大投入。省及各有关部门，应充分认识与东水库在xx市区域经济社会可持续发展中的重要性、保护水资源的迫切性，认识xx市属经济贫困地区，地方财政困难，中央转移支付数量有限的现实，在资金、技术、管理和项目安排等方面予以倾斜，帮助做好水库的水资源保护工作，确保社会稳定和经济社会的可持续发展。xx市可以通过提高水库受益者的水费来设立专项基金，或制定优惠政策吸引民间资本等手段，多渠道融资投入水库上游的水土流失，污染治理，生态修复，帮助上游地区发展生产、提高生活水平等项目。使集水区内居民从保护中受益，从受益中提高水资源和环境保护的自觉性。

水资源调查报告13

　　一是人均占有量低，缺水现象越来越严重。

　　—平均，我国人均淡水资源为2160立方米，扣除不能利用的淡水资源，可供利用的人均淡水资源仅为900立方米，已成为世界严重缺水国家之一。现在全国每年缺水约400亿立方米，其中全国城市年缺水量为60亿立方米。655个城市中，已有400多个存在不同程度地缺水，其中又有110个城市严重缺水。农业平均每年因旱成灾面积约2.3亿亩左右。而随着工业化、城市化的快速推进，人口的不断增加，城市的缺水问题将越来越严重。目前，我国已有16个省(区、市)人均水资源量低于严重缺水线。其中宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏6省区人均水资源量低于500立方米，为极度缺水地区。

　　二是水资源地区之间分布不均衡，水资源与国土面积不匹配。

　　长江流域及其以南地区国土面积只占全国的36.5%，水资源量约占81%；淮河流域及其以北、西北地区的国土面积占全国的63.5%，而水资源量仅占全国的19%。由于资源分布不均，北方地区河流取水量已经远远超出水资源的承载能力。更为严重的是，我国地下水年均超采228亿立方米。超采区面积达19万平方公里，已经开始引发河流断流、湖泊萎缩、湿地退化、地面沉降和海水入侵等一系列生态环境问题。

　　三是水资源时间分布不均匀，旱涝灾害频仍。

　　我国降雨主要受太平洋暖湿气流和西伯利亚寒潮的影响，不同年份、不同季节降雨量变化大，南方降雨比较丰沛，北方普遍干旱少雨，导致北方城市和沿海城市（结构性缺水）严重缺水。我国大部分地区全年降雨主要集中在春末和夏季四个月（约占全年70%以上），连续丰水或连续枯水的情况在北方尤其严重。据水利部统计，1980—水文系列与1956—1979年水文系列相比，黄河、淮河、海河和辽河4大流域降雨量平均减少6%，地表水资源量减少17%。海河流域因沿线多为严重缺水地区，地表水资源量更是锐减41%，“北少南多”的水资源格局进一步加剧。

　　四是水资源利用效率偏低，水资源严重浪费现象并存。

　　截止，我国农业用水利用系数仅为0.47，远低于发达国家0.7—0.8的水平。农业用水有一多半在输水、配水和田间灌溉过程中被白白浪费了。一些年久失修的灌区，跑冒滴漏现象严重，有效利用系数只有0.2—0.4。工业节水潜力巨大。按可比价格计算，我国万元gdp用水量虽然从上世纪80年代初的.2909立方米下降到的297立方米，但仍是世界平均水平的两倍多。

　　五是水污染矛盾突出。

　　水污染主要是由工业废水、生活污水排放和其他面源污染造成的。而随着工业化、城镇化的加速推进，我国水体污染矛盾日益凸显。，我国污水排放量为556.7亿吨。其中：工业废水占44.2%，生活污水占55.8%。水污染主要是由cod过量排放造成的。其中，城镇生活排放cod占总排放量的60%，工业及其他排放约占40%（造纸业又占工业cod排放量的35%）。

　　六是水环境形势更加严峻。

　　据环保部《中国环境状况公报》显示，截止底，全国七大水系水质总体为中度污染。在监测的200条主要河流409个断面中，ⅰ—ⅲ类、ⅳ—ⅴ类和劣ⅴ类水质的断面比例分别为55.0%、24.2%和20.8%。湖泊（水库）富营养化问题突出。28个国家控制的重点湖（库）中，满足ⅱ类水质的仅4个，占14.3%；ⅴ类和劣ⅴ类的16个，占57.2%。地下水污染形势正在逐渐加剧。华北平原部分地区深层水中已经检出污染物，淮河以北数千万人饮用硝酸盐或者氟含量超标的地下水，部分地下水污染正由点污染、条带状污染向面源污染扩散，由浅层向深层渗透，而且污染程度和深度也在不断增加，部分城市浅层地下水已不能直接饮用。

　　综上所述，水资源短缺、水污染严重和水环境恶化已经成为当前制约我国经济和社会可持续发展的突出问题。水是人类赖以生存和发展的最基本的物质之一，破解水的难题，对于中华民族的生存和发展已经刻不容缓。

水资源调查报告14

　　4月28日，我在学校进行了一次调查问卷。调查问卷的全部内容由我自己设计，妈妈帮我打印，最后我们两个人统计、汇总。此次调查问卷的目的是为了了解小学生对水资源浪费现象的认识及节约用水的方法。

　　在老师的帮助和同学们的配合下，我在本班共发了50份问卷，最后全部收齐，其中男生共24人，女生共26人。

　　我提出的第一个问题是：您认为水资源浪费现象普遍存在吗？全班有88%的人认为是普遍存在的，只有12%的认为不存在。既然小学生都认识到了水资源浪费的现象，那么就说明这已经是一个普遍存在的社会问题了。既然都认识到了，人们又是怎么做的呢？

　　第二个问题正好解答了第一个问题带来的疑问：您在家中是怎样用水的呢？有68%的人一直记得节约用水；偶尔想起时才节约用水的占28%；尽情用水，从不节约的人占4%。这说明，大部分人们还是能够记得要节约用水的。但是，不能只说不做啊，节约水资源需要落实到实际行动中！

　　到底该如何做呢？有哪些节约的`方法呢？问卷的第三个问题就是：“您平时是怎样节约用水的？”这是一个开放性问题。大部分人都提出要关紧水龙头。此外也提出了很多好的方法：比如洗菜的水用来浇花，洗衣服的水用来拖地，拖地的水再用来冲马桶……可是，既然这些人都做到了节约用水，为什么水资源仍然在不断减少呢？

　　一环扣一环，第四个问题，我追问被调查者：您会呼吁周围的人节约用水吗？只有26%人认为自己会提醒、呼吁大家节约用水；有23%的人认为节约与否是别人的事，与自己无关，所以从不提醒他人；而46%的人只能做到偶尔提醒一下，没有多大作用。现在，答案就有了：只有自己做到节约用水还是不够的，也要做到呼吁周围的亲朋好友都加入到节约“大军”中，只有团结起来，才可以制止水资源的不断浪费现象。

　　如果我们做到了节约用水，那么水资源浪费现象还会是大家热议的话题吗？地球是我们共同的家园，让我们节约水资源，让地球的血液川流不息！