【实用】调查报告作文锦集10篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的调查报告作文10篇,欢迎阅读与收藏。
调查报告作文 篇1
一、问题的提出
放学了,学校门口的小卖部里挤满了人,他们有的人买零食,有的人买玩具,有的人买文具。而且有很多高年级同学一带就带几十元钱。
他们的零花钱用来做什么?他们的零花钱是父母给的还是自己挣的?到底应不应该给零花钱?为了解决这些问题,我决定来问问我身边熟悉的高年级同学。
二、调查的结果
我一共调查了十六个人,并对以上情况作了分析。
1、其中有七个人买零食,四个人买玩具,五个人买文具。
2、大多数的零花钱都是家长给的。
3、大多数同学每天零花钱都控制在1元~2元之间,但也有同学每天都花十几元。
4、有的没有零花钱。
三、建议
1、大家应该多把零花钱花在买文具上或攒起来。因为,买零食既浪费钱,吃了以后又对身体不好。
2、大家可以自己挣钱,比如在家里干些力所能及的事,在街上卖一些小玩意等,体会一下自己挣钱的乐趣。
3、对于零花钱的控制,我们要合理运用,不能花太多。
4、对于没有零花钱的同学,家长可以合理地给一点,也可以自己去挣。
最后希望大家可以自己挣钱并合理地利用自己的零花钱。
调查报告作文 篇2
分析:
行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。
一些街边店面广告上是出现错别字,如新形象写成新形像,一些服装店把一见钟情写成衣见钟情、伊拉克写成衣拉客、三国演义写成衫国演衣、挑三拣四写成挑衫捡饰,就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!
调查结果:
现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。
感受:
我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!
调查报告作文 篇3
近期,xx市第xx届人第x代表小组的代表们组成调研组,赴xx区有关单位、街道和社区,就关爱计生特殊家庭工作进行专题调研。调研中,代表们认为,计划生育作为我国一项基本国策,有力促进了经济、社会的快速发展和家庭的富裕,与此同时,一些家庭因种种原因丧失子女或子女伤残,这些计划生育特殊家庭大多生活困难、精神孤独,亟需引起社会的广泛关注。
一、基本情况
调研数字显示,目前蜀山区共有独生子女死亡家庭77户124人。近年来,蜀山区政府全力实施"生育关怀--计划生育特殊家庭养老服务"试点工作。作为该项目全国14个试点单位之一,区政府充分发挥计生协会在居家养老服务中的龙头作用,结合社区志愿者服务体系的不断完善,全面整合其他社会服务资源,创建一个集平台化、项目化、信息化于一体的社区志愿服务新模式。20xx年,该区在琥珀、西园、三里庵等3个街道设立"关爱计生特殊家庭"进行试点,20xx年在全区全面开展此项工作,让失独家庭老人养老不失爱。
二、主要做法
一是组建队伍。明确提出"社会组织进一步、政府职能退一步"的发展思路,以社工为引领、义工为补充,同时积极发挥计生协会会员和志愿者的资源优势,逐步探索出具有蜀山区特色的,与社区服务、居民自治相适应的社会服务体系。"怡养家园--失独特殊家庭养老关怀服务项目"以"职业社工 基层社区工作者 义工 社区志愿者"服务模式为主体,充分发挥社会工作者的特长,整合资源,统筹服务,解决城区年满60周岁及以上的失独老人所面临的情感受伤受挫、社会交往封闭、生活照顾缺失等多样化问题,通过设计"个案服务计划"、"友好访问计划"、"陪伴慰问计划"、"伙伴互助计划"、"结对认亲计划"等多个养老关怀服务项目,满足失独老人多元化的需求。目前该项目已获"中央财政支持社会组织参与社会服务项目"40万元资金资助。西园街道成立我省首家街道级社会工作协会,并被安徽省确立为社工专业人才队伍建设试点单位,积极与省社工协会、合肥市爱邻社区教育学院合作开展社工培训,打造全省首家街道级社工专业人才培训基地。琥珀街道从最初的3名社工,发展到6名专业社工引领120名网格长、200名义工、1000名注册志愿者的1个街道级社工服务中心、6个社区级社工服务站、6大分中心的社工、义工服务体系,重点为社区特殊群体提供信息服务、家庭访视、便民利民、生活照料、文体康乐等一系列无偿、低偿或有偿服务。五里墩街道与社会组织"安徽省社家老年服务中心"共同打造社区居家养老服务平台,在采集辖区计生特殊家庭的信息之后,街道和志愿队共同为老人的吃、住、行、医和文娱提供服务,明确各自职责与分工,做到专职人员持证上岗,呼叫人员24小时在位,服务场所设施齐备、街道帮扶资金到位、志愿服务管理到位。三里庵街道结合辖区计生特殊家庭不同情况,不断开展创新服务,利用街道的"城市生活e站"、"居家养老指导中心"两大服务平台,采取多项服务方式为计生特殊家庭提供帮扶。为规范各类志愿者队伍的管理工作,各街道社区均建立了监督管理、工作运行、活动奖励、志愿者服务等信息反馈制度,确保活动有序开展。目前,蜀山区各街道、社区已成立了相应的志愿者服务队伍15支,志愿者达5800余人。
二是搭建平台。在建立队伍的基础上,重点打造四项优质服务:心理抚慰服务。定期组织工作人员上门走访慰问,开展亲情服务,对"特殊"家庭进行" 一对一"心理慰藉,切实帮助解决其心理、生活上遇到的困难和问题,让他们尽力走出阴影,重新树立人生信念,健康生活、快乐生活。生活照料服务。动员全区人口计生干部、协会会员、志愿者和社工,积极开展结对帮扶,深入"特殊"家庭,想方设法帮助其解决生活困难。生育关怀服务。对17户49岁以下的"特殊"家庭,开展"特殊"家庭"再生育全程关怀行动",为他们提供"一对一"孕前身体健康检查,再生育指导咨询、孕期优生保健咨询及检查、产后跟踪随访等全程关怀服务。交流互动服务。区计生协组织各种活动为计生特殊家庭搭建相互交流沟通的平台,实现自我服务、自我扶助、真情互动,起到了事半功倍的效果;为全区30位计生特殊家庭成员赠送了老年手机和话费,并定期给他们发送省计生协制作的手机报《牵手》专刊。街道、社区积极组建腰鼓队、说唱团,搭建"老有所为、老有所乐"的交流平台,倡导积极向上、快乐生活的理念,为"关爱计生特殊家庭"活动的开展奠定了基础。
三是突出重点。突出居家养老。建立以街道居家养老服务中心为主体、社区居家养老服务站为补充的养老保障体系,完善各社区日常生活服务平台,通过无偿、低偿和有偿三种方式为辖区内不同层次、不同需求计生特殊家庭老人提供生活护理、家政服务、优惠用餐、法律援助、体检义诊等服务。突出应急需求。建立计生特殊家庭老人服务需求信息库,通过街道养老服务信息平台,及时帮助老人解决就医、家政等方面的应急需要。在服务中心内设立了呼叫中心。当老人打进服务热线时,通过GPS定位功能,电子屏幕上立即显示出老人的具体位置。动态掌握老人服务需求,及时高效地解决老人遇到突发疾病应对问题。突出公共服务。全区各街道都建立集保健、休闲、娱乐等为一体的"城市生活e站",为计生特殊家庭老人提供集保健、休闲、娱乐等为一体的多功能活动场所。同时还积极协调驻地单位的体育健身设施、公共文化活动场所免费或优惠向老年人开放。突出活动特色。充分利用人口基金平台,设立专项资金,从"平安保障"、"紧急慰藉"、"圆梦行动"三方面关爱计生特殊家庭。西园街道创新服务理念,针对一年四季季节变化,分别开展"拥抱春天,绿色出行""缤纷夏日,编制幸福""最美深秋,养身之道""温暖冬日,爱心永驻"等活动,帮助计生特殊家庭走出生活和心理阴霾,树立生活信心。
三、几点思考
一是不断创新关爱计生特殊家庭方法和模式。积极探索并逐步拓展、丰富其服务模式,妥善解决他们的燃眉之急和后顾之忧,对于贯彻落实新时期人口计生政策、稳定低生育水平、统筹解决人口问题具有重要意义,更是坚持"以人为本",构建社会主义和谐社会的现实需要。
二是争取党政重视,整合资源、优势互补是开展关爱计生特殊家庭工作可持续发展的有效途径。关爱计生特殊家庭费时、费力、费钱,要取得成功,离不开党委政府的重视和支持,离不开社会各界的关心与帮助,离不开制度、物质、技术等多重保障。只有积极宣传倡导,整合社会资源,赢得政府重视、部门支持、社会参与,为各项工作可持续发展建立有效的体制机制,才能使关爱计生特殊家庭由点及面,朝着系统化、规模化发展。
三是要在总结已有经验的同时不断创新与完善计生特殊家庭服务模式。过去很长一段时间,各地结合实际情况和需求,因地制宜地开展了许多富有成效的探索,丰富了关爱计生特殊家庭的内涵,创新了方式方法,积累了宝贵经验。要注重总结、梳理和推广各地经验,同时也应站在全局角度统筹思考与谋划,找准切入点与着力点,不断创新与完善适应新时期的服务模式。
四是要建立一支专业化的、高素质的志愿者人才队伍。计生特殊家庭的需求包括生活照料、生产帮扶、精神慰藉、权力保障、医疗卫生等多方面,对志愿者的服务水平与能力提出了较高的要求。因此迫切需要加强社工能力建设和师资培训,帮助志愿者掌握科学实用的服务技能技巧,使志愿者们能够为计生特殊家庭提供专业、有效的帮扶,为他们解决实际困难。
四、建议和对策
一是建立计划生育特殊家庭信息采集机制。人口计生部门要完善全员人口的信息采集、更新与反馈机制,全面准确了解计生特殊人群的规模、年龄构成、健康和生活状况,定期开展家庭需求调查研究,供政府部门制定规划、配套政策参考。
二是建立具体完善可行的保障体系。加强舆论宣传,营造关怀关爱计划生育特殊家庭的社会氛围,健全规章制度,切实把关怀扶助工作常态化、规范化,真正使计划生育特殊家庭的困难得到政策和社会的扶助。建议研究制定特殊政策,切实解决计划生育特殊家庭的现实困难,同时发动全社会共同关爱与帮助计生特殊家庭,按照"政府为主、部门协同、社会参与"原则,构建"以法定政策为依据,以地方政策为重点、以公共财政为支撑、以社会组织为依托"的社会服务保障体系,以帮助计划生育特殊家庭融入社会,享受改革开放带来的成果。
三是建立全覆盖的计划生育特殊家庭养老保险体系。针对计划生育特殊家庭参加城镇职工社会养老保险率低下的情况,对计划生育特殊家庭参加城镇职工社会养老保险、农村土地养老保险等给予补贴。在计算家庭收入是否符合低保标准时,家庭人口数仍包含其一名子女,并提高其父母享受标准。调整生育保险政策,将特扶对象再生育的有关诊疗及分娩费用纳入报销范围。探索与保险公司合作开发新险种,建立家庭自愿、个人缴费、政府补贴的计划生育特殊家庭养老保险和护理保险制度。
四是建立计划生育特殊家庭绿色就医体系。向计划生育特殊家庭发放爱心卡,联网各公办医疗机构,为持卡人开放绿色就医通道,提供挂号、就诊、住院等优先服务。为符合条件有意再生育对象优先提供心理咨询、生育力评估、再生育指导、不孕不育诊断和治疗,组织社区卫生服务中心医生定期上门开展诊疗和体检服务。
五是认真落实保障服务措施。在养老制度尚不能实现全覆盖的情况下,加快建设公办养老机构,优先收养独生子女老年父母,保障收养计划生育特殊家庭老年父母。实施独生子女死亡老年父母比照"三无"人员保障养老,公办社会福利机构优先解决他们的养老问题,减免或补贴费用,负责收养送终。对计划生育特殊家庭老人每月增加养老补贴,对自愿入住公办养老机构的降低收费标准。为符合条件领养子女的帮助牵线搭桥,免除领养手续费。
六是尽快建立计划生育特殊家庭精神抚慰机制。依托便民服务热线免费提供法律、保健、心理、生活等方面的咨询;依托居家养老服务中心(站),建设帮扶行动场所,引导特殊家庭老年人参与各类健身、文娱、游览和公益活动,对行动不便的老人上门开展医疗服务或陪护到医院检查治疗。开展志愿者结对服务,成立社区丧葬服务志愿者队伍,帮助亲情送终。与有需求的特殊家庭老人结对,开展生活照料、心理关爱、精神慰藉、物质帮扶、法律援助等服务。组织同伴连心服务,让有类似情况的同伴相互慰藉,相互帮助走出心灵阴影。
调查报告作文 篇4
当前,农村小学生的写作能力比较差,是由于几方面原因:
一、家长本身文化程度不高,而且一天都忙于生计,没有时间培养孩子。
二、有大部分家长都到外地去打工,家里只留爷爷奶奶照顾孩子,他们更是文化程度有限,更别谈培养孩子了。
三、农村大部分学生家里条件有限,家长很少买课外书籍,孩子的见识面太窄。这种种原因都使得农村学生说话能力有限,导致学生的写作能力受制。
鉴于此,我们调研人员给六年级学生出了“我的——”这一作文题目,让小学生练习写作。在审阅他们作文时,我们发现了一些问题:
问题一:作文题材不尽相同
我们发现41%的学生都以“我的爸爸”,“我的妈妈”为题材,内容大都是自己生病,爸爸妈妈怎样着急,怎样细心照顾自己。下雨爸爸妈妈冒雨送伞。要不就是以“我的老师”为题材,内容都是老师生病了还坚持给他们上课。题材基本一致。
问题二:作文内容太“假”,“空”缺少真情实感。
我们了解了语文老师,据了解,有大约90%的学生写作文都从作文书上或是电脑上抄袭或改编。从学生习作来看,也确实发现了这样的问题,不少学生感情漠然,辞不言情,笔是心非,失真实诚。尽管有的学生写的是真人真事,但没有经过自己感情的撞击与参与,不是自我情感的流露和抒发。
问题三:学生写作时语句不通顺,学生写作时无话可写,内容太少
有32%的学生作文语句不通,如“如果困难找妈妈”。错别字比较多,例如“一枪热血”、“重心做”等等。有些学生就只写了200字左右,对于六年级的学生来说,内容确实太少了。
问题四:学生的写作缺乏创新。
有的学生写的不新鲜、不具体。在描述“我的妈妈”时,很多学生都这样写:“瓜子脸,高鼻梁,樱桃小嘴,乌黑的头发,一双水汪汪的大眼睛。”充分说明学生缺乏创新意识。
解决措施:
一、要培养小学生观察发现的能力,从三年级起开始写日记,坚持天天锻炼,从生活中的小事,一点一滴写起,不断积累,不断感受。
二、在作文教学中,应结合农村小学生作文能力的实际,注重培养观察、思考、表现、评价的能力,鼓励学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生“写”的束缚,鼓励学生自由表达和有创意的表达。
1.养学生多说,要培养学生写的能力,首先要强调说的能力,这是写话的基础,有话可说,才有话可写,说得精彩,才会写得绘声绘色。
2.学生的阅读能力,阅读是写作的基础,是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷,下笔如有神”、“劳于读书,逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的经验。
3.生多写。多读还要多写,任何技能技巧,都需要反复历练,写作也一样,训练达不到一定强度或熟练程度,就难奏效。写作更是一种创新,必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。要养成勤动笔的习惯。滴水穿石,熟能生巧,写作能力是在不断实践中提高的。多读多写文自工,只有多写了,作起文章来才能得心应手。
最后,要“要让学生成为评价的主人”。对于当堂完成的习作,我们经过大量的训练,摒弃一些把写作知识模式化的东西,摒弃一些老套路、老结构、老程序,让学生按自己的认识,较客观地评价其它同学。教师再适时指导,这样被评的同学和评的同学都达成一定的共识,从而产生新的价值。真正让学生达到“我手写我口,我手写我心”。
调查报告作文 篇5
我家附近有一个河阳广场。河阳广场本是一个非常美丽的广场,尤其是春天,广场上的小草都探出了嫩绿的小脑袋,柳树伸出了翠绿的长发,花儿露出了美丽娇嫩的脸......真是美丽极了!
今天下午,我来河阳广场玩儿时,却发现今年春天的河阳广场变得没有以前漂亮了,这是怎么回事?哦!原来广场上的垃圾太多了,严重破坏了广场的环境。这是谁破坏的?他们为什么要乱扔垃圾,破坏环境呢?他们......带着这几个问题,我开始对河阳广场环境变差的原因进行了调查和分析。
调查和分析
我先在广场里的甬路两边观察了一会儿行人的行为举止,结果发现很多青年人和儿童都拿着零食吃。还边走边把零食往地上扔,吃完的食品包装袋也随地乱扔。还有一些成年人爱吸烟,吸完的烟头到处乱扔,还经常随地吐痰。有风时,风还把其它地方的垃圾吹到这里,藏进树丛、花丛中。还有一些人把自己的宠物带进广场,那些宠物就在广场上随地大小便。
结论
河阳广场环境变差的原因有:
1、儿童和青年人拿着零食吃,边吃边掉,吃完零食的袋子随地乱扔。这些掉到地上的零食和食品袋就破坏了广场的环境。
2、成年人爱吸烟,烟头乱扔,烟味儿也让人难受。烟雾还满天飞,破坏了广场的空气。
3、有人还爱随地吐痰,痰里的病菌就会使吸进病毒的人生病。
4、风比较大的时候,风就会把一些垃圾吹进花丛中。来往的人看见了也不愿意捡起来,扔进垃圾箱。这样花丛就变难看了,也污染了小花。
5、一些人把自己的宠物带进广场里,那些宠物就在广场上的草坪上随地大小便。让原本散发着清香的草坪,变得臭烘烘的。
大量的不文明行为让广场环境变差了。这与我们每一个人都有关系。
建议
1、在广场里做几个禁止破坏环境的警示牌。
2、给广场分配几个保安,看看谁破坏广场环境。破坏者要罚款。
3、安排几个清洁工打扫广场,让广场更加美丽。
调查报告作文 篇6
一、问题的提出
我们班有35人近视,十人戴眼镜。比正常视力的同学要多一半!
于是,我们几个正常视力的同学对本班同学的近视情况及其原因的分析进行了调查。
二、调查方法
1、询问近视同学的家长和老师以及他本人对他的行为习惯,了解他近视的原因。
2、走访近视同学的家中,查看他的亲属是否近视。
3、通过网络,了解专家对近视的未成年人的看法。
4、查看本班同学是否有上网玩游戏,一玩就入迷的同学。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的.方面
具体内容
老师、家长的叙述
近视的主要原因
1、上网游戏过于疲劳。
2、行为习惯不良。
3、遗传。
书籍、报刊
近视同学的学习状况
1、特爱看书。
2、不爱学习。
3、学习一般。
上网浏览
近视的程度
有的同学学习好,因遗传近视400多度;有的同学却只近视50度。
四、结论
调查报告作文 篇7
调查
我对吉首市菜市场、武陵山天桥周围和文艺路进行了调查。(1)我首先来到了菜市场,我发现这里的环境卫生受到了很大的破坏,地上到处是烂菜、烂叶堆积在一起,发出异味,影响了市民的生活环境和健康,不要的东西都往地上扔。(2)之后我又来到了武陵山天桥,我走上天桥发现上面有很多大小摊,有的卖菜、有的卖糖、还有的卖红薯…….造成了行人对这些有不良的反应。(3)我最后来到文艺路,走在文艺路街道上,我发现有很多花店的商人把花放在街道上,布置婚车,把车停在街道上,造成行人不通,还把剪掉的叶子花瓣随意丢撒,影响了环境,还发现有些出租车在三岔路口乱停乱放乱掉头的现象,造成了堵车、
出车祸的事故。我还发现路边的公共设施和环境也受到了破环。因此我进行了进一步的分析。
分析
经过专研,发现以前的环境卫生和文明行为都很好,公共设施非常齐全,路边树木也很多,而且树木也长得很好,既耐寒又耐旱,应该不会出现什么不良现象的,为什么现在的城市环境和市民的行为受到了
破环呢?经过观察我做出了结论。
结论
我发现城市环境卫生和市民行为发生不良的现象那是因为:
(1):有些小摊贩卖菜时为了方便,就把烂菜烂叶随意丢撒,时间长了就会发出异味,既影响了环境又影
响了市民的健康。
(2):有些小摊贩为了躲避城管,就到天桥上卖东西,其实这样自私的行为不仅会让自己受到伤害,还会
影响其他市民的生活环境。
(3):花店的人为了图自己的方便就把剩余的叶子、花堆到街道,布置婚车还停放在马路上,才造成了堵车的现象。
(4):出租车为了方便就乱停乱放乱掉头,还闯红灯,所以才造成了堵车、出车祸的事情。
(5):市民也有责任,把衣服赛在树上,使树根受到挤压,树枝折断,才会造成树木的死亡。有的市民还
乱扔垃圾、西瓜皮、香蕉皮,这样环境受到了破环,他人如果踩到摔伤,自己就要有应付的责任。
因为这些不良的现象,所以我才提出了如下的建议。
建议
一、 爱护环境,做到不乱摘,不乱丢,不乱吐的行为。
二、 保护绿化,每人种一棵树,如果损坏几棵树,就要种几棵树。
三、 摊贩不乱摆,商人不自私,要保护城市、国家的利益。
四、 保护公用设施,不损坏,要爱惜,如有损坏,应该要照价赔偿。
五、 遵守交通规则,不闯红灯,不超车,酒后不驾车,以免发生事故。
六、 有关部门应当负起重大的责任,做好防护措施,共同保护我们的城市!
人民的城市人民建,我们要做文明人,共同保护我们的家园,我们的国家!
调查报告作文 篇8
一、问题的提出。
最近,同学们有个别的缺作业,且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习情况分析展开调查。
二、调查方法。
1、走访同学本人。
2、走访周围的同学。
三、调查情况整理。
姓名情况原因作业完成情况
李毓雯优秀上课注意听认真完成
勤学好问
李莎莎优秀上课注意听认真完成
多看课外书
李寒冰差上课不注意听讲不按时完成
信息渠道走访同学
四、结论。
1、因为同学们的自制力很差,如果不及时管教,会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的要及时管教。
2、作为一个学生,只有老师家长的管教是不够的,还要靠自己。做作业是为了巩固当天学的新知识。小学生学得快,忘得快,如不及时巩固,就会忘掉。做了作业,才会使你对刚学过的知识加深印象,所以,做作业并非无用。
3、此外,学生应养成良好的时间观念,应先把作业写完,再玩一些其他的东西放松一下,但不能耽误学习。
调查报告作文 篇9
节日是一种文化现象,春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下,是最隆重的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动,与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。传统的春节,有关于“年”兽、万年创建历法、熬年守岁、贴春联、赏冰灯等各种传说;有扫尘、春联、门画、倒贴“福”字、守岁、爆竹、拜年、看大戏、闹元宵等习俗;有腊八粥、年糕、饺子、元宵、春饼等食俗;还有大年初一不扫地、不走后门、不打骂孩子、相互祝贺新年万事如意等风俗……
春节文化的魅力,使春节成为最有凝聚力的节日。每当春节来临,背井离乡的游子都纷纷赶回家中与亲人团聚,每年一度上亿人次的“春运”高潮,说明了春节在中国人心中的地位。与春节相关的年俗,早已由一种礼仪渐变为一种打在每个中国人身上的烙印、一种融入每个中国人血脉的习惯、一种浸入每个中国人骨髓的文化因子。
活动目的:
了解春节的习俗,了解春节的各地民族习惯。
活动形式
1、了解过年是中华民族最隆重、最盛大的传统节日,也是每一个华夏儿女最期盼的日子。让学生较全面地了解与新年有关的知识,从形式上的过新年到走近新年、研究新年,进而了解春节的由来、礼节及相关习俗。
2、到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问,上网查询有关资料,培养学生收集整理资料并根据资料进行分析问题,解决问题的能力。
3、能利用信息技术收集有关各地民族春节的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。
调查报告作文 篇10
一、问题的提出
“人道”、“博爱”、“奉献”这几个看似十分伟大的词
做起来其实并不难。有时候,只是在公交车上的一次让座;有时候,只是扶老爷爷老奶奶过马路;有时候,只是弯腰把地上的果皮扔进垃圾桶……这细小的一点一滴都是一种高尚的美德。
二、研究过程
20xx年7月2日下午1点半,在杭州滨江区的一住宅小区里,一个两岁小女孩妞妞把双脚伸出了窗户,住在9楼的一个住户,搭了个梯子过去,可梯子太短,就在梯子刚伸到小女孩脚下的时候,小女孩突然掉了下去,梯子只来得及改变小女孩的落地姿势。接下来发生的一幕,让在场的所有人都惊呆了。楼下穿着小格子连衣裙吴菊萍女士,估摸着小女孩掉落的位置,张开双臂,在小女孩快落地的一刹那,用左手臂硬生得接住了妞妞。妞妞现在正在逐渐恢复中,吴菊萍手臂骨折,受伤较重,被大家称为“最美妈妈”。
三、结论
小草是平凡的,但能拥有整个春天;水滴是渺小的,但能汇成一片大海;我们是普通的,但能给予他人帮助,带给他人温暖,将爱洒满人间。选择奉献,我们将会拥有美好的明天!选择博爱,我们将会撑起一片蓝天!这将让我们的人生更加精彩、辉煌!
四、建议
只要每一个人都肯奉献出一点爱,那这个世界将会充满爱。试试吧,用宽广的心去容纳这个世界,对待别人用对待自己的平常心,帮助所有需要帮助的人,只有先学会给予,才能有所收获。只要你做到了这些,你会感受到真正的快乐!
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