小学学校工作安排 -

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一、总的指导思想：
以贯彻党的十六大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导，以创建特色学校为目标，以深入推进教育现代化，全面推进素质教育为重点，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，大力推进“三名工程”和学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校办学水平，

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小学学校工作安排

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二、主要工作目标：
1、优化教育投入，在硬件建设上求实效——优化教育投入，全面启动校园东扩工程；健全完善校园网建设，充实完善学校网站，实现学校、家庭、社区教育联动；坚持硬件软件建设并重，加强现代教育技术管理，全力以赴做好省教育现代化达标市验收的迎检工作。　　2、深化教育改革，在内涵建设上求发展——认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，争创江阴市中小学生行为规范示范学校；坚持质量立校，积极开展课改实验，努力构建教学模式，举行“积极开展课改实验，全面提高教学质量”研讨会；做好无锡市“十五”重点课题“小学生成功心理教育”的开题及研究工作，努力探索小学生成功心理教育的途径和方法；以武术和电脑绘画为突破口，加强特色学校建设，争创江阴市特色学校，力争年内通过江阴市特色学校验收。
3、强化学校管理，在机制建设上求创新——健全学校管理网络，积极探索年级分层管理模式，完善年级视导制，实现管理科学化、现代化；创新教育评价机制，实现多元化评价，建立健全教师业务档案，建立学校中层干部学期目标考核制，完善教师考核奖惩机制，最大限度地调动教师参与学校管理的积极性。
4、坚持以人为本，在队伍建设上求提高——加强师德建设，深入开展师德建设系列教育活动；继续办好青年教师星期学校，举行新课程培训和现代教育技术培训，组织教师参加澄江镇教学比武，提高青年教师教育教学能力；举行“贯彻《新课标》，树立新理念”校长研讨活动和学校管理经验交流会，提高领导干部的管理水平。
三、具体目标和要求：
(一)优化教育投入，在硬件建设上求实效
今年是全面实施教育“十五”计划、加速推进教育现代化进程的重要一年。我们要构建领先发展、办学一流的学校教育，服务江阴“富民强市，在全省率先基本实现现代化”目标，以更高的定位、更高的标准、更高的要求、更实的措施，确保学校年年有发展、有提高。
1、全力以赴，做好教育现代化达标市迎检工作
今年9、10月份，省教育厅将对教育现代化达标市进行评估验收，江阴市是首批列入的县市。作为学校，我们要配合市教育局、镇教育科做好教育现代化达标市的迎检工作。围绕办学条件水平，特别是发挥现代教育技术作用的情况等指标，做好充分的准备。我们要高度重视这次迎建工作，成立迎检工作领导小组，明确工作要求和责任，对照教育现代化达标市的标准，从严要求，抓紧时间，查漏补缺，做好迎检资料，确保各项迎检工作按时到位。
2、加大投入，加强基础设施和教育装备建设
教育现代化的重点是推进教育信息化，加快以教育信息化带动教育现代化的进程。我们要加大教育投入，加强基础设施和教育装备建设。首先，根据学校规模，为适应学校发展，力争在9月份启动校园东扩工程，年内完成拆迁、建造围墙等工作。其次，加强教育装备建设。我们要多方筹措资金，对照新标准，清查摸底，制定方案，配齐常规教学仪器。同时，要完成校园广播系统改造工程，发挥校园广播系统的教育功能。充分发挥教育技术装备的作用，明确规范，强化管理，培训人员，开足开齐各类实验，争创无锡市实验教学标准化学校。
3、加强管理，积极推进教育信息化进程
我们要加强教育信息化建设和管理。首先，健全完善校园网建设，发挥校园网、校长办公系统、校园电视闭路系统的作用，确保校园教育网的正常运作，提高校园教育网的教育和管理功能。加强软件的开发和学校网页建设，建立学校教育资源库，充实完善学校网站，加强信息交流，拓展社区教育时空。其次，加大对教师信息技术教育培训力度，坚持骨干培养和普遍提高相结合，通过外派培训、举办讲座、组织竞赛，做到学用结合，注重实效，提高教师应用信息技术的能力和水平。组织教师参加第二轮“信息技术与教育”第二模块的培训考核工作，力争做到参考率100％，合格率100％。同时，要强化考核。健全完善现代教育信息技术工作管理制度，合理运用现代教育技术，提高使用效率。充分利用现有的现代教育资源普及计算机操作和信息技术教育，高年级学生学会上网，并能在网络环境下进行研究性学习，以提高教育信息化水平。
(二)深化教育改革，在内涵建设上求发展
课程改革是整个基础教育改革的核心内容，对于促进素质教育取得突破性进展具有十分关键的作用。从本学期开始，我们将进行基础教育课程改革实验。我们要认真落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和省、市《基础教育课程改革实施方案》，确立质量立校观念，坚持走内涵发展之路，以课程改革为核心，深化教育教学改革，创建学校特色品牌，促进素质教育取得突破性进展。
1、以课改为中心，促进课堂教学素质化课程改革实验的目标是在《纲要》和省市《实施意见》指导下，全面、扎实地开展基础教育课程改革实验工作，进一步提高素质教育和教育现代化的发展水平。因此，我们要确立以质量求生存、求发展的理念，深化课堂教学改革，推进基础教育课程改革实验，探索新课标下的个性化教学模式，全面提高教学质量。
(1)加强校本培训，更新教学理念。我们除了组织教师参加省市级基础教育课程改革培训外，要充分利用教师星期学校组织教师培训，转变教学观念，明确课改任务。首先，组织教师参加新课程通识培训，让教师了解新课程的理念、课程改革的背景、目标、任务、具体内容和要求，转变观念，明确各自的角色定位。其次，组织教师参加新课程的学科培训，让教师了解新课程标准的意义和功能、结构和内容、，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求，从而在新课程改革的实践中，自觉转变教学行为，改进学生的学习方式，努力争当课改的行家里手。
(2) 贯彻“课改”精神，深化学科教学改革。我们要结合新课程实践，认真组织开展辅导区及校级备课活动、教研活动，组织各实验年级、学科根据新课程标准进行新教材试教，有计划、有针对性地组织新教材教学观摩研讨活动。校长、教师要结合新课标，探索具有教师个性化的教学模式，我们倡导“只有共同的设计理念，没有规范的设计模式”的改革思想，重点抓好学习方式、教学方式转换。教学中要注重渗透成功心理教育，“上好每一堂让学生心理健康的课”。要在开足国家规定课程、开好研究性课程的前提下，积极进行综合实践活动课程的实验。加强英语教学研究，确立英语教学研究专题，组织每周一次英语教学研究活动，期中组织一次英语教学质量调查，全面提高英语教学质量。继续实施写字段位制考核，全面推进小学写字教育。继续开展“三优化一提高”活动，加强课堂教学质量的监控，不定期地组织学科教学质量的调研，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。本学期，将举行“十佳星座”教学展示活动，以促进“人人上一堂好课”活动的深入开展。
本学期除正常开展教研活动外，我们将举行青年教师教学比武活动，选出优秀选手参加澄江镇教学大比武，举行“积极开展课改实验，全面提高教学质量”研讨会，举行中高年级读写比赛和有关年级的学< 科探索应用能力竞赛，以促进教研活动和学科竞赛活动的开展。
(3)重视特长教育，加强课外活动。我们要以活动课程为突破口，积极办好双休日的“小百花”艺校，丰富学生课外生活，发展学生的兴趣和特长，培养学生多方面素质。同时，加强对艺校的计划、实施、检查、考核的全程管理，提高办学质量，以赢得社会赞誉，期末将举行艺校汇报表演和成果展示活动。辅导区各教学点要加强课外活动，健全课外兴趣小组，使活动课程在时间、内容、器具、人员上得以落实，以提高活动质量，全面提高学生素质。11月份将举行辅导区学生“我能行——露一手”技能技巧比赛，以检验活动效果。
2、以《纲要》为准绳，全力推进德育现代化
实施素质教育，首先要把德育放在首要位置，引导和保障青少年学生健康成长，实现德、智、体、美全面发展。因此，我们要确立德育工作与时俱进重实效的观念，以《公民道德建设实施纲要》准绳，全面推进德育现代化工程，切实提高学校德育实效。
(1)深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。
我们要按照《公民道德建设实施纲要》的要求，广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范，认真抓好青少年学生思想道德教育，积极组织道德实践活动，努力建设好学生综合实践基地，为学生接受社会实践提供良好条件。要以《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》为重点，加强基础文明养成教育，努力创设良好的育人氛围，加强校风、班风、教风、学风和校纪校规建设，积极探索新时期养成教育模式，争创江阴市中小学生行为规范示范学校。要高度重视对学生的法制教育，聘请法制副校长，健全法制教育网络，建立健全“小学生心理健康档案”，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象。在学生中集中进行网络道德专题教育，组织学生认真学习并自觉遵守全国青少年网络文明公约，远离“黑吧”，文明上网。
(2)加强德育基础建设。
我们要认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。健全每月一次的班主任例会制和月工作汇报制，举行班主任工作讲座和班主任工作小经验、小论文竞赛，积极开展班集体建设研究，提高班主任管理水平；继续抓好军校、站校、院校等共建活动，广泛发动社会力量，形成齐抓共管的新格局；办好红领巾广播、小星星电视台、画廊、黑板报、《天鹤之声》（季刊）等宣传阵地，充分发挥其教育功能，提高德育工作实效。加强学生环保教育，扎实开展“红领巾自然生态馆”建设，做到有计划、有活动、有资料、有成效。
在加强学校德育工作的同时，要重视和加强体育卫生工作。认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平，充分做好学校体卫工作两个《条例》检查验收的准备工作。校田径队要刻苦训练，力争在2002年市中小学生田径运动会团体总分进入前十五名。艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，提高学生审美能力和艺术教育质量。学校音乐组的老师要及早准备，加强排练，力争在市中小学生中华古诗文艺术演唱会取得优异成绩，我们的目标是保二争一。
3、以科研为先导，深入开展成功心理教育
教育科研是开展“三名工程”、创建办学特色的重要推动力。因此，我们要确立科研强校战略，积极开展教育科研，全面实施“小学生成功心理教育”课题方案，努力构建“小学生成功心理教育”模式。本学期，我们要全面实施“小学生成功心理教育”课题方案，9 月份做好无锡市“十五”重点课题的开题工作。教科室要制定《“小学生成功心理教育”课题实施细则》，协助各课题组制订好“小学生成功心理教育”子课题方案；各子课题组成员要根据子课题方案，扎扎实实开展研究，积极探索“小学生成功心理教育”的途径和方法。教师要积极组织实施成功心理辅导教案，上好两周一次的心理辅导课，通过成功心理辅导、成功心理训练、成功心理咨询等方法，培养学生良好的心理素质。教科室要加强对教师的辅导力度，举办成功心理教育的专题讲座，请心理教育专家来校讲学，指导教师扎实开展成功心理教育研究工作。一般教师要根据自身学科特点，选准突破口，确立学科教改课题，积极开展教改实验，努力探索教学规律和方法。
教科室要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要积极开展江苏省陶行知研究会“十五”课题“小学生生本教育的实践研究”、无锡市级电教课题“运用现代教学媒体，促进成功教育研究”的实验研究，并搞好江阴市特教教改实验点和班集体建设的研究工作，以提高学校的教育科研质量。同时，要采用请进来、走出去的方法组织教师学习教科研理论方法，在学习、实践、反思中提升教学理念。教科室要定期出版《要塞教研》，并鼓励教师向教育刊物投稿。积极实施《教育科研考核奖惩条例》，用于奖励先进、奖励成果，以调动广大教师参与教育科研的积极性，提高参与率。
4、以武术为载体，争创江阴市特色学校
加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措，

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《小学学校工作安排》(http://meiwen.anslib.com)。我们要树立名品意识，打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展，力争年内通过江阴市特色学校验收。
(1)以武术为主项，加强特色项目建设
多年来,我们在学生中积极开展了武术和电脑绘画的训练，并取得了优异成绩。去年，我们把武术和电脑绘画确定为特色项目，经过一年的努力已初显成效。本学期，我们要以武术为主项，加强特色项目建设，真正使之成为学校的特色。
首先，抓普及。没有普及，就谈不上提高，形不成特色。我们将特色项目集学校、班级、学生于一体，在学生中普及武术与电脑绘画艺术，全体学生学会武术操和简单的电脑绘画；各班成立武术小组和电脑绘画小组；学校成立武术队和电脑绘画班，加强训练，提高竞技水平。其次，抓竞赛。定期开展班际、校级的武术、电脑绘画比赛，激发学生成功的欲望，提高竞技水平；加强对外交流，与兄弟学校开展技术交流，不定期地举行邀请赛，达到相互学习、相互提高。同时，抓考核。加强对班级、校级特色项目的考核工作，考核结果与班级、教师评优评先挂钩；每学期期中期末对学生进行考核定级，并给予一定的奖励，促进学生学好本领，促使学校形成特色。
(2)以成功心理教育为中心，培育学校特色
成功心理教育是我们十多年来的研究课题，把它作为学校的办学特色有成功的底蕴。因此，我们要总结以往的经验和教训，以特色项目武术、电脑绘画为突破口，通过武术、电脑绘画的成功，进而激发学生追求成功的欲望，积极探索以“小学生成功心理教育”为主要内容的成功教育模式。各班上好成功心理辅导课，各学科渗透成功心理教育，并通过开展成功心理活动、开辟成功心理咨询室、设立悄悄话信箱、开设成功心理热线电话，培养学生成功追求心理、奋斗心理、竞争心理、自信心理。我们的口号是“让每一个师生都获得成功”、“特色体现在课堂教学中，体现在各项活动中”、“上好每一堂让学生心理健康的课”，积极实践、持之以恒、办出水平、形成特色，力争年内使我校成为江阴市特色学校。
(三)强化学校管理，在机制建设上求创新
健全管理机制、创新用人机制，是实施学校发展战略、提升学校办学品位的保证。我们要强化全员参与意识，健全管理机制，在机制< 建设上求创新，深化学校内部管理改革。
1、健全管理网络，探索年级分层管理模式
健全管理网络，理清管理关系，实行分层管理是推进学校内管改的前提。因此，我们将实行校长领导下的教导处、年级组分层管理体制，探索年级分层管理模式，教导处具体负责教师的业务指导及检查考核工作，年级组长负责本年级的教育教学活动及日常管理工作。从而理清管理关系，扩大年级组的管理权限，做到分工明确、职责分明、责权利挂钩，最大限度地调动年级组教育管理的积极性，提高年级组的教育管理功能。
2、实行定期视导，创新教育评价机制
要进一步完善全方位多层次的素质教育评价体系，修订完善《要塞中心小学素质教育评估条例》，提高素质教育评价的权威性、实效性。本学期将实行年级视导制，从11月份起，每个月视导一个年级，本学期是二、四、六年级，视导内容有年级管理、班级管理、教育教学情况等，创新教育评价机制，使教育评价在素质教育中更好地发挥激励和导向作用。同时，建立教师业务档案，实行教学业务考核积分制，改革评价内容和方式，让教师、学生、家长均成为评价者，参与学校的教育评价，创设多元化评价体系。
3、引进竞争机制，创新人事管理制度
我们将全面推进以“校长负责制、教师聘任制、考核奖惩制”为主要内容的学校内部管理体制改革，健全竞争激励机制，建立“能上能下，能高能低，能进能出”的用人机制，加速名教师、骨干教师队伍建设。首先，实行学校中层干部学期目标考核制。学校切实制订《要塞中心小学中层干部学期目标考核奖惩条例》，期初每位中层干部制定学期工作目标，期末向全体教师述职，由全体教师民主评议，评议结果与奖金发放挂钩。其次，实行教师考核奖惩制。修订完善《要塞中心小学教师工作考核奖惩条例》，健全完善教师的工作目标和学期工作目标考核制度。在实施过程中，加强目标制定、实施、检查、考核的全程管理，做到月初工作有目标，周周有安排，平时有检查，月底有考核，考核结果与奖金发放、评优晋级挂钩，实现奖优罚劣，从而最大限度地调动教师教书育人的积极性。同时，从明年开始将实行教师竞聘上岗，引进“优胜劣汰”的竞争机制，完善学校用人机制。
4、依法治校，创建“教育收费规范学校”
(1) 创建“教育收费规范学校”
创建“教育收费规范学校”是深入贯彻“三个代表”重要思想，减轻群众负担，保持社会稳定的又一重大举措。因此，我们必须高度重视，广泛宣传，明确其重要性和必要性，在校内形成人人关心、自觉参与、专人负责、齐抓共管的工作氛围，力争年内达标。首先，成立班子，加强领导。为了切实加强创建工作的领导，成立由校长、教导、总务、会计、教师代表组成的创建工作领导小组，由徐新瑜同志具体分管创建工作。其次，积极准备，迎接验收。开学初，我们要做好预查申报工作，并注重抓好创建资料的收集、整理、立卷、建档等工作，指定专人负责，单独建档。创建档案资料要做到真实、完整、规范，争取高质量通过验收。9、10月市教育局、物价局将对首批申报、验收对象进行预查。同时，我们要依据“教育收费规范学校”标准，进一步规范收费管理，坚持收费审核，公示制度，严格把关，抓好规范收费的长效管理，争创教育执法诚信单位。
(2)继续抓好“减负”工作
减轻学生过重负担，是推动素质教育的一个重要环节。我们必须持之以恒，常抓不懈。本学期，我们要继续贯彻落实教育部《关于减轻学生过重负担的紧急通知》精神，打好“减负”攻坚战，严格执行新课程计划，严格执行“减负”有关规定，切实控制在校时间，实行学生作息时间公示制，建立学生作业量监控机制，严格控制考试次数。加强对“减负”工作的督导检查，聘请学生家长担任“减负”监督员，对违反“六个严格”规定的一经查实，对有关责任人作违纪违规论处，并实行一票否决制，以切实减轻学生过重的生理、心理、经济负担。
(3)狠抓常规、规范管理。
我们要认真贯彻《新课标》、《无锡市新课时计划》和《江阴市基础教育课程改革实验方案》。狠抓教育教学常规，加强教师教学“六认真”业务工作考核。总务处要加强校产校具管理、食堂管理；教导处要加强学籍管理、档案资料管理，及时做好各项资料的归档工作，促使各项管理规范上格，服务育人。
(四)坚持以人为本，在队伍建设上求提高
练好内功，建好队伍，是实施教育内涵提高战略的基本立足点，也是推进素质教育，构建教育核心竞争力的关键所在。我们要以人为本，狠抓关键，在两支队伍建设上求提高。
1、明确目标有的放矢，全面参与鼓励冒尖。
我们的目标是：“十五”期间，在培养名校长方面，力争有一名校长进入无锡市名校长之列，有一名校长进入江阴优秀校长行列；在名师培养方面，力争培养省级骨干教师5名，无锡市级骨干教师8名，江阴市级骨干教师10名。因此，我们要有的放矢，选拔优秀青年骨干教师，上岗锻炼，重点培养，使他们尽早成为教育管理名家。通过开展“三年达标”、“青蓝工程”、“名师工程”，让教师大胆实践，鼓励冒尖，使有才华的教师脱颖而出，使他们及早成为教育教学的名师。
2、健全机制激励成才，狠抓落实务求实效。
要建立激励保障机制，为名校长、名师的培养创设良好的环境和氛围。要积极探索，选派优秀校长、优秀教师参加市名校长、名师培训，思想上多帮助、工作上多支持、生活上多关心，通过进修、指导自学、主体研究、教育研讨等各种形式，举办学术沙龙活动，提供学习提高的条件和展示才能的舞台，使他们尽快脱颖而出，成为教育的行家。狠抓落实务求实效，加大对名师、名校长建设的投入，保证教育科研、学习考察经费，鼓励他们出成果出经验，对取得重大教科研成果和被评为各级名校长、名教师的校长、教师实行重奖。
3、以点带面抓好校本培训，全面提高两支队伍整体素质。
我们要通过名师名校长的培养过程，通过名师名校长的示范辐射作用，促进校长、教师队伍整体素质的提高。（1）加强工作作风建设，切实转变教育行风。要高度重视学校党组织建设，充分发挥学校党员教师的先锋模范作用。一要加强思想作风建设，增强与时俱进、开拓创新的能力。二要加强工作作风建设，增强深入调查研究，狠抓工作落实的意识。三要加强生活作风建设，增强勤俭节约，艰苦奋斗的意识。四要加强廉政建设，增强廉政勤政、廉洁从教的意识。要充分发挥党支部、工青妇组织的作用，加强学校干部廉政建设和民主作风建设，实行校务公开，结合学习《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德建设，树立典型教育引导，继续抓好师德建设系列活动，开展师德宣誓活动，举办第二次师德论坛。加强师德管理，认真落实师德管理规章，加强师德考核、奖惩工作，对师德考核不合格的教师，要坚决调离教师工作岗位。（2）加强学习提高认识，更新观念转换角色。教师职业观从做“教书匠”转向当“教育家”，价值观从主要体现拥有知识转向知识水平与道德情操的完美统一，责任观从对学生升学负责转向对学生的一生负责，教育观从“以师为本”转向“以生为本”，教学观从“为教而教”转向“教为了不教”，教材观从教教材转向用教材教，评价观从单一评价转向多元化评价，师生关系观从“师道尊严”转向“伙伴关系、朋友关系”。（3）注重学习培训，实施竞赛达标。继续办好“星期学校”，开展新课程、现代教育技术、英语口语、教育教学理论业务的校本培训工作，积极组织教师参加省第二轮“信息技术教育”第二模块培训考核。加强对青年教师的培养，落实指导培养青年的考核制度，关心青年教师的工作、学习、生活，通过请进来、走出去、名校结对、名师结对，提高教师的整体素质。要求每位教师做到每年读一本教育著作，并结合实际运用写一篇有质量的文章，每学期上一堂好课、交一篇优秀教案、主评一堂研究课、写一篇学科论文、制作一件多媒体课件、摘录五十张学习卡片、写二十篇教后感、写五篇教学心得笔记；每位校长教导联系一所学校、分管一个年级、每学期上好一堂研究课、写一篇学校管理论文、有一篇论文在市级以上获奖或发表。本学期将举行青年教师教学比武，同时选送优秀选手参加澄江镇小学教学比武，举行“十佳星座”教学展示活动和“贯彻《新课标》，树立新理念”校长研讨活动，以促进校长、教师的基本功训练，全面提高两支队伍整体素质。
（五）狠抓工作落实，全面完成各项任务
1、加强学校安全保卫工作，提高学校安全工作水平。
加强学校安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。我们要认真贯彻落实《关于安全教育和安全工作的规定》，努力提高学校安全工作水平。
我们要贯彻“安全第一、预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施。加强师生安全教育，以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。要特别重视对学生游泳、交通安全教育，防止意外事故发生。要严格执行有关安全规定，建立健全安全工作制度，重点加强对学生接送车辆管理、学生饮食卫生管理、学生体育锻炼及参加集会、外出旅游活动安全管理、校园内防火防盗防爆防触电防中毒工作、校园内及周边安全环境管理，强化检查、严格防范，把学校安全工作落到实处，确保师生安全。
2、加强特教工作管理，提高特教质量。
特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要立足普教，抓好特教，促使普教、特教双丰收。中心校要加强市特教教改实验点建设，积极探索“多年级特教班连环式分类教学”途径和方法，提高特教质量。培智班要加强学生生活自理能力培养，使他们掌握1—2项生存本领。各村小要做好随班就读生教育管理工作，做到不歧视、不放弃，常关心，勤辅导，努力使他们培养成为社会主义建设有用人才。
3、加强幼教工作管理，全面提高幼教水平。
（1）抓好幼儿入园率，3－5周岁儿童入园率达98.5%以上。
（2）加强幼教研究，中心幼儿园的课题“幼儿‘我能行’教育实践研究”和天鹤幼儿园的课题“幼儿教育生活化实践研究”要加强研究，积极探索，积累资料，力争出成果、出经验；同时，中心、天鹤幼儿园要继续开展“科学认读”实验和“幼儿自信心培养实践研究”、“引导幼儿在生活中学习”的研究。
（3）规范幼教管理，创建自身特色。中心幼儿园要在创建特色上做文章，力争跨入省示范幼儿园行列；各园要加强园务管理，认真执行《幼儿园工作规程》开展教育教学工作，争创市级一类园。
（4）加强幼小衔接，定期开展听课、研讨活动，全面提高小学幼教质量。中心校、中心幼儿园各举办一次加强幼小衔接研讨活动，中心幼儿园要举行不同层次的对外开放活动，加强交流，提高办园水平。
（5）加强幼教师资队伍建设，通过开办星期学校，举办讲座，加强幼儿教师基本功训练，提高教学业务水平。

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