实用的学期计划四篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,请一起努力,写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编为大家整理的学期计划4篇,希望能够帮助到大家。
学期计划 篇1
为了保证学生的安全,为学生塑造更好的学习环境,现制定20xx年上半年后勤工作计划,计划内容如下:
一、指导思想:
围绕学校办学思想,坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的`教育、教学工作提供有力的后勤保障。
二、工作重点:
1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养,环境绿化等工作,力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。
2、扎扎实实地抓好卫生工作。对存在问题要及时指出,限时纠正。
3、协同德育处、教务处等部门,利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式,向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。
三、长抓不懈,提高安全防患意识
1、加强校园巡视,对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等第一时间进行彻底的维修、排除。
2、加强校园食堂食品安全管理,加强校园周边食品卫生巡视检查力度,确保卫生、安全。
四、具体按安排:
二月份:
1、对学校后勤开学准备工作进行检查
2、教学办公用品购买及分发
3、体育器械安全检查
4、校园绿化整理招标、施工
5、体育馆装修工程、校园电动门更换竣工验收
三月份:
1、加强食堂安全检查
2、后勤日常管理
3、校园绿化调整
4、外墙设计招标
5、特色课程功能室改造
四月份:
1、上报暑期学校维修、改造计划
2、外墙维修工程量确定,项目立项。
3、功能室检查
五月份:
1、教室电风扇检修、教室、办公室安全门检修
2、校园安全检查
3、做好中考考点后勤保障
4、外墙维修招投标
六月份:
1、确保中考
2、制定暑期学校暑期维修方案和工程进度要求
七-八月份:
1、学期结束后勤检查
2、本学期结束总务工作
3、做好下学期物资添置的准备工作
4、做好暑假维修工作
5、安排暑假值班,做好安全保卫工作
学期计划 篇2
匆匆忙忙,光阴如梦。高一年级上学期过去了,又将迎来新的学期,趁着上学期的末班车和对高一上学期学生状况的总结,对高一年级的下学期进行设想,以期改变“人无远虑,必有近忧”的被动局面,更加积极主动地开展工作,特制定本计划。
一、团总支工作目标
1.促进学生形成良好的生活和学习习惯;
2.促进学生学习方式的改变,并提高学习效率;
3.开展活动并通过活动,促进学生的健康成长;
4.教育、培养、锻炼学生,实现学生的自主管理。
二、实施的措施
1.改选学生会,制定相关文件。对学生会的组织管理严格要求到位,真正发挥学生会的作用,强化班级干部的组织、管理作用;
2.成立系列社团,促进学生自主成长。对本年级学生参与社团活动进行监管,成立年级或学校所属的社团,比如科技创新社、小记者团、影像社、义工队等,并加强指导,发挥社团的作用。
3.开展活动:按体育活动方案,开展体育活动;开展植树节;学开展雷锋、朗诵节等活动;开展讲坛文化建设;通过社团继续开展科技创新、研究性学习、科普宣传、发表文章、志愿者活动;学生会组织开展提高学习效率的活动等
三、实施的.步骤
三月份
XX.2.18-20入学考试
XX.2.21-28发布学生会改选通知;第一周加强常规工作开展;成立义工队、成立小记者团、成立科技社的通知;对社团进行监管工作。
XX.3.1-3.4改选、社团成立、社团监管基本结束,准备宣誓成立、就职阶段
XX.3.7-3.11义工队组织学生学雷锋活动;常规活动在整合够的学生会正常开展;“四讲”活动开展;学生会干部实施值班制。
XX.3.12依据条件开展植树节活动。
XX.3.14-18学生会及其常规工作进入平稳期,加强督导。
XX.3.21-31由学生会体育部并邀请体育教师指导,开展体育运动活动,开展适合春暖花开时节开展的体育活动,活动筋骨,以更好的姿态投入学习中去。
四月份
1.樱花诗歌朗诵节,歌颂春天的诗歌征集发表(由学生会学习部和小记者团联合主办)
2.讲坛文化(一)之开展研究性学习及论文指导学习(团总支直接组织,要求短而有效)
五月份
1.开展劳动光荣活动,比如洗衣服、打扫卫生、洗菜、洗碗,给爸妈倒水、洗脚等家务活动,适当条件到农村去体验生活,拍摄照片进行宣传。(在校园和家里身体力行做好力所能及的工作)小记者团成员将进行报道及文章征集活动
2.讲坛文化(二)之转变学习方式、提高学习效率
在学生经过高一上学期以及高一下学期期中考试后,对自己的学习方法方式及基础再进行总结思考,以期提高学习效率,全面应对后面的学习。
3.体育活动
在天气变热之前,开展一次体育活动(具体参考体育活动方案),主要通过教育帮助学生在不同的时间段开展不同的体育活动,以适应季节变化,加强体育锻炼。
六月份
1.复习迎考;
2.继续开展“四讲”活动;
3.开展“比学研赶”良好学习风气建设(此项活动从3月份的后进生开始做起,互帮互助,比较学习成绩,学习他人长处,研究自己的学习情况,提高自己的学习效率,你追我赶,共同进步)。(即学习教育结尾)
4.志存高远,我为理想而奋斗!明确学生的短期目标,以及长期人生规划活动。(主要以纸质文字,书写人生畅想)(做人及理想教育)
通过以上具体实施,实现学生进行自主管理,促进良好行为习惯养成,促进学生学习能力提高。男生,更加绅士;女生,更加淑女,拥有一个更加美好的明天。
学期计划 篇3
一、指导思想
以学校工作意见和教务、教科处等工作计划为依据,以提高教学质量和教研质量为目标,以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,以生物教学大纲和学业水平测试纲要为依据,目标是对教学大纲范围的基本知识和基础技能进行系统的学习,加强教学模式理论性和实践性研究探索,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。
二、主要工作任务
1.学习《生物新课程标准》,落实集体备课制度,进行课件、教学案例、习题等方面资料的积累和整理;
2.研究会考和高考的方向,组织组员出好期中、期末考试试卷和模块考试试卷;
3.开展“高效课堂课堂教学模式评比”活动,落实公开课的开设,加强教师之间的交流与合作,促使教师的.专业成长;
4.加强生物奥赛辅导工作,开展好生物第二课堂活动,丰富学生的生物知识;
5.精心组织和配合学校做好“五个一”活动和08—09学年教坛新秀决赛等工作。
三、具体措施与步骤
(一)务实创新,加强能力培养学生
1.夯实基础,努力实现大纲与教材的基本要求。
注重培养学生扎实、全面的基础知识和基本技能;注重学科重要及主干内容,紧扣教学大纲,紧扣教材。
2.强调能力培养。
依托教材和大纲,注重学生学科素养的培养,特别要重视教材中的实验和知识研究过程中科学家的研究方法;努力培养学生获取知识、处理信息以及原理表达能力,推理能力,分析综合能力。
3.注重实验,强调能力。(近年新教材高考生物实验设计题比重较大)
注重实验教学,努力培养学生创新实验的理解能力,设计和完成实验的能力,用图表表述实验和对实验方案评价能力。
(二)坚持不懈做好常规教学
1.贯彻教学常规,加强备课组职能,充分发挥备课组在年级教学的核心作用,健全集体备课落实“三定、三备、五统一”措施,提高备课效率。
2.把集体备课落到实处,具体做法如下:
①将教材划分,确定出重点与难点以及备课内容。
②将内容分配给各教师,并确定好主讲人。
③由主讲人谈教材的处理意见,然后由大家讨论,最后形成教案的核心。
④对教学方法、教学手段、典型例证、同步训练、跟踪测试作出统一的规定。
⑤在教学框架和教学核心内容的基础上初步形成教案,每人精心设计一个教案,由全组讨论后共同使用。
3.每位教师听课不少于二十节,组织老师相互听课评课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,及时地了解到自己的长处和不足,促进新教师的成长。
4.充分利用现代教育信息技术优势,促进信息技术与学科整合,更新教学手段,进行一步完善高二课件库建设,积极开发教材所适应的课件,并作到资源共享。
5.在高二年级组织好竞赛辅导,由专人负责,各任课教师共同承担竞赛辅导工作。
6.成立月考、周练命题小组,提高试题质量,实行面批制度。
(三)深入开展教学科研
每位老师都要参与教研课题的研究,积极参加省、市、学校课组工作,安时完成每学期撰写论文等各项工作。
四、附行事历
周次
活 动 内 容
中心发言人
问题发言人
1
①研究和讨论并制定新学期备课组工作计划
②布置工作任务
郭名宾
全体成员
2
高二生物教学模式的进一步研究
黄 芳
全体成员
3
赖福春老师的公开课,组织听课、评课
赖福春
全体成员
4
第一次月考命题
郭名宾
全体成员
5
①郭名宾老师的公开课,组织听课、评课
②第一次月考分析,总结前几周的复习效果
郭名宾
全体成员
6
高效课堂教学模式阶段性总结(1)
余 斌
全体成员
7
刘桃兰老师的公开课,组织听课、评课
刘桃兰
全体成员
8
研讨《如何提高课堂45分钟效率?》
赖福春
全体成员
9
①余斌老师的公开课,组织听课、评课
②期中考试复习研究
余 斌
全体成员
10
期中考试
全体成员
11
①期中考试学科质量分析
②对照计划、调整后阶段教学安排与策略
③期中教学常规检查
郭名宾
全体成员
12
黄芳老师的公开课,组织听课、评课
黄 芳
全体成员
13
针对文科班进行行会考研究与复习
余 斌
全体成员
14
第二次月考命题
郭名宾
全体成员
15
第二次月考分析,总结前几周的复习效果
黄 芳
全体成员
16
高效课堂教学模式阶段性总结(2)
刘桃兰
全体成员
17
期未复习研讨,出好期末复习题
赖福春
全体成员
18
①期末教学常规检查
②暑假作业出题工作布置
郭名宾
全体成员
19
期末考试
全体成员
高二生物备课组
学期计划 篇4
进入大班最后一个学期,孩子们的学习欲望更加强烈了,为了帮助幼儿顺利渡过这段幼儿园与小学的衔接过渡时期,顺利进入小学做好准备,我们大班组特制定了由幼儿园、家庭、小学多方互动的幼小衔接计划,尽可能地缩小幼小衔接的缝隙。
一、师幼互动衔接。
(一)幼儿入学的心理准备。
1、创设心理氛围。注意为幼儿创设一个良好的心理氛围,融洽的师生关系,宽松、愉快的学习气氛,让幼儿感到在一个文明、安全、和谐、愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活,这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。
2、创设心理环境。教学环境是幼儿的一个很重要的学习环境,注意改变活动室的布局,将集中围坐式的环境改变为小组排队式的环境,让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境,促进幼儿身心的发展。
(二)幼儿入学的学习准备。
1、注意水平的衔接。
幼儿阶段的注意主要是无意注意,小学生上课时需要的是有意注意,即有意识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化,教师应重视培养幼儿的自我控制能力,提高幼儿的注意水平。教师要慢慢减少教学活动的游戏成分,逐渐把幼儿的无意注意发展为有意注意。可通过教师的要求,活动的规则,幼儿间的竞争来实现。
2、各项能力的衔接。
进入小学后,儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,这就要求我们要注重幼儿的独立意识的培养、自我管理、自我服务能力的培养。因此要培养幼儿学习兴趣、想象能力、良好的学习习惯、自我管理能力等,教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、文具等;学会使用铅笔、剪刀、卷笔刀、橡皮和其它工具等。在教育活动中提高幼儿的观察能力、表达能力和思维能力。大班的幼儿思维异常活跃,好奇心强,教学的内容要有适度的挑战性。最后,加强纪律教育,上课不做小动作,坚持完成规定的任务。
3、知识点的衔接。
(1)前阅读、前书写的渗透:为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品注上汉字、活动室环境布置图文结合,为幼儿阅读、书写提供条件。
(2)数学方面的渗透:通过每次的数学活动、数学区域游戏,对幼儿进行分类、统计、认识钟表、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。
二、幼小互动衔接。
做好幼小衔接工作,不光是幼儿园的任务,小学也应该做好衔接准备。因此,我们将与小学做好密切的联系工作,这是我们幼小衔接工作的一个缩小衔接缝隙的关键点。
(一)参观小学。结合教学主题,我们将带领幼儿参观小学一年级的教学活动,在教育工作上做到衔接,在教育形式上还要逐步靠拢,使幼儿了解小学生的学习模式,了解小学生的一些活动,浏览小学生的作品等等,以引起幼儿入学的兴趣,激发他们求学和争当小学生的愿望。
(二)教师介绍。给家长们开展知识讲座,介绍孩子入学的相关准备工作,让家长进一步了解小学与幼儿园的.不同,引起家长对幼小衔接的重视,从而更好地为孩子入学做好充分准备。
三、家园互动衔接。
(一)物质准备,家长要陪孩子购买必需的学习用品,家长可以和孩子一起选择适当的时间,和孩子一起购买,这样可以激发孩子上小学的欲望期盼;
(二)饮食习惯的准备,幼儿园有餐点时间,上小学后没有课间餐点,所以家长应逐渐养成儿童按时进餐,尤其是早餐要吃饱、吃好;
(三)作息习惯的准备,培养孩子早睡早起的习惯,在孩子入小学前的暑假逐渐减短午睡时间,晚饭后陪孩子完成一些学习上的任务,让孩子养成晚上做家庭作业的习惯;
(四)知识水平的准备,让家长及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题,准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况,并对其进行专门的教育和训练等等。
家园互动衔接促使孩子们能够为上小学做好充分的准备,使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。
四、具体衔接行动。
二、三月份:
1、制订幼小衔接计划。
2、召开家长会。
3、幼小衔接活动:遵守时间、认识文具
四月份:
1、绿领巾入队仪式
2、幼小衔接活动:整理书包、小小气象员
五月份:
1、整理书包自理能力大比拼
2、幼小衔接活动:课间十分钟
3、六一排练
六月份:
1、幼小衔接家长讲座
2、幼小衔接活动:眼保健操、参观小学
4、大班毕业典礼
通过家、校、园多方面地共同努力,多方位地互动衔接,相信我们的孩子一定会获得身心全面的入学准备,以充足的体力迎接即将开始的崭新生活。