中学教学最新工作计划

时间:2019-03-14 18:10:38 计划 我要投稿

中学教学最新工作计划

  本学期教学工作要以科学发展观为指导,全面贯彻教育局相关部署,以全面提高育人质量和教学质量为重要任务,以“课堂教学效率深化年”活动为主线;认真落实教育局“共实践、深探究、展成果”活动和“一听、二讲、三计、四课”活动相关意见;扎实推进课程改革,在推行“先学后教,当堂训练”课堂教学模式的基础上,稳步推行“4+1”课堂教学模式。全面实施素质教育,促进我校教育教研活动的开展,全面提高我校教育教学质量,具体计划如下:

中学教学最新工作计划

  一、 指导思想

  全面贯彻落实新《义务教育法》,以科学发展观为指导,以办好让人民满意的教育为宗旨,以推进基础教育课程改革为中心,以构建教育评估新机制、扎实开展教学评估工作为抓手,进一步深入推进“先学后教‘当堂训练”课堂教学模式改革,稳步推行“4+1”课堂教学模式改革。优化教法、学法,促进学生的全面发展,促进教师的专业发展,全面提高教育教学质量。加强常规教学管理,深入开展教研活动,减轻学生负担,千方百计提高课堂教学效果,并以此推动教师教育教学能力和职业道德的提高。

  二、工作目标

  提高课堂教学效率,突出常规管理,形成校本特色。扎实开展“课堂教学效率年”活动,努力提高教学质量。

  1.坚持以理论学习为先导,以课改研究为中心,以教研活动为载体,以课堂教学研究为重点,扎实推进“先学后教‘当堂训练”课堂教学模式改革,稳步推行“4+1”课堂教学模式改革。在改革中摸索经验,并逐步形成自己的特色。

  2.深入开展“共实践、深探究、展成果”活动,调动广大教师参与教研活动的积极性。以语文组、数学组、英语组、物理组、化学组申报的研究题目为主线,带动全校教师积极投身到“共实践、深探究、展成果”活动中去。

  3.全面理解和贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,稳步提高教育教学质量;突出抓好学差生转化工作。制定切实可行的辅导计划,完善差生转化工作的考核办法。

  4.以促进教师专业发展为核心,以“有效”为目标,以“校本教研”为主要手段,通过“专家引领、同伴互助、自我反思”,构建教师自我反思、自我提升的内在机制,大力实施“教研兴教”战略,为推动我校教育改革和发展服务。

  5.大力实施“名师工程”,充分发挥骨干教师、优秀任课教师和教学优胜个人的示范、引领作用,引导教师主动转变教学观念,促进教师自主学习、自我反思,主动进行教育教学改革,打造一支高素质的教师队伍。结合备、教、批、辅、考”, “1、2、3、4”工程和“三五”工程的'开展,全面提高教育教学整体效率,积极推进素质教育。

  三、主要措施:

  (一)加强学习,提高素质。

  1.强化备课组、教研组职责。备课组、教研组制定本组活动计划,负责全面安排全组教研工作,组织开展教研活动,并对本组教师教研工作进行督导检查。教研组成员每学期至少要阅读一部教育专著,撰写一篇教研论文,抓好一个校本教研点,在教学教学实践中,充分发挥教学随笔的作用,采取边学习、边实践、边总结的方式提高自己的研究指导能力。认真记好教学随笔。

  2.进一步组织教师学习相关的教育方针政策,促进教师更新教育观念,积极适应改革要求,确保教改方向的正确性、前瞻性、先导性和全局性。

  3.强调教师的业务进修。鼓励教师参加各种形式的继续教育,依据“走出去,请进来”的原则,积极选派教师外出听课、学习,参加骨干培训;鼓励教师参加高一级学历的进修,及时领会新的教育动态,更新方法,积极探索符合现代教育管理要求下的有效教育教学形式和方法;鼓励青年教师参加各类比赛,做好优秀青年教师的选拔、培养工作。

  4.突出专家的专业引领。学校将请专家作专题讲座,帮助教师更新教育观念,提高教学水平,促进专业发展。

  (二)大力推进 课堂改革

  1.建立科学的新课程体系。按照教育局的统一要求,2011年为“课堂教学效率深化年”,并以此为载体统领和推动教学工作健康发展,进一步提升全校教育教学质量。

  开展“一听、二讲、三计、四课”活动 ,提高课堂教学质量效益。

  “一听”即听评课活动。1)、校长、副校长、教务主任、副主任和专家的推门课。2)、备课组长、教研组长对教研组成员每月听课、评课不得少于8节。3)、教研组成员间互相听课每月不少于4节。

  “二讲”即讲座和讲坛。要求全校每个教研组长(备课组长)都要围绕如何提高本学科课堂教学效率进行一次讲座;另外邀请专家到校为全校任课教师讲座并将“二讲”电子文稿录入学校教学资源库,全市中小学共享。

  “三计”(导语设计、板书设计、作业设计活动),本学期开展一次作业设计及导语设计评选活动。从而增强学生学习兴趣、学习效率,提高教师的钻研能力。两项活动在组内初评的基础上,择优参加全校评比,再择优编辑集锦。

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