实用的评选方案三篇
为了确保事情或工作科学有序进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家整理的评选方案3篇,欢迎阅读与收藏。
评选方案 篇1
活动目的:
为了进一步贯彻落实市(区)少工委的有关精神,更好地发掘、宣传我校少先队员的先进事迹,以此激励引导大家勤奋学习、快乐生活、全面发展,少先队部特地组织开展了第三 “十佳少先队员”的评选活动。
活动过程与安排:
一、评选过程(5.4——5.22)
1、自荐阶段(5.4——5.6):学校少先队部于5月4日向全体队员发关于“十佳少先队员”评选活动的'通知,队员可以通过自荐形式,填交《十佳少先队员推荐表》。(负责人:各中队辅导员)
2、中队评选阶段(5.7):自荐队员在本中队进行演讲竞选,队员投票,选出本中队的两位“十佳少先队员”准候选人,参加年级的评选。(负责人:各中队辅导员)
3、年级评选阶段(5.8——5.12):由各年级级长自由选择任何公平、公证、公开的形式来评选出三位“十佳少先队员”候选人(提示:可以是展示年级“十佳少先队员”候选人事迹风采让年级队员投票的形式,也可以是由年级组长、家长、老师组成的评委团对候选人材料的审核及演讲打分的形式),参加学校“十佳少先队员”的评选。(负责人:各年级组长)
4、学校候选人展示风采阶段(5.13——5.20):学校“十佳少先队员”候选人每人设计一块kt板介绍自己,在大堂、学校门口向全体教师、队员和家长介绍自己的事迹,争取大家的支持(结合午读下班演讲)。(负责人:大队辅导员)
5、全体教师、队员和家长民主投票选举阶段(5.21——5.22):全体教师、队员和家长在5月21、22号投票选举。(负责人:大队辅导员)
二、统计、公示阶段(5.23——5.29)
三、总结、表彰(结合六.一相关活动)
评选方案 篇2
一、基本分:
100分
二、评分细则
课内文明 内容 得分
1、学生按时到校,上课不迟到,迟到每人次扣1分
2、上课守纪,不顶撞老师,公开扰乱课堂,殴打老师等恶劣行为每人次扣15分
课间文明
3、课间秩序好,课余时间在校园内打闹喧哗追打,每人次扣1分
4、在校内外携带危险器物,打架斗殴,每人次扣10分
5、纠集社会青年来校闹事者扣20分/人次,还要受到学校的纪律处分。)
6、学生有偷盗行为,每查处一人次扣10分
7、在校内吸烟、酗酒、、每查处一人次扣10分
8、对值勤检查人员辱骂、殴打等防碍值勤行为每人次分别扣15分
9、在校内骑车,乱停放单车每人次扣2分
10、乱丢、乱吐、乱画每查处一人次扣5分
11、不看黄色、凶杀、迷信书刊,不进“三室一厅”和营业性网吧,每查处一人次扣5分
12、午休秩序好,不午休,提前来校、吵闹、打球等,每查处一人次扣2分
13、班级值勤任务完成好。无差错加2分/天,违规或缺勤或人为差错扣2分/次
14、好人好事视情节加1—5分
15、嚼槟榔、讲粗痞话每查处一次扣5分
注:各年级迅速成立文明岗,切实履行职责,作详细登记,一月汇报一次评分结果。
xx中学教育处
评选方案 篇3
一.指导思想:
为了进一步加强德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,避免“高、大、空、远”的说教,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即:在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格高中生,为树立良好的校风而努力!
二.校园之星及评选标准:
1.形象之星:气质高雅,谈吐文明,仪表端庄,青春阳光;
2.礼仪之星:待人接物彬彬有礼,尊敬师长,举止大方,谦虚礼让,文明典范;
3.智慧之星:聪明善学,思路清晰,反映敏捷,成绩优秀;
4.勤学之星:态度认真,刻苦努力,坚持不懈,孜孜以求;
5.特长之星:学习态度端正,有特殊专长,专项素质出众,贡献突出(包括音乐、美术、体育、网络信息、演讲等方面);
6.奉献之星:乐于助人,不求索取,热爱劳动,任劳任怨,踏实肯干,甘于奉献;
7.自强之星:不怕挫折,知难而进,自立自强,人格高尚;
8.快乐之星:心胸豁达,性格开朗,心态健康,笑对人生;
9.孝顺之星:孝敬父母,关爱长辈,理解、体谅父母,尽力为家庭分忧解难;
10.俭朴之星:生活简朴,不摆阔气,不讲吃穿,不乱花钱。
三.评选范围及条件:
1.范围:凡是在高中基础部就读的学生,不论正招生、委托生、借读生、重读生都可参加评选;
2.条件:
①凡是正在受处分并没有解除的学生,不能参加各项评选;
②有不良行为而且没有完全改正的学生不能参加评选。
四.评选方法:
采取班级、学年、学校三级评选制,即由班级依据评选标准、条件,采取学生自荐和互荐相结合的方法,先评选出班级之星;在班级之星的基础上,各班推荐表现突出,有竞争力的学生参加学年之星的评选;在学年之星的基础上推荐出部分学生(附事迹材料)参加校园之星的评选,由评选小组依据材料及学生的平时表现确定校园之星的人选。“校园之星”人选确定后将在校内公示三天,确无问题,方可正式命名。
五.奖励方法:
1.班级、学年、学校三级之星都将展示照片,并适当奖励;
2.被评选为校园之星的学生将发证书,给家长发喜报,事迹要制成专题片,全校展示,学校将发给“校园之星阅览证”,可以免费到学校图书馆、电子阅览室看书。学校并给予适当奖励。
六.活动安排:
四月份为“校园之星”评选活动月,具体安排如下:
1.4月1日~4月10日评选班级之星;
2.4月11日~4月20日评选学年之星;
3.4月21日~4月30日评选校园之星;
4.五月四日青年节前后命名表彰。
七.评选小组:
组长:z
副组长:zz
组员:各学年副主任、全体班任及学生会主席、副主席
【评选方案】相关文章:
优秀评选方案09-04
表彰评选方案08-31
【精选】评选方案9篇10-19
评选方案5篇04-16
(精选)评选方案四篇04-25
【精选】评选方案3篇04-13
最美班级评选方案04-30
【精选】评选方案8篇05-24
好家风评选方案11-18
评选方案3篇12-11