厉庄中心小学第二学期信息技术教学计划 -计划

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厉庄中心小学第二学期信息技术教学计划 -计划

厉庄中心小学2005-2006学年度第二学期信息技术教学计划
  一、教学要求
  通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作,能够认识WORD2000,会使用WORD2000输入文字,对输入有错误的文件内容进行修改,能根据要求进行简单的排版,会插入图片、艺术字,并会进行简单的段落调整,学习使用文本框,初步探索INTER网络世界,会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中,并使用网络上的内容学习简单的小报制作,

厉庄中心小学第二学期信息技术教学计划


  二、教材分析
  教学内容是:WINDOW98、文字处理、网络基础知识等。
  其中第一课是WINDOW98基础知识;第二课至第十课是WORD2000的简单操作(包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片);第十一课至第十四课学习网络知识,使用网络知识。
  三、学生情况分析
  学生在以前学习的基础上,对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识,也已经学会用WINDOW98的简单操作,最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚,对于进一步的教学有一个良好的基础。
  四、教学进度 
  
  序号 
  教学内容 
  课时 
  
  1 
  文件操作 
  1 
  
  2 
  认识WORD2000 
  1 
  
  3 
  做个小小打字员 
  2 
  
  4 
  改错小能手 
  1 
  
  5 
  美化小天使 
  2 
  
  6 
  调整段落内容 
  1 
  
  7 
  简单的排版 
  2 
  
  8 
  插入艺术字 
  1 
  
  9 
  插入图片 
  1 
  
  10 
  文本框的使用 
  1 
  
  11 
  探险家之旅 
  1 
  
  12 
  初探俱乐部 
  1 
  
  13 
  网上寻宝 
  2 
  
  14 
  制作小报 
  2 
  
  五、教学措施 
  
  1.教学要切合小学生实际,充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知结构等特点,语言要通俗易懂,培养学生学电脑、用电脑的兴趣,调动学生主动参与,让学生敢用、想用、会用、善用电脑。 
  
  2.教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法,触类旁通相关软件的使用。 
  
  3.加强机房(网络教室)管理确保教学顺利进行。 
  
  4.适时对学生进行思想道德教育,让学生从小养成爱护公物,文明上网的习惯。 
  

五、六年级信息技术计划
  一、大纲对本册教材的要求
  
  
  作为小学阶段的信息技术课程,应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景,把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体,使之既体现信息技术学科的教学理论,又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性,培养学生发现问题和解决问题的能力。此外,又因为信息技术这门课的内容非常灵活,需要学生能举一反三,所以在课堂上尽量让学生自由发挥,

计划

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  二、教  材  分  析
  
  (一)教学内容
  
  根据我校的计算机硬件实际情况,结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下:
  五年级: word表格的制作
  word表格的修饰
  word表格行和列的`运用
  利用word完成课程表的制作
  在word中插入艺术字
  用word制作日历表
  在word表格中修饰边框和底纹
  word表格中数据的处理
  
  
  
  


  
  二、教  材  分  析
  
  (一)教学内容
  
  根据我校的计算机硬件实际情况,结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下:
  六年级:
  学习用PowerPoint做贺卡
  学习在PowerPoint中添加动画效果
  学习在PowerPoint中录制声音、添加声音
  学习封面设计
  学习在PowerPoint表格的应用
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  学生情况分析
  针对学生年级的升高,学生的思维能力和学习能力有所提高,对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中,以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学高级阶段,在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎,加强师生关系的调控,严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识,且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高,因此他们的接受知识的能力还是比较强的。


  改进教学方法与措施
  1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 
   2、教学时采用放教学录相, 通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 
  3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。 
  4、加强教师业务知识和上机能力的培训。

五年级教学进度
  周    次教 学 内 容
  第一周(9.1——9.2)熟悉机房环境,明确本学期的目标和内容
  第二周(9.5——9.9)学习用word做表格
  第三周(9.12——9.16)Word表格文字的修饰
  第四周(9.19——9.23)Word表格行和列的运用
  第五周(9.26——9.30)综合练习。(机动)
  第六周(10.3——10.7)“十·一”国庆节
  第七周(10.10—10.14)Word表格的调整
  第八周(10.17—10.21)利用word完成课程表在制作
  第九周(10.24—10.28)综合练习。(机动)
  第十周(10.31——11.4)学习在word中插入图片
  第十一周(11.7—11.11)期中考试
  第十二周(11.14—11.18)学习在word中插入艺术字
  第十三周(11.21—11.25)综合练习。(机动)
  第十四周(11.28—12.2)在word表格中修饰边框和底纹
  第十五周(12.5—12.9)Word表格综合运用,制作日历表
  第十六周(12.12—12.16)学习美化作品
  第十七周(12.19—12.23)学习在word表格中的数据处理
  第十八周(12.26—12.30)综合复习,布置练习内容
  第十九周(1. 2—1.6)综合练习本学期内容
  第二十周(1.9—1.13)综合练习本学期内容
  第二一周(1.16—1.20)综合练习本学期内容(机动)

六年级教学进度
  周    次教 学 内 容
  第一周(9.1——9.2)熟悉机房环境,明确本学期的目标和内容

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