数学教研组工作计划第一学期姚文琴 -计划

时间：2022-04-27 16:31:12 计划我要投稿

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数学教研组工作计划（第一学期）姚文琴 -计划

数学教研组工作计划（2005～2006学年度第一学期）
　　
　　一、     工作重点：
　　1、·    习数学课程标准，做好培训工作
　　认真学习和钻研各学科课程标准、新教材，组织教师参加各项培训活动，组织数学教师对新课程标准和教材进行专题讨论，对实践中已出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课程中的重点与难点，

数学教研组工作计划（第一学期）姚文琴

。
　　2、·    搞好初三毕业班工作
　　组织初三教师学习和研讨《学业考试说明》，引导教师进一步教学方式，促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下，开几节有质量的初三数学复习课，探讨和研究提高复习课质量的教学策略。
　　做好模考的组织、阅卷、分数统计和分析等有关工作，及时反思，研究下一阶段的复习教学策略。
　　3、·    抓常规学习，促青年教师成长
　　二、     主要工作
　　二月份：
　　1、·    组织初一数学备课组长参加市组织的七下教材培训活动
　　2、·    制订好各计划
　　三月份：
　　1、·    对各年级进行调研
　　2、·    继续各数学教师的滚动式开课
　　四月份：
　　1、·    召开教育学会数学教育专业委员会理事会议，调整理事组成员，研究部署本年度专业委员会工作。
　　2、·    协助片开展初中毕业班的数学复习教学研究活动，交流各校初中复习经验。
　　3、·    传达常州市中考会议精神，研讨提高复习课质量的对策与措施。
　　4、·    组织好初三的模考、阅卷、统计与分析等工作及其它年级的期中考试工作。
　　五月份：
　　１、     初中数学课改研究小组活动，总结经验，整理资料，商量下一学期各年级新教材的培训工作。
　　２、     加强课题组的建设建设。
　　３、     各年级举行数学解题竞赛活动
　　六月份：
　　１、     做好中考数学阅卷的组织和试卷的分析工作。
　　２、     做好初一、初二的期末复习和迎考工作。
　　七月份：
　　组织初中数学教师参加有关新课程教材教法的培训活动。数学教研组工作计划（2005～2006学年度第一学期）
　　
　　一、指导思想：
　　认真学习、贯彻教育工作会议精神，结合学校实际，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，立足于行动研究、务实求真，开拓进取，努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平，

计划

《数学教研组工作计划（第一学期）姚文琴》(http://meiwen.anslib.com)。树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
　　二、工作重点及具体措施：
　　1．“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组落实校本教研，狠抓理论学习，认真学习学科刊物，了解教研改信息，使“善学才能善研，善研才能善教，”成为全组教师的共识，更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。
　　2．聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与教师一样通过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。
　　3．加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。其二，备教师的指导，备学生的学习活动。
　　4．教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评5—6节课。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课，组织教师外出听课，博采众长。
　　5．二00五年度高三毕业班高考取得了优异的成绩，借助此股东风，狠抓二00六年度高三毕业班教学，及时落实辅优补差。高三充分调动学生和教师的积极性，认真复习，提高质量，确保数学质量。高一年级、高二年级积极研究探索新的教学方法，以新的教学理念为指导，根据学生的思想实际、知识实际，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关心和爱护。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。
　　6．为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培养。继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥，迅速成长为市、区、学校的骨干。
　　7．认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。教师每人选定一个研究专题，在平时的教学中进行研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。
　　8．切实抓好研究性课程、探究性课程，制定课程计划，认真备课，落实检查、反馈、考核，做好质量分析。特别是高一年级，新课程的大力推行，每位教师必须认真对待。
　　9．现今学校每个教室都安装了多媒体投影仪，鉴于这一有利条件，教研组进一步个探索信息技术与数学学科的整合，利用现代教育技术促进教学。
　　三．教研组活动计划：
　　第一次：结合学校实际学习区教育工作会议精神；讨论学校教学工作计划。
　　第二次：教研组工作计划交流；开学教学常规反馈。
　　第三次：国内、外教育、教学理论学习；教研组自培：进行新课程理念培训。
　　第四次：组织对高三老师进行全面调研。
　　第五次：资深教师教学经验介绍；各备课组教学常规交流、讨论。
　　第六次：迎接课题终期评审教学讨论、交流、反思。
　　第七次：期中考试质量分析、制订措施；各年级教学小结交流。
　　第八次：教研组自培。
　　第九次：教研组工作总结；新学期教学工作计划思想。
　　第十次：针对期终考试各年级、各班级成绩落差，进行分析、研究对策。

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