规范办学工作实施方案（精选6篇）
做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。在公司计划开展某项工作的时候，提前准备多种方案，可以更好的帮助领导做决策，那么如何把工作方案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的规范办学工作实施方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
规范办学工作实施方案1
为认真贯彻落实《临沂市教育局关于认真学习贯彻<山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法>的通知》精神，进一步规范中小学办学行为，坚持依法行政、依法治教，突出工作重点，狠抓薄弱环节，切实加强对办学行为工作的领导和统筹管理，努力保障素质教育的全面实施。
一、指导思想
旨在全面提升学校的整体形象和办学质量，办人民满意的优质教育，坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范教育教学管理工作，全面实施素质教育，加强教育行风建设，树立教育的良好形象。
二、工作目标
从落实科学发展观、办好人民满意教育的高度，以对学生负责、对事业负责、对未来负责的精神，把思想和行动迅速统一到国家和省市的要求上来，进一步增强责任感和紧迫感，采取切实有效措施，把这项工作抓紧抓好，抓出成效。要坚决贯彻党的教育方针，严格执行国家和省、县关于规范中小学办学行为的规定，以治理学生过重的课业负担为突破口，集中力量解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的突出问题，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，确保小学生课业负担明显下降，不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提高。
三、工作重点
1、健全组织，加强领导。
为使规范办学落到实处，使学校各项工作做到有组织、有领导、有保障，中心校成立“规范办学检查、监督小组”，实行规范管理，对各学校的情况进行不定期的检查。
检查小组组长：
组员：
监督小组组长：
成员：各班主任
2、严格落实网上五公开
学校要按照省教育厅要求，将“课程、课时、作业、考试、节假日”等五项内容在学校网站上（或学校云平台上）进行公开，公开内容还要包括违规举报联系方式（山东省教育厅违规办学举报邮箱:x,临沂市教育局违规办学举报邮箱：x,临沂市教育局违规办学举报电话：x，临沭县教育体育局违规办学举报电子邮箱x，临沭县教育体育局违规办学举报电话：x）同时，要将《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《山东省普通中小学管理基本规范》等规范性文件在网站和学校适当位置进行公开。
3、建立一支检查监督队伍
为保证规范办学行为各项要求落实到位，学校要根据自己的实际状况建立规范办学行为专项督查制度，建立一支由校长为组长的检查员、督导员队伍，（3到5人，一名社会人士）负责学校办学行为的监管工作。
4、制定一套严格的实施方案
学校要根据自身的实际情况，确定本区域内规范办学行为的工作重点，制定一套切实可行的实施方案。学校要建立健全学校教育教学制度，保障国家教学方针的贯彻落实学校实行。要实行“规范办学行为”责任制，校长是规范办学行为的第一责任人。学校对校级管理人员及教职工实行“自评自查”制度，规范办学行为，全方位提高教育教学质量
5、层层签订责任书
为确保规范办学方案的实施，中心校于各学校校长签订责任书，学校要于教师签订责任书，层层签订，确保无任何违反规范的事情发生。在谁的管辖区域内发生的违规事件，责任人承担全部的责任。
四、实施步骤和主要措施
(一)、第一阶段：宣传发动，制定方案（20xx年3月下旬至20xx年4月中旬）
1、利用云平台把文件的主要精神、落实工作的措施予以公示，备每一位教师学习查看。
2、扩大宣传范围，把规范办学的精神在各种媒体渠道上大力宣传，接受社会监督。
3、切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。学校于教师签订规范办学责任书。
4、学校制定实施方案，成立规范办学行为专项督导检查领导小组。
(二)、第二阶段：自查自纠，集中整改（20xx年4月中旬至20xx年5月底）
1、开展自查自纠活动。结合深入实践科学发展观活动，对照小学教师行为规范，针对办学行为中存在的问题，自查后纠正问题。
2、根据措施，集中整治。根据校情，对存在的问题集中整治，力争在短期内取得初步成效。
3、将自查自纠和整治工作形成材料，上报到学校规范办学行为专项督导检查领导小组。
（三）、第三阶段：检查督促，处理问题，全面开展整治活动（20xx年6月至7月底）
1、学校对各班级自查自纠和整改活动进行督促和检查。
2、对检查中发现的问题，将严肃处理，追究责任。
（四）、第四阶段：总结经验，巩固成果（20xx年8月至9月初）
1、总结检查工作，吸取经验教训。
2、建立长效机制，健全制度，巩固成果。
五、确保各项工作要求落到实处
一要提高认识。学校要从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，把规范办学行为工作摆上突出位置，切实抓紧抓好。
二要突出重点。学校每年要确定本区域内规范办学行为的工作重点，明确工作要求，做出专门工作部署，加大落实力度，并把落实情况上报中心校。
三要狠抓落实。规范办学行为重在落实，学校要按照要求，对违规办学行为要发现一起，查处一起。
四要加强宣传。学校要协调各方面的力量共同推进规范办学行为工作，特别要善于利用网站、简报等舆论阵地，加强宣传，引导社会舆论。
规范办学工作实施方案2
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，以提高国民素质为宗旨，以办好人民满意教育为目标，以义务教育阶段标准化学校建设为基础，以加强和改进中、小学德育教育工作为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强学校管理，规范办学行为，推动素质教育深入实施，全面提高中、小学生综合素质，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
（一）严格规范招生行为，不异地招生；
（二）严格规范学校教学行为，严格实施国家课程计划，开齐、开足全部课程，科学安排教学时间和作息时间，控制作业量，无乱办班、乱补课行为；
（三）严格规范教师从教行为。严禁体罚、变相体罚、挖苦歧视学生，尊重学生人格；
（四）严格规范学校收费行为。禁止擅立项目收费，杜绝一切代收费行为；
（五）严格规范教育评价行为。杜绝考试给学生排名次，无计划组织各种竞赛，以考试分数高低评价教师、学生。
三、主要措施要求
（一）认真学习提高认识
中心校组织召开村校长会、教师大会，认真传达省市文件精神和领导的重要讲话，使广大教师明确规范办学行为是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重大举措，是切实减轻中、小学过重课业负担，促进学生健康成长的保险，是依法治教办好人民满意的教育的迫切要求。通过提高思想认识寻事投入到规范办学行为工作中来。
（二）健全组织，明确责任
中心校组织成立深入实施素质教育规范办学行为工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，成员有村校长、教务主任、学年组长、工会、少先队等人。中心校长及村校长作为规范办学行为的第一责任人，要切实负起责任，加强规范办学行为工作的检查监督力度。各校开展自查自纠并写出自查报告上报中心校，对自查过程中的问题采取措施立即整改。
（三）规范中小学办学行为，减轻学生过重负担，严格执行下列“四个严控”“四个严禁”实现“两个规范统一“。
四个严控：
1、严控学生在校时间。学生在校活动总量每天不超过6小时（含活动自习，不含午休时间），早晨7。30学生到校，乘坐通勤车辆的学生最早在7。00到校，下午15。30放学，要保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育、课间操和课外活动）。
2、严控学生作业总量。一年、二年级不留书面家庭作业，三、四年级课外作业不超过40分钟，五、六年级课外作业不超过60分钟。不准增加作业量的办法惩罚学生，担保教师布置活动性、实践性的课外作业。
3、严控考试次数。课业成绩评定实行百分制与等级制相结合的办法。不完全实行百分制。
4、严控竞赛和评奖活动。学校不以任何理由和条件强行要求学生参加，未经教育行政部门批准学校不得随意停课，不准组织学生参加任何商业性庆典活动。
四个严禁：
1、严禁乱办班乱补课。不准任意延长学生上课时间，不准占用学生节假日、双休日开展活动，办各种特长班、兴趣班。
2、严禁乱订教辅材料。教师不准要求学生统一征订或购买教辅材料，否则视为严重违纪行为。
3、严禁根据学生考试成绩对学生排名次向家长、学生公布。
4、严禁教师排挤差生，严禁教师体罚、变相体罚、辱骂学生和排挤学生。
两个规范统一：
1、规范教育思想，把思想统一到以人为本思想和科学发展观的要求上来，要把促进学校发展作为根本任务。积极引导教师尊重、理解、关心、爱护学生，促进学生全面协调、主动发展。
2、规范教育行为，把行为统一到依法办学遵循教育规律，促进学校健康成长的轨道上来。努力在学生兴趣培养、上下功夫。主动接受社会和家长对学校教育教学整体质量和水平的监督。
四、保障措施
1、建立“减负”责任制。要把“减负”工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要方面纳入工作日程，明确分工，落实责任。校长为“减负”工作第一责任人，建立并形成校长负总责、教学副校长协调、班主任为骨干、全体教职工共同参与、具体责任落实到人的“减负”工作管理机制。
2、建立“减负”考评机制。将把“减负”工作纳入学校工作年度目标责任的重要内容；“减负”责任与校长、教师的聘任、职称评定、物质待遇等挂钩；评先创优、教师晋级等都要把“减负”工作作为重要依据。凡违反规定、情节严重、整改不力的，实行一票否决。
3、建立检查通报制度。学校将加强对“减负”工作的监督检查，把学期初和学期末作重点检查时段，并及时通报检查情况，坚决查处有禁不止、顶风违规人员，严肃追究当事人责任。
4、建立社会监督举报制度。本《实施方案》规定的内容要及时向广大师生传达，接受社会监督。建立专项举报登记制度，每学期汇总一次举报追查情况，并作为各级专项检查的重要依据。
五、处罚
学校违反规定的：
取消小学及主要责任人三年内评先选优资格，学校不得评为市乡先进学校。同一所学校，一年内被书面警告两次或办学行为造成严重后果的，免除学校校长职务。
教师违反规定的：
当事人三年内职务聘任和评先选优实行“一票否决”。
规范办学工作实施方案3
为扎实做好规范办学行为工作，进一步加强学校管理，全面推进素质教育，根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《安徽省中小学办学行为规范（试行）》、《迎江区中小学办学行为规范年活动实施方案》，经研究决定，自今年9月至明年6月底利用一学年时间，在x中心学校各小学开展办学行为规范年活动。现制定本实施方案。
一、指导思想
坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，全面实施素质教育，努力办人民满意的教育，创人民满意的学校，加强教育行风建设，树立全乡教育的良好形象。
二、工作目标
坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，通过走访倾听、强化管理和加大奖惩相结合的方法，认真贯彻执行《安徽省中小学办学行为规范（试行）》精神，严肃治理学校办学不规范行为，确保各小学教育教学秩序健康发展，教师职业道德素质和实施素质教育的能力有新提高，学校管理水平明显提升。
三、组织领导
成立x中心学校办学行为规范年活动领导小组。
组长：x
副组长：x
成员：x
活动下设办公室，x任办公室主任。
四、工作重点
（一）规范招生行为。严格实行义务教育划片免试就近入学，不得违规举行任何形式的选拔性考试，不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学。
（二）规范办班行为。加强对小学办班的管理和引导，严禁义务教育阶段学校以任何名义分重点班、快慢班。严格执行起始年级小学每班不超过46人。严禁公办小学与民办培训机构利用假期、双休日联合办班。禁止各小学开办有偿收费的兴趣班、特长班、辅导班、提高班等。
（三）规范教学行为。严格执行国家和省颁布的课程方案，落实课程标准，开齐开足课程。科学安排作息时间，严格控制作业数量，提高作业质量，严格规范日常考试，严禁学校公布学生考试成绩，严禁以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次、排座位、考场；严禁各小学以任何名目利用寒暑假、双休日、下午放学后等时间组织学生集体补课。
（四）规范师德行为。树立学生综合素质提高、个性特长发展的教育观；树立面向全体学生，因材施教的教学观；加强教师职业道德建设，教师要尊重学生人格，不得歧视学生，不得体罚和变相体罚学生，关心、帮助学习困难的学生，保护学生的合法权益。严禁有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。建立科学的教师评价体系，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面，对教师进行科学评价，并把评价结果与绩效工资挂钩。
（五）规范教材教辅管理。加强对学校使用教材的管理，严格教学辅助资料选用。按照“公开规范、分层评选、控制数量，提高质量，自愿选用、减轻负担”的原则，通过实行“三限”（限品种、限数量、限价格）和“一科一辅”办法，切实强化工作措施，保障各小学教辅材料选用规范有序。各小学可为学生实施无偿代购服务，代购教辅必须是市教育局选定的版本。学生根据自愿原则决定是否选用。任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得在省评议和市选择推荐的范围以外，在学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。
（六）规范收费行为。继续贯彻执行教育收费预审、公示、监督员、责任追究等“四项制度”，要按照“醒目、固定、长期”的要求设立永久性公示牌，全面公示收费内容，加强教育收费监管，切实规范教育收费行为。完善学校经费收入使用情况定期审计和公示制度，主动接受监督。严禁各种商业保险进校园，严禁学校强制服务并收费，或只收费不服务，不得在代办收费中加收任何费用，严禁各种搭车收费。学校服务性收费和代收费必须经过批准，必须坚持学生自愿和非盈利原则，不得与学费合并统一收取，即时发生即时收取，据实结算。
五、工作步骤
此次集中整治行动，从20xx年9月起，到20xx年6月底，分五个阶段进行：
第一阶段：宣传发动，制定整治方案（20xx年9月份）
1、各小学要把规范中小学办学行为有关文件印发至每一个教师，组织学习讨论，领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。学校与教师签订规范办学行为的责任书。
2、各小学要利用红领巾广播站、宣传栏、黑板报等媒体，采取多种形式，积极宣传规范办学行为有关文件精神。
3、各小学要结合本校实际，研究制定具体行动方案，全面部署集中整治行动。
第二阶段：自查自纠，找出突出问题（20xx年10月份）
1、以校为单位，开展自查自纠活动。
2、各小学要认真对照省教育厅颁布的中小学办学行为规范，针对办学行为中存在的问题，认真开展自查自纠，填写《x中心学校规范办学行为自查整改情况表》（附后），形成自查报告。各校《自查整改情况表》和自查报告于10月28日前上报此次活动办公室。
第三阶段：督促检查，组织集中整治（20xx年11-12月份）
x中心学校对各小学规范办学行为情况进行逐校检查，对存在问题较多的重点单位和普遍存在的重点问题进行重点整治。对于特殊问题，要帮助学校分析原因，提出解决问题的办法。
第四阶段：检查处理，建立长效机制（20xx年1-5月份）
1、中心学校对各小学进行不定期检查，并通过召开座谈会、设立举报电话、聘请社会监督员等方式，检查集中整治行动的效果，处理存在的问题。组织开展“行风评议进校园活动”，对学校的规范招生行为、规范办班行为、规范教学行为、规范师德行为、规范教材教辅管理、规范收费行为等情况进行评议和测评，评议、测评的结果作为对学校、教师奖惩的依据。对问题严重、影响极坏的案件和顶风违纪、屡教屡犯以及想蒙混过关的单位、人员要重拳出击，绝不留情。
2、积极探索建立规范中小学办学行为的长效管理机制。中心学校按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，建立专项检查和监督制度、月报制度、跟踪记分制度、定期检查通报制度、责任追究制度等，明确责任，落实措施，巩固成果。
第五阶段：通报总结，兑现奖惩（20xx年6月）
各小学、中心学校对规范办学行为工作开展的情况进行总结，召开总结大会，总结经验、找出差距、弥补不足。抓典型、评优秀、通报结果。对认识度高、整改到位、工作力度大、群众满意度高的学校进行表扬；对存在问题严重、整改不到位、群众不满意的学校，对领导班子人员实行诫勉谈话或组织处理，追究相关人员责任，并给予该校黄牌警告。
六、工作要求
1、加强组织领导。各小学要把规范办学行为工作作为当前工作的重中之重，从树立科学发展观、维护教育形象的高度，切实做好规范办学行为工作。各校应分别成立相应的组织，分工合理、职责明确；结合学校实际情况，制定切实可行的工作方案和活动计划；成立工作组，进行宣传发动，集中整治；确定联络员，做好工作组、学校、教育局之间的联络、沟通，确保不规范办学行为集中整治工作在领导小组的领导下扎实有序开展。学校是规范办学行为的责任主体，校长是第一责任人，负责学校规范办学工作的组织落实和贯彻实施。
2、落实整改措施。各小学要根据省教育厅颁布的《安徽省中小学办学行为规范（试行）》，制定具体措施，认真开展自查自纠，针对办学行为中存在的突出问题，积极整改。同时，制定切实可行的制度和措施，纠正办学中的违纪违规行为。
3、加大宣传力度。各小学要积极营造规范办学行为工作的良好社会氛围，要采取多种形式，加强对规范办学行为工作的宣传报道，主动征得社会、家长、学生的关心、支持和理解，主动接受社会、家长、学生的监督，促进全乡小学规范办学行为工作的顺利推进。x中心学校设立规范办学行为专项行动举报电话：x。各小学也要设立举报电话，接受家长和社会的监督。
4、实行责任追究。中心学校及时检查和督促整改落实情况，对重点问题和重点单位进行重点整改，建立定期检查通报制度，实行严格责任追究，做到有报必查、有查必纠、有责必惩，除按照省教育厅《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》的规定给予处分外，从严追究违规办学的学校校长、领导班子和相关责任人的责任。
规范办学工作实施方案4
为落实上级精神，扎实开展好实施阶段的各项活动，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、目标任务
学校通过扎实细致的工作，努力解决好大家关心、社会反响强烈的重点、难点问题。确保学校不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提升。
二、实施步骤
本阶段从5月开始到10月结束，共分为四个阶段，具体安排如下：
1、广泛征求意见﹙5月完成﹚
①规范办学行为问卷调查表﹙教师﹚
②规范办学行为问卷调查表﹙学生﹚
③规范办学教师征求意见表
④规范办学家长征求意见表
⑤规范办学学区代表征求意见表
2、深入开展自查﹙6月完成﹚
分为两个方面：个人自查和单位自查。
①个人自查报告要工整写在《学习读本》105-106页。
②召开自查分析报告会。
3、狠抓整改落实﹙7---9月完成﹚
①制定方案
②建立整改公示栏
③个人整改计划要工整写在《学习读本》107-108页。
④在假期间，抓好教师培训和整治违规补课。
4、健全规章制度﹙10月完成﹚
①学校规范办学承诺制
②教师师德承诺和述评制
③学校办学行为报告制
④办学行为监测评估制
⑤规范办学责任制和追究制
三、有关要求
1、深化学习，扎实、有效开展。
2、突出重点，提高各个方面对办学行为的满意度。
Z小学
规范办学工作实施方案5
某乡Z小学“规范办学年”第一阶段实施方案提要：学校在第一阶段结束后要对工作进行认真的分析和整理，既要肯定成绩，也要认识不足，及时作好活动小结，并报上一级部门
为认真做好宣传发动阶段的工作，扎实推进“规范办学年”活动深入开展，安排如下：
一、时间安排
宣传发动阶段从3月X日开始，到4月X日结束。
二、实施步骤
1、成立领导机构。
学校成立由单位负责人任组长的活动领导小组，设立工作专班，明确责任，各司其职,各负其责，为活动的开展提供组织保障。
2、制定实施方案。
学校要按照这次会议的精神和全市活动方案的要求，结合本地、本单位在规范办学中存在的实际问题，梳理工作思路，研究具体措施，制定切实可行、有针对性的实施方案。
3、广泛动员部署。
学校要召开动员大会进行动员部署。
4、开展“五个一”活动。
（1）精读一遍《学习读本》。要求全体干部、教师要精读、细读《鄂州市规范办学年活动学习读本》，重要内容要做好笔记。坚持集中学习与分散学习相结合，集中学习时间不能少于12学时。集中学习要做到“四落实”。即：组织领导落实、学习人员落实、学习时间落实、考勤制度落实。要通过学习，力求做到规范办学的要求人人知晓，自我约束、自我规范的意识明显增强。
（2）撰写一篇学习体会。每位干部、教师要完成2000字以上的学习体会，做到“三结合”，即：结合学习内容、结合工作实际、结合思想实际。学习体会要工整的写在《学习读本》的101至104页。
（3）办好一个学习专栏。学校要办好以有关文件精神、优秀学习体会等为主要内容的学习专栏。
（4）组织一次专题讨论。认真组织全体干部教师开展一次以“规范办学行为，办人民满意教育”为内容的大讨论。要通过讨论，让干部教师进一步认识规范办学行为的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感。
（5）开展一次主题活动。学校要以“规范办学行为，推进素质教育”为主题，组织开展演讲、征文、知识竞赛等形式的活动，深化学习效果。
5、撰写活动小结。
学校在第一阶段结束后要对工作进行认真的'分析和整理，既要肯定成绩，也要认识不足，及时作好活动小结，并报上一级部门。
三、有关要求
1、深入宣传，营造氛围。学校要切实做好这次活动的宣传工作，充分利用教育的宣传阵地和社会新闻媒体，大力宣传这次活动的做法经验和先进典型，营造良好舆论氛围。
2、联系实际，注重创新。学校要密切联系工作实际，针对规范办学中存在的问题开展活动。既要落实好规定的要求，又要在活动的内容、形式、措施、载体上进行创新实践，务求取得实效，力求形成经验。
3、统筹兼顾，推动工作。学校要把“规范办学年”活动贯穿于教育的各项工作之中，与推进素质教育结合起来，与强化教育教学管理结合起来，做到统筹兼顾，相互促进，推动教育各项工作。
规范办学工作实施方案6
到20xx年，在全省范围内初步规范各类招生、办班、收费行为，并规范教材管理；到20xx年，在全省范围内基本实现规范中小学办学行为，切实减轻学生课业负担，建立起稳定的、适应素质教育要求的教育、教学秩序。
为实现上述目标，安徽省出台了三项改革措施：
1.进一步改善中小学办学条件、加强师资队伍建设。一是开展义务教育阶段学校办学标准化建设，扩展学生生活服务设施及运动场地、实验室设施的建设，提高图书资料及音体美器材的装备水平。二是深化农村中小学课程改革，鼓励各地开展城乡教育一体化和教育资源共享等区域性的改革实验。三是配齐配强教师，加强中小学教职工编制工作，特别要组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。四是加强校长、教师培训工作，落实培训经费、提高培训质量。五是提升普通高中现代教育技术水平，加快实施高中学校“班班通”工程，鼓励广大教师运用现代教育技术手段。
2.进一步加强中小学管理，规范办学行为。一是严格执行国家和省颁布的课程方案，开齐开足课程。高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并将其纳入学生学业水平考试评价之中。二是确保节假日师生的法定休息时间，严禁中小学校以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生有偿补课。三是科学安排作息时间，包括学生每天在校教育教学活动的时间，每天参加集体锻炼的时间和睡眠时间等。四是严格规范日常考试，不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动；全面推行日常考试无分数评价；严禁公布学生考试成绩。各种学科竞赛、特长评级纳入学生综合评价，但不与义务教育阶段学校录取相挂钩。五是学校统筹各学科教师的作业布置，控制作业数量、精选作业内容，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
3.健全评估与督导制度。对学校执行课程计划的情况，学生课外作业量及睡眠时间、集体补课和按学生考试成绩排名与公布名次等问题进行严格督查。
安徽省将从以下四方面完善改革的配套政策:
1.完善《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》的配套政策，制定规范招生、办班、教学、收费等方面的实施细则。
2.建立健全政府对规范办学行为的教育督导评估机制，加强对规范办学行为工作的考核评估，并将改革方案的实施情况纳入县级党政干部教育工作考核指标体系。
3.明确、细化减轻学生课业负担的目标、工作重点、保障措施和考核办法，切实减轻学生的课业负担。
为保障改革方案的实施，安徽省拟采取以下措施：
1.加强政策法制的保障。抓紧修改《安徽省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》，将规范办学行为，减轻学生课业负担工作全面纳入法制轨道。
2.加强机构队伍的保障。一是省教育厅成立集中整治行动领导小组，各市（县、区）也成立相应的领导小组。二是在全省聘请一批规范中小学办学行为义务监督员，建立覆盖全省的监督网络。
3.加强监督考核。一是建立专项检查、监督制度，对规范中小学办学行为情况进行明察暗访，组织抽查，并将检查结果通报全省。二是将规范办学行为作为重要内容，列入对县级党政领导教育工作的考核中，列入对市教育局工作评估中。
由于传统观念的影响，许多家长因担心减轻课业负担会影响孩子的升学而对改革存在抵触情绪。安徽省针对这一问题的应对预案是：
一，在深入调研、广泛听取师生及家长意见的基础上审慎制定具体改革方案。
二，加强组织领导，全省统筹制定方案，统筹推进实施，统筹进行督促检查。
三，各市、县（市、区）政府及有关部门和各学校，借助媒体宣传素质教育理念，争取赢得家长的支持与理解。
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