小学班级管理方案

时间：2024-10-16 00:37:17 方案我要投稿

关于小学班级管理方案范文

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的关于小学班级管理方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于小学班级管理方案范文

　　小学班级管理方案1

　　班长

　　1、提醒和督促全班学生认真完成自己岗位工作，重大问题向班主任汇报。

　　2、每天在黑板左上角公布当日值日班长，协助值日班长积极主动地开展工作，每天提醒和查阅《班级情况日志》，及时向班主任汇报。

　　3、每周召开一次班委会，分析班级情况，确定班级工作重点。

　　学习委员

　　1、提醒各科课代表收齐作业及时上交老师。

　　2、组织学习互助小组，帮助学习上暂时落后的同学。

　　3、课间及时提醒做好下节课的准备工作。

　　4、预备铃响后提醒学生静息候课。

　　卫生委员

　　1、每天早晨督促值日生迅速干净打扫好教室和保洁区。

　　2、每天负责检查每位学生的个人卫生（常洗澡、头发、脖子、手指甲、座位抽屉等），及时向班主任和值日班长汇报。

　　3、检查学生不乱扔杂物，见纸就弯腰的卫生习惯，及时表扬和批评。

　　纪律委员

　　1、课间巡视，教育和记录追逐和打闹的同学，预防安全事故的发生。

　　2、检查学生向老师主动问好，不说脏话。

　　3、及时向班主任汇报班内违反纪律、不文明的行为。

　　宣传委员

　　1、负责黑板报、学习园地、队角的布置。

　　2、策划好本班文娱活动。（视班级情况而定）

　　3、每天提醒和检查红领巾佩戴情况。

　　体育委员

　　负责带好两操一课（体育课），到专用教室上课及其他集体活动的整队工作，要求：快、静、齐。班主任或任课教师站在队伍的前面进行管理和指导，使学生快速有序分别从教室前、后门出来整队。

　　读书委员

　　1、经常向学生推荐有益读物。

　　2、建立和管理班级图书角，每人每学期带一本课外书，做好借记工作。

　　课代表

　　1、传达本学科的课堂、家庭作业内容及要求。

　　2、每天上午第一节课前收齐家庭作业，做好登记，及时交给任课教师。

　　小组长

　　1、每天及时收发作业本和检查作业。

　　2、杜绝本组学生抄袭作业。

　　3、关注课堂纪律，记下本组不认真上课的学生。课后及时告知班主任，并记录在《班级情况日志》

　　讲台管理员

　　1、每天把讲台内外打扫干净。

　　2、及时清理粉笔盒内粉笔头、杂物。

　　3、课间及时整理讲台、教师办公桌上的物品。

　　黑板管理员

　　1、下课及时擦黑板，经常清理黑板擦、黑板下沿的粉笔头。

　　2、每天用干净湿抹布擦洗黑板。

　　电器管理员

　　1、负责各种电器（灯、风扇、饮水机、多媒体等）的开关，人走即关。

　　2、及时关闭投影，升起屏幕。

　　饮水机管理员

　　1、负责每天有水供应。

　　2、保持饮水机的外观干净。

　　门窗管理员

　　1、每天负责开、关好门窗。

　　2、保持门窗干净。

　　3、下课及时拉起窗帘，打开窗户，保持室内空气清新。

　　橱柜管理员

　　1、保持教室橱柜内物品（作业本、劳动工具等）摆放有序，不放其他杂物。

　　2、及时更换垃圾袋，每天打扫干净橱柜。

　　保洁区管理员

　　1、课间、中午巡视保洁区，举报乱扔垃圾的同学，主动带领同学拾捡垃圾。

　　2、保持保洁区干净整洁。

　　教室管理员

　　1、课间巡视教室，提醒和教育乱扔垃圾的同学。

　　2、学生离开教室时，要求桌面无杂物，椅子放入桌肚。（到专用教室上课，桌面无物品。）

　　3、小黑板摆放有序，保持教室整洁干净。

　　路队管理员

　　1、整队是做到快、静、齐。

　　2、管理好放学路队。安全、安静、整齐到达指定地点。

　　同时，为了提高同学们的参与意识，满足同学们的成就意识，唤醒同学们的责任意识，增强同学们的集体意识，提高班级各项活动的质量，实行“值日班长制度”，全班学生轮流担当值日班长，形成全体参与管理，人人爱管理，自觉受管理的良好班级氛围。

　　值日班长职责

　　一、值日班长要求：

　　1、认真检查、公平公正；

　　2、以身作则，严格管理；

　　3、锻炼能力，优化班风。

　　二、值日班长的职责与任务：

　　1、早上7:20前到班，佩戴值日班长的标志。

　　2、早读前督促检查值日小组打扫好教室和包洁区的卫生，摆放好清洁工具，整理桌椅，并记录各小组的出勤情况和读书情况。

　　3、巡视眼保健操，预备铃响提醒学生安静、文明的.来迎接上课的老师。记录不守纪律，大声喧哗以及上课迟到的同学姓名。

　　4、维护课间纪律、安全和卫生工作，及时发现并制止大声喧哗、在走廊上打闹、串班串楼层现象等不文明、危险的游戏和行为。及时提醒各管理员擦黑板、清讲台、班级卫生、整理课桌椅。

　　5、填写《班级情况日志》，评价当天每个小组的表现，包括：早读、卫生、广播体操、眼操、课间纪律、好人好事、重大事件……

　　6、每天放学前面向全班总结本班一天的情况，表扬优秀小组，指出存在问题。并把《班级工作日志》转交给第二天的值日班长。

　　7、值日班长必须最后一个离校，督促管理员搞好卫生，关好电器和门窗。

　　8、值日班长人人轮流担当，每周班会课对值日班长进行评议，每周评选一名优秀值日班长。

　　9、常务班长指导协助值日班长顺利完成一天的工作。

　　小学班级管理方案2

　　第一部分说明

　　1、为建设一个和谐的班级而制订本方案。

　　2、本方案只对各班有效，所有成员（包括班主任）都必须遵守。

　　第二部分管理目标

　　本班级的管理总目标是：建设一个和谐的班集体。

　　具体的要求是：

　　1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。

　　2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处，相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。

　　3、各学科的学习要均衡地发展，要积极主动地学习自己较差的科目。

　　4、学会自我管理，处理好玩和学之间的关系，自觉合理地安排好自己的作息时间。

　　5、能够正确处理好个人与班集体之间的关系，要以集体利益为重，不以个人为中心，要做到顾全大局。

　　6、不求最好、但求更好，这是我们班级的自我要求。

　　第三部分班级管理

　　设想从三方面进行管理：

　　1，班主任的自我管理。

　　（1）、班主任是班级的组织者、领导者、带路人和班级事务的指导者。可以说，一个好的班主任就是一个好的班集体，如果说每个孩子都是一颗小星星，那么，班主任就是撑起的一片挚爱的晴空。要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的光辉。所以，作为班主任，我要严格管理好班级事务，为班级服务，为班级谋利益。

　　（2）、班主任和班委会成员一起讨论并制定好适合本班实际情况的班级规章制度，然后在班级讨论通过，并在班内实行。

　　（3）、班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心理学等学科的知识，帮助学生扩大视野，树立科学的世界观和人生观。

　　（4）、要协调好各课任老师之间的关系，为班级的教育教学工作服务。

　　（5）、做好家长工作，定期或不定期的走访家长，取得家长对学校和班级教育教学工作的理解和支持，以便于更好地开展班级的各项工作。

　　2，建立班级委员会，管理好班委会。

　　班级委会是班级事务的管理者，是班主任的得力助手。因此，设立好班级委员会就显得相当重要。班级委员会由班级干部组成。班委会设班长、纪律委员、学习委员、卫生劳动委员和文艺委员等。其它的一些小职务准备由班委会委员兼任。

　　班委会负责执行班级的决议，协助班主任做好班级的各项工作和完成班主任布置的各种任务。班委会预定每周周末举行一次会议，由班主任主持，班长负责召集，总结一周的班级情况，安排好下一周的.班级工作内容。

　　第四部分量化积分细则

　　说明：积分上下都不封顶，以积分的多少从高分向低分依次评选出先进班干2名，先进个人10名，（先进班干和先进个人不兼得），先进小组2个。

　　1、得分规则：

　　（1）、每人每周赠送基本积分100分。

　　（2）、做好事视情节分别加10到100分。

　　（3）、拾金不昧的视情况分别加10到100分。

　　（4）、参加班级或学校各种竞赛得奖的（包括运动会）视名次分别加100分、80分、60分、40分、20分。

　　2，扣分规则：

　　（1）、迟到一次扣10分，早退一次扣10分，旷课半天扣50分，请假半天扣5分，以此类推。

　　（2）、打（架）人一次扣20分，骂人一次扣20分，在校园里追逐打闹一次扣50分。

　　（3）、个人清洁区不卫生一次扣10分，班级清洁区不卫生一次分别扣当次值日生10分。

　　（4）、负责讲台、黑板、门、窗、橱、开关灯、纸篓等部位的同学一次不负责任的扣10分。

　　（5）、损坏公物的除了照价赔偿外，视公物损坏程度分别扣10到1000分。

　　（6）、家庭作业一次不完成的扣50分，不认真的扣20分。

　　（7）、红领巾一次不戴扣10分。

　　（8）、“两操”一次不认真的扣10分。

　　（9）、课堂上不认真听讲被老师批评的一次扣20分。

　　（10）、在校园里无论是何处乱扔垃圾的一次扣20分

　　（11）、自习期间（包括早自习和中午）随便讲话一次扣10分。

　　第五部分奖励与惩戒

　　1、对连续三周被评为先进个人和先进小组的进行表扬与奖励。

　　2、对连续三周个人积分在班级倒数3名的同学对其谈话、批评、教育，并与家长联系、沟通，家校共同联手教育、督促其进步。

　　3、对连续三周没有被评为先进小组的小组，找小组长谈话，并召开小组会议，查找原因，限期改正，争取先进。

　　小学班级管理方案3

　　本学期我班的班训依然是“今日事今日毕”。只有按时、保质地完成好今日的一切工作，才能保证第二天以饱满的精神去迎接新任务、新挑战。

　　一、师生共同完善班规

　　师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。在上一年制定的基础上不断完善增加。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

　　本学期由积分的选票和同学无记名投票相结合，分数包括：学习、卫生、纪律、活动、好人好事……等多方面的考核。得分满50分可换得选票一张，学期末选票最多的为本学期末的“三好标兵”，如有同数量的同学投票选举。依次类推。表现不好的在得分里面扣掉。这样一来无论是什么层次的学生都可以挣上分，大大激发了孩子的积极性。

　　二、继续实行一人一岗制度

　　首先发挥班干部模范带头作用。帮助班干部树立威信，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法，严格要求他们，要以身作则。培养干部团结协作。

　　其次让学生参与管理班级。实行“一人一岗制度”培养学生组织能力和责任心，使每个学生都有“主人翁”意识，提供学生展示自我的机会，体现学生小主人地位。尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的'责任感和归属感。现在已有大组长4名、正组长12名、副组长12名、值日班长15名、喊队员4名、管队员4名、锁门2名等，大到班长，小到摆水壶。这些职位让更多的孩子都得到锻炼。

　　三、搞好各项课外活动

　　本学期继续围绕学校计划开展应急演练、秋季运动会、卡拉ok比赛、诵读比赛、演讲比赛、欢庆元旦等活动。

　　本学期班内除了继续开设围棋小组、乒乓球小组、篮球小组、毽球小组等兴趣小组之外还增加了竖笛小组、象棋小组、跳棋小组。这些兴趣小组不仅能减少不安全事故的发生，而且还能丰富了孩子们的课余生活，更能增进了同学之间的了解和友谊。

　　四、突显小组管理

　　本学期继续实行小组合作、管理制度。每小组6人，其中A人为班内较优秀的学生为正组长，B为副组长，依次为CDEF.组成六人小组。搭配（A—FB—EC—D），这样A可以给F做榜样，并时刻提醒他、监督他。B可以给E做榜样，并时刻提醒他、监督他。C和D可以互相比赛、帮助。A小组长管理大家，大家监督小组长。组长给大家积分，大家时刻查看、检查小组长的工作。可以做到“每天一查、每周必报、每50分必奖”，每3个小组为一个大组，全班共有4个大组。大组长将对自己管辖的三个小组评选，表现好的进入当天的“光荣榜”，我及时进行不同的奖励；表现不好的则进入当天的“黑名单”，我也会及时进行反激励奖励。在小组中除了设立正副组长之外，六位同学还有自己的优势来为自己的小组服务，分别为：记、背、摘、文、读、写。这样大家互相学习取长补短，共同进步。大家既是学习小组也是活动小队，在以后的队活动中更能发挥自己的作用。这样的管理模式初步使学生走向了自我管理的道路。

　　五、家校合力

　　本学期继续采用多种方式和家长及时进行沟通，用好校讯通，时刻掌握每一个孩子的状态，和家长一起共同促进孩子各方面能力的培养。

　　今天制定了计划就要向着计划努力、迈进，相信自己！