体育个人研修计划

时间:2024-07-30 12:36:29 计划 我要投稿

体育个人研修计划范文(通用6篇)

  时光在流逝,从不停歇,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家整理的体育个人研修计划范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

体育个人研修计划范文(通用6篇)

  体育个人研修计划 篇1

  本学年,我有幸成为任引红教学能手工作室成员,这对于我来说既是一个千载难逢的学习机会,同时又是一个万分艰巨的能力挑战。为了能让自己很快的成长起来,根据我们研究室的三年发展规划和20xx年度工作计划,结合自己的教研教学实际,特将我个人本年度研修工作计划制定如下:

  一、努力学习,通过多种研修模式,全面提高个人业务素养。

  1、加强师德修养。

  教书育人,师德为本,作为教师,师德研修应该是首要的。我将不断认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》《教育法律法规》《中小学教师八不准》等规章制度,把师德教育和学校的各项活动结合起来,做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。

  2、积极参与网络研修及各种培训活动。

  为了使自己的专业水平不断的得到提高,我今年继续参加陕西省中小学教师“国培”网络学习,参加继续教育等学习培训,积极参加省市区组织的教师业务方面的各种培训,积极参加工作室的各种研修活动。关注同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。不断攥写教学反思和教育教学随笔。

  3、多读书,善思考,勤积累。

  工作十几年来,我一直坚持时刻给自己充电,我的梦想就是做读书型、研究型教师。多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。我根据自己制定的研修计划争取每月读一本教育方面的论着,做好读书笔记,每天读书学习40分钟,每周写教学反思篇。并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。以期得到共同发展,共同进步。

  二、致力钻研,以课堂为切入点,探索高效语文教学模式。

  1、继续研究“三三单元教学模式”。

  为了更好的提高语文教学质量,从去年,我开始探索总结“三三单元教学模式”,初步有了一些成效。具体内容是:在进行每一单元之前做到“三看”即“看单元目标、看课程标准、看中考考点”,然后根据以上三标准确定本单元每一课的教学重难点;“三精”,即“精设目标、精讲重点、精设习题”,这样达到了精讲精练的目的。“三测”即“课堂测、周测、单元测”这样夯实了学生的基础。本学年我将继续致力研究这一模式,并把它更有效的用于语文教学中。研究成熟后与工作室成员进行分享交流。同时认真开展有效的单元备课,进行有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,每周坚持听课至少2节,听完之后,大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,努力提高自己的业务能力。

  2、加强自我反思及教学案例分析。

  反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,让自己掌握了“第一手材料”,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录,案例分析、并整理成文字材料及时上交。

  三、做好教师的研修培训,勇于做校本研修带头人。

  我个人作为学校教研工作负责人,在个人研修的同时应该努力做好教师的培训研修工作,力争每月为教师做一次研修培训。内容主要包括以下三方面:

  1、做教师“教学技能通识”的培训。

  通过培训学习,让教师了解学生对所学学科必备的基础知识的掌握状况,了解学生对即将学习的内容一具备何种知识,哪些是正确的,哪些是错误的,哪些是模煳的。了解学生是否知道学习本学科的意义;了解学生是否出于自己的意愿而学习;了解学生对本学科中的什么知识最感兴趣;了解学生在学习中评价是非、对错的准则。在个性心理方面主要了解学生对学习是否具有独立完成的信心,了解学生对学习困难所持的态度,了解学生学习中毅力的表现,了解学生对学习成功的愿望和要求,了解学生学习的情绪。这样教师就可以更好的进行教育教学工作。

  2、做“说课标、说教材”培训。

  基于20xx年我参加市区教育局组织的“名师送教送研下乡“活动及“说课标、说教材”的些许经验、反思,我将不断的加强学习,全方位研读课标,把新旧课标进行对比研读,把不同版本的`教材进行反复对比研读。为我校教师做好培训,使老师们“心中有课标、前行有方向”。课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

  3、做“课题研究”理论与具体实施过程培训。

  作为学校教研先行者,我要积极参加各级部门组织的校本研修、课题研究等培训学习,再加上自己通过各种途径的学习,以及自己主持区课题研究,为自己积累了一定的理论知识和些许经验,做好我校教师的在课题研究方面的培训。理论联系实际,从课题研究的重要性,实施过程、开题报告、实施方案的攥写等方面给予指导,努力将我校的课题研究工作推向全区前茅。相信通过培训及交流学习,教师们在课题研究方面将逐渐专业化,我自己的教研能力也会再上一个新台阶。

  相信是成功的起点,坚持是成功的终点。只要我心甘情愿的花时间去分析学情,构思教材,设计活动,相信没有教不好的学生。我将会严格要求自己,借助工作室这一平台努力提升自己,并会全力以赴为工作室尽到自己的绵薄之力。

  体育个人研修计划 篇2

  随着课程改革的不断深入,作为一名教育工作者,深感肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升,要抓住时机,力争提高与发展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。本年度我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》,认真研修以求自我发展,制定个人校本研修计划如下:

  一、指导思想

  在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。

  以教师的可持续发展为目标,努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力。积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师作用,提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。

  1、积极参加校本培训与教学研究。

  2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的`问题,以教研促教改。

  3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。

  二、研修主题

  关注学生,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动,加强学习与研究。更新理念与手段,重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。

  三、研修目标

  1、积极进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇心得体会,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。

  2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

  3、结合教育教学实践中的具体问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学发展。

  4、加强自身的业务培训,不断的提高自身的修养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补已之短。

  四、校本研修的内容及措施

  本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学发展。

  1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高。加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。

  2、认真参加学校的校本研修活动,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思、研究和学习的教师,为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。

  3、精心准备自己的研修课程,掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。

  4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。

  5、多读书,善思考,勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修

  6、注重自我反思。坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。

  7、向同行学习。同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

  总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源,时时学习,处处学习,不断提高自身素质,完善自我,成为一名适应时代发展教育工作者。

  体育个人研修计划 篇3

  新学期的工作已经开始了,为了使自己的教学能力有进一步的提升,根据学校年度研修计划,制定个人校本研修计划如下:

  一、积极进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇心得体会,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。

  二、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有认真学习有关体育教学文章,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平时要写一点文章,学习一点理论,积累一点教学经验,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权,权。

  三、体育教师要加强理论学习,不断的提高自身的修养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补已之短。

  四、重视备课,讲课,切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道,充分利用课堂45分钟提高教学效率,教师要认真上好课,充分利用先进的教学手段和设施,设计好教学方法,把知识技能落到实处。

  五、体育教师要认真做好论文的'撰写工作,不断提高青年体育教师的理论修养。

  六、认真做好课题研究工作,完成各阶段的总结。

  总之,本学期要积极开展教育教学,充分利用现代技术的丰富资源,实现让教师时时学习,处处学习,高效率学习,真正把教学研修变成教师的终身学习,不断提高自身素质,完善自我。

  体育个人研修计划 篇4

  为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,内容如下:

  1、积极参加年段教研活动,与同组人员认真备课,共同研讨,把握好教材,积极思考并及时将工作心得发于博客上,形成自己的理论观点及教学风格。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

  2、做到精心备课,认真上课;积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。

  3、学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的`问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到两个反思:教学前反思,教学后反思。

  4、充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。

  体育个人研修计划 篇5

  一、转变教育理念,迎接新的挑战:

  1、新的课程标准,体现以人为本的思想。根据课改的指导思想,学生是知识的建构者,学习是经验的重组和重新理解的过程,学生是自主的学习者,通过自主的知识建构活动,学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥,情意得到陶冶,个性得到发展。

  2、树立了“健康第一”的思想,体现身体、心理、社会“三维”健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

  二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验

  1、课堂的观念变了①课堂不在是教师表演的舞台,而是师生之间交往、互动的舞台。②课堂不再是对对进行训练的场所,而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习,但更需要兴趣。③课堂不只是传授知识的.场所,而更应该是探究知识的场所。④课堂不再是教师教学行为模式化的场所,而是教师教育智慧充分展示的场所。

  2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学,针对体育与健康课程标准,教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

  3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想,要求评价采用自模和常模评价相结合,重视学生的点滴进步。通过实践,学生的积极性、自主意识明显提高。

  4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标,要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

  5、注重学生兴趣的培养。在实践中,重视学生兴趣的培养,形成特长,为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真,学习效果好。

  6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法,或由学生提供他们喜欢的练习方法,以提高教学实效。

  总之,通过这此培训学习,使我认识到必须转变教育观念,摒弃传统的教学理念,以新的角色和学生相处,树立“以学生为本”的教学理念,把选择权让给学生,授于鱼不如授于渔,让学生学会学习的方法,运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望,激发学生练习的兴趣,鼓励学生大胆提出设想,促进学生自主性和独立性,突出学生的个性,培养学生具备现代的适应能力和生存能力,使学生成为课堂教学的主角,教育的主体和获得知识的主动者,让我们走进学生的心灵,让课堂追求一份诗意,让孩子们享受到体育的快乐!

  体育个人研修计划 篇6

  一、指导思想

  为了积极投身新课程改革活动,并通过参与活动,努力更新教育理念,进一步丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学能力和学校各个方面的管理水平。为社会培养一批又一批的高素质的合格和优秀人才,本人特制定个人校本计划。

  二、发展总目标

  做一名师德高尚、行为规范、具有一定的`开拓创新精神、被学生和社会称道的教师;做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。

  自己脚踏实地的干好工作,完成学校交给的各项任务成为一名真正的合格教师。

  1、努力学习新课程理论,认真上好体育课,把新课程理论运用到实际教学中。

  2、积极提高自身专业素质,争取体育会考达到95%以上。

  3、本队坚决完成学校下达的高考指标,单上线率达到100%,双上线率达到70%,争取名列前茅。各项工作更上一层楼,在体育训练要有所突破,争取培养出全县拔尖的田径选手,做一名体育骨干教师。

  抓好本队训练工作:抓技术、抓技巧,“多、快、好、省”的进行科学训练。积极参加教研组活动,虚心听取其他老师的意见,取人之长,补己之短,提高自己的教学和训练水平。积极投身教育科研的改革与实践,上课的教学质量达到校级优秀的水平。认真学习,创造机会,争取能够参加县级优质课比赛,并取得好成绩。认真训练,抓好教学,为迁安二中成为河北名校、国家强校多作贡献。在新课改下,根据体育生的特点,创设班级特色,在文化课方面打好基础,为高三冲刺做好准备,争取新生上线率达到65%以上,创造体育神话。在学术刊物上发表一篇论文。能够获得参加市体育优质课评选资格。能够转化成全能型教师,成为二中体育名师。

  三、规划实施保障措施

  1、仔细的反思本规划,对于不足的及时进行补充和修订,对于不合当时情况的及时进行修订,针对现实情况进行完善,做到有计划,同时有变化。

  2、保持良好的工作状态,乐观、积极地面对工作中出现的困难。

  3、对于出现的问题及时的进行纠正,在目标上与原来的一致。从而不偏失方向。

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