高一物理知识点总结

时间：2023-07-17 09:29:26 总结我要投稿

高一物理知识点总结20篇

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的高一物理知识点总结20篇，欢迎大家分享。

高一物理知识点总结20篇

　　高一物理知识点总结1

　　一、力

　　1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。

　　2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力。

　　先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑。

　　洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。

　　3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明。

　　两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法。

　　合力大小随q变，只在最大最小间，多力合力合另边。

　　多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。

　　4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做。

　　状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做。

　　假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做。

　　正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。

　　高一物理知识点总结2

　　一、运动的'描述

　　1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。

　　2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等a T平方。

　　3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。

　　高一物理知识点总结3

　　曲线运动、万有引力

　　1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。

　　2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心离。

　　3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。

　　高一物理知识点2

　　动力学(运动和力)

　　1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

　　2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

　　3.牛顿第三运动定律：F=-F{负号表示方向相反,F、F各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}

　　4.共点力的'平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝

　　5.超重：FN>G，失重：FN

　　6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕

　　注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。

　　高一物理知识点总结4

　　1)匀变速直线运动

　　平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as

　　3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2

　　4.末速度Vt=Vo+at

　　5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2

　　6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

　　7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝

　　8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝

　　9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。

　　高一物理知识点总结5

　　运动学的基本概念

　　1、参考系：

　　描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。参考系的选择是任意的，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论，但选择时要使运动的描述尽量的简单。

　　通常以地面为参考系。

　　2、质点：

　　①定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。

　　②物体可看做质点的`条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。

　　③物体可被看做质点的几种情况:

　　(1)平动的物体通常可视为质点.

　　(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点.

　　(3)同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以.

　　注(1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点，关键要看所研究问题的性质.当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点.

　　(2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”.

　　3、时间和时刻：

　　时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。

　　4、位移和路程：

　　位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量;

　　路程是质点运动轨迹的长度，是标量。

　　5、速度：

　　用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。

　　(1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向相同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。

　　(2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。

　　6、加速度：

　　用量描述速度变化快慢的的物理量。

　　加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同(注意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素决定。

　　高一物理知识点总结6

　　1、定义：直接接触的物体间由于发生_性形变(即是相互挤压)而产生的力、

　　2、产生条件：直接接触，有_性形变。

　　3、方向：_力的方向与施力物体的形变方向相反(与形变恢复方向相同)，作用在迫使物体发生形变的物体上。_力是法向力，力垂直于两物体的接触面。具体说来：(_力方向的判断方法)

　　(1)_簧两端的_力方向,与_簧中心轴线重合,指向_簧恢复原状的方向。其_力可为拉力,可为压力;对_簧秤只为拉力。

　　(2)轻绳对物体的_力方向，沿绳指向绳收缩的方向，即只为拉力。

　　(3)点与面接触时_力的方向，过接触点垂直于接触面(或接触面的切线方向)而指向受力物体。

　　(4)面与面接触时_力的方向，垂直于接触面而指向受力物体。

　　(5)球与面接触时_力的方向，在接触点与球心的连线上而指向受力物体。

　　(6)球与球相接触的`_力方向，沿半径方向，垂直于过接触点的公切面而指向受力物体。

　　(7)轻杆的_力方向可能沿杆也可能不沿杆，杆可提供拉力也可提供压力,这一点跟绳是不同的。

　　(8)根据物体的运动情况。利用平行条件或动力学规律判断、

　　说明：

　　①压力、支持力的方向总是垂直于接触面(若是曲面则垂直过接触点的切面)指向被压或被支持的物体。

　　②绳的拉力方向总是沿绳指向绳收缩的方向。

　　③杆既可产生拉力，也可产生压力,而且能产生不同方向的力。这是杆的受力特点。

　　杆一端受的_力方向不一定沿杆的方向。

　　高一物理知识点总结7

　　一、时刻与时间间隔的关系

　　时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。例如：第3s末、3s时、第4s初……均为时刻;3s内、第3s、第2s至第3s内……均为时间间隔。区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

　　二、路程与位移的关系

　　位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。一般情况下，路程≥位移的大小。

　　三、运动图像的含义和应用

　　由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，经常用到的有x-t图象和v—t图象。

　　1.理解图象的含义：(1)x-t图象是描述位移随时间的变化规律。(2)v—t图象是描述速度随时间的`变化规律。

　　2.了解图象斜率的含义：(1)x-t图象中，图线的斜率表示速度。(2)v—t图象中，图线的斜率表示加速度。

　　高一物理知识点总结8

　　标量和矢量：

　　(1)将物理量区分为矢量和标量体现了用分类方法研究物理问题。

　　(2)矢量和标量的根本区别在于它们遵从不同的运算法则：标量用代数法;矢量用平行四边形定则或三角形定则。

　　(3)同一直线上矢量的合成可转为代数法，即规定某一方向为正方向，与正方向相同的物理量用正号代人，相反的用负号代人，然后求代数和，最后结果的正、负体现了方向，但有些物理量虽也有正负之分，运算法则也一样，但不能认为是矢量，最后结果的正负也不表示方向，如：功、重力势能、电势能、电势等。

　　共点力

　　几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫共点力。

　　力的合成方法

　　求几个已知力的合力叫做力的合成。

　　平行四边形定则：

　　两个互成角度的`力的合力，可以用表示这两个力的有向线段为邻边，作平行四边形，它的对角线就表示合力的大小及方向，这是矢量合成的普遍法则。

　　高一物理知识点总结9

　　匀变速直线运动的研究

　　匀变速直线运动是运动学中最典型的也是最简单的理想化的运动形式，学习本章的'有关知识对于运动学将会有更深入地了解，难点在于速度、时间以及位移这三者物理量之间的关系。要熟练掌握有关的知识，灵活的加以运用。最后，本章末讲学习一种有代表性的匀变速直线运动形式：自由落体运动。

　　考试的要求：

　　Ⅰ、对所学知识要知道其含义，并能在有关的问题中识别并直接运用，相当于课程标准中的“了解”和“认识”。

　　Ⅱ、能够理解所学知识的确切含义以及和其他知识的联系，能够解释，在实际问题的分析、综合、推理、和判断等过程中加以运用，相当于课程标准的“理解”，“应用”。

　　要求Ⅱ：匀速直线运动，匀变速直线运动，速度与时间的关系，位移与时间的关系，位移与速度的关系，v-t图的物理意义以及图像上的有关信息。

　　高一物理知识点总结10

　　1、万有引力定律：引力常量G=6.67×N？m2/kg2

　　2、适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用；若是两个均匀的球体，r应是两球心间距。（物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点）

　　3、万有引力定律的.应用：（中心天体质量M，天体半径R，天体表面重力加速度g）

　　（1）万有引力=向心力（一个天体绕另一个天体作圆周运动时）

　　（2）重力=万有引力

　　地面物体的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

　　高空物体的重力加速度：mg=Gg=G<9.8m/s2

　　4、第一宇宙速度————在地球表面附近（轨道半径可视为地球半径）绕地球作圆周运动的卫星的线速度，在所有圆周运动的卫星中线速度是的。

　　由mg=mv2/R或由==7.9km/s

　　5、开普勒三大定律

　　6、利用万有引力定律计算天体质量

　　7、通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度

　　8、大于环绕速度的两个特殊发射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度（含义）

　　高一物理知识点总结11

　　1.电容定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势U的.比值，叫做电容器的电容

　　C=Q/U，式中Q指每一个极板带电量的绝对值

　　①电容是反映电容器本身容纳电荷本领大小的物理量，跟电容器是否带电无关。

　　②电容的单位：在国际单位制中，电容的单位是法拉，简称法，符号是F。

　　常用单位有微法(μF)，皮法(pF)1μF=10-6F，1pF=10-12F

　　2.平行板电容器的电容C：跟介电常数成正比，跟正对面积S成正比，跟极板间的距离d成反比。

　　是电介质的介电常数，k是静电力常量;空气的介电常数最小。

　　3.电容器始终接在电源上，电压不变;电容器充电后断开电源，带电量不变。

　　高一物理知识点总结12

　　记录物体的运动信息

　　打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。(电火花打点记时器火花打点，电磁打点记时器电磁打点);一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。

　　第四节物体运动的'速度

　　物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。

　　平均速度(与位移、时间间隔相对应)

　　物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。

　　v=s/t

　　瞬时速度(与位置时刻相对应)

　　瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。

　　速率≥速度

　　高一物理知识点总结13

　　1、受力分析：

　　要根据力的概念，从物体所处的环境(与多少物体接触，处于什么场中)和运动状态着手，其常规如下：

　　(1)确定研究对象，并隔离出来;

　　(2)先画重力，然后弹力、摩擦力，再画电、磁场力;

　　(3)检查受力图，找出所画力的施力物体，分析结果能否使物体处于题设的运动状态(静止或加速)，否则必然是多力或漏力;

　　(4)合力或分力不能重复列为物体所受的力.

　　2、整体法和隔离体法

　　(1)整体法：就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对整体的作用力，不考虑整体内部之间的相互作用力。

　　(2)隔离法：就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来，只分析该物体以外的物体对该物体的作用力，不考虑物体对其它物体的'作用力。

　　(3)方法选择

　　所涉及的物理问题是整体与外界作用时，应用整体分析法，可使问题简单明了，而不必考虑内力的作用;当涉及的物理问题是物体间的作用时，要应用隔离分析法，这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。

　　3、注意事项：

　　正确分析物体的受力情况，是解决力学问题的基础和关键，在具体操作时应注意：

　　(1)弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间，因此要从接触点处判断弹力和摩擦力是否存在，如果存在，则根据弹力和摩擦力的方向，画好这两个力.

　　(2)画受力图时要逐一检查各个力，找不到施力物体的力一定是无中生有的.同时应只画物体的受力，不能把对象对其它物体的施力也画进去.

　　易错现象：

　　1.不能正确判定弹力和摩擦力的有无;

　　2.不能灵活选取研究对象;

　　3.受力分析时受力与施力分不清。

　　高一物理知识点总结14

　　电场

　　1.库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kQq与r平方比。

　　2.电荷周围有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U比d是匀强电场。

　　电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。

　　场能性质是电势，场线方向电势降。场力做功是qU，动能定理不能忘。

　　4.电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面密线密是特点。

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　　高一物理知识点总结15

　　考点1：共点力的平衡条件

　　平衡状态的定义：

　　如果一个物体在力的作用下保持静止或者匀速直线运动的状态，我们就说这个物体处于平衡状态。

　　平衡状态的条件：

　　在共点力作用下，物体的平衡条件是合力为零。

　　考点2：超重和失重

　　超重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的`拉力)大于物体所受重力的现象。

　　失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象。

　　考点3：从动力学看自由落体运动

　　物体做自由落体运动的条件是：

　　1，物体是从静止开始下落的，即运动的初速度为零。

　　2，运动过程中它只受到重力的作用。

　　高一物理知识点总结16

　　1、“绳模型”如上图所示，小球在竖直平面内做圆周运动过点情况。

　　（注意：绳对小球只能产生拉力）

　　（1）小球能过点的临界条件：绳子和轨道对小球刚好没有力的.作用

　　（2）小球能过点条件：v≥（当v>时，绳对球产生拉力，轨道对球产生压力）

　　（3）不能过点条件：v<（实际上球还没有到点时，就脱离了轨道）

　　2、“杆模型”，小球在竖直平面内做圆周运动过点情况

　　（注意：轻杆和细线不同，轻杆对小球既能产生拉力，又能产生推力。）

　　（1）小球能过点的临界条件：v=0，F=mg（F为支持力）

　　（2）当0F>0（F为支持力）

　　（3）当v=时，F=0

　　（4）当v>时，F随v增大而增大，且F>0（F为拉力）

　　高一物理知识点总结17

　　匀速直线运动的速度与时间的关系

　　●匀速直线运动

　　1、定义：物体沿着直线运动，而且保持加速度不变，这种运动叫做匀变速直线运动。

　　2、匀变速直线运动的分类：

　　3、匀变速直线运动的v-t图象

　　实验小车的v-t图象是一条倾斜直线。由此可知，无论Δt取何值，无论在什么时间阶段，Δt对应的速度变化Δv都相同，即Δv/Δt不变，则物体的加速度不变。所以匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜直线。在数学函数图象中，Δv/Δt叫做图象的'斜率，故v-t图象的斜率表示物体做匀变速直线运动的加速度的大小。