高学生检讨书三篇
在不小心犯错后,为了避免再犯,往往被要求写检讨书来自我悔过,在写检讨书的时候要注意语言真挚。那么对应的检讨书到底怎么写呢?以下是小编帮大家整理的高学生检讨书3篇,欢迎阅读与收藏。
高学生检讨书 篇1
尊敬的老师:
针对这次高数挂科,我经过深刻反思,对做出全面的检讨。并在这里写下保证书,保证以后一定要好好,绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨,我相信我一定会找出自身学习上的缺点,并且努力克服这些缺点,踏实学习的脚步,一点一滴的进步。也请老师相信我,再给我一次机会,让我能够证明自己,其实我能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点,早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了,就使我更加清醒得意识到,以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况,回想考试时的情景,渐渐清楚的知道,我学习的问题出现在什么地方?我总结了一下,大概有以下几点:
1、对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段,其中对学生的学习生活要求也不一样,如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活,肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学,以个人为中心,以学习为目的,以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显,这跟高中时候老师做好计划,同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲,这两者的区别更大的体现在我作为学生,在学习面前扮演的角色。前者,我是一个主动者,对学习有很积极的情绪,在学习的过程中,遇到困难也会有很大的热情来解决。
学习对我来讲,就是一件乐事,一件很具意义的事,也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者,我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习,或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境,在严厉的看管下,或许会有个好成绩,但一旦失去看管,后果就很遭。而大一的生活,就是高中到大学的过渡阶段,我带着高中的学习习惯,失去了高中时的看管,便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
2、集中精力在学习上,课余生活的无序影响了学习。上大一的时候,在忙碌的学习之余,我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会,可以丰富自己的社会经验,锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候,我认为,做兼职能够及早的接触社会,认识社会,开阔自己的眼界,同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来,这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做,也的确可以锻炼自己,但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了,作为学生,目前的阶段,学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段,因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西,学习那些真正有实用价值的东西。大学里,我们有良好的环境,有难得机会,这一切,我们都浪费不起。
3、自己的性格比较内向,在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候,遇到什么不会的问题,总是碍于情面,不能及时找同学交流解决。于是一学期下来,问题越积越多,最后影响了考试成绩。关于这点,我也认真想过,学习虽然是一个人的事,但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会,也不可能什么都记下,别的同学也是一样,这并没什么。把不会的东西提出来,大家在一起想办法,在这个互动的过程,我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程,通过多个同学的交流和分析,我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。
这种学习方式,比自己一个人学习要有效得多,也容易的多。还有,在生活方面,一个人不与他人经常交流,也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下,人遇见困难总是很悲观,处理问题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活,就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环,对自己一点好处都没有。通过这次检讨,我也认识到了,并且开始重视这个问题。
4、考试前夕家里出现的问题,给我也带来了些影响。快该考试的时候,家里打来电话,说出事了,要我赶紧回去一趟。当时就请了一个星期的假,虽然很快就处理完回来了,但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习,我一直没能安下心。到了最后考试的关头,我还总想着快快回家。虽然这件事,不能作为我挂科的借口,但的确给我当时的情绪带来很大的影响。
这学期,我一定会调整自己的情绪,全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来,我想证明给自己看,我的事情,我能做好,而且一定能做好。
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
高学生检讨书 篇2
尊敬的辅导员:
您好!
对于这一次的高数考试打F挂科的事情,我很抱歉,我是全班唯一一个高数挂科的同学。本来我们这一届是第一次不用有百分之十挂科率的,可是我还是挂科了,所以我这次真的做的太错了。所以针对这一次的挂科,我表示非常对不起老师您的管理,和高数老师的教课,因此在这里,我要向您做检讨,来给自己这次的事情道歉,同时也是保证我一定会改正自己身上的`缺点,以后一定好好学习,再也不会出现挂科的事情了。
出现了这一次全班唯一一个挂科的事情之后,您把我叫道了办公室,对我狠狠地批评了一次,还说高数老师也十分生气,他教的两个班里面我是唯一一个挂科的同学,不是不想给我过,而是我的考试成绩真的是太差了,而且平时表现分也太低。听到这样的评价和老师您的教诲之后,我就陷入到了自责当中,我就在想,我为什么会出现现在这种问题呢?我想了很久,觉得主要是以下几种原因:
1、从高中进入大学,一个全新的环境不怎么能够适应好。高中的时候有着
高考、父母期望的压力在,有着班主任的监督管理在,所以能够用心去学,而到了大学,学习环境轻松了,也没有人在后面管着了,全靠自觉,所以学习上面没有高中那个时候那么用心了,学习也进入了被动的模式,没有老师说自己绝对不会去看书复习,不到交作业的期限绝对不会去写作业,写也是草草了事。
2、学习的精力不集中,到了大学,总是容易被其它的事情给耽误学习,比
如我加了学校的两个部门,部门的事情又比较多,经常要开会,要办各种活动,所以经常让我没有时间去学习。在一个就是大学我谈了一个女朋友,所以又一次地影响了学习的时间,让我不能够很好地集中精力在学习上面。
3、上课的时候自制力不强。因为高数对我而言是比较难的,所以老师上课
的时候我都是早早到教室选后面几排的座位,老师在上面讲课,我就控制不了自己贪玩的性格,经常在下面玩手机看视频,所以我就不能够很好掌握课堂知识。
我知道作为一个学生挂科是十分严重的事情,我现在已经发现了自己身上的问题,我一定会好好改正自己的陋习,一定花费更多的时间在学习上面,争取在这学期的高数重修上面做出好的表现!
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
高学生检讨书 篇3
尊敬的老师:
非常抱歉我在这次期末考试的高数考试当中发挥严重失常,仅仅考了xx分,距离我们班级平均分相差甚远,严重地拉了班级后腿,很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误,我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题,并且上课有时候没有认真听讲,课后没有去复习课文,有些知识点没有很好掌握,特别是一些基础题型没有去深入分析与研究,导致我期中考试当中大量基础题目沦陷,酿成了如此惨痛的后果啊!
这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度,没有很好地将足够精力放置在数学学习上来,也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今,错误已然出现,我也不再为自己争辩。我只会坦然面对,特此向您做出严肃地保证:从今往后,我一定特别重视数学学习,努力纠正自身态度、行为错误,牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念,并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后,我恳请您的暂且原谅,让我在下半学期好好表现一番。
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
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