电子商务技术培训方案

时间:2021-06-04 13:22:19 方案 我要投稿

电子商务技术培训方案

  为了确保事情或工作科学有序进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的电子商务技术培训方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

电子商务技术培训方案

  电子商务技术培训方案1

  为认真贯彻落实国家、省、市关于加快电子商务发展的有关精神和要求,进一步提升二师农村电子商务网络认知能力,普及农产品电子商务知识与技能,缓解农产品的“卖难”问题,促进农村经济发展以及二师特色农产品的网络经营效益,决定举办二师“电子商务进农村”专题培训班。培训方案如下:

  一、培训时间

  培训时间3-5天。

  二、培训对象

  农民专业合作社、农产品加工企业、各团场务农人员等

  三、培训地点

  二师党校

  四、培训内容

  1、电子商务的概述

  2、电商与传统营销的区别

  3、电子商务对农产品销售的意义

  4、农产品贸易与电子商务及现代物流相结合的发展趋势

  5、农产品电子商务发展规划

  电子商务技术培训方案2

  为了丰富学生的知识,提高学生的技能,使学生能够了解电子商务运营模式掌握电子商务的相关技能,特制定此方案。

  一、培训目的

  培养学生的技术能力,让学生能够熟悉的使用相关的软件,能够独立完成商业网站的设计与实现,掌握网店的'实战运营与管理技能。

  二、适合培训专业

  计算机专业

  三、培训对象

  欧定亮、罗运华、唐生培、彭丹、陈培明。

  四、培训时间

  培训时间20XX年11月14日至20XX年12月20日,每周周一到周五下午三节课和晚自习,周六、日全天六节课。

  五、培训地点

  学校机房

  六、培训内容

  1、电子商务基础

  2、网站制作软件dreamweaver cs3、firework cs3、flash cs3、photoshop cs3等。

  3、数据库设计

  4、网络营销技巧

  5、网店实战运营与管理(注册、网店的申请、商品图片处理、商品上传、商品分类、商品展示、店标制作、店铺banner设置、订单处理、网店推广以及网店客服等)。

  七、指导老师杨智富:dreamweaver、firework、flash等网站制作以及数据库设计。

  张斯玥:office20XX、photoshopcs3(商品图片处理、商品上传、商品分类、商品展示、店标制作、店铺banner设置等)。

  王绍鹏:电子商务基础、网络营销以及网店实战运营管理等。

  篇三:电子商务专业技能培训方案 (833字)

  为进一步加强电子商务专业学生的职业技能训练,提高学生职业技能和毕业生毕业就业竞争力,不断提高教学质量和水平,根据高职高专人才培养工作水平评估中“三项测试”的要求和学院迎评工作统一部署,结合我系的具体实际,特制定电子商务专业20XX年学生综合技能强化训练方案。

  一、指导思想

  根据教育部有关全面提高教学质量的文件精神和《高等职业教学水平评估方案》为指导,全面贯彻我院教学工作大会精神,认真执行专业培养方案,加强实践教学环节,提高教学质量,根据高职高专院校人才培养工作进行水平评估指标体系的要求,对我院06级学生的专业技能进行有针对性的强化培训,确保以优异成绩通过教学水平评估。

  二、培训对象、目标和内容

  (一)培训对象:本系06级电子商务专业57名学生。

  (二)培训目标:通过强化培训,使参加培训学生所有培训科目全部达标。

  (三)综合技能培训内容:电子商务基础理论知识、电子商务实际操作技能。

  三、组织机构

  组长:甘露

  副组长:李彬

  成员:周志胜、张琼

  四、电子商务专业技能操作能力培训工作步骤

  (一)工作步骤

  1、宣传组织和布置阶段(20XX.6.2—20XX.6.6)

  学院评建办、教务处、学生工作部门根据学校统一安排和20XX年学生综合技能培训方案,向学生进行宣传教育,说明专业技能等综合技能培训在评估中的重要意义,并制定目标,明确责任,落实到人。

  2、摸底测试阶段(20XX.6.9—20XX.6.10)

  (1)对电子商务专业参评学生进行专业技能摸底测试

  (2)根据测试结果将学生分为优良、一般、差三个等级,为下一步培训做好前期准备工作。

  3、全员培训阶段(20XX.6.11—20XX.6.28)

  针对本系电子商务专业学生进行全面培训。

  五、培训工作措施和要求

  (一)承担培训任务的教师要根据教学计划和教学大纲的精神制定培训方案,保证培训任务的落实。

  (二)要对学生的专业技能进行有针对性的强化培训,原则上所有专业技能项目均须让所有学生操作一遍。

  (三)要严格要求学生进行考勤,对学生的专业技能进行考核。

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