读《爱的教育》有感15篇（热）
看完一本名著后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的读《爱的教育》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《爱的教育》有感1
你看过《爱的教育》这部书吗?这部书是意大利作家埃.德.阿 米琪斯写的，主要写了一个意大利四年级小学生的日记，其中记述 了许多感人至深的故事。
给我印象最深刻的是安利柯的同学甘伦。甘伦极有正义感，时 常帮助有困难的同学。如果班上的调皮大王们欺负其他的同学，他 准会挺身而出，使那些调皮鬼不敢再欺负别人。有一次，甘伦来到 学校，看见调皮大王们又在戏弄班上的一位同学—葛褐西，因为 他家里很穷，他的妈妈每天沿街叫卖，靠卖菜来维持生活。更可气 的是，调皮大王们还学他妈妈卖菜时的样子。于是，甘伦走过去， 两手叉腰，眼睛瞪得大大的，好像要把他们吃了似的。那几个欺负 葛褐西的`同学吓坏了，连忙跑得远远的。
又有一次，几个调皮的同学正在嘲笑从门外走来的那格同学， 因为那格是驼背，走起路来非常难看。正在这时，甘伦走过来，那 几个调皮鬼早就不敢出声了。甘伦还央求老师让葛褐西和那格一起 坐到他旁边，这样，其他同学就不会欺侮他们了。
甘伦的这种侠义行为令我佩服，更让我佩服的是他有一颗爱同 学的心。因为现实生活中欺侮他人的行为毕竟很少发生，但是需要 帮助的人却很多，我要像甘伦一样有一颗爱同学的心，用来帮助有困难的同学。
读《爱的教育》有感2
我国闻名教育家陶行知曾说过：“没有爱的教育将会使教学枯燥，像山泉枯竭一样。”读完《爱的教育》，我觉得整个人都焕然一新了，灵魂已完全洗净。
本书是一部日记体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生视角，写他在一学年里的故事。作者经过一件件平凡的、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、同伴之谊，展示人性的真善美，讴歌了热爱祖国，奉献社会的优良品质。读者读完每则日记，激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说作者用“爱”的钥匙打开了人们的心扉，或许正是这个缘由，这部作品的名字在意大利语中就叫“心”!
恩利科有一群机智勇敢的好伙伴：有的家里十分贫苦，但靠自我的努力换来了家庭的幸福、美满;有的成绩年年第一;有的力大又正直;有的`喜爱做交易……他们学校经常参加各个级别的颁奖仪式，参观各个展览，使孩子受到爱的教育。文中每月都有一则故事，资料主要围绕爱国、孝顺、勤劳、老实等主题。恩利科还有一位可亲可敬、教学有方的教师。
《爱的教育》里有人世间的各种喜怒哀惧，如开学第一天我十分快乐;我与好友科咧帝吵架时的愤慨;可敬的教师病危时我们的悲伤;坏小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮时的恐惧……
还有《爱的教育》里知识丰富，既有课本上的知识也有课外的知识，如教你怎样区分“催”与“摧”;“布拉沃”和“埃维沃“是意大利语，表示“好哇”和“好极了”的意思。
读《爱的教育》有感3
最近我认真读完了《爱的教育》这本书。此书的作者是意大利作家爱德蒙多·亚米契斯，它以一个小男孩——安利柯的日记的形式呈现的，记录了安利柯一年的生活，都是学校或者是生活中很琐碎的事情，但是却能带给我许多思考与感动。
给我印象最深的一个篇章是：配巴尼先生给安利柯和他的同学们讲了一个《爱国少年》的故事。故事发生在法国轮船上，有一个衣衫褴褛，蓬头垢面的马戏团少年，他因为受不了马戏团老板的虐待和折磨，逃出了马戏团，在意大利领事馆的帮助下，他也登上了这艘船。船上的外国旅客们看他可怜，就给了他一些钱。他起先十分感动，但是后来当他听到这些帮助他的外国人在背后说他的祖国意大利的坏话时，他毅然决然地将钱币砸向他们，并怒吼道：“说我祖国坏话的人的东西，我一点儿也不稀罕！”
我被这个少年的爱国行为深深震撼了。在他穷途末路，迫切需要钱的时候，他宁可维护祖国的尊严，也不要辱骂他祖国的人的帮助，这种气节十分令我敬佩。由此我想到了妈妈曾经讲给我听的'《朱自清拒领救济粮》的故事：大作家朱自清当时患严重的胃病，但是他坚决拒绝那些别有用心的“赏赐”，也表现出了爱国的情操。我们作为小学生也可以从生活中一些力所能及的小事情中来爱国。比如，爱护胸前佩戴的红领巾，关心国家大事。顾宪成的对联“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”就是在告诉我们，作为一个少年也要关心国家大事。爱国也表现在诚实守信，遵守社会公德上。爱国更应该努力学习，因为我们是祖国的希望。
让我们切记梁启超先生的话：少年强则国强！
读《爱的教育》有感4
最近，我读了《爱的教育》这本书，这本书不但让我真正地懂得了爱的教育，还让我真实地在爱里了！所以我想推荐给大
这本书主要讲了一个四年级的小男孩安利柯的成长。其中，最让我的故事的新来的。当天，一个新同学来到安利柯的班上，由于他是新来的，所以有些，脸色通红，不敢抬头看同学们。而同学们对他很友好，还送出了各种。使同学们送出礼物的，是一种爱。这种爱，不是我们常歌颂的，也不是我们赞美的，而是一种最单纯的友爱。
这故事让我想起了我刚刚转学到另一个幼儿园时，我的.也和新来的同学一样，很紧张、害怕，面红耳赤，两腿直发抖，低着头不敢直视同学们。我害怕小们不愿与我玩耍？也担心因记不住同学们的名字而闹出？然而，却是同学们的热情，没收了我的担心；的拥抱，没收了我的害怕；爱！没收了我对新的紧张，使我融入了这个大。到现在，我还清晰地记得那些充满了爱的眼神。我，也要用自己的能力去传递爱，传播爱，使生活里处处充满爱。
其实，爱的教育从我们出生时就在进行：有的父爱和母爱，也有朋友的友爱。生活中处处都有爱的教育，你感受到了吗？
读《爱的教育》有感5
暑假作业早已写完，闲来无事，翻开《爱的教育》，品味安利柯、甘伦、戴洛西等人的校园故事，令人受益匪浅、回味无穷。
作者埃·德·阿米琪斯通过十岁的四年级小学生安利柯的眼光观察他所在的班级、老师、同学、同学的家长以及周围的社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的'爱都写的感人至深，那些充满了人间温情的小故事往往催人泪下。秉性纯朴仁厚，极富同情心，喜欢帮助别人，看见别人的优点，就立刻模仿别人，是一个极富进取心，不可多得的有为少年安利柯；一派天真无邪，极有正义感，时常帮助弱小的甘伦和做事有才干、有学识，运动方面均出人头地，极受全班同学尊敬的班长戴洛西等人的角色更为这段故事夺人眼目。
有一次，那格的母亲到学校来找甘伦，校长让安利柯去操场叫甘伦。甘伦的心里很是紧张。到了校长办公室，那格的母亲早已等了很长时间，她是来向甘伦道谢的。原来，那格在班里常常受到同学们的欺负，他个儿很小，身体很弱，而且又是驼背，大家见了就嘲笑他，那格只能默默的趴在桌子上哭泣。是甘伦挺身而出，教训了同学，那格不再被人欺负，从此，他们便成了形影不离的好兄弟。那格的母亲见到甘伦后连说谢谢，为了感谢甘伦，她把脖子上的那条坠着十字架的项琏取了下来，挂在甘伦那短而粗的脖子上，甘伦的脸上充满了灿烂的笑容。
助人为乐升华了自己的高尚品德，把快乐带给他人，留给自己一抹余香。这就是《爱的教育》给予我的启迪，给予我的教育。
读《爱的教育》有感6
在暑假里，妈妈送了一本书给我，名字是《爱的教育》，书里其中一篇是一位父亲写给儿子的信，叫《母亲》，这篇文章让我感受到母爱的伟大。
当我读到文中这段话时：“前几年你病时的情景，至今历历在目，令我终生难忘。你母亲整夜整夜的守在你的床前，屏息静听的呼吸。她以为立刻就要失去你而怕得浑身发抖，因过度悲伤而痛不欲生。我真怕她会发疯的!为减轻你一小时的.痛苦，你母亲能够牺牲一年的欢乐。为了你，她能够沿街乞讨。为了挽救你的生命，她能够献出自我的生命。恩利科，你要听我的劝告。你能够想一想，你整个一生中，会经历许多可怕的天灾人祸而痛苦，但最痛心的莫过于有一天失去你的母亲。”读到那里，我晶莹的泪珠徐徐落下，这真是太感动了。想起我自我妈妈的好，妈妈也是经常在我发烧感冒的时候彻夜不眠的的照顾我，第二天又拖着疲倦的身体去上班，甚至能够冒着狂风暴雨去为我买最爱吃的小笼包，只为我的一句话：想吃。每一天为我洗衣做饭，从不喊累，总把好吃的往我碗里夹，妈妈下班后，无论身体再累，只要我说要去哪里玩，她总会陪我去……
妈妈的好，太多、太多了，而我想起自我对妈妈付出却太少了，并且经常会胡乱对妈妈发脾气，会经常调皮的做一些错事让她生气，我想，我长大了，是个男子汉，应当会体贴和爱惜妈妈了，要帮妈妈做家务了，学习更加自觉，不让妈妈太操心，更不胡乱对妈妈发脾气了。我爱我的妈妈。
读《爱的教育》有感7
《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我受益匪浅。
我觉得卡隆是一个善良、正直的孩子。在生活中，他对每一个人都很公平，乐于助人，爱打抱不平。学习的时候总是很认真，这一点我要向他学习。
卡隆乐于助人的事让我很难忘。有一次，在雪地上发生了一件意外。卡洛斐无意中把一个雪球扔到了一位过路老人的眼睛上，砸伤了老人的眼睛。卡洛斐心里很害怕，不敢承认错误，卡隆走来对他说：“承认是你的义务。”卡隆陪卡洛斐一起去承认了错误，老人也愿意原谅卡洛斐。
还有一次，卡隆看见一个二年级的小同学丢了买笔记本的钱，卡隆就用自己的`钱给他买了一本。
我想起了我们班张宣昊的妈妈给我们一人一本口算，因为丛老师让我们一人买一本口算用，所以就帮我们把口算全部都买出来了。
正是因为我们身边有爱，我们才能过得更加美好。
这本书里，有很多值得我向他们学习的地方，其中我最佩服的是斯带蒂。
斯带蒂以前算数一窍不通，写作文写几句就文不对题，上课时老师说的他也听不进去。现在他算数可以算的又快又好了，还可以写出有意义的作文，而且还得了二等奖，他为什么可以拿到二等奖呢？原来，他只要有一点钱就去买书，不论在家里还是在学校，就是在街道上他总是在学习。据说他家有一间小小的属于他的图书室，他很长时间都在书中遨游，他平时从不和家人游戏，今年他得了二等奖，真是不容易，放学了，他拉着他爸爸的手，急忙回去复习功课了。
斯带蒂一有钱就去买书，而我一有钱就去买玩具；他一有时间就去学习，而我一有时间就去玩。我以后上课要认真听讲，还要管住自己的小手。下课我要多看书，好好复习，争取把成绩搞好！
读《爱的教育》有感8
曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是之后在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自我难堪起来，不觉惭愧了流泪。"我一向想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假最终如愿以偿了。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的'所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。这本小说在漫长的岁月里，陪伴一代又一代的孩子成长。能够说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远坚持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，能够说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。
爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很简便，每一天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
是啊，《爱的教育》让我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自我国家的光明，同样能够抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多，我们要刻苦学习，掌握本领，长大才能回报祖国。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情怀。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样，又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中不可缺少的。
读《爱的教育》有感9
暑假里，老师推荐我们看《爱的教育》，这书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的'。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的”精神讲话。”
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个中国小读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》有感10
这几天，我读了一本书，它的名字叫《爱的教育》。
《爱的教育》是一本日记，记录的是安利柯在学校、家庭以及社会上的故事。
在爱的海洋中，我感受着浓浓的友情。《友情》、《好友柯雷蒂》、《卡伦，好朋友》、古路非》等几篇日记中友情是多么美好呀！看见柯雷蒂在劈柴，安利柯赶紧过去帮忙，多好呀！如果没有爱心，是不会这么做的，多感人的友情啊！
在爱的海洋中，我感受到了爱国心！从《年轻的爱国心》、《爱国心》等几篇日记中，我感受到祖国不可辱，爱国心不可少。明知道自己需要钱，可听到别人骂自己的国家时，乞丐男孩宁愿不要钱，也不能让别人侮辱自己的祖国！
书里处处都有爱：母子情、师生情、同学友谊、同情心、孝心……每种爱都是感人肺腑的。
爱是冬天里的一条围巾。有一次，我出去玩，那时，有些冷，妈妈跟在后面，带着围巾，我一会儿跳，一会儿跑，满头大汗，等我停下来的时候，寒风吹着，我不停地打喷嚏，妈妈看见了，赶紧将围巾绕在我的脖子上。
爱是在你伤心哭泣时送上的纸巾。当愿望没能满足，或遇到困难，或不想拉二胡时，我的眼泪会不由自主地滑落下来，这时候，妈妈会不理我，只是在旁边默默地递一张纸巾给我，等我安静下来，才给我细细讲道理，让我惭愧不已。
爱是妈妈煮的'饭，爱是紧握着我冰冷的小手的爸爸的大手，爱是妈妈生病时我送上的一杯开水，爱是老师的谆谆教导，爱是同学间的互相帮助……
读了《爱的教育》，我明白了：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
读《爱的教育》有感11
暑假里，我读了《爱的教育》这本书，主要讲了小主人公安利柯在十个月里发生的种种爱的故事，让我很感动。
有一个“烟囱扫除人”的故事令我印象非常深刻：一个扫烟囱的小男孩扫了许多烟囱，好不容易得到了三十铜币，可是不知什么时候铜币从口袋的破洞里掉了，男孩不知该怎么办，又怕师父会打他，在街上哭了起来。三个女学生知道后就把自己带的铜币都给了他，还招呼其他同学给他捐钱，同学们都把自己本来打算买花、买书的零花钱给了小男孩。很快，三十个铜币不但早已凑齐，而且还多出了许多，扫烟囱的小男接过钱，眼里含着感动的热泪……《爱的.教育》这本书让我感受到了爱是无处不在的，有父母和孩子之间的爱，有师生之间的爱，有同学之间的爱，还有与陌生人之间的爱。有一天，我看到杭州小记者网上有一则新闻：在河南省嵩县城关镇有一批“穷孩子”，报到那天，家长舍不得给孩子买一元钱一瓶的水，午饭只有冷水就着干粮，更别说买什么好的学习用品和书籍了，所以发动大家为这些留守儿童捐一百本字典。读完新闻我想：字典是学习认字的必备工具，没有字典多不方便啊，一本字典只需要12.8元，对于我来说，这点钱连看部电影，吃个汉堡都不够，但对于这些留守儿童来说是一笔多大的数目啊！于是，我决定拿出自己平时攒起来的零花钱，让妈妈通过支付宝为河南的同学捐一本字典，并给他们留言：祝河南的同学们学习进步，有困难告诉我们吧，让我们成为好朋友！希望这本字典能对他们的学习有帮助。
我想：只要我们都像《爱的教育》这本书里写的那样去关心、关爱别人，生活中到处都有爱，世界才会变得更加美好。
读《爱的教育》有感12
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的巨著。我读了这本书，获益良多。
这本书是一名意大利的普通小学生亚历克从自己升入四年级的第一天到第二年的7月份学年结束的日记。它主要讲了亚力克身边发生的形形的小故事、老师在每个月月底讲的“每月一读”故事跟父母交流的小信件。
在这本书的阅读中，我明白了许多道理：要向别人的优点学习，努力发现自己的长处：要尊重并维护自己的祖国：要怀着一颗感恩的心来纪念对我们做出奉献的人：遇到需要帮助的人，要伸出双手，尽自己的所能去帮助他们……
亚历克虽然生活在意大利，但他在生活中所经历的许多事都与我们是那么的相似，很容易让人联想到自己的经历与成长，是我们从中学到许多为人处事的道理，使我们的心灵更加纯洁。
这是一个爱的世界！爱是永远跨越时间跟国界的！希望我们生长在一个充满爱的环境，并成为一个充满爱的人！
阅读完《爱的教育》以后，我觉得这真是一本好书。这本书以日记的方式记录了一个四年级的小学生安利柯的生活和她周围的人、事、物。他以“爱”为中心，抒发了对祖国的爱，对父母的爱，对同学的'爱，对恩师的爱，对穷苦人民的爱……这本书教会了我们怎样去爱一个人。
书中的故事，我最喜欢的是《爱国的少年》。这个故事讲述的是一个贫穷意大利的少年，乘坐着轮船去热那亚，船上的几名乘客看他可怜，就掏出了一些钱给他。可是，当少年听到这几名乘客对自己的祖国指指点点的时候，他了。他抓起钱币，劈头盖脸的向他们砸了过去，愤怒的说道：“你们这些可恶的家伙，居然敢侮辱我的祖国，我不要你们的钱！”读到这里，我的心沸腾了，我深深地被少年强烈的爱国之情打动了。如果爱是奔腾的热血，跳跃的心灵，那么，我认为这就是对国家的崇高的爱。也许他们听起来很空洞，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是一个整个民族为荣的尊严与情绪。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但在我看来—爱是博大的、无穷的、伟大的力量。
当我看完这篇文章后，我不禁为少年爱国的热情所感染。一个人在如此恶略的情况下，还不忘自己的国家，为国家争夺尊严。勇敢、坚强、为国家利益愿牺牲一切，这才是镇长的意大利精神。
但在我们当中，又有多少能和这位少年相比。清朝咸丰皇帝昏庸无道，整日不为公事游山玩水。国库空虚，他便变本加厉向百姓纳税，。列强侵略中国时，他却在承德避暑山庄逍遥自在，完全安危。他一人就和列强签订了三次不平等条约，却还不顾国家尊严，照常不理国事。
清朝慈禧太后挪用建海军的公款为自己过寿、修建颐和园，八国联军侵华，她便带幼年的宣统逃跑。维新变法时，因为牵扯到她的利益，她便中止维新，大肆维新志士，囚禁了光绪皇帝。他们和那位牺牲自己利益而保全国家尊严的少年简直是天壤之别。
读《爱的教育》有感13
人间处处充满爱，人与人之间的爱也是我们成长中最好的老师。《爱的教育》这本书则讲述了人与人之间的人情冷暖。所以《爱的教育》又译作《心》。
《爱的教育》是一部以小学生视角所讲述的日记体小说，描述了恩里科一学年的学习与生活。书中勇敢正义的加罗内、品学兼优的班长德罗西、助人为乐，朴实可爱的“小石匠"……这些生动的人物形象给我们以许多启示。
比如，第二章11月23日《内利的保护者》就让我印象深刻：别的.学生都要欺负内利，内利毫不反抗，无论怎样都自己在座位上无言地哭泣。一天加罗内站了出来，并且让不相信的弗兰蒂一个耳光转了3圈，从此没人敢再捉弄内利了。能像加罗内这样用自己的力量来保护别人的人是高尚的，值得我们学习。
还有每月例话——《小抄写员》也让我感受颇深：小朱利奥在知道父亲的辛苦做工后，也悄悄在父亲休息后帮助他，可半夜的工作使他在白天的学习中不再勤勉，而父亲却不知情况为朱利奥的成绩所愤怒。但小朱利奥却坚持了几个月才被理解。这种毅力与责任心是我们每个人的榜样。
在生活中，我也曾遇到过这样的人。一次我看见朋友正在小区门口吆喝着，手中拿着一沓宣传单。我上前去问，他便有些不好意思的答到："我在打暑假工，帮家里攒些钱。”我知道他家里经济条件不好，情不自禁的对他耳语：“你真了不起!”
《爱的教育》这本书给予了我们许多做人的道理，让我们懂得了爱与感恩!
读《爱的教育》有感14
爱，是人与人之间的一种情感，在教育的旅途中，也要带着爱。这一本书——《爱的教育》作者是亚米契斯，他在这本书中写过一句话：这世界很小又很大，一本书就是一个小小的阶梯，拾级而上，就总有到达顶端的一天；一本书就是一轮小小太阳，就总会有温暖和收获。
文章中虽然没有一些豪言壮语，但看到了作者细腻的心绪和丰满的情感。里面写到的人物非常多，比如：大脑袋、宽肩膀的卡罗纳，铁匠的儿子和瓦匠的儿子......在这本好书中，总有一些故事感动我们的'心灵；总有一些智慧启发我们的思想；总有一些感悟陪伴我们的成长；总有一些亲情温暖我们的心房；总有一些哲理让我们终身受益；总有一些经历让我们心怀感恩；总有一些美文让我们回味一生；总有一些名人鼓励我们实现梦想，让我们信心百倍，勇往直前。
在生活中，许多人往往因为一点鸡毛蒜皮的事情发生争吵。其实，只要人人都多一点包容和理解，多献出一点爱，这些争吵就不会发生，同时也让世界充满了爱。在《爱的教育》里写过一个故事——《烧炭工和绅士》卡尔罗。诺比斯是绅士的儿子，贝蒂是烧炭工的儿子，他们俩因为对比爸爸才争吵起来，最后他们都认识到了自己的错误后，很快和好了，而且变成了非常要好的朋友。
爱，是无处不在的，比如父亲母亲，是他们把我抚养长大的，他们的爱是世界上最伟大、和最温暖的爱。比如老师，他们为了学生鞠躬尽瘁，他们的爱是无私的。爱，是人人都知道的一个字，《爱的教育》里面详细地写出了亚米契斯的成长日记，让人深受感动。读了《爱的教育》这本书，我将把所有感动铭记于心，同时我也会好好珍惜那些伟大、温暖、无私的爱，好好成长，成为对社会有用的人。
读《爱的教育》有感15
最近,我读了意大利作家亚米契斯的书------《爱的教育》。这本书通过对一个孩子生活朴素的描写，让我感受到我们人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西──爱！
给我印象最深的是一封父亲的信《我的母亲》，主要内容是讲安利柯的父亲听说安利柯对母亲说了一些很不礼貌的话，感到非常伤心，并告诉他在他生病的时候，他的母亲是怎样照顾他的，叫他在母亲活着要好好孝顺母亲。
说实话，我对妈妈非常孝顺，妈妈对我说的每一句话我都铭记在心，我的`眼睛不好，妈妈急得像热锅上的蚂蚁──团团转，规定我少玩电脑，为了不让妈妈操心，我就只在星期六和星期天分别玩30分钟。
当我做错事被妈妈批评时，我都好好听着，争取下次不再犯同样的错误，以前妈妈的同事我看见了不敢叫，妈妈每天都跟我说对人要有礼貌，在她的鼓励下，我现在见人就叫，阿姨们都夸我有礼貌呢！
母子之爱是人世间最神圣的感情，我要好好地爱妈妈。
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