与孩子一起读书心得体会(精选6篇)
有了一些收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编精心整理的与孩子一起读书心得体会(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
与孩子一起读书心得体会 篇1
人生有很多感觉快乐的事情,而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。“多读书,读好书,长大后才有好的前途,有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励,现在我也用来教育我的孩子。
因为家务和工作的繁忙,给自已读书的时间越来越少,时间如梭,我的孩子也到了读书的年龄了,为了孩子的早期教育和扩充她的知识面,在学校和老师的“亲子读书”倡仪下,我和孩子一起拿起了书本,在书的海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。我为女儿买来了我小时候最喜欢看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人道理,得到更多的启发,我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》;为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手,我为她挑选了《好词好句好段》,孩子收获不小。
通过这次读书活动,孩子虽然才上二年级,但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高,这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。
亲子读书活动是个很好的建议,我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去,我相信,好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。
与孩子一起读书心得体会 篇2
与儿子一起参加读书会,一直以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!
儿子喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个寒假,我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!
与孩子一起读书心得体会 篇3
佳禾上一年级了,开始学习拼音与汉字了,老师要求孩子自己阅读故事,于是我们俩就开始了每天读童话的生活。
第一天,读《丑小鸭》,一开始是一段描写景色的,不长的段落,孩子读的很慢很慢,两个字之间总是要停顿,因为不认识,要先拼拼音,拼完这个字,上个字又忘了,她自己都不知所云,我让她再念一遍,有时候她还会烦,没办法,我就把这句话连起来读给她听,她就会恍然大悟:哦,是这个意思呀!有时候会念错一两个字,我会假装没听懂或者没听见,让她再念一遍。就这样,第一段磕磕绊绊地终于算是念完了,大概用了二十多分钟吧。
念完第一段,第二段念到第十一个字是:鸭妈妈……,她叹了一口气说:“唉,念了这么长时间,终于出现个鸭字,还是个鸭妈妈,还不知道丑小鸭在哪里呢!”我笑了,心想:唉,闺女,不是人家出来的晚,而是你念的太慢了。
就这样,几乎每天我们做完作业都会念上一小段,当然有时候会偷懒,我也不逼她,因为逼着让她念,她也不会好好念的。慢慢地她学的字多了,拼音也熟练了,念的书也多了,所以读的速度也稍快了一些,她找到了其中的规律,也知道有些词语应该连在一起念,有时候怕我听不懂,还会念一句问问我:懂不懂是什么意思啊?我就会让她解释一下给我听。我以前给她念故事的时候,都是不同的人物配不同的声音、语气,现在她有时候也会配上声音,不过还不是很熟练,因为念懂故事要占用她的大部分的精力,也顾不上其它的了。
听她念书,一开始就觉得是任务、是负担,因为下班回家有很多事情要干,还要抽时间陪她做作业,哪有时间听她念书啊,感觉下了班比上班还要累,挺烦的。现在,虽然还是感觉累,但也找到了其中的乐趣,我们会一起评论一下故事中的主人公、一起为主人公的遭遇掉眼泪,还会在生活中引用一下故事中的句子。
读书,确实应该成为生活中的好习惯,我喜欢静静地看书,周围什么声音也没有,安静地享受,我看的书比较杂,虽然不全是有用的,但就是单纯的喜欢,自从有了孩子就不太买书了,好象没时间读了。我希望女儿多读书,不是想让她“读万卷书,行万里路”,只是简单地读,从书中找到乐趣,我一直都觉得一个人只要读的书多了,就会自然而然地由内而外地散发出一种娴静的气质,这是任何装饰、打扮也无法达到的效果。
今天,我第一次网购,(好象快被淘汰了似的,一直也不会网购)买的就是书,一共四本,一百多元钱,全是儿童读物,其中还有一本人体骨骼的模型,要自己动手拼起来。我要培养她多读、多说、多交流,当然我也要把我以前的好习惯重拾回来,我们娘俩一起来读。
与孩子一起读书心得体会 篇4
时间过得真快!转眼间我的女儿成为一名一年级的小学生了,已经开始学习拼音与汉字了,老师要求孩子们背儿歌读故事了,于是我便开始每天陪孩子读童话、儿歌的生活了。
不长的几句话,孩子读的很慢很慢,两个字之间总是要停顿,因为不认识,要先拼拼音,拼完这个字,上个字又忘了,她自己都不知所云,我让她再念一遍,有时候她还会烦,没办法,我就把这句话连起来读给她听,并指着下面的图画给她解释其中的意思。我读一遍,让她再念一遍,反复的.读,就这样磕磕绊绊地终于算是念完了。
读书应该成为孩子们生活中的好习惯,因为在这个年龄阶段的孩子,对于一些比较困难的字和词组都还没有完全掌握,要他们单独的去读,理解书中间的内容,是很困难的事情。一个人读书习惯的培养,是从小做起的,要让孩子亲近书籍热爱阅读,逐步正确引导孩子独立养成好的读书习惯,一旦养成好的习惯,孩子们会受益终生。
读书不仅可以使孩子开阔视野,增长知识,对道德素质和思想意识也有重大影响。孩子都有自己心中的英雄和学习的榜样,孩子在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
做一个和孩子一起学习一起成长的家长是幸福的事,我们做家长的能够陪伴孩子一同分享阅读带来的那份内心的宁静与充实,就一定会有意想不到的收获!
与孩子一起读书心得体会 篇5
20xx年,孩子小学四年级又一个学期马上就要过去,在这学期,孩子学到了很多的知识,从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了,这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。
如何让孩子在读书中获得丰富知识,我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性,要在写作中用上平时读书中学到的好的词语,只有多读、多看多用脑子去想,这样才能写出好的作文,其次,提高孩子的读书的兴趣,要为孩子创造一个良好的读书环境,经常带孩子去书店购买一定的书籍,经常和孩子聊天,在聊天中发觉孩子的优点和缺点,为了让孩子对读书感兴趣,可以多给孩子做些小游戏,适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活,不要让孩子感到读书的枯燥无味,挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读,引导他们怎样去理解书中的内容,理解了书中的内容,让孩子去写作,用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。为了让孩子更好养成良好读书习惯,我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读,为孩子营造一个良好的读书环境,特意结合孩子的特点布置一个书房,在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应督促孩子每天朗读一篇文章,让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问,遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书,一定要正确对街回答孩子疑问,要帮助孩子提高一下思维空间,第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义,这样记忆才会更深刻。
通过这四年间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子,更让孩子懂得了什么是自尊,什么是自爱,什么是自强,真正体会到“读书破万卷,下笔如有神”的含义,把孩子带进了书的海洋。
与孩子一起读书心得体会 篇6
因为喜欢读书,所以对《和孩子一起读书的幸福》这本书一见倾心,封面上母女二人一起读书的温馨画面,更是让我一下子就爱上了这本书。
作者欧群慧,是一位教育学博士。这本书主要讲述了她与女儿赵子欧之间一起读书的有趣故事。通过这些故事,我能从中深切感受到读书带给她们的幸福。
作者用朴实的语言,和我们一起分享了培养孩子读书的宝贵经验,比如:如何给孩子选择合适的图书?应该让孩子养成哪些阅读方法和习惯?这些问题也一直困扰着我,通过细细品读这本书,让我不断反思自己,同时也收获了很多。
作者的女儿赵子欧,是一个自信开朗、好奇心非常强的孩子。在妈妈的正确引导下,小小年纪的她广读群书,对于各个领域的知识,她都喜欢去探索和学习,同时也培养了各方面的能力,包括逻辑推理能力、写作能力等。
女儿和子欧一样,也喜欢读书,可又有不同,女儿看的书比较单一,不像子欧阅读地那样广泛。对于如何给孩子选书,我一直很困惑。作者就这一问题,提出了自己的建议,我觉得很有道理。
每个孩子的阅读水平不同,兴趣爱好不同。家长在帮助孩子选书时,一定要从孩子的兴趣出发,只要孩子愿意看就好。当然还要保证为孩子挑选“营养全面”的精神食粮,这样孩子得到的知识才会更全面,要给孩子推荐不同领域、不同类型的书籍,这样才能保证孩子素养的全面提高。
具体来讲,经典名著一定要让孩子看,比如:中国的《论语》、国外的《夏洛的网》《绿山墙的安妮》等。充满丰富的想象,语言凝练,具有和谐韵律和鲜明节奏的诗歌,比如泰戈尔的《飞鸟集》。还有人物传记,它们记录了许多伟人的奋斗史,这些会成为孩子学习的榜样。比如:《居里夫人传》《达尔文传》等。
当孩子与家长的选择出现矛盾时,要尊重孩子的自我选择,再进行耐心的引导,尽量从不同的方面加以影响,这样才能保证孩子阅读作品的多样性。
对于应该让孩子养成哪些阅读方法和习惯,我也很迷茫。原因是女儿读书没有什么方法,也不喜欢写读书笔记,感觉读书效果一点也不好。作者在这方面也提出了很多方法,值得我们借鉴。
比如:和孩子一起讨论读书的内容。这一点作者做得非常棒,也很值得我学习。书中很多母女间有趣的对话,让我印象非常深刻。这种方法可以让孩子感觉到父母对于她阅读的关注,通过讨论还能启发孩子对于阅读内容有更深刻的理解,这会让孩子很有成就感。
又如:让孩子带着问题去阅读。这是一种非常重要和高效的阅读方法。这种方法需要家长的密切配合,孩子有不懂的问题,可以和孩子一起上网去寻找答案。在阅读中去解决问题,会让孩子收获更多。
除了以上的阅读方法,作者还介绍了很多,比如:螺旋式上升阅读法,拓展式阅读法,比较读书法等等,这些方法都很实用,在这里我就不一一赘述了。
总之,这本书给我最大的感受是,要培养爱读书的孩子,家长要付出很多,包括耐心引导,用心陪伴,还要适当地参与其中,这样不但让孩子爱上阅读,还能和孩子一起感受读书幸福。
最后,我以子欧在日记中说过的一句话结束,“所有的孩子都很喜欢读书,那些不喜欢读书的孩子,是因为他们还没有找到他们喜欢的书。”希望每个孩子在家长的用心引导下,都能找到他们喜欢的书,并从此爱上读书。
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