创先争优读书体会

创先争优读书体会

　　1、为什么要开展创先争优活动？

　　第一，开展创先争优活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。第二，开展创先争优活动有利于提高党的建设科学化水平。第三，开展创先争优活动能够推动工作落实、促进农业农村经济科学发展。

　　２、开展创先争优活动的目标是什么？

　　推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。

　　３、开展学习实践科学发展观集中教育活动与开展创先争优活动的关系是什么？

　　开展学习实践科学发展观集中教育活动，重点是解决不适应科学发展观要求的突出问题。开展创先争优活动是党的建设的经常性工作，重点是推动基层组织和党员立足本职，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，认真践行科学发展观。两项活动主题相同、目标一致，衔接紧密、相互促进。开展创先争优活动，有利于把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措，落实到推动农业农村经济又好又快发展的具体实践中;有利于推进各项整改措施的落实;有利于推动学习实践科学发展观向深度和广度拓展。

　　４、创先争优活动的内容是什么？

　　思想先进、学习先进、工作先进、行为先进。

　　思想先进，就是要求各级党组织紧紧围绕农业农村经济发展大局，引导党员干部解放思想，更新观念，树立正确的世界观、权力观、事业观，为贯彻落实中央决策部署、确保政令畅通提供思想政治保证。要着力提高党员干部的思想政治素质，深入学习领会中国特色社会主义理论体系，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，作真学真懂真信真用的表率。

　　要加强社会主义核心价值体系教育，引导党员干部不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。要树立世界眼光，加强战略思维，把握发展规律，不断开阔视野、开阔思路、开阔胸襟，增强工作的系统性、预见性和创造性。

　　学习先进，就是要把建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程，创新党员学习教育的模式机制，积极营造良好的学习环境，使学习形成制度，养成习惯，努力把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子，把党员干部队伍建设成为学习型干部队伍。要把学习新时期“三农”政策理论和业务知识、提升 创新能力作为学习型党组织建设的重要内容，本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，加快知识更新，优化专业结构，丰富技能储备，以用促学、学以致用、用有所成，讲求实效，进一步提高服务“三农”工作的水平。要坚持理论联系实际，重视向实践学习、向基层和农民群众学习，着力引导党员干部把理论学习同研究解决农业农村经济重大问题结合起来，不断提高解决实际问题的本领，提高应对复杂局面的能力。

　　工作先进，就是要切实贯彻党的路线方针政策，紧紧围绕社会主义新农村建设和现代农业建设等重大历史任务，主动入位、主动配合、主动尽责，全面落实部党组推动农业农村经济科学发展的规划、思路和举措，努力提高工作效能、抓好工作落实。要进一步加大对强农惠农政策落实情况的监督检查力度，确保政策落实不走样、给农民的实惠不缩水，充分调动农民务农种粮和地方政府重农抓粮的积极性。要切实解决损害农民土地承包权益、农产品质量安全监管等方面存在的突出问题，切实维护农民权益，坚持和完善为农民办实事制度，积极为农民群众解难题、办实事、做好事。要稳定发展粮食等主要农产品生产，优化农业农村经济结构，着力构建现代农业支撑体系，推进农村体制机制创新，促进工业化、城镇化和农业现代化“三化”统筹发展，巩固农业农村经济好形势，为经济社会发展全局提供有力支撑。具体到今年，就是要全面完成部党组提出的“两个千方百计、两个努力确保”目标任务。

　　行为先进，就是要加强广大党员的党性修养和作风养成，自觉遵守党的纪律、国家法律法规以及各项规章制度，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，用良好的道德形象取信于民，做到依法行政，廉洁从政。要大兴求真务实之风，带着感情、满怀热情、充满激情投入到“三农”工作中，积极主动深入基层生产一线，到困难大、任务重的地方去经受磨练，特别是要在处理突发事件、抗击重大自然灾害等关键时刻经受锻炼。要大力弘扬和始终保持农业部门艰苦奋斗、敬业拼搏、崇尚实干的优良传统，牢固树立过紧日子的观念，严格经费支出，杜绝奢侈浪费，拓宽从源头上防治腐败工作领域。要切实强化抓工作落实力度，努力构建权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、运行高效、监督有力的农业行政管理体制和运行机制，真正做到有要求就有部署、有部署就抓落实、有落实就见成效，坚决杜绝有令不行、有禁不止、工作不实、落实不力的现象。

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