读书笔记作文

时间:2021-03-01 08:09:37 读书笔记 我要投稿

实用的读书笔记作文集合5篇

  当仔细品读一部作品后,大家心中一定有很多感想,不能光会读哦,写一篇读书笔记吧。但是读书笔记有什么要求呢?以下是小编整理的读书笔记作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的读书笔记作文集合5篇

读书笔记作文 篇1

  这是一本特别的书。

  在查理生活的小镇上有一个世界最大的巧克力工厂,工厂非常神秘,大门紧锁,从来没有人出入。有一天工厂的主人——威利·旺卡先生突然发出告示,他将邀请五位幸运的孩子来参观巧克力工厂,全世界购买旺卡巧克力的孩子都有机会,但是必须得到藏在包装纸里的的金奖券。

  第二天,金奖券的第一张被找到了,是一个九岁的男孩得到的,名叫奥古斯塔斯·格卢普,他胖的就像用强力打气筒打足了气一样,不能再胖了,全身都鼓出了松软肥肉,脸就像一个大面团,上面还有两只葡萄干似的小眼睛贪婪的望着外面的世界,但是到了巧克力工厂,在巧克力车间里因为不听指挥,用双手捧起热巧克力溶液喝了起来,一不小心落掉了巧克力河里,吸进了大玻璃管,等出来的时候,已经成瘦得像一根稻草。

  第二章金奖券的小主人是个任性的小女孩,名字叫维鲁卡·索尔特,她的父亲十分富有,对她又言听计从,所以当时小女孩要奖金券的时候,他的父亲就买了五十万块巧克力让工女剥。在第四天终于找到了奖金券。

  拥有第三张奖金券的是一个爱嚼口香糖的女孩,一个口香糖最长已经嚼了三个月。

  第四张金奖券拥有者是个电视迷男孩,身上至少挂了十八支玩具枪,他还喜欢强盗自相残杀的情景,是个不折不扣的坏男孩。

  第五张金奖券是这本中的小主人公——查理,他家境贫寒,因为捡了些钱,在商店买到两块巧克力,第二里就藏着金奖券,他从不贪婪,没有主人的同意,从不乱动任何东西。巧克力工厂的主人之所以把工厂交给了查理,是因为查理并不像其他人那样贪婪。

  这本书很幽默也很现实,生活中这样的很常见,但是受益的总是好孩子。

读书笔记作文 篇2

  《创业史》是当代著名文学家柳青所著的一部红色经典著作,是一部反映农业合作化运动的史诗式巨著,在我国当代文学史上占有突出的地位。读完《创业史》,感触良多,合上书卷,一种难以言状的情愫在心头久久难以退去,是感动亦是激情澎湃。

  这部经典讲述了一个这样的故事,小说以梁生宝互助组的发展为线索,表现了我国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。小说通过我国西北地区一个小村落蛤蟆滩的生活演变,广泛地概括了我国农业合作化运动初期的社会矛盾冲突,着重表现了在这场变私有制为公有制的革命中社会的、思想的和心理的变化过程。小说在尖锐复杂的矛盾冲突中塑造了一批栩栩如生的人物形象。小说在一开始叙述了梁三老汉一家三代创家立业的悲惨历史,而这部历史恰恰是几千年来中国农民走过的历史道路的典型概括。《创业史》结构宏伟,气势磅礴,充分显示了柳青雄浑而劲健的艺术风格。它的语言质朴而凝重,恰到好处的抒情段落,好似警句格言一般留在读者的记忆中,是一部现代文学中的精品之作。

  主人公梁生宝,是中国50年代的农村社会主义创造者,这样说是因为他的自强不息、勇于奋进和坚持不懈。梁生宝是一个世代贫农的儿子,他年幼丧父,后来在一个灾荒严重的年头随母亲流浪到渭河南侧的下堡村。一系列机缘巧合使该村村民梁三老汉成了他的继父,之后,他们父子二人在渭河平原上开始了他们艰苦的创业。

  人们常说:“古今中外成大事者必有远见”,而梁生宝就是这么一个人。他十三岁就给吕二财主家打长工,两年后便用五块大洋买下了吕老二家半死的牛犊,回家后他母亲和梁三老汉都责备他太冲动。而后来,小牛犊果然长成了壮牛,梁生宝也种出了好庄稼。但真正让生宝站起来的是中国共产党。互助组、合作社那时候在广大刚刚解放的新农村是灯塔一样的新生事物,所以有很多人不接受,可是结果告诉大家是农民走社会主义道路的现实可能性和历史必然性。路就在前方,所以梁生宝才能得到大家的认可,最终走出一条农村社会主义的路子。

  读完这本著作,其中两点给我的体会最为深刻:

  一、艰苦奋斗,自力更生的大无畏精神

  梁生宝组建了互助组,富农和一些党员都在看笑话,他们不相信一个老贫农捡来的儿子会办成这样的大事。梁生宝没有被困难吓倒,也没有去找这些富农借贷,甚至最后这些富农出组他都没有阻挡。他走了另外一条路,他组织这些贫雇农一起去终南山割竹子,虽然出了一点意外,一个人的脚被扎伤了,但是他们依然按期完成任务,挣了一大笔钱,最后办好了互助组,退组的人又都回来了。工作中,我们时时刻刻必须有这种艰苦奋斗的精神,自力更生,克服困难,在各种各样的困难面前正确的态度是迎难而上,而不是寄希望在别人身上,所有问题都要自己去想办法解决,努力将工作做好。

  二、胸怀宽大,态度诚恳的去处理人际关系

  我身边有很多人在工作中都性格鲜明,爱憎都表现在脸上,仔细观察你会发现,他们的朋友圈子很狭窄,因此他们获取的资源和信息都有限,这些东西都把他们禁锢在一个狭小的圈子里无法长大。其实,我们在处理人际关系时,也可以学学梁生宝,与人相处的方法第一个要有诚恳的态度,第二个要有宽大的胸怀,这两点,无论工作还是生活都适用。

  我们是新时代的年轻人,有新思想,但仍不能忘前辈辛辛苦苦的努力。在困境中,不能忘记前方的路。人生的道路是漫长的,但关键处仅有几步,特别是人年轻的时候,所以一定要走好这关键的几步路。读过《创业史》后我深受鼓舞,伟大的著作会跳过时代的束缚而影响一代又一代的人,我就是其中之一。作为质监系统的新生力量,我们更应该深刻体会其所蕴含的真理,并为我们的工作,生活所用,真正成就一番事业。

读书笔记作文 篇3

  前几天读了崔允漷教授的《有效教学》,受益颇多。近来继续阅读,总有许多感悟。写下来作为自勉。

  崔教授的指导思想是让学习者“像专家一样思考”。本书的单元组织、各章内容、正反信息、练习设计、参考文献、网站的选择等都体现了如下思考:如何把问题还原到原点来思考如何将教学问题置于课程、教育、社会大背景中综合地思考?如何促使学习者将中小学的课程标准、教材、教学、学习、评价进行一体化的思考?如何促使学习者形成教育领域的大观念,而不至于去记去背书中提供的那些条条框框的东西?

  我主要细细读了第六章、第七章。深刻理解了“怎样教的有效”的一些教学途径。第二单元在第四、五章主要介绍了教学准备以及主要的教学行为。那么第六、七章则主要讲解了辅助教学行为和课堂管理行为。

  那么,什么是辅助教学行为?辅助教学行为是为主要的教学行为服务的,是指教师在课堂上直接处理学生心理或教学情景中的问题行为,而主要教学行为直接关注的是教学目标或者教学内容。在表现形式上也有所区别。主要教学行为往往是直接的、外显的,经过专门设计的`;而辅助教学行为通常表现为间接地、或显或隐的,有些是可预先设计,而多数是生成性的。从某种程度上说,辅助教学更能体现一个教室的专业素养。

  如何进行辅助教学呢?

  (一)学习动机的培养与激发

  (二)课堂强化技术的应用

  (三)教师期望效应的实现

  (四)良好课堂气氛的营造

  什么又是课堂管理行为呢?课堂管理不是把学生的行为控制起来,而是教师用来创造有益于学习的课堂环境所作出的决策和所采取的行动。教师不是仅仅会“教”就行的。教师能够对学生在课堂中出现的问题,尤其是那些影响教学活动正常进行的问题行为能够采取有效的干预措施,并且能够未雨绸缪,减少课堂问题行为的发生。基于对此的认识,崔教授主要从以下三个方面对此作了讲解。

  (一)课堂问题行为及其成因

  (二)课堂问题行为的处理

  (三)课堂问题行为的预防

  教与学是相辅相成的。辅助教学与课堂管理使得我们的教学更加有效,崔教授的书总是是我们受益匪浅,在以后的教学工作中,要积极吸取书中的精华,使之为我们的教学更加有效!

读书笔记作文 篇4

  我是秦文君阿姨的小说迷,我爱读她的作品,比如《我家老郑》,一看这个题目,就觉得特别亲切,觉得这里饱含了一种浓郁的亲情。

  小说中的老郑,小时候有着做画家的梦想,最终没有实现,就把希望寄托在儿子身上。把省吃俭用下来的钱给儿子买画画用具,拖关系让儿子上艺校学习。可儿子不但画画水平没提高,连兴趣也一天天减少,最后他意识到自己不应该强人所难,便放弃了让儿子学画画的主张。

  在老郑对儿子的教育中,我看到了一个为了儿时的梦想而执著追求的父亲,看到了一个宽容理解并支持儿子的父亲。他对儿子的爱是深沉的,他把感情深深地藏在心里,不露声色。他在儿子灰心丧气时鼓励他,当儿子说自己画不好时并没有强求……从文中儿子对父亲的称呼上,我仿佛觉得,这不是一对父子,而是一对互相尊重的朋友。

  我的妈妈跟老郑一样,善解人意。虽然妈妈曾经也让我学这学那,但她能洞察我的心思,当我想放弃时,她并没有大发雷霆,而是主动与我沟通,用理解化解我心里中的矛盾和迷茫。

  仔细想想,理解也是一种爱。

读书笔记作文 篇5

  昨天,我中午去了书店买了许多好看的书。今天,我终于把它们都读完了,这些都是外国的作家写的优秀名著,有罗尔德·达尔写的《查理和巧克力工厂》和《女巫》、有埃莉诺·埃斯特斯写的《一百条裙子》、还有……等等。现在,就先给大家说说我对《查理和巧克力工厂》的读后感吧!

  《查理和巧克力工厂》这本书主要写了主人公小查理·巴克特的家里很穷,小查理每天上学、放学都闻到了从家对面的巧克力工厂发出的浓浓的巧克力香味而嘴馋,但他知道,家里根本没有钱买巧克力糖。小查理·巴克特每年只能在生日的时候吃一块小小的六便士的巧克力糖,每一颗糖,小查理都像宝贝一样珍惜着,这一颗糖足够小查理吃一个月。有一年,巧克力工厂的厂长(也就是创始人)威利·旺卡先生邀请五个孩子进厂参观,小查理成为了幸运儿之一。其余四个孩子都是富有人家的孩子,但他们都因为贪吃、贪玩而在特别的巧克力工厂受到了惩罚。小查理看见了小伙伴们一个又一个地不见了,最后,就只剩下他自己一个人了,因此,威利·旺卡先生特别的把巧克力工厂交给了小查理的一件事。

  你知道我为什么用特别这个词语来形容巧克力工厂呢?因为巧克力工厂里没有一个人类在工作,在工作的都是“奥帕·伦帕人”。而且,巧克力工厂里“危机”重重,但只要你听从威利·旺卡先生的话语就不会有事。奥古斯塔斯·格卢普这个小胖子在巧克力河喝巧克力而被卷进巧克力漩涡;维鲁卡·索尔特这个被宠坏的大小姐因为要受过训练的剥核桃的小松鼠而进入了恶臭无比的工厂垃圾厂;维奥莉特·博雷加德这个口香糖女孩因为嚼了威利·旺卡先生未调整好的蓝莓口香糖而使自己变成了蓝莓;迈克·帝维这个电视机男孩付出的代价更惨重,他自作聪明,把自己通过了DMA电视的传输,而使自己变成了拇指般高的小人。只有小查理从不贪心,很听话,也不自作聪明,所以得到了威利·旺卡先生的认可。我们要向小查理学习,这个小男孩的品质是世上无双的。

  我喜爱《查理和巧克力工厂》这本书,他的故事很生动,也很有趣,有兴趣的同学可以买来看看哦!

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