读《小马过河》有感

时间:2023-04-26 13:27:59 读后感范文 我要投稿

读《小马过河》有感15篇

  当细细地品读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编精心整理的读《小马过河》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读《小马过河》有感1

  在里,我阅读了几篇童话故事,其中有一篇故事给我留下了深刻的印象,这个故事是《小马过河》。

  这个故事主要讲了:小马和妈妈住在十分美丽的小河边,只有妈妈给河对岸的村子送粮食外,他总是和妈妈在一起。有一天,妈妈让小马给对岸的村子里送粮食,小马驮着粮食飞快的`来到了小河边。可是河上没有桥只能自己淌过去。可有不知河水有多深,就犹豫了一会儿,就在这时,小马看见了牛伯伯,就问牛伯伯,您知道这里的水有多深吗?“牛伯伯就说:”不深,不深,才到我的腿。“小马就高兴的准备淌过去,就听到松鼠的声音说:”小马,小马别下去,这河可深了,前几天就把我的朋友卷了进去,小马就犹豫了一会儿,就淌了过去,谁知不想牛伯伯河松鼠说的一样,既没有那么浅,也没有那么深。

  这个故事告诉了我,做任何事情只有有恒心,大胆尝试,不随便相信别人的话,就能成功。

读《小马过河》有感2

  今天我读了《小马过河》这个故事,通过读这个故事让我学到了做什么事情要自己亲自试试,而不是听别人说,因为每个人的感受都不一样。

读《小马过河》有感3

  今天,我读了一个非常有意思的故事《小马过河》,虽然故事很短,但它让受盐匪浅。

  有一天,老马让小马去磨坊磨米。走着走着,遇到了一条小河,不知是深是浅。小松鼠说,河很深。老牛说,河水很浅。小马听了不知道该怎么办?回到家去找老马,老马说,遇到事情要亲自自己去尝试,才知道结果。小马照老马说的',自己尝试了下,结果顺利地过了河。

  老马教子有方,放手让孩子去做力所能及的事,不溺爱,不娇惯;当孩子没有完成任务时,不讽刺,不责怪。而是循循善诱,耐心指导。

  在家里,有的家长太溺爱,太娇惯自己的孩子,什么事情都自己给做。让孩子不受委屈,不受欺负,长大之后,结果事事不成。还有的家长,看见自己孩子到放假最后一天了,还没写完作业,就说他家孩子没出息,什么都做不好。家长就会讽刺孩子,会批评自己的孩子。我想劝告所有家长,对孩子不要太溺爱,也不要总批评他,而要循循善诱,耐心指导。

  亲爱的爸爸妈妈们,我希望您们不要溺爱孩子,也不挖苦孩子,这样会使孩子失去自信,我想您们也会知道的。

读《小马过河》有感4

  一天,小马的妈妈生病了,马妈妈对小马说:“小马,你已经长大了,帮我把两袋粮食送到河对面的马伯伯家吧!”小马背着粮食上路了。

  小马到了河边,看到桥被雨水冲断了。小马想:妈妈给我的任务我一定要完成。小马就把一条腿伸到水里,腿还没有踩到河底,小狗突然跑到小马身边说:“小马!小马!你不要进河呀!我的一个朋友就在这里被淹死了。”长颈鹿走过来说:“这水太浅了,还不到我的`膝盖呢!”小马想了想走回了家,问问妈妈这水是深还是浅。到了家,小马问妈妈:“妈妈,桥断了,我过不去,我想问问这水深不深。”马妈妈说:“你自己去试试不就可以了。”小马又走到了小河边,一下子跳下去,水不深也不浅,刚刚好。小马按时到达了马伯伯家,把粮食给了马伯伯,高高兴兴地回家了。

  这个故事的道理是:生活中要勇于试验、勇于实践。耳听为虚,眼见为实。

读《小马过河》有感5

  读了《小马过河》这个故事。我懂得了面对困难既要借鉴别人的.经验,又要冷静分析、勇敢尝试。这样才能得出最符合实际的结论。所以,我要像小马一样,遇事多想,多试,这样问题就会迎刃而解的。

读《小马过河》有感6

  今天,我读了一本故事书,其中的《小马过河》让我印象最深了。故事中小马妈妈让小马驮着半袋麦子到磨坊去磨面,小马出发了,一条小河拦住了小马的去路,小马就问正在吃草的.老牛:“牛伯伯,这条小河我能趟过去吗?”老牛说:“水很浅刚到小腿,能趟过去。”小马刚准备过河,小松鼠却说:“你千万别过河,这河水很深,前几天还淹死了我的同伴呢!”小马就决定回家问妈妈。妈妈告诉小马:“老牛和松鼠的话都有道理,老牛那样高大,它当然认为河水很浅;而松鼠个子那样矮小,它当然说河水很深。你比老牛小,但比松鼠大,你试试就知道了。”小马小心地在河里走着,原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,小马刚好能趟过去。

  这个故事告诉我,无论做什么事情,不要光听别人说,要多动脑筋,要大胆的去试一试,才可能成功。

读《小马过河》有感7

  小马要过河,不知深浅,问牛大伯,牛大伯说水浅,能趟过去。可在一旁的松鼠告诉它,水很深,不能过。小马没了主意,它的妈妈让它多想想,试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了河。

  由此,我不禁联想到“实践”这两个字。相传古代英国把西红柿只作为观察植物,谁也不敢试着吃一吃,认为有巨毒。终于有位画家鼓起勇气吃了一个西红柿,他没有被毒死,反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。我想,谁都怕死,而那位画家为了真理的验证,勇于实践,为人类的食物中增添了一样新的食物。他吃的`那个西红柿一定比我们吃的任何一个都甜。而实践不是盲目的,它必须要靠理论的指导。实践也不应是被别人所左右的,要靠自己的头脑和勇气。正如那匹小马,如果它一味听信牛大伯的话就会马上下河,如果它一味听信松鼠的话就永远过不了河。它只有借鉴前二者的话并根据自己的实际进行判断,才能顺利并且成功地渡过河。所以说,实践是需要一个过程的。

  实践是人类向前发展的必经之路,有时候实践是要经过上百次甚至上千次的失败才能达到目的的。我们伟大的党在中国最黑暗的时候没有向帝国主义屈服,没有被民族资本工业所诱惑而毅然地走上了社会主义这条很少有人走过的道路,靠着自己的实践,经过一步步的摸索与奋斗,终于建立了新中国。当今又在分析了当前形势与本国特点的前提下,没有被外来思潮所干扰与困惑,毅然走上了改革开放这条具有中国特色的实践之路。我相信,靠不断的实践必能取得成功。

  相反,有些人自己唯唯诺诺,不敢实践,看到别人实践成功还眼馋或阻拦,这样的人只能庸庸碌碌地过一辈子。我们是祖国的未来,应该勇于实践,大胆创新,因为实践的结果固然不一定成功,但空想的结果一定不会成功。

读《小马过河》有感8

  这个故事告诉我们:遇到困难要靠自己去解决,要认真的思考,想出办法,勇敢的去试一试,试了才知道,能不能行。我们不能像小马一样,只是听别人说。妈妈说:“实践出真知。”

读《小马过河》有感9

  从前有一匹乖巧可爱的小马,它身上有着赤红的毛发,很健壮的体格,跑起来四蹄飞扬,漂亮极了。妈妈从屋找 半 袋麦子放在小马背上。‘你去把麦子送到磨坊磨成面粉。 得、得、得,’小马迈开四蹄高高兴兴地出发了。听说能过河,小马来了精神,它回到河边,迈开腿就往河里去了。突然一个声音传过来‘别过河,河水太深!’小马扭头一看,原来是松鼠在喊叫。松鼠跳下树

  来到小马面前,‘昨天我的'一个小伙伴就是不小心掉进着这条河里淹死。’松鼠的眼圈红红的,一副悲伤的样子。 小马没有说话,直接走过了河。大家都夸他是个聪明的孩子呢!

  

读《小马过河》有感10

  《小马过河》想必大家都很熟悉的故事,今天,我想跟大家分享一下我的感受。

  小马的妈妈让小马去河对岸送一袋粮食,可到了河边,小马被河水拦住了去路,不知道河水的深浅,不敢过河。它从牛伯伯那里得知河水很浅,刚要过河,又被松鼠叫住了,而松鼠告诉它河水很深,这使小马左右为难,于是,它赶紧跑回家去问妈妈,妈妈让它自己去试一试,于是它试了试,河水不深也不浅,最后顺利过了河。

  通过《小马过河》的故事,让我想起了我自己:有一次,爸爸和妈妈要带我去游乐园玩,我满口答应,高兴地来到了游乐园,到了后,我就傻了眼,摩天轮——不敢坐,过山车——不敢坐,疯狂摩托车—也不敢坐……我什么都不敢坐,这可怎么办啊!爸爸说:“我来保护你!”“保护我?我还没坐上去,腿已经开始发抖了,上去后,我还不得吐血啊?”我胆战心惊地说。

  “什么事都要尝试!”爸爸一本正经地说。

  “好吧,我试试,但是,你可要保护好我!”我鼓起勇气说。

  我深呼吸几次,硬着头皮坐上了过山车,系好安全带,双手紧紧地抓住栏杆,这辆车真疯狂,一会上,一会下,我的心脏也跟着它忽上忽下……一圈下来,我感觉就像玩具一样丢来丢去,十分好玩又刺激。渐渐的我不再害怕了,车停了,我走下来,活动了下四肢,感觉没有想象的那么害怕,只不过在上面的时候有点冷,从此以后,我不再害怕坐过山车了。

  通过这篇文章,使我懂得了一个道理:干什么事,都要去尝试,不要一味的.去听取别人的意见,有时候,困难并没有别人说的那么夸张,也没有自己想象的那么大!

读《小马过河》有感11

  《小马过河》的故事说,有匹小马要过河,牛大伯说水很浅,能趟过;小松鼠说很深,不能过。小马没主意了,回头问妈妈。妈妈要它多想想,试一试。结果,小马过去了,水不深也不浅。

  对牛大伯来说,水很浅;对于松鼠来说,水很深。他们说得都对,那么小马就要想一想他比牛大伯矮一点,但比松鼠高很多,应该能过河。这样小马顺利地过了河。相反,如果小马被松鼠的话吓怕了,怎么能过河呢?

  从这里,我们可以得到一点启示,这就是我们应结合自己的实际来听取别人的意见。

  比如说,一个很聪明的学生说课后没有必要做那么多练习。如果一个比较迟钝的学生,是不是因为此人聪明就听从他的意见呢写之就要从自己的实际出发,想一想。他很快就学会了,但我不行,我要通过练习来巩固知识。是不是这样呢妈咙试一试,如果学习进步了,那就行得通,就像“小马”安全地过了“河,相反,如果这位较迟钝的学生,盲目地听从别人的意见,学习就会越来越差。

  所以,我们不但要根据实际听取别人的意见,而且要用实践来证实。

  社会主义的改革也是这样。改革就好比过河。怎样安全地“过河”呢?首先,我们要善于采用别国的经验。当前有的`人看到西方资本主义国家的富裕就叫嚷着“全盘西化”。但,资本主义的私有制与我国的公有制是不同的。在它那里行得通,在我国就行不通。我们只要这么想一想,就会立刻辨清是非了。当然,资本主义国家的有些做法也是适合我国的,这就需要试一试。陈同志说我们的改革是‘摸着石头过河”,形象极了。对于别的社会主义国家的经验是不是就要全盘接受呢?当然不行,同是社会主义,但国情不同。也许他们是“小松鼠代是“牛”,而我国是“小马”呢?这样,只要我们能多想、多试,就一定能安全渡过改革这条“河”。

  总之,我们无论干什么事,对于别人的意见既不能全盘否定,也不能全盘接受,想一想,试一试,就一定能成功。

读《小马过河》有感12

  今天我读了一则故事叫小马过河,作者是彭文席。

  这个故事是这样讲的,有一匹小马驮着东西到他奶奶家去,这时正唱着歌的小马却看见了一条河,一只小松鼠跑过来说:“这河很深很深,淹死了我的很多好伙伴!”小马听了很害怕,于是他看见在一旁吃着嫩草的牛大哥,便去问牛大哥水有多深,牛大哥说:“这水很浅很浅,才到我膝盖这儿!”小马实在分不清水深水浅,只好沿路返回想去问一下妈妈。读到这儿时,我陷入了沉思。

  其一,小松鼠跟小马说这水很深很深,给小马有了一个不敢过河的念头,就会产生恐惧,也说明小松鼠要比小马小的.很多,小马没有思考到这个方面,所以小松鼠的同伴们才会淹死。其二,牛大哥跟小马说:“这水很浅很浅”,就会让小马不知道该怎么办,就会分不清谁的建议是对的,所以只能请教小马的妈妈。后来小马回家问妈妈,妈妈给小马说了一个道理,这才使小马,豁然开朗,才赶去过河,这不,刚好水不深也不浅,刚好就过去了,这才高高兴兴的到了奶奶家。是啊!在生活中我也遇到过这类似的事情,有一次下课了,我像往日一样在教室里做数学题,我看了一下作业本还剩最后一题就可以出去玩儿了,我暗暗自喜,这一题怎么做?我怎么想也想不出来,便去询问学习委员高瑜敏,她说这一题要用方程。后来我去问了一下别的同学,他说直接用算术方法。我觉得他们两个人说的都很有道理,可是,这到底是什么做呢?我便大着胆子跑到老师那里向他请教。老师说这一题是要用方程,然后便讲解给我听。听后我便拍了拍脑门说道,哎呀,这题这么简单,我居然不会做,怪我平时基础打不牢啊。

  所以这个故事告诉我们:不要听取他人的意见,要自己思考,才会有正确的选择。

读《小马过河》有感13

  小马磨面要过一条河,不知深浅,老牛说很浅,松鼠说太深,最后小马自己试着过去了。说明无论什么问题一定要亲自去实践,才能找到最适合自己的解决办法。

读《小马过河》有感14

  小马开始听了老牛和松鼠的话不敢过河,后来亲自蹚过河就全明白了。其实河水不深也不浅。故事告诉我们,遇到事情不能听别人说,要自己去试一试才知道。

读《小马过河》有感15

  昨天我和昊昊一起阅读了(小马过河)这个简短的小故事,故事内容是:小马长大了,想帮妈妈干活,于是,妈妈让小马驮着半袋麦子去磨坊,可是一小小河挡住了去路,遇到老牛,它说:水深,刚没过我的小腿,我不敢过去。这时小马刚要准备过河,又遇见了松鼠,它说:水太深,前几天刚淹死了我的小伙伴。这时小马不知道该怎么办,于是就回家了。

  把这件事告诉妈妈,妈妈说:你比老牛小,比松鼠大,自己试试不就知道了吗?后来小马又驮着麦子去过河了,这次它小心翼翼的`顺利过了河,这个故事告诉我们做事情要勇敢,大胆的尝试,自己要有主见。刚开始读了一次,儿子没理解,后来又反复的读了两次,听完,他说:妈妈,以后我要勇敢一点。听完这句话我感觉很稀奇,他一直是一个有点调皮的孩子,怎么这一次会专心的听故事了,让我感到很欣慰。在幼儿园这一段,还是有一点进步,适应了一些,还得感谢三位老师的辛勤培养。

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