《大个子老鼠小个子猫》读后感(15篇)
认真读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《大个子老鼠小个子猫》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《大个子老鼠小个子猫》读后感1
在晨读的时间里，我阅读了《大个子老鼠小个子猫 之吃进肚子里的闹钟》，这本书中有许多小故事，让我印象最深的两个是《吃进肚子里的闹钟》和《五花八门的.课间操》。《吃进肚子里的闹钟》讲的是熊猫 商店里边河马大叔和熊猫 经理发生了一场争执，因为河马大叔从熊猫 商店买了一个苹果形状的闹钟，谁知道小河马竟把闹钟当成了真苹果，一口吞了下去，河马大叔担心小河马的肠道会因此出现问题，所以来找熊猫经理退货。可熊猫经理坚持不退货，两人吵了起来。最终小河马把闹钟吐了出来，熊猫经理终于答应了退货。《五花八门的课间操》讲的是马老师 希望班上的每一个同学 都能轮流领课间操，大个子老鼠想出一个好办法：利用同学 们的不同特点来领不同动作的操，这样他们就不会马马虎虎、懒懒散散了。
我觉得这些故事都很有趣，在心情愉快的同时我也学到了许多知识，例如：小青蛙会鼓肚子，小蜥蜴的舌头很长等等。我阅读，我快乐！
《大个子老鼠小个子猫》读后感2
今日午时我读完了我《大个子老鼠小个子猫4》。讲的是：放学路上，小个子猫跟大个子老鼠说这话，一阵风吹来，小个子猫的.眼睛睁不开了大个子老鼠说：”怎样了？“小个子猫说：”我眼睛里有灰尘了。“大个子老鼠说：”不要紧，我来帮你吹一吹。“大个子老鼠扒开小个子猫的眼皮，使劲一吹！
大个子老鼠力气太大了，小个子猫的身体有太轻了。大个子老鼠把小个子猫眼睛里的灰尘连小个子猫也一齐吹到天上去了。小个子猫在天上飞呀飞呀。她飞过学校，看见小猪、小羊还在做值日······她飞过自我家看见妈妈这要把爸爸的裤子亮出来······
还有很多的故事就等着看《大个子老鼠小个子猫》吧！
《大个子老鼠小个子猫》读后感3
大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是一对好朋友。
这本书里面说到一个故事，讲的是牛奶车。狐狸是管理城市环境的'管理员，他说汽车排出的气把美丽的天空变成了灰色。因此大个子老鼠不愿意开汽车上街。但是他又想我们可不可以不用汽油来开车呢？大个子老鼠和小个子猫他们不停的做实验，他们先用汽水代替汽油，再用酒代替……
最后他们选择用牛奶代替。他们把牛奶车开上了大街，被狐狸给拦下来，大个子老鼠说：“我们开的可不是汽车，我们开的是牛奶车。”狐狸打开一看果然如此，就说：“你们可真聪明啊！”
看完后我开心的笑了，保护环境可是我们每一个人的事情啊，如果我们也可以想出一个办法让汽车没有污染该多么好啊。
《大个子老鼠小个子猫》读后感4
我刚开始读这本书的时候，我就觉得老鼠怎么这么大，猫怎么这么小，后来我读完这本书的时候，才知道大个子老鼠和小个子猫不是敌人，而是好朋友。我觉得这一本书大个子老鼠是里面最聪明的'一个了，因为大个子老鼠遇到问题不慌张，而且可以做出伟大发明。大个子老鼠做不出来伟大发明就不睡觉了。小个子猫的本领就是爱跳舞，喜欢在学校的班里跳舞。
虽然大个子老鼠很聪明，但是他很娇气，做出什么伟大发明都说：自己做的最好。但是小个子猫不那样，她很文静，很可爱，因为她不像大个子老鼠一样总是到外面玩。
我们要学习大个子老鼠的聪明和精神，因为大个子老鼠能做出很多伟大发明，而且做不完晚上就不睡觉。所以我们要学习大个子老鼠的聪明和精神。
《大个子老鼠小个子猫》读后感5
暑假，我和孩子一起读了《大个子老鼠小个子猫》这本书，孩子非常喜欢这本书。书中讲述了大个子老鼠是一个男生，小个子猫是一个女生，它们是好朋友。它们有悲伤，也有欢乐，它们有时共同玩耍做游戏，有时也分手闹别扭。书中最重要的是，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，同时也不光因为小个子猫善良、活泼。当然，最重要的`是它告诉我们一起互相关怀共同助人为乐，共同去做每一件事。才能使共同经历的每一件事情都是那么美好。
通过这些精彩动人的故事，我给孩子讲述团结互助、助人为乐的重要意义，让她从小懂得同学之间要互帮互爱、尊师爱学的道理，要用一颗真诚、友爱、善良的心，去对待每一个人、每一件事，让我们的世界充满爱。
《大个子老鼠小个子猫》读后感6
《大个子老鼠小个子猫》这本书很好看。其中一个故事小个子猫变成了小个子球可有趣了。大个子老鼠好些天没见着小个子猫了，在操场上一见着就大声喊：“小个子——” “猫”字还没出口，一个篮球飞过来打倒了大个子老鼠。
等到大个子老鼠醒来的时候，把小个子猫叫成了小个子球，把马老师叫成了马老球，逗得同学们哈哈大笑。后来大个子老鼠在去医院的路上又被一个球打倒了，结果不用看医生自然就恢复原样了呢？我一边看一边忍不住哈哈大笑，真是太逗了！
《大个子老鼠小个子猫》读后感7
大个子老鼠小个子猫，在天气博物馆里玩因为天气博物馆太大所以它们走散了。大个子老鼠走到东边，小个子猫走到西边。大个子老鼠走到冰雪天气那里，那里的小朋友异常多，堆雪人的、打雪仗、滚雪球、洒雪花。好多小朋友，大个子老鼠一个一个问，你们见到小个子猫了吗？大家都摇摇头，都没看见。大个子老鼠找了好长好长时间最终找到了小个子猫，小个子猫还受伤了，被冰雹砸了。
从这个故事里我明白了小朋友一块儿出去玩千万不能走散，要不然就有可能走丢，也玩不好，说不定还有危险发生。
《大个子老鼠小个子猫》读后感8
这本书很有趣，很精彩，令我印象最深的是《笨老师和笨学生》和《时尚创可贴》这两个故事。
前者讲了，有一天，马老师给学生出计算题，他先从1＋1＝2，可是学生们认为1＋1有很多答案，所以都没有回答2，马老师觉得他们很笨，而学生们也认为马老师很笨，因为他只知道1＋1＝2。后者讲了，有一次，大个子老鼠因为参加滑板比赛而受伤了，小个子猫为他贴上创可贴。
后来，当同学们都去上学时，马老师发现他们都贴了创可贴，他很生气，因为他们根本没受伤。
《大个子老鼠小个子猫》读后感9
今天我读了大个子老鼠小个子猫，我给大家讲解一个故事，故事的名字叫：真心。
大个子老鼠摔了一跤，小个子猫问他：“你要贴创可贴还是涂红药水？”大个子老鼠说：“涂红药水！”小个子猫就像画画一样给他画了两个心，大个子老鼠走在路上遇见小猴，小猴说：“你的腿真好看，我也让小个子猫给我画一个。”大个子老鼠说：“你必须摔一跤。”小猴走开了，第二天到了学校，小猴腿上也有两个红心，小猴说：“比比你的.难看吧？”大个子老说：“虽然都是心可我的是真心你的是假心”
这个故事我懂得了，友谊是第一的，不管好看不好看。
《大个子老鼠小个子猫》读后感10
最近，我看完了《大个子老鼠小个子猫》这本书。这可是一本有趣的书，不止我爱看，全班同学都很喜欢呢。
大个子老鼠是男生，他很乐于助人。有一天，天气特别热，大个子老鼠愿意不顾自己，把自己当成伞给小个子猫遮阳。他还很勇敢。有一次马老师感冒了，给每个同学发了一个口罩。大个子老鼠怕小个子猫感冒，把自己的口罩给了小个子猫，结果他自己成了“喷嚏王”。
小个子猫是女生，她很善良，但是有一点小脾气。有一次，大个子老鼠和小个子猫到海边玩，小个子猫堆了一个城堡和一个游泳池。大个子老鼠要造个“吓你一跳”，但要是真能吓到小个子猫，她不许生气。结果小个子猫被满脑袋沙子的'大个子老鼠吓得生气了。大个子老鼠就说，咱们不是商量好了不生气的吗？然后小个子猫只好不生气了。他们真是一对好朋友。
这本书还有许多有意思的故事情节，不信你也来读一读。
《大个子老鼠小个子猫》读后感11
俗话说，书籍是人类进步的阶梯，我们要爱读书，多读书。
这学期，我读了一本书，名字叫《大个子老鼠小个子猫》。我喜欢这本书。这本书讲的是真诚的'大个子老鼠和善良的小个子猫之间发生的许多有趣的故事。
在这本书里，我印象最深的是《小怪物》这个故事。大个子老鼠和小个子猫收留了一只小怪物，可是小怪物什么都吃。大个子老鼠和小个子猫整体陪着小怪物玩，耐心地帮助它，告诉它什么能吃什么不能吃。终于有一天，小怪物长大了，知道了什么能吃什么不能吃。
我们要和大个子老鼠小个子猫一样，要有爱心，经常去帮助身边的人。
《大个子老鼠小个子猫》读后感12
大个子老鼠是男生。小个子猫是女生，他俩是好朋友，他俩是同班同学。我最喜欢书中的一篇《耳朵里的电池》。鼠叔叔送给大个子老鼠一辆小 卡车，你让小卡车干什么它就干什么，小卡车还会告诉她2加3等于5，还会帮他拿书包，大个子老鼠很好奇小卡车的功能，他就把小卡车里的电池塞进自己的耳朵里，结果他的`力量变得非常非常大、还能够跳得很高很高，就像火箭一样“嗖”一声飞到树上。那边着火了，消防车喷出的水够不着火，大个子老鼠就举起消防车，水就能够着火了，但是一会儿大个子老鼠手脚发抖，应该是电池快用完了，后来小个子猫帮他找到一块电池塞到他耳朵里，他就有又力气了，火终于被扑灭了，电池也用完了。
这个故事很有意思吧！回头我再给大家讲吧！
《大个子老鼠小个子猫》读后感13
我怀着喜悦的心情读完了《大个子老鼠小个子猫》这本书，我觉得这本书写得真是太精彩了!
一般我们认为老鼠的个子小，而猫的个子应该比老鼠个子大得多，并且他们是敌人，但这本书于众不同的地方是猫的个子比老鼠小得多，并且他们是非常友好的'朋友。他们互相帮助，比如小个子猫想感受地震来临时侯的感觉，大个子老鼠就帮小个子猫做一台地震机放在小个子猫家的地板下，让小个子猫感受到了地震的感觉;大个子老鼠还做了一个小喇叭，让小个子猫起床时来到他家门口吹三下喇叭，大个子老鼠听到喇叭声后就马上起床，从此以后他上学就不会迟到了。他们不仅互相帮助，他们还帮助马老师，不再让马老师打那么多喷嚏，还帮助了许多小动物，最后小动物们都喜欢和他们玩。
读了这本书我知道了互相帮助才会有更多的朋友。
《大个子老鼠小个子猫》读后感14
今天我开完了《大个子老鼠小个子猫》。
讲的是：大个子老鼠是男生。小个子猫是女生。他俩是同班同学。尽管马老师经常批评大个子老鼠，经常表扬小个子猫，但是小个子猫还是还找大个子老鼠帮忙。比方上牙工课的时候（手工课用手，牙工课用牙，）老师要大家把核桃掉成头像，但小个子猫真好缺了颗门牙，挺发愁。大个子老鼠三下两下肯出个头像，问小个子猫：“像不像？”“像谁？”“你呀。”小个子猫左看右看，心想：“我就有这么难看？”大个子老鼠说：“你没门牙，我替你掉一个算了，很便当的'。”“可是，老师说要独立完成。”小个子猫说，“你，能不能把你的牙借给我？”
还有很多的故事就着看《大个子老鼠小个子猫》吧！
《大个子老鼠小个子猫》读后感15
暑假里，我读了《大个子老鼠小个子猫》里面的“文物”这个故事。大个子老鼠和妈妈一齐去博物馆，大个子老鼠就问妈妈:“这些东西这么旧这么破，为什么要摆在那里给大家看？”
妈妈说:“这些是文物，很宝贵。”
“妈妈，什么叫文物？”
“文物就是从土里挖出来的.东西。”
“那萝卜也是文物吗？”
“萝卜不是，文物都不能吃的。一样东西，本来不在土里的，之后埋进了土里，再之后被挖出来，就成了文物。埋得越久文物就越宝贵。”
大个子老鼠听了妈妈的话，赶紧回家拿了一个碗埋在土里，他想有一个自我的文物。
我也想有一个自我的文物。同学们，你们也想有一个自我的文物吗？
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