《两小儿辩日》读后感15篇
当仔细品读一部作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家收集的《两小儿辩日》读后感,欢迎阅读与收藏。
《两小儿辩日》读后感1
今天,我们学习了《两小儿辩日》这则文言文,这则文言文主要讲的是:两个小孩为太阳而争论起来,一个小孩说:“太阳刚刚升起的时候离人近,而正午的时候离人远,另一个小孩说:”太阳刚升起是像一个车盖,到了正午时却像一个盘盂,这不是远者小近大的道理吗?“另一个小孩说:”太阳刚出来时清凉略带寒意,到了中午是就像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的.道理吗?“孔子听了不能判断他们谁对谁错,两个小孩笑着说:”谁说你知识渊博呢?
在日常生活中我们要向两个小孩学习应该善于观察、勤于思考,要向孔子学习,应该承认对这道题的无知。
《两小儿辩日》读后感2
今天我们学了文言文《两小儿辩日》,主要讲的'是:一个小孩说太阳早上离人近,而正午太阳离人远,另一个小孩说早上太阳离人远,而正午的时候离人近,太阳刚升起来像个车盖,而到了中午却像一个盘盂,这不是远者小近大的道理吗?另一个小孩说:“太阳刚出来时带有一丝凉意,到了中午就像把手伸进热水里一样热。”孔子听了判断谁对谁错,他回答不出来,两小孩笑着说,谁说你知识渊博?
通过这篇我懂得了在日常生活中我们要像这两位小孩一样勤学好问,也要像孔子那样不不懂装懂。
《两小儿辩日》读后感3
今天我读了篇文章:孔子到东方游历,半路遇到两个小孩在争论。 孔子就上去问。让他评评理 一个说:“中文的太阳离人近。”另一个说:“ 太阳刚出来离人近。”孔子也答不出来了。两个小孩说:“ 谁说你的知识渊博呢?”
要想求得完全只是,就要克服面性,不要抓住一点现象坚持己见,做无谓的的'争执。任何人的知识和才能都局限在一定的范围内,没有谁是全知者,所以,无论是什么人,必须永远谦虚。
《两小儿辩日》读后感4
从前有两个小孩争论一个问题:“太阳什么时候离我们远?什么时候离我们近?”一个认为早上离我们近,一个认为中午离我们近。孔子也不知道谁对谁错。
这个故事告诉我们:知识无止境,所以我们要一直努力学习,不骄傲!
《两小儿辩日》读后感5
《两小儿辩日》这是篇文言文。这篇写了有一天孔子到东方游学,看到两个小孩正在争辩,便问其原因。
一个小孩说:“太阳刚出来像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是表明黎明时太阳大而正午时太阳小吗?”另一个小孩说:“太阳刚出来时感觉清凉,而到了中午却像把手伸进热水里一样,这不就说明了黎明时太阳小而正午时太阳大吗?
孔子不知道谁是谁非,两小孩说:”谁说你的知识渊博呢?“通过这篇文章,我感受到了两个小孩的善于观察,善于思考,也体会到了孔子实事求是的`为人态度,感悟到了要从不同的角度去看待同一件事的道理……
《两小儿辩日》读后感6
昨天我刚发表了一篇博文叫《学弈》读后感,这两篇文言文都是一课,今天我就说一下《两小儿辩日》这篇文言文吧!
这篇文言文和《学弈》告诉我们的启示不一样,它告诉我们的是很多方面的启示,比如,这个文言文中的'孔子告诉我们的是:知之为知之,不知为不知。这个文言文中的两个小孩子告诉我们的是:观察事物要多方面的观察,要坚持自己的概念,也不能强求。
这篇文章给了我们很多启示,我们要学习他们的好处。
《两小儿辩日》读后感7
今天我学习了《两小儿辩日》这篇古文。文章讲述了两个孩子请教孔子:“太阳何时离人们近,何时离人们远。”这样一个问题,孔子十分诚实说他不知道的故事。
当老师提问时,当同学们请教时,“不知道”这普普通通的三个字说出来却是那么的难,是怕老师批评,还是怕同学们嘲笑,自己难堪?
孔子自己也曾说过:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话也告诉我们:知道就是知道,不知道就是不知道,要实事求是。不知道并不可怕,可怕的是明明不知道,还要不懂装懂。
从这篇文章里我体会到孔子实事求是。勇于说“不知道”的精神;同样也体会到了学习是无止境的',再博学的人也会有所不知,我们还要学会独立思考,大胆质疑。
《两小儿辩日》读后感8
今天,老师给了我们讲了一篇课文,叫《两小儿辩日》。
这篇课文主要讲了:孔子去东游,看见两个小孩在争辩,第一个小孩说日出时太阳离人近,而正午时太阳离人远。另一个小孩说日出时太阳离人远,而正午时理人远。第一个小孩又说:太阳刚出来时大的如车盖,而日中时小的`像盘盂,这不就是远的看的小近的看的大么?另一个小孩又说:太阳刚出来时有点凉,而太阳离近是热么?他们问孔子,孔子也不知道。
学海无涯,学不到尽头啊!以后我要上课积极发言,钻研、认真的去学习吧!
《两小儿辩日》读后感9
今天我们学习了《两小儿辩日》,这其中讲了两个小孩这两个小孩围绕着太阳什么时候离人近,什么时候离人远。
讲了这两个孩子有理有据的理由,就算是知识非常渊博的孔子也无法做出判断,说明了我们以后要善于观察探索,学无止境。
《两小儿辩日》读后感10
今天,老师带我们领读了《两小儿辩日》。这篇课文讲述了两个孩子知识渊博、聪明伶俐。也说了孔子谦虚的课文。
这是我读过文言文里最好懂的一篇了。也是在老师领读中一下子能被会的一篇。
也说了两个孩子特别聪明,能让孔子答不上来的`人,这一点让我佩服不及的人。
《两小儿辩日》读后感11
今天我读了《两小儿辩日》这个故事讲了两个小孩在争论太阳什么时候离我们更近一些,他们请孔子来做“裁判”,结果孔子也判断不出来。
这个故事告诉我要想知道太阳什么时候离我们更近一些,那么就要更努力地学习,这样才能了解更多的自然之谜。
《两小儿辩日》读后感12
今天,我学了两小儿辩日,我给你们讲一讲吧。
孔子到东方游学,途中遇见两个小孩子在争辩,便问他们辩论的'原因,一个小孩说:“我认为太阳刚升起的时候离人近,而到中午时离人远。”另一个小孩则认为太阳刚升起离人远,而到中午离人近。一个小孩说:“太阳刚升起时大得像车盖,到了中午小的像盘盂,这不是远小近大的道理么?”孔子听了不能判定谁对谁错,两小儿笑祉说:“谁说你知识渊博呢?”
《两小儿辩日》读后感13
今天我们学习了《两小儿辩日》,这其中讲了两个小孩这两个小孩围绕着太阳什么时候离人近,什么时候离人远,讲了这两个孩子有理有据的理由,就算是知识非常渊博的孔子也无法做出判断,何况是我们呢?说明认识自然,要善于观察,探索要敢于独立思考,大胆质疑;这一课也说明“学无境止”知识是学不完的'道理。
在日常生活中我们要谦虚好学,多思多问,不断充实和提高自己。
《两小儿辩日》读后感14
今天我们学了两小儿辩日这一课,读后我有深深的感受。
故事中讲了有一位我们都知道的人孔子去了东方游学,在路上碰见了两个小孩子,他们在争吵太阳,于是就上去问了问,一个小孩说:“我认为太阳刚刚升起的.时候离人近,到正午是离人远。”另一个小孩认为刚刚升起的太阳离人远,而正午的太阳离人近。一个小孩又说:“日出的时候大的如车盖一样,而正午的时候入盘盂。”另一个小孩说:“日初出有一种清凉的感觉,正午时很热。”孔子也不能判决,两小而笑着说:“谁说你的知识渊博?”从这个故事中我懂得了在生活中一定要多观察,而且做事要实事求是。
《两小儿辩日》读后感15
两小儿辩日讲的是两个小孩在争辩,对太阳的.远近的看法,一个说太阳刚升出来的时候离人近,正午离人远。太阳刚升起的时候大如车盖,正午时小如盘盂。另一个人说太阳刚出来时离人远,到正午离人近。原因是刚出来时太阳清清凉凉,到正午时很热。所以说元者凉近者热。孔子不能判断谁对谁对谁错。
让我懂得在生活中,一定要仔细观察,尊重食物的发展规律,也不要不懂装懂,随便判断是非。
【《两小儿辩日》读后感】相关文章:
两小儿辩日10-06
两小儿辩日09-30
两小儿辩日12-08
两小儿辩日作文11-23
两小儿辩日教案01-24
《两小儿辩日》教案01-11
《两小儿辩日》教案12-17
《两小儿辩日》改写11-18
26 两小儿辩日09-30
26《两小儿辩日》09-30