伊索寓言小学读后感（精选33篇）
当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的伊索寓言小学读后感，欢迎阅读与收藏。
伊索寓言小学读后感 1
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。这是着名文学家高尔基说的深刻哲理。
我仿佛是这句话里那个饥饿的人，暑假里，妈妈给我买了伊索寓言这本书，我欣喜若狂，“扑到书上”，如饥似渴、津津有味地看了起来。书中的内容酸甜苦辣，喜怒哀乐样样俱全，时而让我耷拉着头默默的埋头沉思，时而让我托着脑袋静静的思考，时而让我捂着肚子哈哈大笑，时而把我感动的.热泪盈眶，使我深有感触。
在书海中遨游的时间里，我也懂得了不少道理：从农夫的孩子们这个故事中，我明白了团结就是不可征服的力量，而内讧、互相争斗，就会耗损自己。团结不可战胜，纷争易被征服。
从士兵和强盗这个故事里，我明白了有些人在事情快要成功或已经成功后，企图把自己打扮成英雄，而在夺取成功的过程中，他们却袖手旁观，这些人是不可靠的。
从两个樵夫这个故事中，我懂得了善有善报，恶有恶报。贪心的人连生命都要赔上;勤劳、诚实又孝顺的人，反而过上幸福、美满的日子。
书，是知识的源泉;书，是获得智慧的开始，是书给了我无穷的知识，让我能在书海中无拘无束的遨游。
伊索寓言小学读后感 2
《伊索寓言》——它以一个个童话的方式告诉人们许多深刻的教训和道理，不仅小孩受益，大人也可以从中找到自己以前犯过的错误，从而加深对这个错误的印象下次便不会再重犯了。
看了《伊索寓言》，我想到了自己。我不就是那“麻雀和野兔”中的麻雀吗?为别人的灾难而幸灾乐祸，最后沦为和别人一样的下场;我不就是“洗澡的孩子”中的孩子吗?父母一再告诫自己的事却当作耳边风，最后尝到教训才开始后悔;我不就是“狐狸和樵夫”中的樵夫吗?答应别人的事不做到，不信守诺言。嘴上说的是一回事，心里想的和手上做的又是另一回事……
看了《伊索寓言》，我想到了爸爸妈妈。他们平常总说我这个不好，那个不对，教育我这个，教育我那个。但是他们自己又做的怎么样呢?我觉得他们也应该看看这本《伊索寓言》，从中挑选出他们已经做到的来教育我。没有做到的他们应该努力做到从而树立他们在我心中的.好印象。
看了《伊索寓言》，我又想到了现在的社会。想想现在还有几个人会像“农夫和蛇”中那位好心的农夫一样去可怜一条快冻死的蛇呢?又有谁会像“狼和鹭鸶”中的鹭鸶那样去帮一头狼取出卡在喉咙中的骨头来帮助狼呢?
《伊索寓言》——它就像一面明亮的镜子照着我、爸爸妈妈、社会……
伊索寓言小学读后感 3
读《伊索寓言》首先应当先知道它的价值，它与我国古代的寓言有所不同，《伊索寓言》在艺术上广泛运用了拟人的手法，让人格化了的动物充当寓言的主人公，利用它们的特点突出主题。
而在《狼与狗》中，狼却表达了对自由的向往，是下层社会人们的思想意识的体现。大多数寓言是直接叙述故事，最后用故事中某个角色的话点明主题。但也有些寓言，如《狼和小羊》基本上是在对话中展开的，通过对话提示主题，在另一些寓言中，如《衔肉的狗》(六则)故事，没有出场人物的对话或语言，完全是白描式的直接陈述，让动物用自己可笑的行为表达一种观点：不要贪得无厌!
在思想上，《伊索寓言》也有很大的地位，其中的寓言寓意深刻，经常被人们引用。《伊索寓言》问世后，引起了巨大的反响，被翻译成多国文字，介绍到不同的国家。但是，需要指出的是，从思想上说，伊索寓言的故事中，也有些内容不是很恰当的，这主要是由于时代的.限制和国度的不同。这些故事所包含的道理，在当时伊索他们看来十分正确，但在现代看来，却并不如此。当然，从整体上看，伊索寓言仍是当之无愧的古希腊寓言中的精品，是值得我们学习的。
伊索寓言小学读后感 4
古希腊是一个神奇的国家，这个国家给世界留下来一本同样神奇的书。这本书的名字就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由300多个小故事组成，每个故事的篇幅都不常，但我们可以说，浓缩的都是精华，每个小故事不仅十分有趣、还具有深刻的内涵。
我读的《伊索寓言》是青年版，每个故事后面都有编者的注释，解释每个故事要说明的道理。读了这些故事，也让我明白了很多很多道理。
读了龟兔赛跑，让我明白做人要不骄傲，要谦虚，踏踏实实、勤勤恳恳才能有进步;读了鱼和猫，让我明白了必须因材用物，如果一件事并不适合自己做，却坚持去做，那就是愚蠢，是钻牛角尖，事半功倍，毫无效果;
读了狮子和狐狸的.故事，让我明白了事物不在多，而在于精的道理;读了狐狸和乌鸦的故事，让我明白了做人要有自知之明，要对自己有一个深刻的了解，要知道自己有多少斤两，不要被别人的花言巧语所迷惑，否则后果不堪设想。
还有很多小故事，也给我了很大的启发，《伊索寓言》真是一本好书。
伊索寓言小学读后感 5
寓言就像一个魔袋，虽然很小但是能拿出许多道理;寓言就就像一盏灯，照亮我人生的道路;寓言就像一座宝库，蕴涵着许许多多的道理。
让我印象最深刻的是：《老狮子与狐狸》，它讲的是：一头年老的狮子假装生病，躺在山洞里，让小动物去探望它。小动物进了山洞都被吃掉了。狐狸来探望老狮子时识破了诡计，远远站在洞外。狮子问狐狸为什么不进来?狐狸回答说“如果我没发现只有进去的脚印，没有出来的脚印，我也许会进洞去。”这则寓言告诉我们要细心观察。
最近我的数学很多的地方都将加号看成了减号，而且还老是将数算错。当我看了这则寓言之后，我才明白：不是因为我不会做，而是我没有细心观察好算式就急着做，结果算式的答案错了。我要学习《老狮子与狐狸》中的狐狸，它的细心观察使得老狮子没有吃掉它。同时，我以后无论做什么题目，都要细心观察好题目再做。
书中每个故事的`背后都有深刻的含义：有的故事教导人们人要有自知之明，要认清自己的实力。——《海豚、鲸与白杨鱼》;有的则说明事情是不断发展变化的，具体问题需具体分析。——《月亮和她妈妈》;还有的告诉我们要尊重事物的本身规律，不要盲目去追求一些不属于自己的东西。——《乌鸦》……
读了《伊索寓言》我感受很深、受益匪浅，还让我领悟到生活的真谛和做人的道理。
伊索寓言小学读后感 6
我读了《伊索寓言》，学到了很多东西。这是一个在古希腊流传并被人们收集的数百个隐喻的故事。
我读的第一个伊索故事是“龟兔赛跑”。它告诉我，在一次长跑比赛中，兔子和乌龟，兔子认为他跑得很快，所以他没有注意乌龟。跑了一会儿后，他睡在树荫下。然而，乌龟保持他的脚在地上，一步一步向前爬。凭借强大的意志力和耐力，他终于超过了兔子。他是第一个到达终点的人。当兔子醒来时，恐怕天已经黑了，乌龟赢得了长跑冠军。这个故事告诉我们，我们不能骄傲自大。事实上，我们周围有很多人喜欢这只自以为是、傲慢自大的兔子。如果他不把每件事都做好，他将一事无成。
我还学会了寓言“风和太阳”，它讲述了风和太阳两个竞争的.故事。太阳说:我们比任何能脱下别人外套的人都强，他会赢的。”风同意了。风刮着，人们不仅没有脱下外套，还把它们裹得更紧了。但是太阳炙烤着大地，人们脱掉了外套。太阳赢了这场比赛。然后，风说:谁能让帆船航行，谁就赢。”太阳仍在散发热量，但船没有动。风呼啸着吹向快速前进的帆船......风赢了这场比赛。这个故事告诉我们，每个人都有自己的特殊技能，应该利用自己的长处，弥补自己的短处。
《伊索寓言》是一本好书。里面所有的好故事都值得一读、欣赏和体验。这值得深入思考和研究。
伊索寓言小学读后感 7
《伊索寓言》这本书相信很多小朋友都读过吧!今天我要给大家介绍的这个小故事，是我们每个人从小就听过的，它就是《小孩和狼》。
从前，有一个放羊娃，他每天上山放羊觉得无聊，于是就乱喊：“狼来了、狼来了!”第一次，村里人听见了急忙放下手里的活跑去救他，可是发现被骗了。第二次，善良的村民又相信了，可是还是被骗。后来有一天狼真的来了，这时他怎么大声呼救也没人理他，最后羊全部被狼吃掉了。
狼来了并不可怕，可怕的是失去别人对你的信任。
我就发生过这样的事情。记得有一次，我晚上写作业感觉头很痛，可是这时的语文课文还没有背，于是我对妈妈说：“妈妈，我头很痛，今天的课文能不能不背了?”妈妈生气地说：“不行!你一学习就头痛，我看你就是不想背!”这时的'我头疼欲裂、全身颤抖、冷汗直流，站在那里就要晕倒了。妈妈发现后立马把我扶起来，倒了一杯水给我喝，并温柔地对我说：“因为你平时一学习就装病，害得我以为你这次又在找借口……”听完妈妈的话我感觉面红耳赤，心想这还不是因为我以前总上演“狼来了”的故事，才导致妈妈的不信任吗?
一个经常说谎的人是既不尊重别人，也会失去别人对你的信任。最后，遇到困难就没有人愿意帮助你了。相信我以后一定会改掉说谎这个坏毛病，做一个诚实的人!
伊索寓言小学读后感 8
今晚看了一本《伊索寓言》，给我印象最深的故事是《时间的富人》。
过去，有一个人叫时间。他年轻时很富有。然而，几十年后，一位外国国王派人去拜访时间。使者成功地找到了他的家，但他只看到一个老乞丐。
使者简直不敢相信自己的眼睛说:你不是世界上最富有的人吗？你现在是怎么变成这样的？时间回答:时间过去了，永远不会变成原来的样子。
这个故事告诉我们，时间过去了，我们应该珍惜时间。
时间是生命中最宝贵的财富。如果你不珍惜她，等到你老了再后悔就太晚了。正如古人所说，年轻人不努力工作，老人很难过。
读完这个故事后，我开始反思自己。我在课堂上发呆了，时间从我面前溜走了。下午放学回家的第一件事就是躺在床上，无聊地躺着，坐起来。玩这个玩具，玩那个玩具，无论如何，只是不学习。周末，别人做作业看书，我玩手机，听音乐，聊天。所以家庭作业总是写到半夜，也不能再读书了。
我想起了许多珍惜时间的名人。鲁迅先生把别人的时间花在写作上喝咖啡上。陈景瑞充分利用了每天24小时的`每一分钟。李四光在实地考察中经常用石头做枕头。一旦他饿了，他立即起床工作。
明天和明天，明天有多等待明天，一切都浪费了。从从现在起，我将向这些珍惜它的人学习。不要在课堂上发呆，回家做作业，挤出时间多读书。拓宽你的视野，增加你的知识。在未来，我也将成为一个有所作为的人。
伊索寓言小学读后感 9
高尔基以前说过：书是人类进步的阶梯。一本书对一个人的影响是巨大的，一本好书甚至能改变一个人的一生，总而言之，言而总之，读书是极好的。
这天，我们和五（1）班的同学换了书看，我们借五（1）班《人鸦》看，他们借我们《伊索寓言》看。
翻开这本书，一个个的`故事让我大开眼界，我细嚼慢咽的诅嚼书中的知识，我一页一页的看，值到此刻，我看到了58面。我欢欢喜喜的在心里默默记住这本书，以后想看再买看看。
书中的寓言短小精炼、比喻恰当、形象生动、寓言深刻，是在世界范围内流传最广、影响最大的经典作品之一，它不凡的思想和艺术价值，使之成为世界文学史上永远熠熠生辉的瑰宝。
这本书里的主人公是动物，有狐狸、狼、狗、狮子、老鼠等动物。那里的故事都是小故事但蕴含大道理，我很喜欢这位益友，当然也很感谢作者伊索给我们写的书。
这本书让我深受启发的是《两只打架的公鸡》，这个故事让我明白了：傲慢有时候会带来灾难，不妨做个谦卑的人。我很喜欢这个故事，不知你们喜欢不喜欢？
这本书的主人张悦洋，在书中记道：勤劳的蜂蜜爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱跟烈火交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友我真心谢谢你给了我怎样多的蜜采。
伊索寓言小学读后感 10
《伊索语言》相传是公元前六世纪被释放的希腊奴隶伊索所著。这本寓言集搜集了古希腊的民间故事，融合了印度、阿拉伯和基督教的故事，共有三百五十七篇，大多是描写动物的，篇幅往往短小精悍，语言通俗易懂，但每一篇寓言都蕴涵着深刻的人生哲理。
其中《狐狸与葡萄》、《农夫与蛇》等等是我以往就熟悉的故事，暑假再次阅读《伊索寓言》，印象最深的就是《蜜蜂与养蜂人》这个故事。一个过路人经过养蜂场，看到养蜂人不在，就悄悄把蜂巢、蜂王和蜂蜜一起偷走了。蜜蜂回来之后，发现自己的`家和蜂王都不见了，就愤怒地疯狂攻击养蜂人。瞧瞧，蜜蜂没有弄清事实真相，就不分青红皂白地攻击伤害了自己的朋友，多么不应该啊!
读书使人不断的完善自己。读一本好书就像照镜子，能不断地发现自己的不足。读了《蜜蜂与养蜂人》这篇寓言，我真要检讨一下自己。生活中，自己也做过不分是非的小蜜蜂。平时自己是个小马虎，小到文具、学习用品，大到衣物，常常丢三拉四，找不着。这时自己不是细心回忆东西放哪里，往往先埋怨照顾自己的妈妈，责怪妈妈把自己的东西弄丢了。这和糊涂的小蜜蜂有什么区别?我可不想做讨人厌的小蜜蜂，要赶快加油，改掉这个坏毛病，早日养成物品归纳整理的好习惯。
伊索寓言小学读后感 11
我看过这样一本书——伊索寓言。虽然它只是像童话故事一样的一本书，但读起来，你就会发现，它会让你觉得它比童话故事更动听、让你感悟更深。
其中，我最喜欢驴和买主、小丑和农夫、天鹅和鹅、射手和狮子。我喜欢驴和狼里机智勇敢的驴，喜欢乌鸦喝水里聪明的乌鸦，喜欢牧羊人和狗里细心观察的狗等等。
有一次，我在书上看到一个故事——驴、狐狸和狮子。讲的是有一头驴、一只狐狸、一只狮子，还有三个鸡腿。驴对狮子说：“三个鸡腿，刚好一人一个。”狮子听了，很不高兴三下两下就把驴给杀了。狮子转过头来，问狐狸：“你觉得呢？”这时，狐狸已经吓得尿都出来了，连忙说：“狮子大大王三个鸡腿都是您的。”“好，很好。”狮子满意高兴地说，“跟谁学的？”“是可怜的驴！”狐狸说。读了这个故事，我暗暗为狐狸高兴，又暗暗为驴伤心。
妈妈说这种书要多看，看了这种书，会让我懂得更多道理，我看着看着，便发现跟妈妈说得一样。
还有一次，我看到一个故事——三个金人，读了这个故事，我明白了：慎言是一种美德，善于倾听却又能保守秘密，这不但是做人的准则，还是被人信任的重要法宝。
在所有故事中，我认为最有说服力的.要数《目光短浅的鸫鸟》了。它讲的是：不要过于贪恋某种事物，这样会葬送掉性命的。要目光远大，不要像鸫鸟一样目光短浅。
面对寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深。读这本书使我获得深刻的人生智慧，使我受益匪浅。
伊索寓言小学读后感 12
伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。的确，正是这样，我才在众多名著中选择了这一本。
书中的每个故事都有深刻的含义——是的，这也正是寓言的特点，寓言——这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。
大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然，勉强做事——《乌龟和老鹰》；还有的告诉我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等等。
在所有故事中，我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了。
故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年，桃金娘树上的果实还没有成熟，东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：“美好的生活呀就要来临了，我的心里是多么欢唱，望着那儿的花儿在开放，我对它是多么向往。”就这样鸫鸟每天都去，每天都唱。一个猎人发现了，便守候在那。等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果实是如此甜美啊，把我害苦的`却是你，因为我太贪恋你那无比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
这个故事的意思是说，不要过于贪恋某种事物，这样会葬送掉性命的。要目光远大，不能象鸫鸟一样目光短浅，桃金娘的果实固然好吃，可吃到连危险接近也不知道的时候，也就意味着失败离你不远了。
伊索寓言小学读后感 13
《伊索寓言》是一本很好的书。在所有古腊作家中，最为人知的也许是伊索，其中声誉之隆甚至超过了荷马。
《伊索寓言》可以让人懂得很多知识和道理，比如说：《老鼠和青蛙》这则寓言说的道理是害人致死者终将祸及己身，盖神祗明察秋毫，执法公允，权衡没而不可欺其轻重。
还有一个故事讲的是：《沉船遇难的人和大海》这个故事讲的道理是与相仿，助从他人为非作歹者尚属情有可原，指使他人为非作歹者理当遭受谴责。
伊索不如何许人也。按照比较流行的说法，伊索是公元前六世纪的希腊寓言家。由于资料匮乏，关于他的生平，历来众说纷纭，莫衷一是。有让为伊索是弗里吉亚人，但据亚里士多德的考证，伊索应为希腊色雷斯人，一度曾在萨摩斯岛居住。另据著名希腊史家希罗多德所述，伊索曾经当过萨摩斯岛的雅德蒙家的奴隶，因其才智受主人赏识而重获自由。至于伊索受吕底亚国王克罗伊斯春睐而被重视用一说，有学者认为纯系杜撰，诛不可信。另一种说法，伊索出使特而斐时，因讲述《鹰和屎壳郎》的`故事被控亵渎神灵，为当地居民推下悬崖后死于非命，也被有的学者认为是无稽之谈。有人甚至提出，“伊索”这一名字仅仅是后人的假托，历史上本无伊索其人。
这本书实在是太好了，它让我们懂得了许多道理和知识。这本书还体现了伊索对这本书的珍惜。
伊索寓言小学读后感 14
在老师的推荐下，我读了《伊索寓言》。这本书是古希腊一位名叫伊索的人创作的，他生活在公元6世纪的古希腊，有着非凡的智慧，被誉为“希腊寓言之父”、“西方寓言的山鼻祖”。书中由很多个寓言小故事组成。
大家还记得这本书里的战马与士兵吗?士兵得依靠战马上战场打仗的.时候，战马被精心地喂养着；战争一结束，战马就被虐待了。当战火再起，曾经的战马已经再也不能上战场打仗了……这个故事告诉我们，善待那些帮助过自己的人就是善待自己。这本书里我最喜欢的一篇就是饥饿的狗。讲的是有几条没有捕猎本领的野狗，经常会找不到食物导致饥饿。一次，他们已经好几天没吃到东西了，终于在一条河的中间发现了一张牛皮，于是想尽办法想去捞起来充饥。但是想来想去都想不出来好办法，最后无奈之下打算把河水喝光从而取到牛皮，结果可想而知，肯定以失败告终。这个故事告诉我们：制定不切实际的目标，胡干蛮干，结果只能费力不讨好。
这本书里还有许多这样的寓言小故事，它就像一个魔袋，虽然很小，却能拿出许多东西，告诉我们许多人生道理，让我们懂得了如何做人，如何辨别是非，如何变得更加聪明……我喜欢《伊索寓言》这本书，我将好好收藏它，把它变成我的百变小智囊。
伊索寓言小学读后感 15
有时候，外表只是一个空壳。读完《伊索寓言》后，我更加相信美与丑没有区别。
当狐狸说他的美反映在灵活的大脑中时，我不禁陷入沉思：如果聪明的头脑不在正确的轨道上，恐怕它就不会美丽了。
我们周围有很多像这样美丽的人，有些人甚至有狐狸那样聪明的头脑，但在这些动人的外表下，如何隐藏一颗不可告人的心呢？这些人心中有什么不可告人的想法？恐怕，只有他们知道。
相反，如果一个人没有美貌，他(她)一定很丑吗？我还记得《中国好声音》中的“再生邓丽君”张玉霞。当她年轻时患有视神经萎缩时，她失明了，但她坚持自己的音乐梦想。当她张开嘴时，她无疑是世界上最美丽的声音。当她展示自己的`声音时，她也是最美丽的女人。她乐观的坚持，不自卑，不放弃自己的精神成为世界上最美丽的彩虹，华丽的心。有多少人能有她这样的美？
美有很多种。当然，生活并不总是美丽的，当然也会有丑陋。也许，他们倾向于国家和城市，或者沉鱼落雁，或者潘安、魏杰等等。然而，他们的心是多么的丑陋，有些人总是摆出骄傲的架子，但从来没有发现自己有多恶心。当他们讽刺别人不如他们美丽的外表时，他们没有发现他们的身体一点一点地扭曲，甚至腐烂。
虚伪、做作、自私、尖刻，有时冷嘲热讽，或偶尔幸灾乐祸……这些不都是真的丑吗？外表没那么重要。寻找的不仅仅是丑陋，面对的不仅仅是美丽。那么，我们漂亮吗？
伊索寓言小学读后感 16
在我眼中，经典是一条河，动人的故事是这条河上一朵朵美丽的浪花；经典是一首歌，优美的传说是这首歌里跳动的音符。让我的成长与经典相伴，就是将快乐阅读的种子播撒在我的心田。
《伊索寓言》这本书虽然语言浅显、短小精悍，但是它的内容隽永，含义深刻，用一个小故事说明一个大道理，十分耐人寻味。其中很多内容大多以动物喻人，通常在结尾以一句话揭晓蕴含的道理，《龟兔赛跑》和《拔苗助长》等故事早已成为世界家喻户晓的寓言故事。
这本书如同一位良师益友，用一个个简洁的故事让我懂得了许多做人和学习的道理。《马和驴》这个故事让我印象最深刻，它让我懂得了人本该互相帮助，否则伙伴倒地身亡，担子就会加在自己身上。就像在学习当中的学霸和学渣，两者应该互相帮助，才能共同进步，取得理想的成绩为班集体争光；还有《农夫与他的`儿子》让我懂得了劳动是最光荣，最珍贵的。俗话说：“劳动最光荣，躺着真没用”，只要你付出劳动，就一定会有收获。就像人们经常所说的：一分耕耘，一分收获。
寓言是一盏明灯，照亮我们成长的道路。《伊索寓言》就像一个魔法袋，里面装着许许多多的道理，需要你耐心地细细思考、领悟。希望有更多人去阅读这本好书，让里面的道理流传下去！
伊索寓言小学读后感 17
《伊索寓言》这本书把当时社会的模样写了出来，内含的古诗也发人深省。
《伊索寓言》中的故事每一个都含有深意，例如我们所熟知的“揠苗助长”这个故事，天给大家讲一个揠苗助长的故事。从前宋国有一个农夫，嫌自己田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。有一天，他又拿着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让我们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地跑到田里去看。这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。
这篇寓言故事的寓意是想告诉大家，客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的`愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。同时，还想告诉大家欲速则不达。我们对于一切事物都必须按照客观规律，去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望美好的动机，结果也只能是适得其反。
伊索寓言就是这样，把我们所熟知的故事都点明一个道理，每一个道理都发人深省。
伊索寓言小学读后感 18
《伊索寓言》是我们古希腊伊索的作品，享有世界级的声誉。书中一个个有趣的故事，告诉我们许多做人的道理。
这本书对如何对待朋友、敌人、好人、坏人、顺境、逆境……都一一给出了明确的回答。《伊索寓言》中的每一个小故事都充满了智慧的光芒，我非常喜欢。
最让我记忆深刻的故事是《三只动物》。故事是这样的：有一头狮子得病了，躺在床上养病，无法弄吃的。狮子请来了一只狐狸，狮子对狐狸说：“我想吃鹿，吃鹿的头和心。”狐狸跑到小鹿房子里说：“狮子快要死了，想让您去当百兽之王。”鹿听了很高兴就去了。鹿去到洞里，知道上当了，回来了，第二次狐狸又去骗小鹿了，这次成功了，狮子吃了小鹿的心，狐狸把小鹿头带走了。这个故事告诉我们害人之心不可有，防人之心不可无的道理。
还有一个有趣的故事一《蜜蜂的故事》，讲的是蜜蜂很勤劳，天不亮就出门采蜜，狗非常喜欢吃甜的东西，狗一但发现蜂蜜在那里，就会去偷吃锋蜜，蜜蜂很生气，开始讨论起来了，蜂王想到了一个办法，去请万神之王。蜜蜂们说：“宙斯，我们想让他们不要再拿我们的蜂蜜了。”宙斯也是那样想的。宙斯实现了它们的愿望。
以后，它们丢了刺，会没有生命的，他们只能付出恶意的'代价了。这个故事告诉我们不怀好意会自食恶果的道理。
读书是一件快乐的事情，读书可以开阔我们的视野，让我们知道远在天边的和古老的故事。小朋友们要多读书，读好书，让我们一起健康成长吧！
伊索寓言小学读后感 19
岁月悠悠，时光飞逝，在即将过去的寒假里，我在书柜里找到了一本书——《伊索寓言》，作者是古希腊的伊索。一翻开书本，里面的内容让我爱不释手。他写的故事都是关于对生活的思考，读过以后，故事里面的人物都会时时浮现在我脑海。一个个人物故事给了我很大的启发，心里感悟颇多。
令我感触最深的是《生病的小花鹿》。这个小故事讲的是一只小花鹿病了，其他的小动物们都来探望它，它们心不在焉地问病情，一边看周边绿油油的草，一边说：“小鹿呀，我们都来看你了，你有什么能招待我们呀？”还没等小鹿开口回答，它们就不客气地吃完了嫩绿的草，只把一些快枯了的草留给了小花鹿。过了几天，小鹿死了，不是病死的，而是饿死的。
这个故事让我明白了，交朋友一定要交心地善良待人真诚的人。真正的.朋友是在别人有困难的时候给予帮助，而不是不顾别人，只顾自己，更不能趁人之危去伤害别人。
在我的生活中也有发生过类似情况，比如：在班级里有一位朋友生病了，老师叫一些好朋友去他家探望，本来几个人在旁边玩得好好的，他妈妈端来一盘水果，几个人马上过去假装慰问生病的同学，争着吃水果，这样多不好呀!
做人要坦诚。我以后一定要做个心地善良待人真诚，懂得感恩的人。
伊索寓言小学读后感 20
近日，老师推荐我们读《伊索寓言》。
这本书告诉了我很多人生哲理，给了我许多的启示；它告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错误的、不对的事情
在整整的一本书当中，我最喜欢看的一篇就做《两只狗》，它的.大体内容是：一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎；另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。”
从这个故事中，我明白了：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却总是一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗“干活”，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。
我非常非常喜欢这本书！有空请你们也去看看这本书吧，相信你们也会爱上它的。
伊索寓言小学读后感 21
我读了《伊索寓言》这本书，懂得了许多个道理。它是古希腊流传的几百个比喻的故事，是人们把它收集起来的。
我看的第一篇伊索故事是《龟兔赛跑》，它讲的.是：在一次长跑比赛中，兔子与乌龟比赛，兔子自认为自己跑得快，就没把乌龟放在眼里，跑了一会儿就在树阴底下睡觉，而乌龟脚踏实地，一步一步地往前爬，靠着它坚强的毅力和耐力最后超过了兔子，第一个到达了终点，要等兔子一觉醒来时，恐怕天已经黑了下来，乌龟早已赢得了这场长跑比赛的冠军。这个故事告诉我们：不能自以为是，骄傲自大，其实我们的身边有很多的人像这只自以为是，骄傲自大的兔子，不肯踏踏实实的做好每一件事情，结果就一事无成。
我还学习了《风和太阳》这篇寓言故事，它讲的是：风和太阳的两次比赛，太阳说：我们比谁能将人们的外衣脱了，谁就赢。风同意了。风呼呼地吹着，人们不但没有脱掉外衣，而且裹得更紧了。但是太阳炙烤着大地，人们纷纷都脱掉了外衣，太阳赢了这场比赛。之后，风说：谁能够让帆船行驶，谁就赢。太阳依然散发着它的热量，但是船却纹丝不动。而风呼呼地朝着这只帆船吹着，这只帆船快速地向前驶去风赢了这场比赛。这个故事告诉我们：每个人各有各的特长，就应取其长处，补其短处。
《伊索寓言》是一本好书，它里面的所有好故事都值得我们去读、欣赏、体会，值得我们去深入思考、研究。
伊索寓言小学读后感 22
假期里，读了一本书很有感触，叫做《伊索寓言》。
《伊索寓言》里有一个家喻户晓的寓言——《龟兔赛跑》，我也很喜欢它。它讲述了一只乌龟和兔子的赛跑故事：兔子自称是“飞毛腿”，乌龟很不服气，要和兔子一争高下。比赛开始了，一开始，兔子遥遥领先，把乌龟甩在了后面。跑到半路上，兔子心想：那个乌龟跑得那么慢，我还是先睡一觉吧！等它来了再跑也不迟。于是，它就在大树下呼呼大睡。乌龟爬到这儿，看到兔子在这里睡觉，就乘机拼命地往前爬……兔子醒来后，发现乌龟已经快到终点了，慌忙向前冲去。可是它晚了一步，乌龟已经爬到了终点。
我读了这个寓言后，就被乌龟那毫不气馁的精神所感动了。我的同学张莉也有这种积极的进取精神。
记得以前，俞丹诚的`成绩在我们班只能算是中等偏上。她很羡慕成绩优异的同学，于是暗暗下决心，一定要成为好学生。从他下定决心的那一刻起，每次上课她总是认真听讲，积极的举手回答问题；遇到不会的难题，就去请教老师和同学；下课后，她会整理上节课所学的内容，并做好下节课的准备；而且，她回家后还会练习毛笔字、读大量的作文书……最终，他在的努力下，他成为了班长，成为了一个好学生，成为了老师的助手，成为了我们大家的好朋友。
伊索寓言小学读后感 23
今日中午，我闲来无事，便随手拿起一本《伊索寓言》看了起来。我看了以后发现里面有很多精彩的故事，其中几个使我受益匪浅：
男孩和榛果
有一个男孩把手放进装满榛果的瓶子里，尽其所能抓了一大把，等到他要把手缩回来的时候，手却被瓶口阻挡了。他不愿意放掉榛果，手又拿不出来，于是他悲痛地大哭起来，为拿不出榛果而悲痛落泪。旁边一个人对他说：“你只要拿手中的一半，就能拿出来了。”
这个故事告诉我们，不要一下子想得到太多，贪婪是没有好处的。就像一个猎人看见一只熟睡的兔子想射兔子，看到一只鹿又想射鹿，又看到天空飞来一只鹰便又想射它，结果却一个也没射到。
父亲和他的儿子们
有一位父亲，他的几个儿子常常争吵不休，他一次又一次地劝说都没用，决定用一个实际的例子来告诉他们不团结的害处。有一天，他拿来一捆枝条，让他的儿子把这一捆枝条折断，几个儿子一个个用了九牛二虎之力都没有折断。父亲又把这捆枝条解开，一根一根地发在他们手中，这回他们轻轻一折就折断了。父亲说：“孩子们，你们如果能团结一致的话，就像刚才那捆枝条一样，你们的'敌人怎样也打败不了你们;但如果你们四分五裂，就会像这些解开的枝条那样很容易被打败。
这个故事告诉我们，一滴水仅有放进大海才能永远不干，团结就是力量，一个人如果离开了团体是什么大事也干不成的。
今日我学会了两个做人的道理，一个是不能贪心，另一个是要团结。
伊索寓言小学读后感 24
《伊索寓言》是古希腊作家作的一本寓言故事。
这本书里面有很多好看的故事，比如：《狼来了》、《挤牛奶的姑娘》、《农夫和蛇》，这些都是很有趣的寓言故事。
其中，我最喜欢的是《龟兔赛跑》的故事。故事是这样写的：兔子以为自己是世界上跑得最快的动物，于是在和小乌龟比赛的时候，骄傲自满，以为自己一定会赢的，居然在中途睡着了。而小乌龟因为自己爬得慢，但它不气馁、不放弃，始终坚持自己的目标，一直往前，最终赢得了胜利。这个故事告诉我们：不要因为先天的优势就骄傲自满，也不要因为先天的劣势就放弃自己，只要有目标，并坚持不懈的努力，就一定会取得胜利的。
还有一个故事，叫《樵夫与赫尔墨斯》。写的是：樵夫上山砍柴，不小心把斧头掉到了水塘里，神仙赫尔墨斯帮他捞起斧子，故意先给了金斧子和银斧子，但樵夫都说不是，最后给了他木斧子，他才说就是这把。他的善良诚实感动了赫尔墨斯，于是赫尔墨斯把金斧子和银斧子也一起送给了他，另一个樵夫知道了，他觉得这个樵夫太笨了，于是他故意来到了樵夫丢斧子的.地方，也把斧子丢到了水里，等待赫尔墨斯帮他捞斧子，只是当赫尔墨斯也给他金斧子和银斧子时，他都说是他的，最后赫尔墨斯消失了，金斧子和银斧子连同他的木斧子也消失了。这个故事告诉了我们：不能说谎，不是自己的东西不能要，贪小便宜的人可能会失去更多的东西。
我喜欢读书，书让我懂得了很多道理。
伊索寓言小学读后感 25
大家看过《伊索寓言》这本书后，也许会想，世界上还有像书中这样愚蠢的动物吗?可正是这小故事中一个个愚蠢的动物的表现，才使我们明白许多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有《狼与老太婆》这样一个故事：一头饿狼嚎叫着四处觅食，他来到了一座农舍，听见小孩在哭闹，老太婆吓唬孩子说：“别再哭了，再哭我马上把你扔给狼去吃!”狼听了老太婆的话信以为真，便眼巴巴地站在那里等了很长时间。到了晚上，狼又听见老太婆哄骗孩子说：“孩子，要是狼来了，我就把他杀了。”狼听了此话拔腿就跑，一面嘴里嘟囔着：“这个庄户主人说的是一码事，做得又是一码事。”这个寓言说的就是那些言行不一，表里不一的人。
还有一个故事《乌龟与老鹰》，通过一只乌龟非要让老鹰教他飞翔，结果从高空中落下来，从而摔死的悲剧，它告诉我们任何事情都有自己的规律性，决不能违背这个规律。
《牛与蛙》则告诉了我们另一个道理，这个寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大看，结果把肚皮都撑破了。这则寓言告诉我们不能胡乱争强好胜，如果他牛比的是谁娇小，那么就不会出现这样的.悲惨结果了。
《伊索寓言》是一座神奇的宫殿，这座宫殿里珍藏着充满无数魔力的故事，使我们终生受益，我将好好珍藏这本书。
伊索寓言小学读后感 26
我在寒假读了很多好书，但我认为伊索寓言是最好的。书中的小故事深深地吸引了我，每个故事都会有一个深刻的真理，让我受益很多！
伊索寓言通过一个简短的小寓言故事反映了我们在日常生活中没有注意到的真相。这些小故事有自己的魅力、简洁、全面、平易近人。不仅有许多读者，而且在文学史上也有很大的影响。伊索寓言是古希腊文学的瑰宝。几千年来，它以其独特的.智慧和艺术魅力，历代相传。
其中，《狼与小羊》的寓言是:狼想吃小羊，用各种方法和小羊狡辩。揭露了当时社会的黑暗。众所周知，龟兔赛跑的寓言是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换来了胜利。兔子傲慢自大。低估了别人，总觉得自己是最厉害的。其实自信是好的，但是不要太自信，因为不叫自信，叫骄傲。因此，我们必须记住一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
《北风与太阳》也是一个熟悉的故事：北风与太阳竞争，比谁能让路人脱下衣服要好。北风吹着猛烈的风，但路人没有脱下衣服，而是把衣服裹紧了。太阳散发出一阵热量，让路人感到很热，所以他脱下衣服。这个故事告诉我们，“说服胜于强迫”。
这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要看不起别人。我相信，即使过了很长一段时间，我仍然会记得这个故事。 这本书一一展示了世界上各种人的缺点和优点。如果世界上没有坏人，就不会有好人。
伊索寓言小学读后感 27
我读过很多的书，有《小故事大道理》《米小圈上学记》等书，其中我最喜欢的书是《伊索寓言》，我懂得的很多道理也是从这本书当中学会的。
这本书由很多个小故事合成，其中我最喜欢的故事是《揠苗助长》。从前有一位农夫，他种了一地的.禾苗，才过了几天的时间，他就开始不耐烦了。后来他想了一个办法，于是他用手把禾苗拔高了一截，他认为拔高之后禾苗可以长得更快，所以拔完之后他就回家睡觉了。可是第二天他一来却发现禾苗全都死了……
我认为这一位农夫他是一个非常贪婪的人，而曾经我也是这样一个人，但跟他不同的是，我会立马认识错误然后马上改正。那一次，我放学回来做完作业后，还要进行英语拼读，可是我不想自己完成，我想让妈妈回来陪我，因为这样子的话我会很舒服，也可以节省很多时间来看电视，但是从来没有想到过妈妈忙完一天回来会很累。决定好之后，我就收拾书包，拿起手机看起了电视。不一会妈妈回来了，妈妈问我作业写完了没有，我说没有，妈妈就骂了起来：“你明知道还有时间，为什么不拼读，想完成作业就不要看电视，你什么都想要，是不是很贪心？”听了妈妈的话，我后悔极了。我忙说：“对不起妈妈，我下次会改的。”说完之后我赶紧把拼图拼完了。从那天开始，我就养成了这种随时做、主动做好作业，并且不依赖任何人的习惯。
伊索寓言小学读后感 28
《伊索寓言》通过简单的寓言故事来体现日常生活中一些不为我们察觉的真理。这些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐狸和乌鸦、狐狸和葡萄、狼和小羊、龟免赛跑等，可以说是家喻户晓。每个故事后面附有简短的良言告诫，寓意深刻，使读者在会心一笑中领略其中深刻的道理，使读者终生受益，受益匪浅。《伊索寓言》是一部在全世界范围内流传最广的寓言集，被誉为西方寓言的始祖。我也从中学到了很多道理。
让我影响最深刻，从中学会最多的是《池塘里的.青蛙》这个故事，这个故事主要讲的是一群青蛙一直住在一个池塘里，但是有一天，池塘里的水都干涸了，它们便四处寻找有水的地方。终于，一只青蛙发现了井中有水，便兴高采烈地想跳下去，不料被另一只青蛙看见了便立即阻止了它，说：“如果井里的水也干了，我们该如何再爬上来呢？”
这个故事告诉了我们做任何事都要三思而后行，切不可轻率从事，不然一定不会有好结果的。
这则故事让我回想起了我过去，我原来非常爱吃冷的东西，如雪糕、冷饮等等，没想到后来我生病了，又要吃药，又要打针。从那以后我很少吃冰的东西，做任何事或吃任何东西之前，我都会想有什么后果，以防又发一像上次那样，回吃冰的东西而生病。
我读的书虽多，但很少有能把书上所学到的道理用到生活中，但这本书让我受益匪浅，读完这本书后，我做事比原来更加细心，认真了，也减少了一些不该发生的事情。
伊索寓言小学读后感 29
今天我看了《老鼠和公牛》，故事讲一只公牛，仗着自己强壮的身体一直欺负小动物，聪明的小老鼠在公牛睡觉的时侯咬了它一口，随后飞快的钻到洞里去，发怒的公牛，用尽力气也抓不到小老鼠，小老鼠通过自己的方法狠狠的教训了公牛。
看了这篇故事让我知道大人物并不是任何时侯多能胜利的，有些时侯，小人物反倒更厉害。所以生活中我们不要仗着自己的长处欺负别人，也不要小看不如自己的人，要尊重所有的人。
我读了语文书上的几篇《伊索寓言》，印象最深的是《两只口袋》这篇蕴藏着丰富哲理的小故事。
这则故事讲述的是：普罗米修斯创造了人类，又在每个人的脖子上挂了两只口袋，分别装着别人和自己的缺点。他把装着别人缺点的口袋挂在胸前，把装着自己缺点的口袋挂在背后。因此，人们总能看见别人的`缺点，而看不见自己的缺点。
这个故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。的确，当今社会上的一些人常常去抱怨别人的缺点，却发现不了他们的优点，而对于自身的缺点更是熟视无睹。那这样的人又怎么会去吸取别人的长处来取自己的短呢？这样的人又如何能成为一名优秀的人才呢？我们应该在平时学会换位思考，站在他人的立场上思考问题，不断发现自己的缺点，改正缺点。
伊索寓言小学读后感 30
今天我读了《伊索寓言》中的《坏心眼的金匠》，让我受益匪浅。
本文讲述了一个巡礼者帮助了一些小动物和一个金匠，小动物们把救命之恩铭记于心，并纷纷报答。而金匠不仅没有报答，还恩将仇报，最后金匠遭到了惩罚。这个故事告诉了我们：做人应该知恩图报的道理。
从上面的寓言故事中，让我明白了：滴水之恩，必当涌泉相报。但是也有不少忘恩负义的事情。如我们学过的《受伤的鹿》里面就写到被猎人追击的鹿，在走投无路的情况下，被一棵葡萄树救起之后，鹿并没有感恩葡萄树，反而忘恩负义，最后被猎人打死了，后果很可悲。
在现实生活中，也有这样的人。记得有一次，看到一位老大爷在马路上行走，不知为什么，突然摔倒了。当时路上的车辆非常多，情况非常危险。一位好心的叔叔连忙停下来，急忙把老大爷扶了起来，还对老大爷问长问短。可老大爷站起来，拍拍身上的尘土，不但没有感谢这位好心的.叔叔，还突然转变了表情，对那位叔叔说：“你为什么要撞我，我们要去医院做检查。”接着抓住那位叔叔不放。当时那位叔叔傻眼了，百口难辨。这时，警察叔叔出现了，所有的一切都看在他的眼里。此时的老大爷很尴尬，灰溜溜地走了。围观的路人都纷纷谴责老大爷这种忘恩负义的行为。
因此，在生活中，无论事情大小，只要有人帮助我们，都应该知恩图报。要做一个有情有义、善良、有爱心、乐于助人、懂得感恩的人。
伊索寓言小学读后感 31
前几天，我读完了一本书，名字叫《伊索寓言》。这本书里写的是小动物：有些小动物聪明伶俐、但是有些笨拙，所以我要向聪明的小动物学习，要改掉自己的坏毛病!好啦，说了这么多，接下来让我给你们讲讲伊索寓言的主要内容吧!
本书的主要内容就是写小动物和人的，有些小动物遇到人，希望人替他保密一个秘密，不过那个人是好人的话会保守;如果是不好的人的话，希望得到钱，他会向猎人说出动物所在的地方，而且会告诉猎人他它有什么弱点，它为什么会躲起来!所以我们要做一个善良的人，不要像那些坏人学习欺负小动物，更不要欺负比我们小的'小朋友、小同学。我们要尊敬小动物，因为他们也是有思想的!因为他们也是和我们一样有情感的，如果你伤害了它，也许整个大自然都会在伤害你。所以让我们行动起来，让我们保护小动物，爱护他们就像爱护大自然一样美好!我们会感到，哇!原来保护小动物也是一件好事呀!如果你保护了小动物，大自然肯定会罩着你，肯定不会有人欺负你!但反而你如果欺负了小动物，你可能被处罚!可能下地狱!
同学们，你们知道吧!有些动物一但受到了伤害，就是要受惩罚的!比如说大熊猫，如果你伤害了大熊猫的话，有可能你在监狱里就永远出不来啦!但如果你保护了大熊猫的话，有可能大自然会给你非常多的奖励，也可能给你非常多的关爱。所以，从现在行动起来，让我们一起保护身边的动物吧!就像保护我们自己一样。
伊索寓言小学读后感 32
暑假里，我有幸读了《伊索寓言》这本书。这是一本很有意思的书，故事大部分都是以动物为主角，这些动物和人一样有自己的思想，有善恶之分。从这些故事当中，我们总是能或多或少地找到生活中的影子，甚至可以找到实际生活当中的自己。而且，这本书里的每一个故事都包含一个深刻的道理，从中我们可以看见智慧的光芒，学会做人的道理。所以我非常爱看这本书。
给我印象最深刻的.故事是《装病的狮子》。话说有一只狮子，它老了没力气去捕猎，就钻进了山洞装病，其它的动物们都来探望它，等大家都进来了，它就把来探望它的动物们给吃了，唯独一只狐狸例外。狮子看见狐狸远远地站在洞外，狮子问狐狸为什么不到洞里来。狐狸说：“你的洞里只有进去的脚印，却没有出来的。我才不上你的当呢!”
多聪明的狐狸呀!这个寓言故事通过简短的几行文字就塑造了两个鲜明的形象。从这个故事中，我明白了一个一个道理：我们应该做一个善于观察生活的人。记得我有几次做数学作业时都把10看成1，没有认真观察再去做题，导致结果错误。我应该向故事中的狐狸学习，做事之前得仔细观察，做个有心人。
这本书里还有很多小故事，也向我们讲述了很多个道理，有兴趣的朋友不妨也买一本或借一本来读读。它会带来满满的快乐和无尽的启发的。
伊索寓言小学读后感 33
《伊索寓言》不仅是一本寓言故事书，更是一本不朽的名字，我珍惜的书。
《伊索寓言》收集了300多个小故事，其中有200多个具有代表性的小故事。这些小故事主要是对下层平民和被欺负奴隶的斗争经验和生活教训的总结。寓言是通过描述动物之间的`关系来表达当时的社会关系，主要是关于压迫者和被压迫者之间的不平等关系，寓言作者谴责了当时社会上压迫人的现象，呼吁被欺负的人团结起来。并与恶势力抗争。
《伊索寓言》中的每一个短篇故事都能告诉人们一个大道理。比如《农夫与蛇》告诉人们不要对敌人善良，否则会产生难以想象的后果；《狗、公鸡、狐狸》的故事，人们要善于运用智慧战胜敌人；《吹牛的旅行者》告诉人们要脚踏实地。事实是，他们不能吹牛，否则很难清理破牛皮的残局；在《狮子与鹿》、《捕鸟人与鹳》等故事中，作者透露，当政权掌握在一些贪婪和残忍的手中时，贫穷的人无法安全生活。
虽然有很多寓言，但最让我记忆深刻的是这篇文章《沉船落难的人》，主要写雅典富商在海上航行落难，但他不听朋友的建议，只是喊雅典娜女神的名字，被海浪吞没了。这个寓言告诉我们，当我们遇到困难时，我们应该积极找到一种方法，不能盲目地指望别人帮助，就像学习一样，当我们遇到我们不能做的问题时，我们应该首先思考，不能完全指望老师指导，这将失去学习的主动性，不利于未来的学习。
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