读奇迹有感（通用22篇）
读完一本书以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的读奇迹有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读奇迹有感 1
读书是一件美妙的事情，当你沉浸在书海里的时候我们是一种最自由最美妙的时态，当我们在书海里畅游的时候，书中的道理也一起来到了我们的脑海中。
今天，我读了《奇迹》这篇文章。读完后，我受益匪浅。
这篇文章主要讲了雨果在四十岁那年得了心脏病，他坚持锻炼，病情逐渐好转，最后他活到了八十四岁。
读完这篇文章后，我不禁感叹：雨果真棒啊!当他知道自己有心脏病时，他并没有感到绝望和害怕，而是乐观去面对。雨果他坚持锻炼，最后成了长寿者，这真是一个奇迹!我想：如果有人同样也不幸得了心脏病，也许他不会像雨果那样乐观去面对，坚持锻炼，有可能早已经倒在死神的面前了。
在现实生活中也有许多真实的例子。就说中国的`张海迪，她胸部以下全部瘫痪，但她并没有像命运低头。虽然张海迪从来没有踏进过校门一天，但她发奋读书，自学掌握了五种语言，并且学会了针灸，比正常人学会更多的知识与本领。学到这么多东西，张海迪是付出了多少辛勤的汗水啊!张海迪这种不轻易向
命运低头和热爱学习的精神是多么值得人们敬佩!雨果也是不向命运屈服，并且坚持锻炼才能创造奇迹!我从这两位名人身上看到了生命的光芒，他们是我们所有人的榜样。在现实生活中我们总会遇到一些不好的事情，我们不可以轻易向命运低头，要与命运抗争到底，这样奇迹就会发生。
读奇迹有感 2
好家伙，佳一同学的这篇散文把我吓呆了——首先，我简直不相信这是一位外国人写的——一般中国人都写不出来这么壮美文章，用词用语不用说没有任何瑕疵，就连风格风范，也像是出于中国上世纪优秀文人的笔下；其次，我不太相信这是一个女学生写的，它像是出自贝多芬、歌德、雨果、郭沫若的笔下，铿锵有力、气势恢宏……。
但文章里的种种信息符号——你留下的，的确证明这是你写的，是一篇专门为2020年这个史上罕见的'艰难时刻，留下的一篇“大泼墨”似的、风姿独具的“时代散文”。
你说的“奇迹”或许有，也或许没有——但这篇文章，证明有，因为能写出这种独一无二的文章——蘸着“新冠”有毒的苦水，本身就是你所说的“奇迹”——别人做不出来而只有你能够做的。
你说中国抗病毒战役取得的阶段性成果，是个“奇迹”，我要感谢你的美言，同时，我们都在期盼——让这个奇迹尽快降临到全世界在病毒的弥漫中受苦的人们。
当奇迹再不是奇迹的时候，这世界，就太平了。
读奇迹有感 3
摘抄:这时，霍去病晃着铜钱，一把撒向空中，12枚铜钱哗哗地落在地上。士兵们纷纷看去，12枚铜钱都是正面的。大家睁大了眼睛仔细看，真的都是正面。★（写出了士兵们不相信12枚铜钱都是正面，表示震惊）士兵们跳了起来，欢呼着：“我们一定会赢，老天保佑我们了！”
霍去病拾起铜钱笑着说：“好，天意不可违，那还等什么，拿出我们的全力，我们一定会冲出去的.。各位，鼓起勇气，我们冲啊！”★（写出了军队经过这件事，有了信心和勇气）就这样，霍去病率军以少胜多，奇迹般战胜了强大的敌人。
感悟：抛起的12枚铜钱都是正面的，表面上看去，是上天的安排。这次战斗的大获全胜，让所有的士兵都认为是上天的安排和保佑。实际上，上天助自助者，只有自己有信心战胜困难，才能创造奇迹。
读奇迹有感 4
奇迹男孩是本引人入胜的书，开始时我以为是一部面部畸形人士的逆袭成功故事。随着故事情节的逐渐开展和更多人物视觉的展现，让我的注意力集中到了这个孩子会怎么样，他能安然适应学校的.生活吗？
奥古斯塔是8月的谐音，或许北半球的大多国家，八月都是即将收获的季节，但每个人都需要抗过一月的寒冬和七月的酷暑。
奥古斯特很不幸，他面部畸形使得他不得不承受周围人异样恐惧的目光，承受善良人们怕伤害到他而做出的掩饰行为，无意的伤害才是最大的伤害，可他自己却无能为力。
奥古斯特又是幸运的，他的家人爱他，周围有那么多善良的人们，虽然这些善良的人在选择善良上犹豫过。
奥古斯特的奇迹更应该是善良的奇迹，奥古斯特承载着这种善良。
我想每个人都不想成为奥古斯特，即使他获得了全场起立的掌声～每个人也都希望成为奥古斯特，在面临苦难时能遇到那么多善良的人。每个人也都希望是奥古斯特的朋友们，能够毫不保留的展现自己的善良和美好。
选择对的事，坚持做。
读奇迹有感 5
我最喜欢的绘本是：《富兰克林和自然奇迹》。
从开始猫头鹰老师带着同学们来到操场，他们来到花园看到了蜘蛛网，他们的老师说他希望能让同学们把他们看到的展示给同学们看。而且要准备好发言，可是小兔却一点也不高兴，但是富兰克林却等不及了，他说小兔子赶紧走吧，但是小兔子一点也不想去。
他们来到了森林里，发现了一片叶子，不知道这是什么，他们就去问乌龟姑姑，鼹鼠先生说它是蝶蛹。
小兔子和富兰克林一起看表演和展示，可是轮到他们上台的时候小兔子却不见了，富兰克林找啊找终于在秋千上找到了小兔子。富兰克林说你怎么跑到外头去了咱们还没有发言呢，小兔子说我害怕在全班同学面前发言。
然后他们来到了乌龟姑姑家把全班同学和老师，都画了出来，小兔子对着这些图画一遍又一遍的练习，太阳快下山的时候他们把作品展示给了同学看，等快把作品展示完的时候一只蝴蝶从蛹里探出头来，小兔子松了一口起，富兰克林说你真棒。
这个故事告诉我们，做事情的`时候不要说我不会，不会的事情就要不断的练习。
读奇迹有感 6
在卢老师的精心指导下，在爷爷的陪伴下，通过全家人的共同努力，历经10天时间，我读完了《新年有奇迹》这本书。
《新年有奇迹》这本书讲的.是“快乐四人组”中的晶晶、秋月、火山、木头及其他们的家人之间发生的一幕幕充满温情的故事。晶晶、火山、秋月、木头是非常好的朋友。晶晶会弹尤克里里，秋月会弹柳叶琴，木头和火山会唱歌。大家为了能让马爷爷快乐过春节，吃年夜饭，一齐动手，做了很多丰盛的菜。林老师告诉大家：“要快乐，得先把家庭关系和人际关系搞好。”钟老板帮助秋月妈妈翻地种菜，他们生活得其乐无穷。但他们也有苦脑，火山有了新爸爸托马斯叔叔，但是，他误会了新爸爸，给自己带来很多苦脑。秋月妈妈因为一件事而不理秋月了，搞得秋月心里非常难受。晶晶因为爸爸不让她旅行，心里很痛苦。木头因为下棋时下不过爸爸，买不了手机（朋友都有手机），心里很难过，等等。
最后，因为一次快乐的旅行，秋月跟妈妈走得更近了，马爷爷和托马斯叔叔打破了隔阂，火山完全接受了新爸爸，木头爸爸避开了他的困扰。改善家庭关系，真的给他们带来快乐。
读奇迹有感 7
今天，我读了一篇文章叫《有一种奇迹叫父爱》，很有感触。
里面讲了一位父亲的故事。他带着小女儿坐船要到美国去见妻子。这天早上，父亲正在船上削苹果，突然船身剧烈地摇晃，刀子扎到他的胸口上，男人跌坐在板子上全身颤抖，嘴唇瞬间苍白。六岁的`女儿尖叫着跑过来想要扶他。父亲却微笑着推开她的手。“没事，只是摔了一跤！”他轻轻拾起刀子，慢慢地爬起来。读到这里，我已经伤心不已。父亲不忍心让女儿看到伤情，故意装作不在乎。
文中还提到当船到达了纽约港，女儿一眼认出母亲，大喊“妈妈，妈妈……”周围忽然一片惊讶，她回过头，父亲已经倒下了，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空……读到这里，我流泪了。父亲在这三天坚强地活着，只是想让女儿能见到妈妈。
看完这篇文章，感觉自己很惭愧，在平常生活中，只知道自己吃好的，穿漂亮的衣服，玩得很开心。却从来没想过爸爸的付出。现在我明白了，以后要帮爸爸做点力所能及的小事，让他开心一点，少为自己操心。
读奇迹有感 8
今天，我读了一篇文章，题目是：《奇迹的名字叫父亲》，讲的是这样的一个故事：
1948年，一艘横渡大西洋的船上，一位父亲带着他的小女儿去和在美国的妻子会合。有一天，父亲在削苹果时，船突然剧烈地摇晃，父亲摔了一跤，那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，可他还是坚持活了三天，直至见到妻子那一刻时，就仰面倒下，血如井喷，刹那间染红了整片天空。这真是一个奇迹，当人家在为它命名时，一位坐在首席的老医生却说：“这个奇迹的名字，叫父亲！”
故事就是这样，我想，当父亲仰面倒下时，他的小女儿一定惊呆了，因为她的`父亲在心脏被刀穿进去时，曾对惊呆了的小女儿说：“没事，只是摔了一跤。”
是什么力量促使他在这致命的伤害下，也不肯说出真话呢？是一种父爱，一种父爱的力量，因为他担心自己如果告诉小女儿真相，小女儿就会很着急，原先心里想着要见妈妈的快乐心情被忧愁所占据，整天闷闷不乐，脸上挂满了伤心。
也正是这种父爱的力量，使他奇迹般的存活了三天！父爱，太伟大了！
读奇迹有感 9
你会吃橘子吗？对于没有学习过正念的人来说，并不一定会。
正念就是感知当下的状态，就像是跳出自己的视角看待自己。观察自己的呼吸，观察自己的念头。当你吃橘子的时候，就是吃橘子，即不要匆匆，也不三心二意。
现在我们感觉生活有很多事情需要做，于是就干着这个想着另一个，其实这样做，生活就不会有幸福感，更不能产生心流体验。这就是学习佛学的现实意义，得道高僧很容易产生心流体验，而我们这些凡夫俗子，只能在游戏和偶尔的时候才能产生。
我一向反对庸俗的学习佛学，对于那些非自然的神秘力量，已经不适应这个时代，对于烧香求佛这种贿赂、买卖“运气”的做法，更是鄙夷。
作为现代人，学习佛学，就应该学习佛学中最重要的部分——哲学和现实指导。佛陀的哲学思考很是深入，对于五蕴皆空这个哲学问题，就需要很长时间的.理解。而对于心流体验的追求就更是有用，可以很好的提升生活的幸福感。
这本书就是教我们的如何体验生活的，希望你能有更多的心流体验。
读奇迹有感 10
《奇迹》这篇文章很让我感动。这篇文章写的是，一位叫朱丽莉亚的小女孩为了救重病的弟弟，花了一块钱买回了“奇迹”，果然，得了重病的'弟弟好了起。
这篇文章写到了，她牵起了弟弟的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指头，朱莉亚安慰了一下弟弟。这句话让我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，这是弟弟在向姐姐“求救”。我对这句话的体会是弟弟得了一种重病，姐姐去安慰她。姐姐去钱罐里拿了一块钱去一家超市买一个奇迹。我们都知道爱是无私的，我们都知道有好几起事故，都是可以充满爱，比如：一个老奶奶上了公共汽车，谁会经这位老奶奶让一个座位呢：现在这个世上，许多人的爱都从自己的心中消失了。比如：一个老人被一辆车给撞了，许多人都装作没有发生什么事情，快速地就走了过去。没有人去把这位老人给扶了起来。
我们要做好事，多做好事。
读奇迹有感 11
《第56号教室的奇迹》是老师家长必读品，也值得学生花时间认真品味的一本书。
56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么而创造了奇迹，是因为它缺乏了一种东西——这里没有害怕和恐惧。雷夫老师以信任取代了恐惧，成为了孩子们可以信任的`依靠，讲究纪律、公平，并且成为孩子们的榜样。雷夫老师要孩子们和气待人、认真勤勉。
当与56号教室里的学生同龄的学生正在读学校发生的基本作文和课外书时，56号教室的学生们已经开始读文学历史了。他们以旅游的方式来学习历史故事；通过亲身体验，亲手实践，来解开科学中的奥秘；以体育运动、体育活动来了解团队精神是什么？
56号教室里的孩子们就像着迷一样，每天提前2小时来到学校。放学后，数时不离开教室，他们听摇滚音乐，看经典电影……开心极了!
在56号教室里,雷夫老师奉献出自己一生最宝贵的东西——时间，让 孩子们学到更多的知识，我真佩服雷夫老师，他和孩子们不分老师与同学，而是好朋友。
我从这本书里学到了要和气待人，认真勤勉，遇事不退缩，努力面对，解决问题……
读奇迹有感 12
寒假里，一本让世人震惊的书深深地打动了我。这本书就是美国作家R·J帕拉西奥的作品《奇迹男孩》。
此书的主人公是一个名叫奥吉的小男孩。他一出生就是个脸部畸形的孩子。10岁那年，从未上过学的奥吉来到了一个新的环境“华彻中学”。起初，同学们看到这个“怪胎”就害怕，还总是讥笑嘲讽他。可是，奥吉凭着刻苦的学习的精神和善良、勇敢的心灵，影响激励了身边的人，不仅获得了尊重还收获了友谊。最后，在毕业典礼上，奥吉竟然拿到了校级的荣誉奖章！这对一个畸形男孩真是个伟大的奇迹！
奥吉艰难的'成长之路上，离不开家人和朋友的鼓励。奥吉陷入低谷时，是妈妈领着他走向光明；当他伤心欲绝时，是爸爸为他分担忧愁，回忆之前的快乐时光；当他想要放弃时，是姐姐不断地支持他；当他跌倒时，是杰克和萨默尔将他扶起。他们对奥吉的关爱无微不至。奥吉自身的善良也给了他很大帮助，就像大作家诺兰所说:“人类的善良会发出熠熠生辉的光芒，这种善良的热切向他闪耀。”其实善良是一件很简单的事，路遇时的一个微笑，经过时的一个举动，需要时的一句鼓励……从古至今，善良有爱就是一种优良美德。春秋时期，晋国一个奸臣，与忠臣赵盾有仇，便使出奸计陷害于他，并请求皇上满门抄斩，昏庸的暴君听信谗言，于是赵氏家族不留一条活口。这时君王的妹妹刚生出一个赵家的孩子，名叫赵武。邪恶的奸臣连婴儿也不放过，便下令把“赵氏孤儿”处死。赵家的两个门客，在善良和感恩之心的驱使下，为了能让赵家留下这最后的一丝骨血。想出了一条不惜以牺牲自身为代价的计策，让赵氏孤儿躲过了杀身之祸，幸存了下来。赵武长大后，勤看兵书，刻苦练武，成为了晋国有名的大将，创造了一个孤儿走向成功的奇迹。
其实我们身边也存在着“奥吉”。不一定是畸形儿童，或许是些矮小症、手脚残疾的人，他们身残志坚，却常常遭到歧视和冷遇。为何我们不能向他们伸出援助之手呢？既然改变不了他人，就从改变自己开始吧。来感染和唤起更多人的善良初心！让生活充满温暖！对，友爱让世界变得更加美好，让我们向友爱进军！不断创造奇迹！
读奇迹有感 13
今年寒假期间，拜读了朱永新教授的《教育的奇迹》这本书。书中四部分共录入18个真实的故事，细细读来，每个故事都让人刻骨铭心，让人深深震撼。书中讲诉了一些当代人物曾经是父母、老师眼中的差等生、笨小孩、问题孩子、残疾孩子等，但是，他们后来却成功了：牛顿被人瞧不起的差等生、爱迪生不受老师欢迎的糊涂虫、达尔文爱说谎的讨厌鬼、爱因斯坦连续考试不及格的.愚蠢儿，这些不好的头衔根本没有影响他们成才。这是为什么？这是因为他们的父母没有放弃他们，他们的父母坚信每个孩子都是天才，就算是出生智力低下的孩子，只要教育得法，只要给孩子付出所有的爱，孩子就一定能够成才，而不是变成家庭与社会的负担。他们做到了，他们成功了。其实，这才是真正理想的教育。
我在这本书里读到一个个令我难忘的故事：25年前，有位教社会学的大学教授，曾叫班上一个学生到一贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们为了的发展作一评估。每个学生的结论都是他毫无出头的机会。25年后，根据调查，这200名中有176名成就非凡，其中担任律师、医生或商人的比比皆是。教授他拜访了当年曾受评估的年轻人，跟他们请教同一个问题，你今日成功的最大原因是什么？结果他们不约而同地回答：因为我遇到了一位好老师。教授找到她后，问她到底有何绝招，能让这些字贫民窟长大的孩额子个个出人头地。这位老太太眼中闪着慈祥的光芒，嘴角带着微笑回答道：其实也没什么，我爱这些孩子。
读奇迹有感 14
海口市龙峰实验小学 郑秀 你 最近课余时间读了朱永新主编的《教育的奇迹》。这本书里面的故事曾经让我刻骨铭心、感动良久，让我震撼、引人深思。书中的故事让我懂得教育不是为了选拔天才，更不是把人分成天才和傻子。上帝让每个人来到这个世界上的时候，都赋予每个人一个成功的机遇，成功的可能，世无弃人，自弃之人，世无完人，应该发现自己。当我们真正领略了教育的真实意义，也就不再怀疑这些功成名就的天才的成功必将是一种必然！ 书中写到了世界上唯一的一名弱智指挥周舟。他是一个先天性智残孩子。舟舟是不幸的，舟舟又是幸运的。作为他的父母，从未把他当成残疾儿童，用自己的爱心和耐心来培养儿子的智力。利用他超常的音乐天赋，不断培养和给予他锻炼的机会。作为一个智障孩子，舟舟是幸福的。上帝关闭了他智慧的大门，却开启了他指挥的殿堂。 放下这本书，细细联想在平时的教育生涯中。在我看来孩子都应该是快乐幸福的，都应该是无忧无虑的。但我们的身边，总是不乏一些调皮捣蛋、行为散漫、性格怪异的学生。他们的个性、缺点各不相同。由于成长环境不同、家庭的教养方式不同，年幼的孩子表现出来的行为特征也不同。许多人都把孩子比做一张白纸，所以我认为是白纸就一定能描绘出美丽的图画。我相信，每个孩子身上都有自己的闪光点, 他们也都有一个共同的需要。那就是需要老师和家长的爱。我们每一位教育工作者需要学会去赏识每一个孩子, 要给予孩子关爱的目光、鼓励的微笑、赞美的语言、亲切的拥抱。让他们在爱的眼光中充满自信,健康、快乐地成长；教育没有情感，没有爱，如同鱼儿离开水一样。我国童话大王郑渊洁说:差生是差老师和差家长联手缔造的。这句话一针见血地指出了父母和老师在教育中的责任。从舟舟身上我深深懂得：没有教不好的.孩子，只要我们去努力，每个孩子都可以获得成功。我相信：爱的确会创造教育的奇迹！
看完这本书中的许多事例，让我不由得想起了前一阵子在荧屏中国达人秀上，人们记住了一个用脚趾弹奏钢琴的倔强身影刘伟。他说：我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。这句掷地有声的话，成了激励更多怀揣梦想青年的座右铭，并迅速成为网上流行语。他成了吸引世界目光的达人。我曾查阅资料，什么是达人？原来达人是指在某一领域非常专业，出类拔萃的人物。指在某方面很精通的人，即某方面的高手。那么象舟舟、刘伟、张海迪、周婷婷他们都是残疾人，但他们更应该叫做达人。 我是从这本书里面获取了它的精神和品质，获取了作者对于生活的理解，这也是我看这本书的最大乐趣。所以从今往后，我要坚持阅读、快乐阅读、在阅读中不断进步！
读奇迹有感 15
最近看了一部小说——《奇迹男破》，这个故事讲的是一个刚出生的名叫奥吉的男孩在学习成长的路上不断自信的故事。
故事开始，奥吉就非常不幸：先天性的腭裂、外人的眼光、不自信的自己……他出生的前前后后共做了27次手术，可是奥吉看起来还是怪怪的，几乎每个人都会用一种异样的眼光去看奥吉，以至于这个本该幸福成长的男孩十分自卑，不敢去学校甚至很少出过门，只是因为害怕别人投来的异样的眼光，只有带着头盔才会让他有勇气出门，他认为只有爸爸妈妈姐姐喜欢他，其他人都会嘲笑讽刺他，所以看到生人他就会躲起来，而他唯一的朋友是一个叫黛西的小狗。
10岁那年父母鼓励下奥吉上学了，但他始终带着头盔，使得大家对他很好奇，但更多的是甚至排斥他。在一次科学考试中，他认识了第一个朋友——杰克，他非常高兴，并介绍给自己的家人认识，性格变得也开朗了。但是没有多久，学校组织的万圣节中，无意间听到自己的好朋友，讲自己的坏话，他很伤心，认为她们很虚伪。后来，在一次手工活动奥吉又认识了新的朋友，让奥吉从中也克服了胆小，让这个自卑男孩得到心灵的安慰。后来，在野餐中因为几个孩子嘲笑奥古，奥吉和几个人打了起来，躲在暗处的杰克看见，出手相助，事后两人也是重归于好，久而久之，奥吉和他们都成为了好朋友，他们互相帮助，互相成长。在经历过一件又-件事之后，他收获了一份又一份难得且珍贵的友情，并在期末获得了学校的`最高荣善亨利.沃德毕彻奖章。
这本书从我们的生活提材料，从多个人的角度描写，让我们更加了解每件事情的背后开始都充满了委屈、泪水、不屈、理解、努力、希望、梦想、友谊......我认为这本书之所以叫《奇迹男破》是因为奥吉与他的朋友们之间的友谊是排除万难出现的奇迹、奥吉的生活中处处充满奇迹。
即使天生缺陷，我们也要勇敢面对生活，纵使生活有再多的不如意，我们也要勇敢去面对，乐于分享，相信奇迹在前方。
读奇迹有感 16
“如果要在正确和善良中做选择，请选择善良。”这是《奇迹男孩》里让人深受触动的一句话，是全书所传达的脉脉温情。
R.J.帕拉西奥女士根据自身的所见所闻创造出的一场满载温柔的成长旅程，被改成电影后洒入更多人心中的柔软腹地，不知催生出了多少善良的种子，像天使会给人间撒下美好。
书名的“奇迹”从不是独自发光发亮的“一”而是炽烈的一片群星熠熠。又相貌畸形，不合群的奥吉为故事的切入点，串起维娅、米兰达、杰克等人的故事，铺开了一张善良所带来的奇迹网。
有远见卓识、耐心善良的妈妈一直教导奥吉选择善良的同时也不间断地告诉奥吉要做自己。她说：“每个人脸上都有印记，心灵这张地图给我们指引前方的道路，而外貌这张地图则记录我们走过的路途。这张地图从来都不丑陋。”
“从宇宙起源到最后一个黑洞消失的过程中，生命只有微乎其微的可能性。我们的故事就是宇宙的故事，我们是恒星真正的孩子。”
我们生来该骄傲，赞叹自身的独一无二。只有我自己可以决定自己我将成为怎么样的人，于是我乐意、殷切、期盼选择善良。
故事里由始至终都在选择善良和被善良选择。书中的每个人都是主角，每个都善良，每个都在照耀他人，又被他人照耀。
在同学们取笑、孤立奥吉的时候，因为害怕自己也被孤立而选择一起捉弄奥吉好像是正确的，但是杰克选择在他人嘲笑奥吉的时候去维护奥吉，他选择了善良，同时他也获得了特殊不一般的、真挚耀眼的友谊。在周围人都围绕着奥吉转，似乎自己成了透明人的时候，自私一点好像是正确的，但是姐姐维娅选择了继续为家里分担，继续疼爱关心奥吉，她选择了善良，同时明白自己从来都重要，从来都在被爱，家庭也愈加和睦。
我们愿意无条件相信善良的人终归会受到幸运和美好的青睐和眷顾。如果说冷漠的人是因为过于清醒，那么我希望所有人都要糊涂一些的好。
“每个人都不普通，如果我们了解别人的'想法，就会知道没有人是普通的。每个人都至少值得大家站起来，为他鼓一次掌。”生而不凡，生而骄傲，生而绚烂多彩。奥吉如此，你也如此，我也要如此。
以我的心为容器往里面倾灌名为善良的美酒，最好它满溢而出，醇得芳香四溢，一滴可以醉上三年。
我真挚希望可以有更多的人拥有强大的同理心。同理心是一种非常重要的思考能力，如果说一个人的同理心上了锁，不知道《奇迹男孩》能不能把这把锁拉开一条缝？即使《奇迹男孩》贴着儿童文学的标签，也不意味着这本书的定位只能是儿童。感受是主观的，优劣好坏总是得有自己衡量定夺，每个人的想法和感受都有价值。
因为想被善良地对待，所以我也要善良地对待别人。所以在下一轮正确和善良中做选择，请毫不犹豫选择善良。
“善良一点，因为每一个人都在与人生苦战，如果想真正了解他人，只需要用心去看。”请善良对待他人，也善良对待自己。
读奇迹有感 17
奇迹是什么？是在绝望关头坚持不懈迎来的曙光。而就在《奇迹》这篇文章中，我深刻体会到了“奇迹”的含义。
记得在《奇迹》里文对他爹说的一句话“爹，我想复读一年。”在被父亲拒绝后也不放过所有的希望，用着自己的全力去争取到复读的机会。最后，他感动了他的父亲。
因为这样一个信念，就算知道父亲的顽固，文也不曾放弃，找过了爷爷、找过了赵伯、找过了姑父，直到最后一刻流下了伤心的泪水。但就是因为他这样的坚持执着的精神感染了他爹，而产生了奇迹，在他绝望关头向他伸出了手的`奇迹。就如同文章里的最后一句话：只要有百分之一的希望，就用百分之九十九的努力去争取，这时，事情往往会出现装转机，甚至产生奇迹。
我们伟大的发明家爱迪生，在发明电灯泡的路程中就经历种种挑战与磨难，在他尝试了无数种材料都无果后，很多人都对此抱着了不看好的态度，可他却还在咬牙坚持，最后为世界做出了贡献。是什么让他坚持了下来？是坚定的信念和锲而不舍的精神。如果没有这种信念和精神，那么创造出奇迹的将会另有其人。
就像之前说的，只要有一线希望，我们就要把握在手中，凭自己最大的努力去扩大希望。我们要懂得迎难而上，用希望创造希望，往往会产生奇迹。
我们也许会经历很多的失败，也许会遭遇巨大的困难，也许会受到许多的伤害，也许痛过、哭过。但重要的一点是，我们坚持了。坚持去改变、坚持信念，让它们化作飞向蓝天的希望，让希望创造奇迹。
我们的学习上，也要有这样的坚持。面对一道复杂的数学题，如果只是看一眼就否定自己的能力，那么一就已经输在起跑线上了。为什么不多停留一会，让大脑运转起来，让笔尖动起来，去改变最开始的否定。就算真的跌倒了，至少我们还坚持过。
文的奇迹，也是我们应该追求的奇迹，永不言弃，锲而不舍。
读奇迹有感 18
一年前认识一位学姐，她当时正在自己创业，做得风生水起。和她聊天时，她提到了自己现在每天都在坚持早起。这个习惯不仅改变了她的生活，而且让她的学习与事业都有了更好的发展。
她提到了《早起的奇迹》这本书。当时听了也没有刻意去翻看。
只到前几天在电子版书籍中看到了，就随手点开阅读。
不过才看了几十页，就已经被作者的经历所震撼。他曾经在20岁的时候遭遇过一场极其严重的车祸，甚至经历了临床死亡6分钟后，奇迹般的复苏了。但同时他也面对了大脑的损伤，以及下半生可能不能走路的.处境。正是在这样让人绝望的情况下，作者居然通过自己的坚持努力，慢慢地恢复到了正常人的生活，不仅可以重新走路、锻炼，还娶妻生女，事业有成。
这本书是在他第二次遇到人生的困境，就是经济危机的情况下，他通过早起，发现了人生可以被自己改变并且创造。不仅他自己在坚持，同时也影响了越来越多的人通起早起改变了原有的迷茫的生活。
书里提到了作者从最起不愿早起，到后来思考早起做什么，列定了一项项小计划后，早起成了他最为开心活跃积极的时刻。
我们每个人都有面对困境，想到改变的时刻，翻翻这本书，也许就能找到你想的一些答案。
读奇迹有感 19
这个周末我看了新科幻短篇小说《文明的奇迹》，作者，超侠。这篇小说主要是想借助于外星人的视角，使我们能从另一个角度来审视人类的许多错误，来思考到底什么才是真正的文明。
这是一篇十分有趣的科幻小说，作者似乎一直在跟我们玩“捉迷藏”游戏。每当自己觉得快要恍然大悟时，作者就会突然笔锋一转，又把情节带到下一个令你想象不到的地方去了，让你再次陷入迷惑，十分吸引你的注意力。
比如：我代表全人类，双手颤抖地接过这份免罪金牌。我泪流满面，口里感恩地说着谢谢。代表们望着地球上美丽的文明，鼓起掌来，温暖如春天等。就在这时，作者笔锋一转：当我把头转向飞蹀舷窗之外时，我的眼睛被震撼了，外面是一个无比灿烂的文明之夜，起伏翻腾的蘑菇云海，蓬勃绽放的红色岩浆，摧枯拉朽的冲击波.......人类自以为很“聪明”，把全球的核弹“武力”都聚集在一起引爆，向外星人来展示地球的所谓文明。
看到这里，我已泪流满面，这是何等惨烈的.场面啊。地球的文明，不应该是这个样子。
从这里让我想到了我们班级里有几位特别调皮的同学，自我感觉特别的好，很喜欢使用“武力”，搅的课堂上“鸡飞狗跳”。五年级了，都应该做一位真正的文明小少年了。
到底：“什么才是真正的文明？”
我觉得：真正的文明应该是以自律自强、保护环境、保护人类安全为前提，充分地发挥人类的聪明才智，合理使用地球资源，造福全人类！
这个故事让我更深刻地认识到：作为一名小学生，为了未来地球的文明，现在应该脚踏实地，认认真真地学习，掌握丰富的知识，为将来国家的发展、地球的真正的文明贡献出自己的一份力量！
读奇迹有感 20
今天，我读了《黄昏的奇迹》，感触很深，心情久久不能平复。书中形象地讲述了汤逸凡和周林熙之间的故事。
周林熙是一个患有残疾自闭的学生，作为班长的汤逸凡无微不至地关心着这位星星上来的孩子。他为他打伞，带他上厕所、下楼梯、看电影。最后皇天不负有心人，黄昏的第一个奇迹终于发生了，汤逸凡打开了周林熙的心灵密码。
当我读到周林熙发脾气那部分特别感动。周林熙有一次被激怒，失手将本来要砸向汤逸凡的文具盒砸到了其他同学身上，那同学不依不饶，最后还是汤逸凡替他解围，向那位同学道歉，可见汤逸凡的胸怀有多么宽广，对待同学从不斤斤计较，助人为乐，以一颗真诚的心对待他人。
文章的最后更加让人印象深刻，难以忘怀。我对汤逸凡的钦佩之情油然而生。他有着一颗坚强的心，每天放学后细心地照顾他躺在病床上的母亲，八年如一日坚持不懈，黄昏的'第二个奇迹忽然发生了，妈妈仰起头，对着汤逸凡笑了。这让我相信，只要付出关爱，奇迹总会发生。
我们平时的学习生活中也是这样，我们要用心关爱身边的每一个人，帮助我们周围需要帮助的人，向汤逸凡同学学习，伸出双手，奉献自己一份微薄的力量，让世界变的更美好，相信奇迹终会降临在我们身边！
读奇迹有感 21
今天，我读了阅读关于生命奇迹的选举这篇文章，深深感动。
这篇文章讲述了我在一年的冬天，独自开车到Koenigal 山海拔昆仑通道4000多米。只有白冰。我在车里突然看到一群藏族羚羊前进，后来才知道他们正在寻找水，然后，藏羚羊羚羊掉下来，然后，一个又一个藏羚羊落下。正如我认为这些没有任何希望的藏羚羊，有一部分藏羚羊停了下来，嘴里附着的身体在厚厚的冰下，从鼻腔的一股热空气，他的嘴也出来了一滴唾液，融化冰，让你可以喝水。然而，他们是热空气，太有限。那冰不仅不融化，当热喷时，却变成水蒸汽，然后凝结成冰。这时，一只西藏羚羊在嘴里舔冰上。最后，它喝水，但它的嘴一直滴着血。然后每一个。
在现实生活中，动物也珍惜自己的生活。一次，我们去上海旅行，太匆忙，忘了给我们的家人一条小白狗留下来的食物，但是 我们要旅行十天才能回来。我回来旅行，飞回家，发现白色整体肮脏，头发的'身体仍然湿粘在身上，但也瘦，可怜留在门口。我觉得很奇怪，后来邻居告诉我：你家的白，饿了几天，也找到自己的食物。也知道找到自己的垃圾，垃圾找不到，到路上，吃别人扔东西，有时甚至吃纸，还是危险的河水。
读奇迹有感 22
最近看了一部小说——《奇迹男破》，这个故事讲的是一个刚出生的名叫奥吉的男孩在学习成长的路上不断自信的故事。
故事开始，奥吉就非常不幸：先天性的腭裂、外人的眼光、不自信的自己……他出生的前前后后共做了27次手术，可是奥吉看起来还是怪怪的，几乎每个人都会用一种异样的眼光去看奥吉，以至于这个本该幸福成长的男孩十分自卑，不敢去学校甚至很少出过门，只是因为害怕别人投来的异样的.眼光，只有带着头盔才会让他有勇气出门，他认为只有爸爸妈妈姐姐喜欢他，其他人都会嘲笑讽刺他，所以看到生人他就会躲起来，而他唯一的朋友是一个叫黛西的小狗。
10岁那年父母鼓励下奥吉上学了，但他始终带着头盔，使得大家对他很好奇，但更多的是甚至排斥他。在一次科学考试中，他认识了第一个朋友——杰克，他非常高兴，并介绍给自己的家人认识，性格变得也开朗了。但是没有多久，学校组织的万圣节中，无意间听到自己的好朋友，讲自己的坏话，他很伤心，认为她们很虚伪。后来，在一次手工活动奥吉又认识了新的朋友，让奥吉从中也克服了胆小，让这个自卑男孩得到心灵的安慰。后来，在野餐中因为几个孩子嘲笑奥古，奥吉和几个人打了起来，躲在暗处的杰克看见，出手相助，事后两人也是重归于好，久而久之，奥吉和他们都成为了好朋友，他们互相帮助，互相成长。在经历过一件又-件事之后，他收获了一份又一份难得且珍贵的友情，并在期末获得了学校的最高荣善亨利.沃德毕彻奖章。
这本书从我们的生活提材料，从多个人的角度描写，让我们更加了解每件事情的背后开始都充满了委屈、泪水、不屈、理解、努力、希望、梦想、友谊......我认为这本书之所以叫《奇迹男破》是因为奥吉与他的朋友们之间的友谊是排除万难出现的奇迹、奥吉的生活中处处充满奇迹。
即使天生缺陷，我们也要勇敢面对生活，纵使生活有再多的不如意，我们也要勇敢去面对，乐于分享，相信奇迹在前方。
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