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本土人才述职报告（精选13篇）
随着个人素质的提升，报告的适用范围越来越广泛，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的本土人才述职报告，欢迎阅读与收藏。
本土人才述职报告 1
实施东北老工业基地振兴的战略，不但可以推动东北产业结构的调整，更是对人才的需求产生的重大影响，这样的影响将会从三个方面体现出来：一是高层次人才的需求数量有了很大的提高；二是高层次人才的需求结有了很大的影响；三是高层次人才的整体素质要求更高了。
一、目前人才需求现状
尽管东北三省在中国国民经济整体中占有比较重要的地位，但东北老工业基地的发展现状不容乐观。制约东北老工业基地发展的主要因素之一是缺乏大批的高素质的现代化人才。目前一是企业中的工作人员很大部分的文化程度偏低，还有一部分并不是从事的自己所学的专业，缺乏专业的理论知识。二是东北老工业基地对很多岗位都需要高学历有技术的人才，主要可以划分为4个类型，办公室文秘管理人员、财会专业、会外语商务营销专业、技工学校毕业生。三是用人东北老工业基地与择业大学生两头凉的状况、东北老工业基地缺少专业技术人才，也有用人愿望，却对刚毕业的大学生取排斥态度，不愿招收大学毕业生。大学生虽然就业困难，但也不愿意到非公企业去工作，双方形成了隔岸互望，两头凉的尴尬状况。
二、东北老工业基地高层次人才队伍建设中存在的问题
（一）新专业的建设滞后
东北的老工业基地所需的专业人才需求，在xx程度上存在很大的有针对性。而这些人才的在学校的教育并没有足够的针对性，特别是一些从旧专业延伸出来的专业。对于这些新的专业来说，高校教育课程开发的速度较慢，对于专业方面的改造和设置也都不尽跟得上东北老工业基地的发展步伐。
（二）大学生和东北老工业基地两头凉现象
对于很多大学生来说，在东北老工业基地就业，待遇比较低，条件也比较艰苦，和机关事业单位等比起来缺乏吸引力。而对于东北老工业基地来讲，他们认为大学生吃苦能力不足，办起事来随心所欲，再加上一些大学生缺乏工作经验，进入工作状态的速度较慢。
三、优化学科建设的思路
（一）优化、盘活内部高层次人才
（1）坚持科学调控以及总体筹划的原则
以能力的建设作为总体核心，做好高层次人才队伍目标的调控以及总体要求的建设和顶层设计，以最快速度组建并形成一支具有优良的素质，且数量充足，种类和结构科学合理，能够动态发展的高层次人才队伍。
（2）坚持超前的规划和动态的调整原则
以科学的指标来统筹各个种类高层次人才所需的具体要求，如年龄区间、素质结构，以及岗位、职级和专业等要求。以超前的规划和动态的调整原则，对高层次人才队伍的年龄、学历、专业和职级结构进行科学合理化的调整。确保高层次人才队伍具有科学合理的整体结构，实现高层次人才队伍个体的素质较高、整体的结构优化、进出更替井然有序、作用发挥得突出明显，实现高层次的人才队伍总体的建设水平和全市的`经济社会发展需要相互协调。
（3）坚持合理的配置并盘活存量的原则
要在不断加大对高层次人才引进的基础上，通过井然有序的流动，科学合理的配置、优化的组合现有的高层次人才，盘活已有的高层次人才队伍，保证效益的化，继而在的程度上减少高层次人才资源的浪费和流失。同时要谨慎而且科学合理的处理广揽人才同量才使用两者之间的关系，特别要注重发挥好已有人才的创造活力，保护他们对于创新的热情，鼓励其创新和实践，同时重视对那些本身具有发展潜质但当前尚未脱颖而出的本土高层次人才的帮助和扶持。
（4）坚持搭建xx和统筹选拔的原则
为了避免对于高层次人才的选拔过程当中会出现以偏盖全、标准单一和不能统筹选拔的这些现象，所以在实际的人才挑选和招聘过程当中就要求组办组织能干哦扩大，统一选聘标准，在综合考量的前提下，竭力的为那些想干实事、能干实事和能干成事的人，创造能够成就自身和社会事业的条件环境，为这些人搭建施展自身才华的舞台。
（二）与地方高校合作，明确专业建设要求
针对东北老工业基地新专业建设滞后的情况，东北要和地方高校进行密切合作，从根本上解决这个问题。东北老工业基地要协助地方院校科的教育课程的创新、研究、和开发，做好对其新专业的设置和已有专业的改造，紧紧跟随东北老工业基地发展的步伐。务必要以应用能力的培养为基础，从而进行对课程的设置。加强人才在其职业的岗位上创造性地完成任务并从事实际的职业活动能力的培养，安排课程中的重要内容。根据东北老工业基地的改造对高技术人才的需求，分析高技术岗位xx体和一般技术岗位xx体之间不同的要求，学校也要明确专业建设的要求，要确保专业能够处在社会职业的需求和学科的体系的交叉点，一方面是为教育培养与社会职业紧紧相关的人才而设置的，另一方面又是为培养相应的学科承担人才从而设置的。所以，地方高校应该以学科的建设为基础进行各个专业的分析和建设，以与老工业基地紧紧相关的职业需求为目标，结合地方发展实际所需，教育培养应用型人才。
1、坚持把为地方经济和社会发展作为人才教育培养xx宗旨，合理科学的进行各项专业设置建设，本地省教育厅在《关于进一步深化高等教育教学改革，为加快新型工业化进程xx人才的若干意见》当中指出的高校要调整专业设置结构，xx要根据全省的经济社会发展并加快新型工业化的产业体系构架对各类的专业人才的要求，密切和社会用人单位xx，有针对性地设置专业和调整专业方向，这就需要要求本地的省地方院校，在设置专业的工作上要把于地方经济作为工作主线，积极地创办、开设本地的省里老工业基地急需的网络信息工程和电子机械工程、软件工程以及生物技术等各项新兴专业，来为本省老工业基地发展，教育培养其所需的各门各类的高层专业技术人才。
2、高校人才的培养，实践教学肯定是一个重点，加强课程体系建设。为当地高校xx高校所需要的实践教学基地的建设。应用型人才的培养应该着眼于地方经济发展方向，结合社会实际，针对本地省的石化工业、绿色食品和装备制造，以及能源工业和医药工业这些老工业五大基地的各自特点，一方面通过和东北老工业地基联合，在高校内建立相关研究所或研究基地，东北老工业基地联合xx资金支持，学校则xx人才支持，为企业和社会的发展进行共同地科学和研究，致力于把科学技术转化为实际的生产力，努力为老工业基地的持续发展xx智力和人力以及高新科技的多方支援；在另一方面，东北老工业基地可以和学校签订协议，建立实践教学的基地，为高校的学生xx一些实xx和实践的劳动工作岗位，把学校作为企业的研究、发展xx人才和技术的坚实支援，共同为本省老工业基地的发展培养应用型技术人才做出自身的贡献。
本土人才述职报告 2
一年来，新罗区科协结合工作实际，主动将科协人才工作融入全区人才工作全局之中，充分发挥科协系统人才优势，实施人才战略，把发现、培养、凝聚、举荐、用好人才贯穿在学术交流、科学普及、和组织建设等各个方面，努力探索科协人才建设新路子，取得了xx的成效。
一、加强组织领导
人才资源是xx资源，人才问题是关系和国家事业发展的关键问题。科协高度重视人才在经济社会发展中的重要地位和作用，把人才工作作为一把手工程，摆到科协工作重要的议事日程，抓紧抓实。一是成立科协人才工作领导小组，由科协亲自抓，分管领导具体抓，并确定一名工作人员具体负责工作的组织协调，保证人才工作不断档、不脱节。二是建立健全人才管理制度。健全了公正、公平、公开的.人才评价指标体系，完善人才评价标准和手段，实现人才评价考核的化、科学化、规范化。
二、切实抓好人才
一是在学术交流中发现人才。积极组织各区属学（协）会撰写学术论文，参加市科协学术年会优秀论文的评选，通过下发文件、召开专题会议，征集并预评后选送了学术论文31，共获得一等奖1，二等奖3，三等奖
二是引进院士xx高端人才。一方面，加大建站工作力度。今年6月，成功引进院士，在适中镇建立了院士工作站，利用其在品种资源、科研手段和科技人才等方面的优势，重点在再生稻高产xx栽培技术、设施农业无土栽培配套技术研究等方面开展xx合作，目前已取得航天育种水稻新品种内优航再生稻亩产1157.2公斤的良好成绩。另一方面，聘请华中农业大学高级兽医师王安华教授为技术总顾问，动物饲料营养学xx齐德生教授为技术总监，在锐泰生物科技有限公司中建立xx工作站，开展“野生葫蔓藤人工栽培、饲料添加剂及预混料”技术研究与应用。预计3—5年内，大面积种植、加工和xx预计产值2400万元，创利税548万元/年，安排就业人员100人。同时，挑选科技含量高，企业规模大，年产值规模在500万以上的企业福建森宝食品、福建省锐泰生物科技、龙岩嘉麒生物科技等企业，帮助引进xx学者，开展产学研合作。另一方面，在企业科协中，广泛开展以技术创新为主要内容的“讲理想、比贡献”活动，深入开展小革新、小发明、小创造等xx众性技术创新活动，开展技术创新方法培训，促进科技人才成长。
三是培养青少年科技后备人才。始终突出未成年人科普教育这一工作重点，大力开展创新大赛、“创新在我身边——20xx年青少年科学调查体验活动”、“科普夏令营”、“小制作、小发明”、科普展览等科技活动。5月17日，在龙岩四中举行第29届“森宝杯”科技游园活动暨科技比赛。9月16日，启动了以“体验？创新？成长”为主题的区第xx八届青少年科技创新大赛。在29届省赛上，全区4个项目获省一等奖，7个项目获省二等奖，3个项目获省三等奖。通过开展科普活动，极大地提升全区青少年的科学意识，推动青少年科技后备人才成长。
四是推进农村实用人才队伍建设。依托科普惠农工程，引导和支持基层科技工作者通过各种渠道xx科技xx、科技培训、典型示范和信息，不断壮大农村实用技术人才队伍。大力表彰奖励在农村科普中作出突出贡献、示范带动作用明显的农村专业技术xx、农村科普示范基地、农村科普带头人，激发农民依靠科技脱贫致富的积极性主动性。近年来，我区白沙镇樟坑村郑梦标、雁石镇大吉村谢烈生、新罗绿荷蔬菜生产基地张洪昆、区蔬菜科技推广站陈莹莹等xx被评为福建省农村科普带头人。
三、营造良好氛围
（1）认真宣传贯彻人才工作政策，抓好各级人才工作会议精神的xx宣传和贯彻落实，统一思想，加大对人才典型的选树和宣传力度。
（2）充分发挥科协网站的作用，通过构建支持视频、图像等多媒体形式的科普信息传播集成xx、发布xx和管理xx，宣传人才工作、表彰优秀人才和开展人才交流，营造了“四个尊重”的良好工作氛围。
本土人才述职报告 3
他们活跃在广大农村，植根于农业生产xx线，是xx、应用、传播先进实用技术的重要力量，对于加快农业和农村经济发展，促进农民增收，全面建设新农村具有xx重要的战略意义。根据市委农工办xx县委组织部的安排部署，我们组织相关涉农部门，用了近两个月时间对全县农村实用人才情况进行了广泛调查，并进行综合分析与系统研究。现将调研结果报告如下：
一、农村实用人才现状
我县在注重人才培养的思想指导下，加大对农村实用人才队伍的培养力度，进一步优化人才发展环境，逐步培养了一批优秀的农村实用人才队伍。农村实用人才活跃在农业和农村经济发展的各个方面，发挥了较好的示范带动作用，为全县经济社会又好又快发展xx了人才保证和智力支持。
据统计，我县共有3025名农村实用人才，占农业人口的0.38%。其中，种植能手386人，占12.8%；养殖能手694人，占22.9%；捕捞能手60人，占2%；加工能手77人，占2.5%；乡村企业经营人才728人，占24.1%；农民专业合作组织带头人278人，占9.2%；农村经纪人164人，占5.4%；能工巧匠78人，占2.6%；动物防疫员206人，占6.8%；农机能手273人，占9%；乡村文体艺术人才81人，占2.7%。
我县农村实用人才数量与xx县相当，与东海、赣榆相比，人才总量严重不足，只有xx县的四分之一，xx县的xx之一不到。其中，科技型人才严重匮乏。从人才结构方面来看，我县与其他县较为类似，都是以生产型人才和经营型人才为主，而技能型人才、科技型人才、社会型人才相比之下占人才总数的比重较小。从人才的年龄分布来看，我县农村实用人才趋于老龄化，40岁以上的人才占据人才总数的60%以上。从人才培养情况来看，我县对人才的培养力度不够，超过90%的人才只接受过高中及以下的教育，接受专业学校培训的人很少。
二、农村实用人才队伍建设的主要做法
（一）创造良好环境。在农村实用人才开发工作中，突破传统观念，根据“实用、实际、实效”的原则，进一步优化人才队伍结构，不断发展壮大人才队伍。为营造良好氛围，我县积极通过各种媒体宣传致富的农村实用人才典型，让农业生产中的先进经验和成功做法得以推广和普及。在农村中开展“村评能手、乡评状元、县评xx”活动，激励能人创业。与此同时，开展科技下乡巡回活动，为农村实用人才xx技术指导和，并帮助他们引进和推广新技术、新品种。
（二）开展实用技术培训。以农业实用技术培训为重点，通过“走出去、请进来”的方式，邀请有关xx开设讲座，对农村实用人才进行“手把手、面对面”培训，现场分析问题、解决问题，不断提高农村实用人才的技术水平。同时结合经济条件和产业实际，积极采取“走出去”的方式对农村实用人才进行培训，进一步解放思想，开阔视野，促进农村实用人才队伍整体素质的提高。
（三）发挥现有人才的xx和示范作用。
一是发挥辐射作用。鼓励农村实用人才采取多种形式对周围农民进行“传帮带”，通过结对子、以师带徒等方式把自己的知识、技术、经验传授给周围xx众，帮助他们解决实际生产中遇到的困难和问题。同时给予农村实用人政策倾斜和资金扶持，调动他们的积极性、主动性和创造性。
二是发挥示范带动作用。鼓励和支持农村实用人才领衔创业和开展项目承包，增加农民收入，发挥农村实用人才的示范作用。其次，把农村实用人才组织起来，提高农村实用人才进入市场的组织化程度，帮助他们走上专业化、规模化、市场化的生产经营道路，推进农业生产和市场之间的衔接，提高农民收入，从而发挥农村实用人才的带动作用。
三、存在的主要问题及原因
从我县农村实用人才的调查和统计情况来看，主要存在以下几方面不足和问题：
（一）人才总量不足。农村实用人才占农业人口的比重仅为0.38%，相应的拔尖人才、科技致富领军人才也很少，使得很多农业问题没有更加专业的人才来解决，一些技术含量较高的科研项目很难得到推广和实施，难以适应当前农业产业结构调整和农业产业化发展的需要，在xx程度上影响了农村经济的快速发展。
（二）人才结构不合理。从统计数据来看，我县农村实用人才大多集中在种植、养殖和企业经营方面，三种人才合计占农村实用人才总数的59.2%，而加工、捕捞、技能型、文体艺术等其他类型人才与之相比较少，人才行业分布不平衡。从性别结构来看，女性农村实用人才仅占3%，所占比例很低。从年龄结构来看，农村实用人才队伍以中老年为主，队伍老龄化，35岁以下仅占农村实用人才总数的14.9%，青年农村实用人才数量较少，而40岁以上人才占农村实用人才总数超过60%，而且这种老龄化现象有进一步扩大的趋势。从文化知识结构来看，仅有2.4%的农村实用人才受教育程度达到大专或本科文化程度（12—16年），97.6%的农村实用人才只有高中及以下文化程度，其中有67.5%的农村实用人才只有初中文化程度，而且只有不到1%的农村实用人才有技术职称或是资格证书，整体文化素质不高，尤其是生态、xx加工方面的高技能、高层次人才紧缺。
（三）人才培养力度不强。我县农村实用人才中，只有14%的农村实用人才接受过机构培训。然而就在这14%的培训中，也存在着不足：
一是师资力量薄弱。乡镇农技人员少、待遇低，对培训工作抓的少。农村实用人才培训缺乏整体规划，培训工作比较无序，培训资源没有整合，造成培训资源浪费。
二是集中培训难度较大。农村实用人才分布在不同区域，每个人都忙于自己的事务，较难处理好工学矛盾。
三是培训内容针对性不强。由于农村实用人才技术种类繁多，集中教育培训的课程设置受到影响，课程设置还停留在种植、养殖等大众化项目上，没有根据行业和农事生产季节需求开展，不能xx适应农村实用人才培训需要。
（四）人才流失严重。随着城镇化、工业化进程的加快，绝大多数有所专长的农村人才特别是大中专院校毕业生不满足于农村的生产生活方式，离开农村到城市谋求发展。经济发展水平往往制约人才队伍建设，由于经济收入与发达地区存在较大差距，大多数农村实用人才更愿意到大、中城市发展。留在农村从事农业生产的基本上是年龄较大、文化素质较低、能力不高的人，而那些靠经验积累成长起来的`农村实用人才队伍逐渐老化，造成农村实用人才后继乏人。
（五）人才管理不到位。农村实用人才问题还没有引起社会及xx的足够重视，对农村实用人才的培养、引进和使用缺乏规划，统筹性、针对性和前瞻性较差，针对农村实用人才开发方面的政策还比较少，培养、利用农村实用人才的相关配套政策也不健全，在培训、人员、经费保障方面均显不足，对其管理的思路、办法和方式滞后，农村实用人才的管理还处于比较松散的状况。人才管理没有具体的、操作性较强的管理模式，相对滞后。
这些问题的原因是多方面的，分析归纳起来主要有如下几个方面：
（一）思想观念滞后。农村很多人的思想观念跟不上形势发展的要求。缺乏改革的意识，思想解放力度不够，对科学技术的重要性认识不足，学科技、用科技、依靠科技致富的积极性不够高。同时，农民的整体素质不高，xx能力不强，也限制了他们对新知识、新技术的吸收，制约了农村实用人才队伍的进一步发展壮大。
（二）缺少有效的载体和xx。农业发展缺乏辐射带动作用的龙头企业，缺少形成专业村和专业户的必要条件，农村经济合作组织规模不够大，吸纳农民的能力有限。村级xx信息资源的渠道不畅，xx培训途径有限，xx新技术资料不多等等，在xx程度上都限制了农民成长为农村实用人才。
（三）xx重视程度不够。xx的重点在招商引资上，对农业考核力度不够，不能引起领导的重视。从而没有形成强势推进的工作合力，农村实用人才队伍建设工作没有真正摆上各级委、xx工作的重要议程，重视程度不高，推进力度不大。没有形成政齐抓共管，多方积极配合的推进态势。
（四）政策机制不完善。
一是缺乏有效的激励机制。农村实用人才的待遇和优惠政策落实不够，不能调动他们的积极性，对农村实用人才的培养、评定职称等政策不健全，难以适应建设新农村的需要；
二是管理机制不完善。对农村实用人才没有统一的、具体可行的管理模式，管理不到位，致使没有形成有效的人才带动机制，农村实用人才示范带动作用没有得到充分的发挥。
三是扶持机制的不健全。农村实用人才在创业中普遍遇到资金、技术、信息等方面的困难，希望得到xx与社会的关心和扶持，以促进产业发展不断升级。
（五）人才环境不够优化。农村实用人才的成长好没有引起全社会的重视，没有xx理解“人才资源是xx资源”这种观念。社会上没有形成尊重农村人才、尊重劳动、尊重创造的浓厚氛围；同时，对农村实用人才的突出典型和xx带动作用宣传力度不够，对人才工作的理论和实践探索还不足。
四、对策及建议
解决三农问题的关键在于农村基层人才，基层人才兴，则农村经济兴。要把农村实用人才队伍建设放在xx突出的位置，为促进农业发展、农村兴旺、农民富裕，扎实推进新农村建设xx强有力的人才保障。为了适应新形势和新变化，我们必须在科学发展中积极探索新的对策和办法。
（一）加大宣传力度，转变思想观念。充分利用电视、报刊、宣传册等方式大力宣传农村实用人才队伍建设的目的意义，使人们意识到农村实用人才能带动广大农民科技素质的提高，能带动实用技术成果的广泛推广，能带动更多的农民走向富裕，从而转变人们的思想观念，提高人们对农村实用人才重要性的认识，使广大干部xx众认识到农村实用人才资源开发是整体性人才资源开发的重要组成部分，是加速经济发展的迫切要求。
（二）加强组织领导，明确工作职责。涉农相关部门应把工作重点及时转移到为农业、农村、农民上来，转到农村人才队伍建设上来，真正把农村实用人才纳入到人才工作的管理和对象。建立健全农村实用人才工作领导体制，按照分级负责的原则，明确各自的职责和任务，切实加强农村实用人才工作力度，进一步建立健全县、乡、村三级管理网络。对于优秀的农村实用人才，可以进行重点培养，吸收入，使他们更好的发挥示范带头作用。同时对农村实用人才进行分类登记，实行动态管理。制定农村实用人才队伍建设规划，并认真付诸实施，切实加强对实用人才工作的领导，定期研究工作中的突出问题，提出切实可行的工作措施，及时有效地加以解决。
（三）健全培训体系，壮大人才队伍。
一是创建一批农民教育示范基地，实现基层远程教育、农业学校及各农业技术推广机构的资源整合。
二是建立培训师资队伍，从一些农业院校、涉农部门、龙头企业和农民专业合作组织中选拔一批优秀xx，为开展农民培训xx师资力量。
三是制定培训规划，开展针对性地培训。结合实际制定农村实用人才培训规划，统筹安排好各类培训，同时深入开展培训调研，摸清农村实用人才技术需求，有针对性地开展培训。
四是丰富培训形式，除了举办培训班或是知识讲座，还可以组织优秀人才外出参观xx，解放思想，开阔视野。同时可以组织农业科技人员下乡，进行科技推广、农业知识普及。也可以选送青年农民到高校进修深造，实施一村一名大学生计划。
（四）完善政策机制，推动队伍建设。
一是政策扶持机制。对能辐射带动周边xx众的农村实用人才，给予政策扶持，xx信贷、用地、技术、信息等方面的支持，为农村实用人才创业xx良好环境。
二是评价选拔机制。结合实际制定农村实用人才标准及评选办法，建立健全以生产实绩、农业生产技术推广及带领xx众脱贫致富为主要依据的农村实用人才评价指标体系，同时建立推荐选拔农村实用人才的工作机制。
三是激励机制。建立农村实用型人才专业技术职称评定制度，把农村实用型人才的选拔同其职称评定结合，逐步把实用人才纳入专业技术人员管理范围。还要对优秀的农村实用人才进行荣誉激励，加大奖励和表彰力度。四是保障机制。积极解决农村实用人才的职称、医疗和养老保险等问题，xx消除他们的后顾之忧，激发他们的工作热情。
（五）大力引进人才，增强队伍活力。加大力度引进急需的高层次人才，充分发挥高层次人才的示范带头作用，带动农村经济的发展。
一是积极争取主渠道引进人才，主动到中等高等院校xx争取引进急需专业人才。
二是突破区域界限，广泛招纳贤才。广泛捕捉人才交流信息，有计划、有目的的多方引进人才。
三是对急需的高级专业人才实行来往自由，不转工作关系，允许各单位用高薪聘请具有特许技能的人才，签订短期聘用合同的办法，以解决对高层次人才的迫切需求。
四是妥善解决好引进人才家属、子女等问题，免除其后顾之忧，进一步推动我县农村实用人才队伍建设。
本土人才述职报告 4
一、酒店人才现状
（一）人才流失严重
我国一般企业的人员流动率在5%～10%之间，旅游饭店业最适合的流动率在8%左右，然而中国旅游xx人才培训开发中心对xx二至三星级的酒店进行的一项调查显示，旅游饭店人员流动率达到了23.95%，部分酒店人才流失率竟达到了45%以上。
当前，每个饭店在经营管理过程中，都必须面对员工流失问题。而员工流失率偏高，又是各饭店普遍存在的一个现象。同时，员工流失率偏高也给饭店带来了负面影响，其负面影响集中表现在：员工的流失给饭店带来成本损失；员工的流失影响饭店的质量；员工的流失使饭店业务受损；员工的流失会极大地影响士气。
以下是酒店人才流失原因分析：
1、旅游本身固有的特性
从旅游行业发展来看，一方面旅游业是一种劳动密集型的性行业，人才引入的门槛较低，不需要较高的学历和较强的专业知识，决定了旅游业的从业人员素质参差不齐，人员的低准入和复杂性在xx程度上决定了旅游业的工作氛围，行业内跳槽思想变得正常和随意化；另一方面旅游行业发展本身的波动性和脆弱性影响，季节性的人员流动，淡旺季的差别及突发对旅游业的影响，也导致了整个旅游行业的员工需求弹性较大，一些酒店根据淡旺季的员工需求来安排长期工和固定工的人数，而让其他员工停薪留职甚至“去职”，这种变动无疑让员工增加了不和不稳定感，对有志于从事旅游业的人来说也是一个很大的打击。再者，旅游行业是属于年轻人的行业，开放性强、工作节奏快、接触面广，对年龄也有xx的要求，年龄大的员工就会感到力不从心。所以，其人员流动率高于其他行业也是显而易见的。
2、人们的观念问题
传统择业观念的影响体现在两方面，很多人认为饭店工作没有地位，受传统思想观念的影响，一些员工认为自己所从事的工作低人一等，因而，一旦有机会，他们就会想方设法地到其他行业中工作。我国旅游饭店业自20世纪初才迅猛发，长期以来在政治、社会、经济生活中不受重视，加之酒店的性特点，人员不受尊重甚至遭到歧视。同时，传统的职业观点要求工作要具有稳定性，而旅游饭店的客源具季节性，不能为就业者xx长期性、稳定性的工作，造成了很多劳动力不愿涉足饭店业。另外，在我国饭店行业中普遍流行着这么一种观点：干饭店工作是吃青春饭的行业。在这种观念的支配下，饭店员工，尤其是那些年龄较大的员工，很难安心工作，跳槽也就成为他们经常考虑的问题之一。
3、寻求更优的工作环境
饭店员工，尤其是身处xx线的人员，工作量大，工作辛苦，有时还要遭受少数客人的有意刁难甚至是人格侮辱；在有些饭店里，出于管理者自身素质不高或管理方法欠妥，致使员工感觉没得到应有关心和尊重；有些饭店，特别是老国有饭店，存在着内部人员关系过于复杂、人际关系过于紧张的问题，一些员工因无法忍受这种压抑的工作环境而跳槽。
酒店有一个说法不眠不休不打样，它每年365天、每周7天、每天24小时都在营业，酒店最繁忙的时候是在周末和公共假期。前台工作人员需要倒班，工作时间不稳定，工作几年后职员就感到不适应，往往会选择一个“朝九晚五”的单位，对于在酒店工作的年轻男女而言，这肯定不是他们最喜欢的生活方式，就像其他人一样，他们也想在这个时候外出聚会而不是埋首工作。
酒店业对员工的要求比较高，一般来说需要形象气质佳、外语水平好的人，有些人工作几年后能力达不到要求不得不离开，而具备这样的能力和素质的员工，又往往跳槽到其他行业的跨国公司去工作了。今天我们年轻的毕业生有更多的就业选择，虽然酒店业在中国上升得很快，但比较而言它仍然占经济领域中相对较小的部分。酒店业需要与其他行业激烈竞争这些年轻的人才，一般而言年轻人在找工作时注重安稳性、声望和正常工作时间。
4、寻求更高的报酬
在我国饭店业中，不同规模、档次与经济类型的饭店之间及饭店与基它行业间的报酬差距是客观存在的。一些外资高档饭店员工的收入水平普遍要超过xx饭店、高新技术行业的工资水平又高于饭店业。许多员工把饭店支付给自己的报酬的高低作为衡量自身价值的标尺。由此，导致一些员工在寻找到能够xx更高报酬的企业后，就有可能选择跳槽。
5、寻求更好的发展机会
报酬是在人们选择职业时比较注重的一个因素，但它并不是人们做出最终决策的惟一依据。事实也表明，有些人为了能得到更多的发展机会，他们宁可暂时放弃较高的报酬。反之，若得不到很好的发展机会，即便是能在这家饭店拿到比同行们更高的收入，他们也会跳槽到那些能给他更广阔的发展空间的饭店或其企业去工作。
6、多数旅游饭店缺乏有效的激励机制
旅游酒店中薪酬的高低、薪酬结构和薪酬分配的合理程度成为影响员工离职的主要因素。由于饭店的微利经营，不可能对每一个员工都xx高薪酬，但应在公平、激励原则的指导下，制定合理的薪酬结构和福利政策，并可以考虑给予员工至少是核心员工带薪休假的权利，并对做出较大贡献的员工，给予奖励，充分体现优秀员工的价值，并扩大其榜样示范作用。对于优秀的、具有核心地位的员工来说薪酬固然重要，但他们更关心的是自我发展前景和潜力。
7、缺乏良好的企业文化，员工没有忠诚感
年轻的雇员，特别是有才能的雇员，因其跳槽倾向而闻名，他们都愿意向xx的出价者xx自己的技能，并对任何雇主都缺乏忠诚感。劳动力成本以几何级数上升，同时生产率呈代数级增长，这对任何成长中的经济都是一个危险的`趋势。劳动力密集的酒店业尤其难以承受。
旅游饭店的企业文化是这个饭店特有的传统和风尚，良好的企业文化建设就是要促使员工共同遵循一样的价值观、信念态度、经营哲学和行为准则，从而形成强大的凝聚力和协同力。解决这个问题的关键是树立“以人为本”的意识，尊重人才，培养人才，形成团结互助，互相认同的企业文化。目前饭店中真正具有凝聚力、号召力企业文化的相当少，当人才自身的价值理念和企业文化相冲突时，他们必然会选择跳槽，从而加速了人才流失。
8、其他方面的原因
一些员工出于工作以外的个人方面的原因也可能做出跳槽的决定。例如，有些女性员工在结婚之后为了更好地照顾家庭，他们可能放弃现在的工作；饭店工作比较辛苦，有些人会因为身体方面的原因而退出饭店行业。
（二）中高层管理人才竞争激烈
近几年，我国旅游饭店业发展迅速，大部分酒店都面临人才缺乏的困境，培养人才不如猎取人才的观念促使人才竞争的重心转移到那些具有xx丰富工作经验和管理经验的中、高层管理人员以及具有良好业绩的营销人员xx体。
二、酒店人才需求状况
酒店业呈现了集团化、规模化的发展趋势，人才需求也呈现逐年增长的趋势。
（一）星级酒店的用工特点
酒店业目前供应和需求量均较大的主要集中在低端人员，从业人员主要来源于中等职业技术学校。这部分人进入酒店后主要担任前厅和客房人员，但要成为高级管理人员，存在xx难度。
目前星级酒店紧缺的专业人才主要有三类：一类是宾馆酒店总经理、各部门经理等中高层管理人才；第二类是技能级别较高的餐厨、等技能型人才；第三类是具备较强“补位”意识的型人才，这类人要能弥补酒店各个部门之间的空白点。
按照酒店部门来分析，酒店业目前在餐饮部、xx部、客房部三大部门用人需求比较大。酒店业内人士介绍，餐饮部是企业对外的部门，用人需求最为旺盛。从基础人员到餐厅经理都有需求。xx部紧缺的是营销管理人才，需要有若干年的行业经验，并且熟悉酒店特色和产品，熟悉酒店客房、餐厅、前台等各岗位工作特点，有很强的人际沟通能力。此外，随着各类进口保洁工具价格的攀升，如今酒店越来越重视客房部的工作，优秀的客房管理者首先要熟悉各类进口保洁工具，能进行工具性能维护和维修，此外还将承担下属员工的技能培训工作。
宾馆酒店一般都采用“三班倒”工作制，员工在生理和心理上要不断适应。如上班时间不能休息，中午吃饭一般也只有半个小时，而且必须轮换就餐等。
（二）酒店中高级管理人才特点
调查发现，认为经理人必须具有“相关工作经验”的占76.08%，10.88%的酒店认为，事业心和责任感是一个合格的酒店经理人必备的条件，而11.04%的酒店认为酒店经理人必须有“艰苦创业的精神”，只有2%的酒店认为经理人的“学历”是最重要的。
在酒店经理人必须具备的素质方面，不同的酒店显然有不同的要求。调查显示25.11%的酒店要求经理人具备“团队协作精神”，20.82%的酒店则要求经理人有“开拓精神”，而要求经理人必须“善于协调”和“善于沟通”的分别占14.58%和12.50%，14.58%的酒店认为经理人最重要的素质是“勤勉敬业”，10.41%的酒店则比较看重经理人是否“诚实守信”。
因此，在酒店管理这个特殊行业里，最重要的素质其实说起来很简单：“发自内心的热爱”，以前有人看不起业，不愿意在酒店这种“伺候人”的行业里做，最根本的一点就是对职业没有认同；酒店经营管理人才还要具备一项素质，即处理人际关系的高超本领，因为酒店业做的是“人”的生意，比起其他行业更需要频繁地与人打交道，如果性格不适合与人沟通，就比较难在这一行立足；酒店职业经理人需不断升华自身职业素养，衡量成熟的职业经理人能力的xx标准是对旅游市场的正确决策和把握，既要熟悉旅游市场动态，在把握发展趋势、确立市场定位等决策层面上具备判断力，又要精通业务，懂管理，能进行实际操作。
三、旅游专业毕业生酒店就业状况及酒店期望
现在xx各地每月甚至每天都有新酒店开业，并且档次高，星级高，再加上高薪酬的一些国外酒店集团也在不断进入中国，这就从客观上为旅游专业毕业的大学生xx了就业条件，可就业状况却不容乐观。
（一）毕业生在饭店工作现状
目前，我们在饭店工作的毕业生中，绝大多数都在三星级以上的旅游饭店工作。
1、从工作的岗位来看，既有业务部门，也有职能部门。在业务部门工作的主要是一线的员。譬如：前厅接待员、行李员、中餐员、西餐员、客房员、xx代表等，在职能部门工作的主要是从事一些基本的工作。譬如：人力资源部文员、部门经理秘书、人力资源部培训员等。以上只是毕业生刚入职时的工作岗位，如果能够坚持继续在饭店工作的，基本职位上都有所提升。在走访过程中，有个别毕业生已经做到了某四星级饭店的xx部经理，还有做到大堂副理等等。
2、从工作持续时间来看，绝大多数毕业生在一家饭店的工作时间都很短。也就是说，大学生员工的流动率很高。当然，这期间不乏有饭店自身的原因，但作为大学生本人也有xx的责任。
3、从饭店招聘情况来看，近几年大专毕业生比较受青睐。作为饭店行业，本身的员工流动率就很高，而招聘来的学旅游的本科生，很少有在饭店工作时间长的。作为饭店方认为，并不是不给这些高学历的大学生提升的机会，而是有许多大学生不愿意从一线的员做起，刚进入饭店就想做管理岗位，但其实这是不现实的想法。所以导致了饭店不愿意招聘学历较高的大学生，等把人培养的差不多了，人却辞职了。这样对于饭店而言则是较大的损失。
（二）毕业生酒店流失率较高
旅游专业毕业的学生，中专生和高职高专学生比较能够尽快适应企业要求，动手实践能力强，较受企业的青睐。而从高校毕业的本科生，在校xx的多理论知识，而没有接受良好的技能培训，进入工作后需要较长时间适应，加上大多数学生对就业岗位和待遇期望值较高，使得自身和企业需求方存在严重分歧，以此导致就业率低、人才流失现象严重。再者，旅游人才的成长历程也决定了跳槽相对多的现象。旅游专业本身的特殊性决定了旅游专业的学生一般性格外向、思路开阔，总想涉猎最能体现自身价值的领域或岗位，这种性格和思想的好动性，决定了他们为寻求人生体验而跳槽。特别是在星级酒店工作过的年轻人，受市场经济利益的驱动，他们要生存、要发展，理所当然要它跳槽。
据调查，我校旅游英语专业的01届毕业生，到酒店中xx年的流失率竟高达50%，在其后的两年中，流失率为80%，只有少数几个人仍留在饭店工作。对沈阳市10家酒店的调查表明，近3年来，酒店招聘大学生168名，到目前已流失111名，流失率为66.1%，其中进酒店不到1年流失的大学生有81名，占流失人数的73%，有个别酒店连续3年新招聘的大学生几乎无一例外地在1年内流失。
中国旅游饭店xx调查数据的分析：大部分旅游饭店专业的毕业生不选择旅游饭店就业或转行的原因是：41.8%的院校选择了旅游业的薪酬水平缺乏吸引力，25.4%的院校选择了旅游业的职业发展缺乏吸引力，23.9%的院校选择了旅游业的社会地位缺乏吸引力，仅有3%的院校选择了户口等政策性因素。
当然，酒店客观方面的原因也是造成的大学生流动的原因之一。
一是酒店对人才规划缺乏长远观念，对所需大学生员工岗位缺少正确的设计和分析。有些酒店尽管每年通过各种招聘会招进了一些大学生，但对大学生员工没有明确的培养与使用目标，抱着一种“使用了再看”的想法。其结果是，要么因“人才高消费”，进来的大学生员工发挥不出应有的作用；要么因使用不当造成“招进来，留不住”。
二是酒店对大学生的培训和开发不足，“只使用，不培养”的现象比比皆是，所以对于刚刚毕业，没有什么实践经验的学生来说，酒店方对其缺乏应有的重视，使之较难在酒店立足，更谈不上有所发展，因此许多大学生纷纷选择跳槽。
三是酒店的人事管理制度僵化。酒店仍然遵循大学生与职高生在同一起跑线上的做法，提升制度也并不倾向大学生，使他们产生心理上的不平衡。加上目前酒店业已渐入成熟阶段，且现有的中层管理人员年龄较轻，因此大学生提升机会就相对减少，于是缺乏对未来的信心而选择跳槽。
四是薪资水平的高低是大学生就业所考虑的重要因素之一。刚刚从学校出来的大学生，都希望能凭自己所学的知识获得比较可观的经济收入，但是酒店业由于其行业的特殊性，其工作时间较长，节假日的休息时间少，工作的轻松自由程度不高且薪金待遇相对其他行业水平偏低。这也是留不住大学毕业生的主要原因。
五是酒店决策层，人力资源等部门用人观念陈旧，把员工看作是一种成本而不是资源或无形资产，只重视员工的工作成绩，忽略了员工的个人感受。特别是对于刚刚踏上社会的大学生，缺乏社会经验，心理和感情上可能会比较脆弱，如果酒店管理者对之再不关心不重视，他们感受不到个人存在的价值，会因缺乏成就感和归宿感，而流动。
（三）酒店对旅游专业学生的期望
1、既懂管理，又会操作
旅游饭店企业要求旅游高职教育加厚基础课程，重视实践操作，使学生达到文理兼容、专业知识宽、应用能力和适应能力强的要求。饭店希望学生在掌握xx的专业理论知识、管理知识，为今后进入管理层打下理论基础的同时，还必须具备精良的专业操作技能和社会实践能力，成为既懂管理，又会操作的复合型人才。
2、具有良好的沟通协调能力
旅游行业是一个综合性强的行业，是人与大自然、人与人之间实现情感交流的行业。面对日益成熟的旅游xx，饭店必须创新原有的标准化模式，逐步进入个性化的时代。要向客人xx更加优质的，就必须加强饭店各部门之间的协作，加强员工与员工之间，员工与领导之间，饭店与客人之间的交流，必须要求饭店从业人员具有良好的沟通协调能力。
3、持有“双证”
所谓“双证”，就是学生在毕业前取得旅游高职大专学历证的同时，还须取得该专业的职业资格证书。学历证代表的是综合文化素质，职业资格证代表从事某工作的专业能力，两者在学生就业中都xx重要。在劳动部规定的90个必须“持职业资格证书就业的工种”中，饭店行业的“前厅员”、“客房员”、“餐厅员”、“调酒师”等就在其列。重庆教育学院旅游系就要求其毕业生必须具有“双证”（“毕业证+导游证”或“毕业证+前厅员、客房员资格证”）。实践证明，“双证”学生受到了饭店的欢迎。
4、要有吃苦耐劳的精神，尽量放低姿态
跳槽是旅游饭店存在的普遍性问题。旅游从业人员流动的原因很多。目前，部分高职大专生频繁“跳槽”，主要是没有“从基层干起”的思想。实际上，不管你是多么高级的人才，要有从员、从基层做起的思想准备。酒店管理人员需要知识，但更注重经历。要做好高层酒店管理者，必须要有基层管理员、员的经验，能够从基础做起，脚踏实地，否则，就很难在酒店有长足发展。
5、较高外语口语水平
有许多毕业生在面试时听不懂考官的意思，还有人不能用外语流利的表达自己的观点，导致未被录用。对于一些高星级饭店，面试的后几关都会有外语面试，个别的还有外方的高级管理人员参与。所以外语的口语水平不仅决定着是否会被录用，而且在工作当中也是不可缺少的。
四、酒店人才知识、能力、素质结构分析
（一）酒店人才所需的知识结构
调查结果表明，酒店企业普遍认为，前厅管理与、客房管理与、餐饮管理与、康乐管理与、食品营养与卫生方面的知识、酒店市场营销、酒店财务管理等方面的知识、酒店心理学、酒店公关礼仪和现代酒店管理与操作实务等方面的知识、酒店职业道德等专业基础知识和专业课程非常重要。在酒店业发展的过程中，酒店企业对人才的需求也呈现多样化的趋势，规范化和个性化xx的xx结合也成为酒店xx的要求。
（二）酒店人才所需的能力结构
酒店企业一致认为，酒店专业的学生的能力要求着重体现在：酒店技能、酒店的职业礼仪、职业道德、语言表达能力、外语表达能力、酒店行业政策法规的领悟和理解、酒店的经营与管理能力、酒店资源的规划与开发能力是必须具备的能力，计算机办公软件的操作能力也是必备的办公技能，良好的沟通能力也是现代酒店人才要求具备的基本素质。
（三）酒店人才所需的素质机构
对于社会所需求的人才素质要求而言，专业知识是最核心的素质、专业技能是学生对知识实践运用的集中体现。加入世界贸易组织后，酒店行业的外来企业日益增多，对学生的英语听说能力的要求越来越高。计算机作为现代化的办公手段，其应用能力也非常重要。由于酒店业的综合性强，对行业从业者的职业道德素质和团队精神有着更严格的要求。另外，创新能力、积极的心态、仪容仪表、领导能力和良好的身体素质也成为现在酒店从业者的必备素质。
五、高校如何应对酒店人才需求
目前，我国旅游院校在人才培养结构、办学理念、教学模式、教学内容等方面还比较机械、保守。从课程层面看，传统课程重理论、轻实践，忽视知识与具体工作任务的xx，不能有效培养学生的岗位工作能力；从市场供需层面来看，旅游教育受教育传统模式及世俗偏见的影响与饭店业的需求严重脱节。这就需要我们重新审视旅游教育，注重研究饭店业市场，加强与饭店的沟通、合作，借鉴国外旅游教育的经验，科学办学定位、人才定位，建立以就业为导向的课程理念，构建适应时代发展、市场需求的旅游教育模式。
（一）建立以就业核心能力为主体的课程体系，强化实践环节
酒店行业是性行业，酒店企业的从业者是为xxxx的工作人员，酒店和酒店产品是及时消费品，所接受的是面对面的，质量的好坏直接影响着xx。因此，酒店企业对员工的要求就直接体现为质量，这就要求学生掌握扎实的操作知识和娴熟的操作技能。由于专业的实践性强，酒店企业对学生的实际操作能力摆在xx位。酒店与管理的技能训练、酒店礼仪规范尤其重要。前厅管理与能力、客房管理与能力、餐饮管理与能力、康乐管理与等方面的知识和能力非常重要。食品营养与卫生方面的知识、酒店市场营销、酒店财务管理等方面的知识与能力、会展概论、形体训练、计算机应用及实xx、普通话的训练、英语听说的训练等实践环节都非常重要。我们以集中训练和分散训练相结合的方式，要求学生积极主动的对上述的主要课程进行训练，掌握主要的操作要领。
完善专业实xx及社会实践，引导学生通过志愿者、义工、临时工等方式进行专业实xx和社会实践，设置专门学分。实xx实践是为了让学生更好的接触真实的工作环境，学生们在工作中所学到的实际经验必须在回到课堂教学中以研讨会或者论坛的形式加以巩固。实xx的学生们在工作环境中所学到的东西经过进一步的消化吸收将来在他们进入最终社会时将有助于提高他们的生活和工作技能。
（二）引导职业导向，拓展其它技能
学生在大学里选择一门专业xx应该知道这门专业最终导向的工作类型，众所周知的一个事实，在充满竞争的社会，学生们更感兴趣的是在大学里找到一个所谓的学位，这是他们所学的而不是他们喜欢的课程，这样做的目的仅仅是为了不要错过搭上大学这班车。大学生应该在他们进入就业岗位做更多的准备，许多人对他们的求职所需并不知道，他们不知道自己喜欢做何种工作，更不用说短期及长期的职业计划，这相当的令人失望，这些毕业生进入大学只是为了获得一纸文凭，而不是为了获得知识及生存技能，以便进一步实现他们的职业包袱。所以，应通过岗位认识、专业实xx、旅游职业规划等引导学生的职业导向。
调查结果显示，酒店企业对学生的要求也越来越高。主要体现在：学生的实际操作能力方面、学生的人际沟通和交流方面、学生的承受能力、学生接受新知识的能力方面及学生的处理问题的灵活能力方面等都提出了更高的要求。就学校方面而言，不但应着眼于技能的培养，也要横向拓展学生的其他技能，可以有效提高“教育质量工程”中要求的“五种能力”——xx能力、实践能力、创新能力、就业能力和创业能力。
（三）专业教师真正“双师型”
正如许多其他的职业一样，比如说医生，老师必须跟行业最新发展趋势保持齐头并进，不仅仅是专业的文章和杂志，还要通过真实的工作实践，只有这样老师们在讲课的时候，才能更好的跟实践相结合。我们经常听学生们说我们的老师在课堂上不是这样教的。
调查发现，学生最希望教师有过实践经历、xx行业动态、与业界保持良好的关系，其次才是良好的教学能力、理论基础和研究能力。这说明，学生更加希望自己受到与行业发展相关的教育，对老师在理论、学术上的造诣并不xx关心。这与大学对教师的要求不一致，大学一般都朝研究型发展，更强xx师的科研能力和科研成果，对科研成果的重视要大于真正为学生授课、培养学生的力度。因此，老师在这种激励制度下，势必选择对自身有利的行为，也就是采取大力科研、适当教学的行为方式。要改变这种状况，学校应该适当调整对旅游管理专业教师的考核制度，或者对不同的人才给予不同的考核指标，以激励现有教师实践的积极性，也可以吸引有丰富行业实践经验的企业界人士来校担任专职教师，使得学校对教师的要求与学生的实际需求相一致。
对人才需求从质量上来说，要求也越来越高。这不仅是行业健康有序发展的要求，也是与世界接轨的需要。学校要与企业xx，根据市场需求，有针对性的培养符合市场需求的专业型人才。
本土人才述职报告 5
根据地委宣传部相关文件要求，经过对我县翻译人才队伍调查研究，结合XX县翻译人才队伍实际，调研情况如下：
一、基本情况
近些年来，xx县委、县xx高度重视翻译工作，为了能够高质量、高标准开展好翻译工作，于20xx年设立县翻译中心，使县内翻译工作者有了组织，工作更加有序规范。目前我县在职专职翻译人员2人，两人均为本科学历、年龄在35岁及以下、从事翻译工作时间五年。全县在职兼职翻译人员共有7人，其中：本科学历7人，年龄35岁—45岁四人，年龄46岁—55岁三人，从事翻译工作10年以上7人，1人有翻译中级职称。
二、翻译人才队伍建设方面存在的问题。
我县成立翻译中心以来，在县委办公室的正确领导下，紧紧围绕在翻译领域高质量、高标准县四大班子的工作职责，牢牢抓住翻译人才队伍建设、提升翻译水平、词句翻译规范化等方面做了很多工作。
一是在我县多次大型会议期间，召集全县在职兼职翻译工作人员集中办公，通过xx交流，即保证了会议材料的高质量翻译，又在翻译实践中提升了翻译水平。
二是对一些发放全县的翻译材料进行校对，在校对工作中处理好翻译人员翻译不通顺或表达不准确之处、查缺补漏，保证译文的质量。
三是前往各乡镇、单位对相关翻译材料和标语、宣传栏等进行翻译方面的审核，对存在不规范、错误翻译的及时进行整改。对在翻译过程中疑难、疑似语句，通过将规范表述发到各乡镇、单位，避免一些因翻译不标准造成的'政治性错误。
四是多次组织各乡镇、单位从事翻译的人员到县翻译中心跟班培训，提升翻译本领。
在县委、县xx高度重视下和县委办公室的正确领导下，我县翻译人才队伍建设虽然取得了很好的成效，但还是存在一些问题。
一是因翻译任务少且只有阶段性才有，在职专职和在职兼职翻译人员总体实践机会少，翻译能力提升有限。
二是在全区大力推进普及国语教育的大环境下，虽然增加了许多有翻译基础的人才，尤其是民翻汉方面，有了很大的提升。但还是缺乏专业过硬、熟练掌握民汉互翻的专业性人才。
三是缺乏正规培训教材书籍。很多想xx翻译的干部无法进行翻译方面的xx，只能通过实际翻译工程中一点点积累经验，见效缓慢。
三、翻译人才队伍培养培训的意见建议
一是注重选拔具备翻译兴趣、基础的人员加以重点培养。可采取短期集中培训、发放相关xx书籍等方式，增加翻译人才队伍数量。
二是xx翻译实践机会，使翻译人才学到的理论和实际相xx，不断磨练、提高翻译水平。
三是重视发现和培养扎根基层的翻译人才，并xxxx提升xx，通过中短期集中培训，促进他们健康成长、发挥作用。鼓励专业翻译工作者和社会各界人士参与基层翻译活动，形成专兼结合的基层翻译工作队伍。
本土人才述职报告 6
农业发展靠科技，科技进步靠人才。农业女性专技人才资源是推动科技创新，实施科技兴农战略的前提，也是昆山率先基本实现农业现代化的重要保障。近年来，昆山市农委牢固树立科学人才观，深入贯彻人才优先发展战略。开发女性技能型人才资源，通过大力引进各类高层次、高学历农业技术人才，以及大力优化人才管理体制机制，不断创新人才培养机制，提高人才培养质量，提升人才综合素质，更好地为农。
一、昆山市农业女性专技人才队伍现状分析
根据20xx年统计数据显示，市农技推广人员159人，镇农技推广中心共有339名工作人员，其中在编在岗144人、在岗不在编113人、在编不在岗74人、不在编不在岗（工资为农中心发，但无编制且已借调出去的人员）8人。其中女性专技人才占比极小，女性专技人才的短缺已经是xx乃至世界性的普遍现象，在某些特殊领域，比如农业方面则表现的更为突出。研究表明，社会性别文化影响着技能型人才的形成过程与发展结果，社会性别被看作一整套的刻板印象，它的影响是广泛的和潜移默化的，哪些是适合女性的技术已经成了约定俗成的观念，造成女性专技人才在农业领域得不到充分的发展。
1、按从事行业结构分析
在岗的257人中，从事种植业有76名、林业9名、渔业28名、农机20名、其他行业124名；在编在岗的144人中，从事种植业有59名、渔业25名、农机14名、其他行业46名。从农业技术推广需求看，从事各个行业的技术人员按照xx的比例配备，结构较为合理，但是人员数量远不能达到农民需求。另外农业经营主体基于现代农业发展要求，积极推进农业生产经营规模化、生产设施现代化发展，需要既有业务水平、又懂生产经营、还善现代管理的创新创业型人才，进一步加大对农业信息技术人才，农业经营推广型人才等需求，需引进或培养新兴产业领域和复合型人才。
2、按年龄结构分析
在岗的257人中，50—59年出生的105人、60—69年出生的101人、70年以后出生的51人，分别占在岗人员的40.8%、39.3%、19.9%；在编在岗的144人中，50—59年出生的71人、60—69年出生的49人、70年以后出生的24人，分别占在编在岗人员的49.3%、34%、16.7%。全系统整体年龄结构偏大，队伍结构年龄严重不合理，知识结构单一老化。这种供求矛盾决定了现有农业技术推广质量水平不高，难以满足农业经营主体需要。
3、按学历层次结构分析
在岗的257人中，本科28人、大专及大专专业证书110人、高中和中专49人，分别占在岗人员10.9%、42.8%、19.1%；初级以上职称为102人，占在岗人员39.7%。在编在岗的144人中，本科21人、大专及大专以上73人、高中和中专35人，分别占在编在岗人员14.6%、50.7%、24.3%；初级以上职称为109人，占在编在岗人员75.7%。从现有在编在岗农业推广人员队伍整体情况统计分析看，昆山市现有农业技术推广队伍学历、职称结构不合理，中专以下学历、初级及以下技术职称人数还占有相当大的比重，高学历、高职称、高水平学术带头人严重不足，在省内外有xx影响、有突出贡献和较强创新能力的学术领军人才很少。
二、农业女性专技人才掣肘因素
1、技术存在性别刻板印象
传统的性别文化构建了性别化的技术观念。男性在征服自然和改造自然的生产生活中使用技术、改进技术、创造技术。女性从事的家庭劳动将他们排除在形成生产技术的生产劳动之外，女性缺乏技术发明的机会，大多数女性都是技术的使用者而不是创造者。因而技术领域存在着明显的性别鸿沟，男性是技术变革的主要力量，技术发明者和技术创新人员绝大部分是男性，知名女性技术发明者的数量非常少。
2、体制教育投资存在差异
教育是形成专业知识和技能的重要人力资本投资。在教育中，受传统技术性别观念的影响，在选修专业的同时已经存在因性别产生的不同价值取向，男性更多的集中在农业、工程和技术相关的领域，女性更多的集中在教育、卫生、业等。即使有少部分的女性选择了农业领域，在教育教学过程中，也被视为弱势xx体，成为被保护的对象。教师更重视男性专业能力的培养，女性只能是从属地位。例如下乡、苦活累活等等都选择不让女性实践操作，这在受教育期间就产生了专业技能教学的不公平性。
3、工作环境构成对农业女性专技人员的制约
这部分在农业院校如期毕业的女性进入工作岗位，也会因各种不便，被分配做些文职工作。由于农业领域的特殊性，工作环境异常艰苦，需要长期待在田间地头指导生产，夏日炎炎，每天早出晚归，晴天一身汗，雨天一身泥。女性专技人员要想在事业上获得成功或者认可，则需要比男性）付出更多的努力，专业上要更加突出，实践上要更加出色，还要有不怕苦不怕累的干劲。
4、职业生涯发展存在性别弱势
技术性别的偏见影响着女性的职业生涯发展，进入农业专业技术领域的女性，要应对大家的固有看法，她们必须能够展现她们具有男性性格特征的一面。在业务指导、社会交际、开展工作等过程中要接受男性化的态度和行为模式，要在男性技术特点和女性气质之间找到平衡，表现出一个能够被接受的形象。
三、农业专业农技人才需求适应女性新特点
1、产业结构调整：人才需求结构多元化
农业产业化经营发展使农业产业结构由xx产业向第二、三产业延伸发展；新品种研发推广特别是“一村一品”工程实施，农业种养品种结构明显呈区域化发展。农业内部产业分工深化、农业经营领域拓展使得经营主体所需农业技术推广人才需求结构多元化发展。调查数据统计分析显示：涉农企业对农业技术推广人才需求已由传统意义的新技术、新品种推广向现代企业经营各领域渗透，需求结构多元化发展。现代农业的发展摒弃了过去面朝黄土背朝天的农业传统模式，在新的发展环境下，对于女性进军农业领域也是一次重要的机遇。
2、规模经济激励：人才需求层次高质化
农业产业化经营和设施农业发展对农业技术推广人才素质、能力提出了更高层次、更高水平的要求。在与20家涉农企业老总访谈中，他们都感觉到在技术研发、新技术推广过程中，高层次人才太少，很难满足企业提质发展的需要。现代农业发展，农业生产经营模式转变，经营主体基于规模经济效益追求而对生产工艺、经营管理技术改进提出了明确要求，女性专技人才更能适应在规模化经营中的精细运作。特别是现在女性高学历、高层次、高水平人才比例较高。
3、差异化发展：人才需求个性化
农业生产经营区域化、差异化发展，农业生产经营主体对农业技术表现出明显个体差异性。在调查中发现，20家涉农企业虽然都是从事农产品加工，但加工对象、加工方式、设备、经营模式都明显不同，所需技术人才也各有差异。这样也为女性xx了更多施展空间，可以选择自己更加擅长的部分从事。
四、探索农业女性专技人才培养路径
1、构建农业女性专技人才培养xx
通过搭建xx，融合各条线业务工作及知识，吸取众长，凝聚力量，有利于形成一支强有力的团队。一是每年初召开一次农业女性专技人才研讨会，让女性人才有机会畅谈和交流一年来的`工作情况、体会，感受昆山现代农业发展的气息和清楚自己需要努力的方向，达到相互了解、xx和借鉴作用。明确年度工作目标和任务，包括蹲好一个点、做好二项试验、完成三省级以上刊物发表论文等。二是建立种植业科研工作站，为女性人才搭建更高的发展xx。目前农技推广中心已与扬州大学农学院签订合作协议，建立了种植业科研工作站，并向省教育厅申报了创建研究生工作站申请。通过科研工作站这个xx，鼓励女性人员积极申报高层次的科研项目，开展科学技术试验，提高学术水平、观察能力和动手能力。
2、加强农业女性专技人才培训工作
以优化知识结构、增强科研推广能力，造就复合型农业科技推广人才为目标，积极实施人才培养工程。一是完善终身教育机制。鼓励参加继续教育和进行自学，并充分发挥我省高等农业院校的教育与科技优势，有计划地安排农业女性专技人才进行轮训，接受知识更新。同时，继续推行高层次农技骨干培养计划，分期分批组织农技骨干赴农业院校进行系统深造和研修。二是在产学研合作中接受教育。通过加强与农业高等院校、科研单位的合作，依靠其技术力量和科研设备，共同开展创新项目研发、科技成果推广，推动农业科技创新团队建设，以科研实践促进高端农业女性专技人才的成长。三是抓好对女性专技人才的“扶、帮、带”。针对女性专技人才知识层次高，但缺乏实践经验与能力，农业生产具有区域性、农业技术指导推广实践性强等特点，为了让她们能迅速提高实际工作能力和工作水平，尽快发挥她们应有的作用，推广中心根据实际情况，实行“推广研究员领衔带，各业务站站长直接传，业务骨干亲自帮”的形式，完善“扶、帮、带”的培养机制，使女性专技能尽快进入角色、少走弯路，加快人才培养的速度，提高人才培养质量。
3、促进农业女性专技人才进行学术研究
利用科技入户工程、高产增效创建活动、农业科研基地建设、科技项目申报等，创造一切条件，帮助农业女性专技人才下基层、进基地，亲自参与农业科研和科技推广活动。一是继续做女性专技人才到基层蹲点工作，积极发挥其专业技术特长，使其在实践中检验理论，在田间地头总结经验。二是安排和鼓励女性专技人才选择合适研究方向，撰写科技论文，要保证每名女性专技人才一年内至少完成两到三科技论文，并向省部级农业专业杂志投稿。三是鼓励女性专技人才针对工作中发现的问题，开展调查研究，撰写一以上的调研报告，提出新形势下现代都市农业发展的新思路和新方法。四是组织开展一次论文及调研报告评比活动，评选优秀研究成果。并在年终召开女性专技人才学术研讨会，就一年来的工作体会，新一年的工作目标和今后一段时间的工作思路进行交流。
4、完善工作监督考核机制
继续建立健全农业女性专技人才工作的考核评价制度。要明确各个环节、不同岗位上每一名农业女性专技人才的职责目标和工作重点，将各项工作任务予以量化细化。重点建立以对象为主体，以推广业绩为主要内容的考核评价体系，把深入农业生产一线开展工作的实绩作为考核的主要内容，同时把农民xx众和基层干部对农业女性专技人才的评价，以及论文评比结果等都纳入到工作的考核体系中。切实将考核结果与评先晋级、职称评聘挂钩。
5、为农业女性专技人才xx广阔拓展空间
一是优先作为项目的xx主持人申报科技项目，充分发挥主观能动性，每年每人至少主持1个科技项目，探索研究实践技能，从而提高农技推广水平；二是优先安排重要的工作岗位，锻炼独挡一面的工作能力。根据各科站的业务特点，有目的地把重要的工作分配给他们，既给她们压担子，又xx施展才华机会，从而不断提高实际工作能力和解决问题的能力；三是优先提拔到中层领导岗位上。进一步全面培养她们的综合工作能力和业务素质，也为其他人才树立榜样。
本土人才述职报告 7
根据20xx年全县人才工作整体部署，按照20xx年教育系统人才工作计划，我们扎实履行工作职能，积极完成所承担的工作任务，按照县委组织部人才工作的要求，现将半年来主要工作开展情况自查报告如下：
一、主要工作完成情况
（一）重点人才项目推进情况及特色工作。
一是“xx型教师”培养工程。3月18日下发了专门文件，并在县博物馆举行了启动仪式，启动仪式上邀请河北省唐山市岔河中学校长张斌利为全县800名教育干部和骨干教师作了《读书，打好教师职业生活的底色》的报告。目前，各学校已制订了具体实施方案和读书项目，开展了系列读书活动。但因各学校进展情况不平衡，6月24日县教育局组织了专门调研和督查。计划于暑期结合读书活动，紧扣主题，开展教师远程网络培训、教师课件制作培训、xx业务辅导培训等活动。
二是人民满意的教师、学校、校长创建活动。5月20日县教育局印发《县教育局关于开展“人民满意学校（园）”、“人民满意校（园）长、人民满意教师”争创活动的实施意见》，组织了启动仪式。目前，各学校已制定了具体实施方案，正在策划各类活动。
三是教育系统人才信息库建设。通过近半年的各类人员信息统计、分类汇总，基本能掌握全县教职工、教育干部的数据信息资料，可以涵盖各项内容。此外，按照县老干部局的要求，完成了离退休人员信息库建设。
除重点项目外，一是深入开展了“办好人民满意的教育”大讨论活动。开展了“办好人民满意的教育”征文、演讲比赛和“我为教育建言献策”等活动，以活动促工作，以活动促提升。二是继续开展“爱我，敢于担当，跨越发展”主题教育实践活动。组织了全县教育系统“干部讲坛”、“教师讲坛”，承办了县主题教育实践活动第四期“干部讲坛”，在全县教育系统营造了浓郁的xx之风。
（二）搭建xx，以深化“xx和谐课堂”构建活动，提高教师的业务素质。县教育局坚持以提高教育教学质量为中心，扎实落实“有效教学”要求，全面提高教学管理水平。一是深入开展“xx和谐课堂建设”活动。组织学校对上一学期查摆的问题台账进行集中整改，开展了全县教师集中备课活动，实现了资源共享；组织了每学期两轮的学校教师全员赛课活动，将成绩纳入常规管理，强化了管理和评价；组织全县教师参加了讲课、说课、评课等系列活动，提高了教师课堂教学水平。二是进一步提高课程实施水平。组织了全县中小学课程实施水平评估验收，通过教学视导和专项检查验收，加强了对课程实施的`管理和指导。三是强化教学视导。坚持全面视导与专题调研相结合，实行教研员承包学校制度，加强了对薄弱学校和薄弱学科的教学指导力度。四是突出教研实效。今年立项“xx二五”规划课题xx16项，县教研室“基于新课改的农村教师专业化发展策略研究与实践”课题成功结题并获得市首届教学成果评选二等奖。组织了县优质课评选，共听课500余节。组织21所学校参加了市教学示范校评审、复评工作。
（三）加强教师队伍管理机制建设，强化培养培训，提高师资专业化水平。县教育局以适应素质教育要求为目标，努力提高教师队伍素质。一是加强教师队伍管理。强化师德建设，积极研究制定考核监督奖惩相结合的师德建设长效机制，加强教师职业道德考核，严格落实师德一票否决制。注重校长、名师队伍建设，出台了《县名师名校长培养管理办法》（试行），组织校长、骨干教师参加了“20xx海外教育名家（雷夫）中国行”培训、省普通高中校长素质教育专题培训班、省中小学万名骨干教师培训工程等高端培训，努力提高校长、名师队伍的工作能力和业务水平。加强教研员管理。完善教研员评价、学科负责制和xx学校制度，提高教研员工作积极性。继续开展城乡学校结对共建活动，积极推进教师轮岗支教工作。二是加强教师培养和培训。邀请上海教育心理xx杨敏毅，xx优秀班主任刘宵、张国强，省优秀班主任刘玉华举办班主任、骨干教师、教育干部专题培训，承办了xx班主任高级研修班，参训1200人次。今年我县推荐3名教师参加省创新人物（教师系列）评选活动；选派2人参加省教育学会、省教育社优秀校长访谈；55人当选为市级青年教师重点培养对象；42人当选为市中小学校长联合会会员，40人当选为市教育学会会员；5名教师被推荐参加全省信息技术与学科教学整合优质课评选，12名教师被推荐参加全省基础教育教学信息化评选。
（四）做好有关重点教育人事工作，加强日常管理。
一是完成了年初组织部、人社局、编办、市教育局及教育内部组织的各类教育人事统计，教职工信息采集，也即教育人事数据库涉及的各类、大量的统计；
二是完成了教职工年度考核、嘉奖、记功备案；
三是开展了全面系统的教师队伍调研、统计和数据分析，编制了今年的教师招聘计划（中小学53人、幼儿园43人）；
四是贯彻上级关于职称制度改革精神，完成了20xx年度中高级职称计划编制、材料审查与申报（高级40人、一级74人）；
五是按照省、市、县三级部署，开展了原民办代课教师调查摸底工作；
六是为规范和加强教师队伍管理和建设，草拟了《县中小学校长管理办法》、《县中小学教师队伍管理办法》；
七是按照市教育局出台的《教师工作评价指导意见》，完成了各基层学校的《教师工作评价实施细则》市级备案。
二、存在的主要问题
一是教师队伍存在结构性缺编、专业化水平偏低问题。内退人员占用编制，教师补充机制不畅，教师队伍结构不合理并呈现老龄化现象；农村学校部分民师转正的教师学历低、能力差，难以胜任现代教学的需要。
二是教师培训经费不足。省教育厅、省财政厅文件规定，将中小学教师培训经费列入各级xx预算，义务教育学校教师培训费“由学校按照年度公用经费预算总额5%的安排”，进一步加大中小学教师培训投入。目前，纳入县财政预算的教育培训经费严重不足，制约了教师培训计划的实施。
三、下半年主要工作计划
1、以“xx和谐课堂”建设和xx型教师培养工程为抓手，努力推进教师专业化发展。
2、抓好年度人才重点项目建设，力争在教师管理上实现新的突破。
3、以年度人才重点项目建设为载体，加强教师的培养培训。
4、抓好主要的人事管理工作。
（1）暑期做好人员调配、新教师招聘及工资编制档案合同签订，特别是基于防教师流失抓好合同的签订；合同到期教师的合同续签；一二三幼编制重新核定后分配工作；乡镇（街道）中心幼儿园人员编制调整工作；部分近万份干部档案集中归档工作；大中专毕业生报到及转递档工作；
（2）完成原民办代课教师调查摸底上报工作；
（3）暑期提前做好国家、省、市教师节大庆表彰人选的推荐工作和县级表彰的遴选工作；
（4）做好教师资格改革后首年的面向社会教师资格认定工作；
（5）做好20xx年度教师职称评审工作；
（6）指导基层学校修订完成教职工考核实施细则并指导基层学校有序开展教职工考核工作；
（7）配合办公室搞好教师节庆祝活动；办理教师内退、退休、干部竞岗与调整等工作；
（8）抓好教育人事年度统计、干部考核，以及聘任制校长的任期考核；
（9）抓好人民满意“三xx佳”争创、教师支教、教师和校长管理意见落实等工作；
（10）做好干部人事档案室建设的有关工作。
本土人才述职报告 8
根据地委宣传部相关文件要求，经过对我县翻译人才队伍调查研究，结合XX县翻译人才队伍实际，调研情况如下：
一、基本情况
近些年来，xx县委、县xx高度重视翻译工作，为了能够高质量、高标准开展好翻译工作，于20xx年设立县翻译中心，使县内翻译工作者有了组织，工作更加有序规范。目前我县在职专职翻译人员2人，两人均为本科学历、年龄在35岁及以下、从事翻译工作时间五年。全县在职兼职翻译人员共有7人，其中：本科学历7人，年龄35岁—45岁四人，年龄46岁—55岁三人，从事翻译工作10年以上7人，1人有翻译中级职称。
二、翻译人才队伍建设方面存在的问题。
我县成立翻译中心以来，在县委办公室的正确领导下，紧紧围绕在翻译领域高质量、高标准县四大班子的工作职责，牢牢抓住翻译人才队伍建设、提升翻译水平、词句翻译规范化等方面做了很多工作。
一是在我县多次大型会议期间，召集全县在职兼职翻译工作人员集中办公，通过xx交流，即保证了会议材料的高质量翻译，又在翻译实践中提升了翻译水平。
二是对一些发放全县的翻译材料进行校对，在校对工作中处理好翻译人员翻译不通顺或表达不准确之处、查缺补漏，保证译文的质量。
三是前往各乡镇、单位对相关翻译材料和标语、宣传栏等进行翻译方面的审核，对存在不规范、错误翻译的及时进行整改。对在翻译过程中疑难、疑似语句，通过将规范表述发到各乡镇、单位，避免一些因翻译不标准造成的政治性错误。
四是多次组织各乡镇、单位从事翻译的人员到县翻译中心跟班培训，提升翻译本领。
在县委、县xx高度重视下和县委办公室的正确领导下，我县翻译人才队伍建设虽然取得了很好的成效，但还是存在一些问题。
一是因翻译任务少且只有阶段性才有，在职专职和在职兼职翻译人员总体实践机会少，翻译能力提升有限。
二是在全区大力推进普及国语教育的大环境下，虽然增加了许多有翻译基础的人才，尤其是民翻汉方面，有了很大的提升。但还是缺乏专业过硬、熟练掌握民汉互翻的专业性人才。
三是缺乏正规培训教材书籍。很多想xx翻译的干部无法进行翻译方面的xx，只能通过实际翻译工程中一点点积累经验，见效缓慢。
三、翻译人才队伍培养培训的'意见建议
一是注重选拔具备翻译兴趣、基础的人员加以重点培养。可采取短期集中培训、发放相关xx书籍等方式，增加翻译人才队伍数量。
二是xx翻译实践机会，使翻译人才学到的理论和实际相xx，不断磨练、提高翻译水平。
三是重视发现和培养扎根基层的翻译人才，并xxxx提升xx，通过中短期集中培训，促进他们健康成长、发挥作用。鼓励专业翻译工作者和社会各界人士参与基层翻译活动，形成专兼结合的基层翻译工作队伍。
本土人才述职报告 9
20xx年，县科协积极发挥自身职能，强化措施，全力促进实用人才成长和作用发挥，推进了全县人才工作的开展。
一是依托农技协平台培养实用人才，促进农技协人才示范带动作用的发挥。发动农村实用人才创办农技协，指导、帮助农技协规范规章制度，建立示范基地，学习先进技术，加快科普推广，加强现代科技、市场经济、法律法规等方面的知识培训，提高了各协会的经营管理能力。积极推荐科技水平高、示范带动能力强的农技协及科普基地参加国家、省、市基层科普行动计划项目评选，争引上级财政资金扶持，调动了农技协引进推广新品种、新技术，开展科技创新的积极性。同时，积极组织农技协的实用人才开展各类科普活动，到乡镇大集设立科普咨询台，深入有关村庄利用科普示范基地开设田间课堂，参与各类主题科普宣传活动，通过生动讲解、现场解答、发放技术明白纸和科技书籍、现场操作示范等方式，在农民中大力宣传普及新技术新品种。至20xx年底，全县共有各类农技协97家，其中20xx年新建农技协3家，在推广先进技术方面发挥了重要作用；有1处农技协和1处基地被评为全国基层科普行动计划先进单位，3处农技协、2处基地、4名农技协的实用人才分别被××市科协、市财政局评为基层科普行动计划先进单位和科普带头人。20xx年，全县农技协实用人才共深入乡镇、专业村开展赶科普大集、田间课堂等送科技下乡活动26次，发放技术明白纸、科普挂图、科技书籍等科普资料12300多份，帮助农民解决技术难题280件，宣传推广农业生产新技术15项，新品种13个，提高了农业生产科技含量。
二是加强了实用技术和政策法规培训。20xx年5月，组织举办了养鸭技术培训班，请县内养鸭方面的技术专家和外地专家对我县养鸭协会的部分会员及部分养鸭户进行了养鸭生产技术培训，培训人员180人，有力地提高了参训人员的科学养鸭水平。8月份，组织举办了农技协会长培训班，组织重点农技协的会长、副会长认真学习了农技协建设方面的政策法规，培训农技协干部120人，使这些农技协领导既是相关行业的专业技术人才，又是农技协建设的政策明白人，提高了他们的综合素质。
三是加快非公企业科协组织建设，促进企业技术人才作用的发挥。对全县40处规模以上企业进行了人才摸底调查，了解和掌握了企业科技工作者队伍的基本情况；采取与企业负责人座谈、组织职工讨论等方式，深入企业大力宣传组建企业科协的意义、作用及相关政策，提高了企业负责人和工作人员对组建企业科协的认识，形成了加快组建的思想共识。在以上工作的基础上，在发展规模大、职工素质高、科技人才多的非公企业吸收优秀科技人才，率先建立科协组织。20xx年先后在山东鼎昌硅业科技发展有限公司、华昌塑料有限公司、日照长运工业输送设备有限公司3处企业建立了企业科协组织，发展会员71名。加上以前已经成立的晨曦集团科协，全县已建立非公企业科协组织4处。4处企业科协积极组织会员发挥各自技术专长，开展技术攻关和技术培训，为企业发展献计献策，提高了企业发展的科技含量和生产效益。20xx年，共开展企业相关技术培训8期，有9名骨干技术人才担任了老师，培训企业员工950人次；承担技术攻关课题3项；为企业科学发展提供合理化建议17条，被采纳6条，推动了企业的健康快速发展。
四是成立老科协组织，促进老科技工作者作用的'发挥。为提高我县大批老科技工作者的组织化程度，更好地发挥他们的带动作用，20xx年4月，经过认真筹备，我们成立了××县老科协，在全县各行各业中选拔、吸收了71名有一技之长、经验丰富、在科普工作中已有一定成绩、热心科普事业的离岗退休或接近离岗退休的老科技工作者担任会员，承担起向县委县政府决策提供科学建议、领办创办科普示范基地、开展科普宣传、带领中青年科技工作者开展科技攻关等工作职责。20xx年，老科协共向县委县政府提出合理化建议5条，依托基地开办花卉栽培、书画创作等培训班4期，培训人员145人，组织和参与科普宣传活动4次，向群众发放有关科普资料210余份，成为全县科普推广的一支重要力量。
五是组织开展杰出工程师评选活动。20xx年秋，市科协、市发改委、经信委、科技局、文广新局联合发起首届××市杰出工程师评选活动，我们积极按照活动要求和评选标准，在各有关部门的积极配合下，在全县范围内挑选推荐优秀工程师参加评选。最终××县水利局高级工程师孙绪成被评为××市十大杰出工程师。
去年我们在人才工作方面虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足，如对农技协实用人才的组织利用程度不够，使其科普带动作用没有得到充分发挥；深入乡村开展科技培训的广度和深度不够，次数不多；企业科协建设还需进一步加强，等。下步，我们将强化措施，采用田间课堂、科普大集、培训班等多种形式，更好地发挥农技协实用人才在农村科普工作中的作用，加快科普推广。同时，加快建立企业科协组织，发挥好企业科协技术人员在企业生产中的科技带动作用；以老科协为阵地，进一步发挥好老科技工作者在科普推广中的作用，为推动全县人才工作再上新水平做出更大的贡献
本土人才述职报告 10
尊敬的领导们：
储备人才是企业中最重要的资产之一，是企业未来发展的有力保障。作为一名储备人才，我在这里向您汇报我过去一年的工作情况和收获。
在过去的一年中，我主要参与了公司的多个项目，负责了一些关键性工作。首先，我参与了公司一项重要的市场调研项目，负责了问卷设计、数据分析和结果报告。通过这项工作，我学习了如何制定一份合理的问卷、如何筛选和分析数据，更重要的是，我了解到了市场研究的重要性和实际操作方法。在项目中，我积极负责、认真仔细，最终得到了领导和同事的高度评价。
其次，我参与了公司举办的内部培训项目，担任项目负责人。在此过程中，我协调了多个部门的.人员，与培训机构进行了充分的沟通，确保了培训内容的质量和流程的顺畅。在培训中，我还积极参与讨论和交流，主动提出自己的想法和建议，展现了我的学习和沟通能力。
另外，我还参与了公司的一些创新项目，其中最令人印象深刻的是一项针对年轻用户的产品开发项目。我负责了用户需求调研和产品规划工作，通过对目标用户的深入了解，我提出了很多有针对性的设计方案，并在与技术和设计团队的合作中得到很好的实践。最终，这款产品得到了用户和市场的认可，并在行业内产生了很大的反响。
在以上项目的过程中，我收获了很多宝贵的经验和技能，不仅增强了我与同事与合作伙伴的沟通能力，还提高了我工作效率和解决问题的能力。
此外，在过去一年中，我还积极参加了公司组织的职业培训和技能提升课程，包括领导力、团队管理、技术学习等方面。我将所学的知识与实践相结合，不断提高自己的能力水平，为公司的发展做出了贡献。
总之，过去一年是我在职业生涯中不可或缺的重要一年。在公司的各个项目中，我锻炼、成长和收获，也证明了我具备成为一名优秀储备人才所需要的各项能力和素质。未来，我将继续努力，为公司的发展和目标做出更大的贡献。
谢谢您的关注，期待更多的挑战和机会。
本土人才述职报告 11
尊敬的领导，各位同事：
大家好！我是xx科协的一名工作人员，今天我将向大家汇报我在抓人才工作方面所做的工作和取得的成绩。
在过去的一年中，我充分认识到人才是一个组织最为宝贵的资源，更是科协快速发展和提升竞争力的基础。因此，我把抓人才工作作为自己的重点任务，并制定了详细的工作计划。
首先，我深入分析了科协的发展需求和人才需求。通过与部门领导和各个岗位负责人的沟通交流，我了解到了各个岗位的人才需求情况以及对人才的.要求。在此基础上，我结合科协的发展战略，制定了一系列科学合理的人才招聘计划和方案。
其次，我合理选用了各种人才招聘渠道，扩大了科协的人才库。我密切关注各类招聘网站、校园招聘、猎头等招聘渠道，并与其建立了良好的合作关系。我还利用社交媒体和专业等互联网平台进行招聘信息发布，吸引更多的求职者关注科协并投递简历。通过这些渠道招聘到了一批优秀的人才，为科协的发展注入了新鲜血液。
此外，我注重招聘流程的规范化和优化，确保招聘工作的公平公正。我编制了详细的招聘流程和规定，并组织了相关人员进行培训和考核，确保每一位应聘者都能在公平的环境下进行面试和评估。借助面试和考核过程中的专业技巧和评估工具，我权衡各项因素，准确判断应聘者的专业能力、团队合作精神、沟通能力等方面，确保最终选出的人才能够胜任相关岗位。
此外，我还注意引进高层次人才，提升科协的核心竞争力。我与一些知名高校和研究机构建立了联系，积极寻求合作和引进专业人才。通过面对面的交流和针对性的引进政策，我与一些高水平的学者和专家建立了良好的合作关系，并成功引进了几位高级研究员和博士后。他们的加入进一步提升了科协的研发实力和学术影响力。
总结起来，我在抓人才工作方面积极开展工作，取得了一定的成绩。通过科学合理的计划和策略，我招聘了一批优秀的人才，为科协的快速发展提供了强有力的支撑。同时，我也注重流程规范和公平公正，确保招聘工作的科学性和可靠性。通过引进高层次人才，我提升了科协的核心竞争力，推动科协向更高水平发展。
但我也清醒地意识到，人才抓得好不仅仅是一时之功，更需要在人才培养、激励和管理方面下功夫。未来，我将继续加强与各岗位负责人的沟通合作，深入了解各岗位的人才需求和瓶颈问题，共同研究解决办法，打造一支高素质、高效能的团队。
感谢领导和各位同事对我的支持和信任！我将不断提升自己的工作能力和业务水平，为科协的发展贡献更多的力量！
谢谢大家！
本土人才述职报告 12
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是人力资源部的一名工作人员，今天我代表人力资源部向大家汇报我们20xx年度的人才工作情况。在过去的一年中，我们与公司各部门密切合作，在招聘、培养、管理等方面取得了一定成绩。
一、招聘工作
在招聘方面，我们充分发挥职业网站、社交媒体等多渠道招聘的优势，加大对校园招聘宣传力度，在互联网、金融等行业中招聘了大量优秀人才。同时，我们也注重人才引进和本地化的平衡，尊重和善待当地员工，为他们提供更多的培训和晋升机会。
二、培训工作
在培训方面，我们通过各种内部培训、外部培训、职业发展计划等方式，提高了员工的综合素质。我们采取观摩学习、案例分享、上岗培训等多种方式，帮助员工更好地适应公司的工作。同时，我们也尝试在提高专业能力和领导力两个方面加大培训的力度，重视员工自我学习、成长和创新意识培养，进一步激发员工的努力奋斗的热情和活力，为公司未来的发展积聚更多智慧和力量。
三、员工管理
在员工管理方面，我们加强了人力资源管理与企业战略发展的紧密联结，根据公司的业务发展需要，制订了更具针对性的人员计划，实施了更为灵活和多样化的员工管理机制，注重员工的感受和工作环境的改善，引导员工更好地融入公司的文化和价值观念，提高员工的认同感和归属感，打造更具影响力和可持续性的人力资源管理体系。
四、人才福利
在人才福利方面，我们注重员工的生活和健康，为员工提供更加优质的福利待遇，不断完善公司的人才评价和回报机制，鼓励员工的创新和发展，以最大限度地激励和保持人才的战斗力和创造力。
综上所述，20xx年度人才工作是人力资源部秉承协同办公、共同进步的核心理念，依照公司的发展战略和工作要求，通过招聘、培训、管理、福利等方面的协调配合，取得了一定成果。但我们也清楚发现，在这个数字化、全球化、智能化发展的时代，人才工作必须不断创新和完善，提高资源的优化配置能力，储备未来人才的实力和智慧，为公司的长远发展和转型升级奠定坚实基础。未来，我们将继续秉承“因势而谋、开拓创新”的工作理念，深化人才工作和企业社会责任的`内在联系，为公司的实现更高层次的可持续发展而持之以恒、不懈努力
综上所述，20xx年度的人才工作在公司战略目标的引领和人力资源管理的改善下，取得了一定的成绩。通过招聘、培训、管理、福利等方面的协调配合，公司引导员工更好地融入公司的文化和价值观念，打造更具影响力和可持续性的人力资源管理体系。然而，随着时代的变化和企业形势的变化，人才工作需不断创新和完善。未来，公司将继续深化人才工作和企业社会责任的内在联系，努力为公司的实现更高层次的可持续发展而持之以恒、不懈努力
本土人才述职报告 13
尊敬的领导、各位同事：
本报告是县红十字会人才工作从去年以来的工作总结和今年工作计划的汇报，旨在向领导和同事们汇报人才工作的进展和成果，同时也希望在此过程中得到大家宝贵的意见和建议。
一、去年工作总结
去年，县红十字会人才工作主要围绕四个方面开展，分别是人才的引进、培养、管理和活动开展。
首先是人才的引进。我们结合县红十字会的实际需求，广泛宣传招聘信息，开展招聘计划，并通过人才市场、社会招聘、校园招聘等方式寻找符合条件的优秀人才。同时，针对目标人才，我们细化了招聘需求和岗位职责，以及薪酬福利和发展前景等吸引因素，积极争取他们的加入。
其次是人才的培养。我们在工作中注重发掘员工的优势和潜力，针对岗位职责和工作特点，制定个性化的培训和发展计划，并通过内外训结合、轮岗练习、培训提升等方式，加强员工的专业知识和工作能力，提高综合素质和团队协作能力，形成战斗力强、凝聚力高、奋斗朝气蓬勃的团队。
第三是人才的管理。我们通过建立人才档案、工作评估、招聘面试、奖惩制度等方式，完善人才管理和培养机制，为员工的`成长和发展提供有力的保障和引导，保持团队稳定和凝聚力。
最后是活动开展。我们在工作中注重积极组织和参与各种形式的学习和活动，通过内部培训、外出交流、企业考察等方式，延伸员工的知识视野和工作经验，提高工作积极性和创新意识，不断激发员工的工作热情和创造力。
二、今年工作计划
在新的一年里，我们将着眼于人才强省计划，通过拓宽招聘渠道、提高薪资福利水平、加强培训管理等措施，加快人才引进和培养，为县红十字会的发展壮大打下坚实的人才基础。
首先是人才引进。我们将结合县红十字会的发展需求，加强对各类人才的需求分析和市场调查，寻找对组织有价值的人才，并精准进行招聘，建立定向招聘、校园招聘、社会招聘等培养渠道，争取引进更多高素质人才。
其次是人才培养。我们将运用线上线下结合的方式，开展多形式培训，调配千百个培训岗位，进一步提高员工的专业技能和综合素质，打造核心竞争力，完善员工培训管理机制，提高培训反哺，切实增强员工的学习动力和关注度。
第三是人才管理。我们将严格执行人才管理制度，并进一步重视人才保障和激励机制，制定个性化的绩效考核和晋升制度，加大员工职业发展方面的支持和引导，不断提高员工的归属感和凝聚力。
最后是活动开展。我们将统筹谋划今年的活动计划，继续加强学习和交流，增强员工的责任感和使命感，以更高的热情和热血，为县红十字会的发展事业贡献自己的力量。
总之，县红十字会的人才工作在过去一年里取得了不错的成绩，但仍然面临着有些困难和挑战。我们将再接再厉，以饱满的热情和严谨的态度，不断完善人才管理和培养机制，为县红十字会的快速发展提供有力的保障和支撑。最后，还请领导和同事们多提宝贵的意见和建议，共同为县红十字会的发展加油助力综上所述，县红十字会的人才工作是推动组织快速发展的核心之一。通过加强人才需求分析和市场调研，建立多样化的招聘渠道，并注重员工专业技能和综合素质的培养，制定激励机制和绩效考核，优化职业发展方案等措施，可以为县红十字会引进更多高素质的人才，构建良好的人才管理和培养机制，推动县红十字会实现长远发展目标。我们相信，在全体成员的共同努力下，县红十字会的未来一定会更加美好
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