教师年终述职报告

时间：2021-02-12 11:45:43 教师述职报告我要投稿

教师年终述职报告六篇

　　在我们平凡的日常里，报告与我们愈发关系密切，不同的报告内容同样也是不同的。我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家整理的教师年终述职报告6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师年终述职报告六篇

教师年终述职报告篇1

尊敬的学校领导，老师们：

　　大家好!

　　这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我!现将本人近年来的工作情况作以详细述职。

　　一、勤修身俭养性，传师道重德行

　　身为小学人民教师，我热爱党，热爱人民，忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针路线不动摇，注重加强个人思想道德修养。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生(我一直不吸烟，不喝酒，不)，以身作则，以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，互相交流情感，互相共享信息。同校内老师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。

　　二、求实拓展创新，寓教于情于乐

　　作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：

　　1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

　　2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。

　　3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生。组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好的教育理念。

　　我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。

　　此致

敬礼!

　　述职人：xx

　　20xx年xx月xx日

教师年终述职报告篇2

　　一学期的工作已圆满结束。回顾过去，深感责任和压力之大，但也收获多多，令人欣慰，现将本学期的工作总结如下。

　　一、加强学习，持续发展

　　为了将本职工作做得更好，紧跟时代步伐，加强学习，不断充实自己的头脑。本学期我认真阅读了《数学课程标准》，潜心钻研新教材，认真探讨新教法，不断提高自身的教学水平。另外我响应上级号召，积极参与课改实验，认真学习太古课改经验，运用二十四字课改教学模式，同时上网查资料，解决教学中遇到的一些难题。

　　二、勇于创新，提高效率

　　勇于创新，不断提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。本学期，我努力在课堂上下功夫。为了上好每一节课。课前认真钻研教材，吃透把握教材;课上，结合实际生活，设计课堂导入，设计采用生动活泼的教学形式，激发学生学习兴趣。另外课堂上创造轻松民主的教学氛围，鼓励学生积极发言，引导学生探究疑难问题，提高学生自主学习能力。

　　三、培优补差，全面提高

　　为了使每个学生在学习上都有所提高，有所进步。我采取“抓两头，带中间”的方法。不但要培养优等生，使其吃得饱，而且还要加强学困生的辅导，使其跟得上。成立学习互助小组，以优等生帮带中等生，用中等生帮带学困生，使学习之间形成了互帮互助的良好氛围，互相取长补短，共同发展进步。同时在教学中，我根据孩子们都喜欢听表扬的特点，对他们身上的闪光点适时进行表扬，激励帮助他们树立自信心。告诉他们只要努力就是最棒的、最好的。表扬的魅力就是神奇的，它成了学生前进的动力，让学生在表扬的氛围中快乐学习。

　　四、管理班级，尽职尽责

　　协助班主任老师，抓好班级的以下管理工作：1思想工作，常抓不放。利用课堂课余时间对学生进行思想教育，利用各种活动，加强对学生进行养成教育。2发挥“小干部”的大作用。大胆使用班干部，制定班规，严格要求，民主管理。使班里形成团结向上的良好班风。3经常与家长保持联系，互通情况，指导家长正确教育孩子。

　　点滴成绩只代表过去;教育教学是一门永无止境的艺术。在今后的工作中我将继续努力，使自己把工作做得更好。

教师年终述职报告篇3

尊敬的领导：

　　怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学年已过去，新的学年即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已结束，收获不少，下面我对本学年的工作作一汇报，为新学年的工作确立新的目标。

　　一、思想政治方面

　　想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

　　作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。

　　二、教学工作

　　我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。

　　在教学中，我注重抓实抓稳，争取做到，教过一课，消化一课，不留后患，并且注重在教学中进行自我的更新，将新的教学理念，新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注重对学生能力的培养，在每个单元结束时，我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力。

　　在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，既保证聪明的孩子有空间，又不放弃任何一个差生。在教学工作上，我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨。所以在本学年的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。

　　在平时的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成绩大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的肯定和好评。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总是默默无闻地表现。

　　在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的教育是成功的，令人满意的。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。

　　三、班主任工作

　　在担任xx班的班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

　　由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中茁壮的`成长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

教师年终述职报告篇4

　　用欣赏的眼光看待每一个人，用宽容的态度对待每一件事，那么工作者的每一天都会因为收获而阳光灿烂，教师年终述职报告。20xx年，我以“让教师满意，让组织放心”为核心，认真对待自己的工作，在各级领导的关心、帮助下，在全体教师的大力支持下，各项业务指标圆满完成。也做了许多职责之外却有利于学校的工作，所以，我因为付出而欣慰。

　　教学工作方面：

　　以“一线工作法”坚守需要自己的岗位，上半年任语文课128节，下半年任美术课96节，在快乐课堂中与孩子们建立了深厚的感情。没有因为个人私事落过一节课，没有因为任何原因放弃一个学生，认真对待每一次考试，认真完成每一次和家长的亲情交流，在与学生互动的课堂中真正体会到了教书育人的快乐，在亲历亲行中赢得了孩子们的认可和敬重。同时自己被认定为白山市语文学科骨干教师,在抚松县中小学骨干教师评选认定中名列语文学科第一名。能让抚松八小的名称排在评比的最前边，化解了所有的疲惫与辛苦。

　　本学年累积听课一百多节，评课数十节，代表学校参加专题研修，带领英语组参加全县英语优质课活动，一线讨论、认真听评得到领导的赞赏。在听课中与教师共同研究、互相交流，帮助教师解决教育教学实践中遇到的难题及困惑，探讨课题研究中遇到的一些问题，从而达到面对面指导，提高教师专业水平的目的.

　　科研工作方面：

　　第一，回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。通过课题引领，使教师能在课堂教学中放大教学资源，最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。本学年，制定了切实可行的科研工作目标，并经常对照检查，及时与上级部门沟通。全面做好“十一五”期间省级课题《开放式作文序列训练与自主学习的研究》、《小学数学能力素养的研究》、国家级课题《小学英语NEAT学习测试》的中期总结工作。为课题的推进论证做了大量的前期准备工作。吕宝莲老师做了课堂实践指导教师引领，周淑伟老师做了作文评改实验研讨示范。课题组撰写课题实验中期报告三万多字。查阅了大量的文献资料，独立完成有关课题的详细解读两万多字。参加各级课题现场会汲取同行先进经验，参加各级直接培训一百多学时。每次外出开会听课，我都想方设法把优秀课例、课件、特色展示带回学校给同步教师共享，在学习优秀中帮扶年轻教师。

　　第二，制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。今年，我在负责准备全校教学改革展示与督导验收材料的过程中，加强校本培训过程管理，创造性地开发课程及教材编写，完成《课程开发》系列方案与相应措施一万多字，组织改编校本教材《长白山环保旅游常识》六万三千零二十九字，完成课题研究过程材料、新课程技能培训过程材料、中国教育家丛书精髓内容学习、主题活动方案、语言文字工作实施方案、抚松八小教学改革展示专题解说……为建立健全学校管理系列工作做了大量的文字编辑工作。因为白天的事务繁杂，所以大多数的文字书写都是利用夜晚，在真实的校园环境中构思，在安静的深夜里思考，独立打字，反复修改，累积书写十几万字。没有因为个人原因耽误一次材料准备。

　　与此同时，探索切实可行的青年教师培养方法及途径。经常与年轻教师沟通和交流，耐心指导周淑伟、高杨、侯宝玉等年轻教师参加课题研究、研讨课、演讲……活动。

教师年终述职报告篇5

各位老师：

大家好！

　　这一年来，我在教育教学工作中，遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，热爱、关心学生，严格要求自己。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，认真备课、上课、听课、评课，虚心向有经验的教师请教和学习。

　　上学期我任教六（5）班的数学、这学期任二（2）班和二（4）班的数学，根据学校的工作安排，认真努力地完成各教学任务。

　　下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

　　1、要提高教学质量，关键是上好课。

　　为了上好课，我做了下面的工作：

　　在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作，在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有？先算什么？再算什么？吕清思路计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。上学期我所教六（5）班中有几个学生基础比较差，学习数学很吃力，多次测验成绩都不好。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

　　3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

　　这学期教两个班对于二年级的教学也是第一次接触，通过这一学期的教学，发现低年级的学生上课注意力容易分散，爱说爱动，对自己的行为约束力差，所以课堂上要创设良好的学习情境，激发学生学习的兴趣和积极性。注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。坚持练习口算和计算题，提高计算能力。对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力。

　　作为一名年轻教师，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。

教师年终述职报告篇6

尊敬的领导：

　　本人参加教学工作以来，我担任过小学各年级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了教育教学任务。现对本学年教学工作进行述职报告如下。

　　一、思想表现

　　本人恪守教师职业道德。认真执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，坚持教书育人，培养学生全面发展。热爱学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺学生，爱生如子，师生关系平等、密切。克已奉公，遵纪守法，爱校如家，谦虚谨慎，团结协作，与科级教师、家长紧密配合，共同教育学生。认真学习科学文化知识和教育理论，潜心钻研业务，勇于创新。

　　二、班级管理

　　一个班要班风正、学风浓，形成奋发向上的班集体，班主任工作至关重要。班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁，是年级教师集体的灵魂。班主任的工作是重要的、艰苦的。如果一个班级纪律不严明，不仅不能顺利实施教学工作，还会不断地出现乱子。我当班主任，“大胆管理，恩威相济，动之以情，晓之以理，赏罚分明”是我的座右铭。

　　我尊重学生，热爱学生，并不迁就学生，溺爱学生。该表扬的表扬，该批评的批评，该个别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒。比如有的学生损坏公物，我就处理他照价赔偿。让他明白，做了错事是要花出代价的。由于我处理问题一碗水端平，宽严有度，学生心悦诚服接受教育。这些年来，我所带的班级班风正学风浓，没有发生过大的乱子或事故。

　　三、教学工作

　　在教学工作中，我循序渐进，因材施教，重点难点问题深入浅出讲深讲透逐个攻克。数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。精讲多练和及时的信息反馈使我掌握了学生在学习上存在的问题，有的放矢地进行教学指导，学生比较熟练地掌握了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系；语文上狠抓双基教学，学生的听、说、读、写能力上了一个新台阶。所教年级学生取得较好成绩。

　　四、培训学习

　　我积极参加继续教育，认真参加各级举办的教师培训，不断夯实基础理论和专业知识。为了跟上时代发展的步伐，我利用业余时间学习教育学、心理学和教学法的基本原理，并运用这些原理指导教学；积极参加听课评课活动，学习借鉴优秀教师的科研成果，向书本学习，向别人学习，使我受益匪浅，能够写出较有质量的教案，文字口头表达能力强，能正确、流利、有感情地进行普通话教学。严谨、幽默、风趣是我的教学风格，深受学生欢迎。

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

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