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教室里的笑声500字四年级作文（精选42篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的教室里的笑声500字四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教室里的笑声500字四年级作文 1
这几天，太阳炙烤着大地，炎热的天气让我们十分疲倦。可是有一节语文课让我们提起了神。
今天上午，我们仍旧在等着王老师来上课。一阵脚步声，王老师走来了。
王老师笑眯眯地对我们说：“同学们今天我们来做一个游戏!”说完便在黑板上写了两个字——“拆字”。
“拆字?把字拆开干什么?”小冲问，同学们也纷纷讨论起来，教室里霎时热闹了起来。
王老师说：“静一静，同学们，你们想不想玩?”全班同学异口同声地喊：“想”!
于是王老师在黑板上写上了一个“聪”字，叫同学们来拆，全班顿时静了下来。这时小蒙跳了起来说：“‘聪’可拆成‘耳’和‘总’，是说我们想变聪明要用整个耳朵听，不要用半个耳朵听。”听了小蒙的一番解释，全班同学都哈哈大笑。这时小丁说：“不对，‘聪’应该拆成‘耳’，表示要用耳朵听，‘总’上面两点表示要用眼看，中间的‘口’表示要用嘴说，下面的‘心’表示还要用心读才能变聪明。” 王老师拍拍手，说：“小丁说得没错。”同学们喊;“王老师，再来一个。”
于是王老师便在黑板上写一个“趣”字。同学们又沉默了。王老师看了看，说：“拉拉你来。”同学们的目光都投到了拉拉身上。拉拉支支吾吾地吐出几个字：“‘趣’可以拆成‘走’、‘耳’和‘又’，意思是……”就在拉拉答不出时，小林举起了手，站起来说：“不对，‘趣’应该拆成‘走’和‘取’，说明我们要边走边取，才能学得有趣。”大家听了都鼓掌，王老师也拍拍手，说：“同学们，这节课上得好吗?”“好”同学们喊，“那请同学们把这节课写下来。”
同学们点点头，笑了。天真的笑声打破了这炎热的天气，打破了夏日的'疲倦，回荡在校园的每一个角落。
教室里的笑声500字四年级作文 2
“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戏呢，先让我讲一讲游戏规则吧：两个人用绳子绑住各人一只脚，成三条腿走到终点，再回来。分成二组，“王组”是王祥宇那组，“周组”是周子严姐姐。我是分在了“周组”，和王柯搭档。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老师先让我们先练了一个，前面的人就扭了几下，不太好。我暗暗数了一下：“一、二、三……”天啊！我们是第三队，对手还是李馨和葛一！我紧张得不得了。
比赛开始了，我们队前面人开始走了，我暗暗想：“你们要给我们队开个好头呀！”时间“嗖……”地一下就过去了。轮到我们了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被绑住的那只脚，差点没把王柯拽的'摔一跤！“呼……”我长长地叹了一口气——幸亏没有把她拽倒。“唉！”我们输了。
第二局开始了！前面几个小不点儿，走得还不错哦，又轮到我们了，我可以说我是在拼命，因为不仅要走得快，而且我得把气放在心里，因为王柯一直踩我！“哈哈……”这一局，我们赢了！
第三局开始了，是冲冠军的关键一局！因为现在的分数太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯赶快把我叫“醒”了（拍我了一下）。“加油，加油！”还好，不一会儿我放心了，因为我们组比那组人快了不少。可后来“王组”却后来居上，竟遥遥领先了，我们组稳稳当当走完全程。最后仲老师判我们赢了，原来，“王组”的王祥宇和张巍巍绑在脚上的绳子掉了——成了“两人四脚”了！我们队高兴地拍起手来。
今天，我虽然生了一会儿气，但仍然开心，因为玩得开心更重要！
教室里的笑声500字四年级作文 3
我的校园生活中充满了欢声笑语，这些快乐的笑声萦绕在我耳旁，像一首首动听的歌……
听，这是哪儿传来的笑声，我好奇的向四周看了看，哦，原来是同学们在教室里玩耍。
有几个同学在听另一个同学讲笑话，他们听得津津有味，时不时发出欢乐的笑声；有几个同学在玩“老大老二”，看他们对胜利的期望多么大，他们配合默契，笑得合不拢嘴；还有几个同学在看漫画书，看到那些搞笑的情节，他们就哈哈大笑，笑得前翻后仰，还立刻分享给其他同学……
至于我呢，自然在和我的两个好朋友在一起完喽：我们谈论着周末的美好时光，一说到令人开心的部分，我们就一起欢笑。当我们聊得正起劲的时候，身后传来杨羽晨的呼喊声：“要不要来听我讲故事啊？”我们向他的座位拥去，只见他在纸上写了“闪电”两个大字，接着说道：“今天我们来画闪电，你们以前画的闪电都没有灵魂，要像我这样！”他在纸上画了一个闪电，然后说道：“咔嚓！”他那别有一番风味的表情和动作，逗的我们哈哈直笑，他自己也乐不可支。
“叮铃铃，”我们笑着回到座位上，笑声在我的耳边回响，脑海里满是快乐的画面。就这样，我们度过了一个愉快的.课间。
笑声飘荡在教室的每一个角落，让我们这个原本寂静的教室变得热闹，让同学们心情变得愉悦，让课间变得充实。
课间，教室里到处都有笑声，笑声是一首首动听的歌，蕴藏着同学们的深情厚谊。
教室里的笑声500字四年级作文 4
教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它——温暖了我的心。
一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。
转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的.面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。
我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。
三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！
教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！
教室里的笑声500字四年级作文 5
“当当、当当……”自习课的钟声响了，但同学们的心似乎还没有收回来，三五成群的相拥着走进教室，有的更是嘻嘻哈哈地追着闯入。
教室里好不容易才静下来。突然，教室后又骚动起来，先是觉得有人走来走去，紧接着但是“啪”的关门声，更有关窗时“吱吱”的刺耳声，伴奏的是一阵哄笑，这哄笑像会传染似的，越来越响了。我循声看去，只见教室后面的门窗都给关上了，窗外却站着一位同学，可怜巴巴的，一副乞求的样子。他做着手势，像是叫同学开门给他。教室里面的几个同学就是想和他开一个玩笑，不理会他的恳求，反而得意洋洋。教室外的那位同学，很焦急，但又很无奈。这时，大家都似乎明白发生什么事了，大家都讨论着，嘻笑着，觉得这很新鲜似的。窗外的同学站了好久，终于等不及了，便向前门走去，说时迟，那时快，后排的一位同学竟闪电般窜到前门，“啪”一声又扰门关上，这下可达到高潮了，教室里的同学们“哗”地一声大笑起来，笑得那么开心，笑得那么放肆，好几个同学还捂着肚子。
我也似乎笑了起来，却笑得那么勉强，那么无奈。我们已是初中的`学生了，还那么幼稚地开这种玩笑，把自己的快乐建筑在别人痛苦的基础上，我们还那么开心？我的脑海不断翻滚，可一时却也无语。我想，这种玩笑，既伤害了同学，也扰乱了纪律，不应该发生的，但却发生了，而我们的旁观者不但没制止这种玩笑，反而大笑一份，这种做法，也算是变相的“助纣为虐”了吧？
希望不再听到这种教室里的笑声。
教室里的笑声500字四年级作文 6
“ 哈哈哈......”咦？哪里传来的笑声，原来是我们班在做“木头人和逗笑人”这个游戏。老师宣布游戏规则：轮流扮“木头人”和“逗笑人”，30秒内逗笑“木头人”，“逗笑人”就赢了。同学们一听，顿时，班里炸开了锅，有的兴奋得直拍手，有的眼睛一亮，咧开嘴笑了，有的高兴得捂着嘴偷笑。
游戏开始了。第一局，我是木头人，我的同桌“逗笑人”念着：“我们都是木头人......”刚念完，我就摆好pose,一动不动。我双眼紧紧地闭着，害怕看见搞笑的动作，我在嘴里鼓了一口气，两只手像枪杆一样，顶住嘴，防止笑出来，可是，“逗笑人”说了一句：“臭屁虫！”我就忍不住“扑哧”一声笑了出来，我心想：下一局，我也要把你逗笑。再看其他人，只见做“木头人”的有的嘴张得老大，足可以塞进大鸡蛋，眼睛流露出惊恐的神情，仿佛见到了UFO，有的像塑像一样笔直地站着......做“逗笑人”的有的说笑话，有的和“木头人”对眼儿......
第二局，我是“逗笑人”，同桌“木头人”等我们念完儿歌，摆了个“熊猫眼”的pose,可是，不管我怎么说，都不管用，30秒钟过去了，她还是一动不动，她赢了。再看其他“木头人”，有的'金鸡独立，有的像拈弓搭箭的将士......
今天，我们玩得真开心！驱走了学习的疲劳。好不热闹呀！
教室里的笑声500字四年级作文 7
“盲人”摸人的游戏开始了。在阵阵笑声后，该男生了，我很荣幸被申老师选为被摸人，王子祥为“盲人”。
王子祥首先蒙住眼睛，原地转了三圈，(.)便昏昏倒倒地向我走来，把蜘蛛丝般的手抻在我的脸上，接着顺着我的头发摸了下来，摸住了我的眼睛，便好像发现了新大陆似的，用一双凉冰冰的手把眼皮一个劲儿的往外拉。我硬要跟王子祥唱反调把眼睛闭得死死的，因为由于王子祥用力过度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像还火烧眉毛的说：“快松手！快松手！”我也睁开眼睛，见台上虽鸦雀无声，但几个同学已经忍不住笑了，捂着嘴小声地笑了。可王子祥不甘心，又把目标锁定在耳朵上，他扯着我的耳朵，不一会儿，耳朵就滚烫滚烫的了。不知道是王子祥没摸细，还是什么，王子祥放弃了耳朵，但他还是不认输，用双手卡住我的脖子，我一脸疑惑，卡脖子也能知道是谁呀？不会吧！王子祥卡我还来点节奏，一松一合的'，我看在眼里，急在心中，心里还在大声地吼：“要出人命啦！要出人命啦！”下面的同学，也为我捏了一把汗。王子祥卡了一会儿我的脖子，似乎没发现什么线索，转移的“视线”，集中到我的手，把我的
手一高一低的摇摆。王子祥在摸了我的各种器官后，胸有成竹地说了一句：“赛丁！顿时，教室里沸腾起来，女生的各种欢呼声声、嘲笑声和男生的感叹声和责怪声立刻爆发出不，此起彼伏地荡漾在教室上空！
教室里的笑声500字四年级作文 8
“哈哈———”五〈3〉班的笑声盖过了整个年级的读书声。怎么回事？让我们先去五〈3〉班看看吧！
一进门，你首先看到的是千姿百态的笑姿：有傻笑型，有和尚撞钟型，有文静淑女型——让你看的目不暇接，眼花缭乱。
先说说傻笑型吧！我们班的毛永航真是一个名副其实的“傻笑冠军”。他要么不傻笑，一傻笑起来可真是会笑到天昏地暗人事不知。看看他的样子：两眼睁得比铜铃还大，两颗圆溜溜的眼珠子干脆贴在鼻梁上算了，鼻孔张得比猪鼻子还要大，嘴上可就差口水直流三千尺了呢！
再说一说和尚撞钟型。我们班的张典笑有一个癖好：她听见了低级和中级笑话从来不笑。你可别以为事情就过了！告诉你，她只要一听外地话和高级笑话就会笑得花枝乱颤。她一花枝乱颤就会变成“和尚”，一变成“和尚”就会去撞“钟”。大家注意，这个“钟”不是普通的“钟”，而是人的.肚子！身为她的同座位，我就不免受些皮肉之苦了！正巧我的另一位同座位是一个超级搞笑的搞笑超人，照我的话说：“我的肚子都快被张典撞出一层厚厚的老茧了！”
你们知道这次笑声的来历吗？请接着向下看。
科学下课了，为了消除大家的疲劳，操守正跳上讲台，演起了音乐课上学的曲子——《对花》。他一边唱一边学动作：时而学眨眼睛，时而一手打着兰花指，时而学女生走着碎步... ...我们忘记了科学课上的不高兴，都大笑起来。
笑一笑十年少，大人要多笑一笑，越笑越年青。可我不敢笑，因为我才十岁，一笑我就会“人间蒸发”了！！
教室里的笑声500字四年级作文 9
“向左……不对，再向右点！”你猜我们在干吗？原来是罗老师在带我们玩画鼻子游戏呢！
你看，黑板上的三只小猪头多可爱呀，第一只小猪有着胖乎乎的圆脸蛋，大大的眼睛，不整齐的牙；第二只小猪更有趣，小小的眯缝眼，大耳朵，咧着大嘴巴。第三只小猪最漂亮，长长的睫毛卷卷的、翘翘的，两只耳朵上还系着蝴蝶结呢。可它们没有鼻子，都可怜巴巴地望着我们。
游戏开始了，老师请了张天洋等三个同学上台为小猪们画鼻子。你看，陈霄鹏最有趣，他蒙上眼睛转完三圈后就像一只无头苍蝇似的在讲台上乱摸乱撞，同学们立刻捧腹大笑起来，有的乐得只跺脚。有的则大声喊着：“陈霄鹏，向左……”陈霄鹏本来就糊涂了，再经这么一喊，连东南西北都分不清了。他东摸西摸，就是没摸到黑板，我仿佛看到了他眼里露出了失望。“三、二、一！”时间到，陈霄鹏还在四处摸着，可笑死我了。
再看看张天洋，他一转身大笔一挥，竟然把鼻子画到了脸蛋外面，隔了个十万八千里呢。而刘奕蒙呢，摸了半天，一圈一点，鼻子小小的，竟像饭粒粘在了嘴角。那些小猪似乎目光黯淡了下来，好像在呼救。
这次，罗老师又请上了李宝琳、吴炎龙。李宝琳被蒙上眼睛转完三圈后居然跟陈霄鹏一样找不着北了，我看她的`脸都急红了。吴炎龙仿佛长了三只眼，你看，信心十足的他面对小猪站好，蒙上眼睛后快速转了起来，停！大家屏住呼吸紧张地盯着，只见吴炎龙定了定神，摸了摸黑板边框，又用手朝上比了比，拿起粉笔就画起来。真是不可思议，竟然准确地画在眼睛下面中间的位置。小猪终于得救了……
游戏继续进行着，教室里的笑声不断响起，大家开心极了。不过，这个游戏也我明白：盲人的生活可真不容易啊，我们要爱护眼睛，珍惜拥有的一切！
教室里的笑声500字四年级作文 10
童年是快乐的摇篮，童年是温馨的港湾，童年更是一辆疾驰而过的列车，满载着我们的梦驰向未来。
终于到了星期五，下午最后一节课是家长走进课堂的教学课，听说今天家长阿姨们要教我们包馄饨，同学们脖子都伸成了长颈鹿了。上课铃刚响，家长们就迈着轻盈的步伐，兴高采烈地走进教室。她们将馄饨皮和肉等材料搬进来，甚至还搬来了大大的电饭锅。
“还可以在教室里煮馄饨吃吗？”不知谁喊了一句。教室里顿时人声鼎沸,叽哩呱啦地说个不停。我们班主任老师赶忙说：“想吃的快安静，自己动手，认真学，慢慢包，表现好的多吃点。”一声令下，整个教室便鸦雀无声，连一根针针掉下来都能听见。
包馄饨了!家长阿姨们教了我们很多包法，我用了既简单又好看的“懒人包法”。首先将馄饨皮内放入肉，再把筷子放在肉上，然后把皮的四个角捏起来，最后将筷子抽出来就大功告成了。“瞧我的馄饨美不美？”“咦，我的才好看！”大家互相欣赏着、赞叹着，教室处处是欢声笑语。
下锅了!馄饨像一条条小鱼儿跃进水中，在水里不断地翻滚着。开锅了!水蒸气猛得一下冲上空中，香气也随即弥漫在整个教室。阿姨帮我们一一分盛，锅中的'馄饨洗了一身澡，变得又白又胖了。我们一口咬下去，回味无穷!
你要问我这馄饨到底是啥滋味，我无法用语言来形容。这就是爱的滋味，幸福的滋味吧！
教室里的笑声500字四年级作文 11
课堂上的学习是快乐的。
今天数学课上课前，老师出了一个题目：口算七十五乘八。一位同学把手高举过头顶，老师便让他回答，“结果五百六十”，那位同学不家思索的说。同学们不由自主的.笑了起来。在笑声中，这位同学认识到了自己的粗心大意。
一次语文课上，有个同学把“腾云驾雾”的“驾”写成木字底了，老师看了说：“这位同学可真有本事啊，能骑着木头上天。”教室里爆出哄堂大笑，有的笑得趴在桌子上直不起腰来，有的捂着肚子，有的笑得前仰后合。在笑声中，同学们都知道了写字不认真会闹笑话。
一位同学的脚被钉子戳破了，来不了学校，让别的同学给他请假。那位同学对老师说：“他的脚弄破了，叫老师请假。”我们都笑了。老师笑着说：“叫我请假，那好啊，那我请假休息去了啊。”那位同学连忙说：“不是不是……”我们又哈哈大笑起来。在笑声中，我们知道了说话要有条理。
在学月球之谜这课时，老师让我们说古代诗人以月为题作的诗句，我说了句：“大漠沙如雪，燕山月似钩。”同学们都拿起笔记了下来。一位同学问：“刚才说了什么?”大家都乐了，老师微笑着说：“在这皎洁的月光下，确实让人有点昏昏欲睡呢!”那位同学脸红成了关公。我想他以后上课再也不会走神了。
课堂上的气氛多么轻松愉快啊，我们在快乐中学习，我爱这样的课堂。
教室里的笑声500字四年级作文 12
“哈哈哈……”上课铃都响过一会儿了，可我们班却还传出哈哈大笑的声音。咦？怎么回事？
原来，事情是这样的：铃声响起来了，我们班还在吵吵闹闹的，像个菜市场一样。班长怎么管，都安静不下来。眼看吵的声音越来越大，班长急中生智，叫道：“李老师来了！”一下子，班上马上安静了下来。玩绳子的、大吵大闹的.、玩手指的……玩绳子的同学立刻把绳子放进书包里；大吵大闹的赶紧把嘴巴闭得紧紧的，生怕露出风声；玩手指的同学也立马把手放好。随着脚步声的接近，大家连大气都不敢出。
真是虚伪！老师一来，你们就从“大灰狼”变成服服贴贴的“小绵羊”了，装模作样，老师肯定会发现的。哼！看你们怎么办。正当安安静静的时候，真是意想不到的事发生了，进来的却不是老师，而是同学！不知谁轻笑出了一声，全班也跟着大笑起来。而那个同学一头雾水地站在门口，不知道发生什么事一样，等到他明白的时候，也跟着大笑了起来。估计天花板都被笑得掀起来了。
随着第二次脚步声，班上又安静了下来。可进来的又不是老师，而是我的同桌——叶伟添。这时班上又欢笑起来，有些同学笑得上气不接下气，不停地喘气；有的笑得扒在桌上，不停地用手敲打桌面；还有的笑得捂起了肚子……一时间，班上变成了欢乐的海洋。
现在你知道笑声的来历了吧！我保证，你看了也会笑喷的！
教室里的笑声500字四年级作文 13
"哈哈……！"从教室里传来一阵笑声，原来是我们在玩"小小侦察"的游戏。
老师一讲完游戏规则，大家都兴奋地欢呼起来，只见吴智勇高高地举起了手，一副胸有成竹的样子，果然他成为第一个侦察兵，而间谍则由王卓林走马上任了。游戏一开始，吴智勇马上冲进教室，只见王卓林不慌不忙地做着动作，大家也配合默契，吴智勇丝毫没有发现，只是那双诡秘的眼睛像机关枪一样扫来扫去，可是王卓林才不怕呢！他拍了拍桌子，大家立刻也拍了拍桌子，可是在远的同学没看见，这可忙坏了大家，悄悄传个信，故意拍桌子，这一切，吴智勇并没有发现，果然，由于他不细心，一直没有捉住，大家高兴地欢呼起来，有的还在拍桌子呢！
可这并不精彩，最绝的是女间谍--彭昕，她的本事可不小啊！侦察员曾金腰着肥胖的身子，慢慢地怡然自得的走了进来，正好站在彭昕的.前方，啊哟，这回彭昕可惨喽！我心中敲起小鼓，谁知彭昕一点也不在乎；她先是望了望大家，让曾金以为她不是间谍，然后趁曾金一不留神，立马拍起了桌子，砰！砰！声音可大了，等曾金反映过来，人家早就隐蔽的好好的。很快彭昕又向这边望了望，然后迅速地跺脚，曾金可不知道，打铁正热，张利婷故意发出声音，好让曾金以为她在和别人一起做戏，这下可把曾金给蒙住了，他眼珠一转，立马指着张利婷，好像已经对了一般大喊："是张利婷！"只见教室里一阵狂笑，大家笑的潜伏后仰，夸张点的可以连大牙都笑掉了，这"气势"足以"排山倒海"！
随后，大家有联合起来让侦察兵捉不着人，可都失败了，不过，这一次游戏我现在想起来，都觉得好有意思啊！
教室里的笑声500字四年级作文 14
上语文课的时候，老师正在给我们讲《女娲补天》的故事，我正听得入神，突然被一阵轻轻的嬉笑声惊醒了。原来是个别同学听见我们班上有名的“开心果”姚威在说女娲的坏话，不由得笑出了声。
老师听见有同学说姚威在说女娲的不是，就问姚威：“女娲坏在什么地方?”姚威只呆呆地站在那儿，伸伸舌头，回答不上来。这时许多同学都笑了。老师问我们：“你们是要听姚威说，还是听老师说?”我们楞了一会儿，都说听老师的。老师又继续讲课了。
不知不觉中，老师把故事讲完了。老师问我们：《女娲补天》讲了一件什么事，女娲是一个什么样的人?许多同学争先恐后地举手要求回答。老师说再给姚威一次表现的机会，就让他第一个发言。姚威站起来，满不在乎地说：“女娲是一个坚持的人”。我们都笑了起来，因为他把“坚强”说成“坚持”了。老师又问姚威：“《女娲补天》讲了一件什么事?”姚威结结巴巴地回答：“讲了一件——讲了一件——”一连讲了三四遍，也没答上来。课堂上再次爆发出一阵哈哈的笑声，连老师也忍不住笑了起来。老师又让其他同学回答，答得都不错。
下课了，我觉得姚威在这节课上的表现真是太逗人了。但课堂上的`笑声却引起我的深思：如果人人都像姚威同学那样，能学好知识吗?这样的笑声还是少一点儿好。
教室里的笑声500字四年级作文 15
“哈哈哈……”“呵呵呵……”，课间，从四三班的教室里传来一阵阵笑声。走进教室一看，哦，原来是李涛正在拌鬼脸，只见他用手指把鼻子朝上按，另一只手把右耳朵朝右提，瞧，真像唐僧的徒弟，孙悟空的师弟——猪八戒啊！原来下一节活动课，李老师要让我们来做拌鬼脸的游戏。这不，李涛正在做准备呢！
“丁零零，丁零零……”上课铃声终于响了。李老师说：
“最近是复习阶段，大家学得很辛苦，这节课咱们放松一下，来搞个做鬼脸的游戏吧！活动结束后，大家要评一评，看谁扮得最有趣。”于是，就让同学们一个一个地表演起来。打头炮的是有名的'调皮鬼杨森，只见他把嘴巴皮分别望上下翘，这时看起来他的嘴巴皮很厚很厚，他还调皮地向我们笑了笑。该王佳了，只见他把眼睛皮往下扯，呵，眼睛变形了，还露出红赤赤的眼睑，同学们见了，都叫她“红眼皮”女鬼。随后是佘象余，佘象余一走上讲台，就把同学们笑得直捂肚子，原来佘象余是个男生，却在短短的头发上扎了个红蝴蝶结，涂黑着眉毛，画红了嘴巴，翻着白眼，多像一个又傻又蠢的小姑娘……
该我了，我用一只手的指头放在鼻梁上，眼睛用力去瞪那个指头，哈哈，同学们说我是斗鸡眼，悄悄告诉你吧，这绝活还是我才从电视上学到的。接着同学们一一表演了自己精心准备的鬼脸……
“哈哈哈哈……”笑声布满整个四三班，这是一节多么有趣的活动课呀！
教室里的笑声500字四年级作文 16
教室里往往会有许多趣事，因此笑声源源不断，让同学们的生活丰富多彩，精彩纷呈。
这天，大家那根紧绷的神经好不容易在前几天放松下来，现在突然又紧张起来，心“砰砰”直跳，原来今天是讲评期末试卷的时候。
然而，在今天下午的第二节课课间休息时，董老师却给了我们一个完全意料之外的'惊喜——-每人一小块纸杯蛋糕！只见董老师抱来两个蓝色塑料箱子放在讲台上，被好奇心牵引着的同学们，一个接着一个地围上讲台，七嘴八舌地说：“这些是什么？”“是好吃的吗？”“不，肯定是文具。”“估计是奖品。”“……”董老师说：“你们说的都不对。”然后她笑了笑，“是每个人一块的纸杯蛋糕！”听到了这个好消息，全班同学异口同声地叫了一声：“耶！”然后迫不及待地一拥而上，生怕自己没有了。讲台上顿时混乱一团。
不一会儿，每个同学手里都捧着一个纸杯蛋糕，那松软可口的蛋糕上抹着一圈奶油，奶油上正躺着一颗小巧玲珑的草莓，十分惹人喜爱。
大家便开始吃起来，不时还传来阵阵笑声。他们有的敞开肚皮，狼吞虎咽；有的细嚼慢咽，津津有味；还有的看着它好看，一会儿想吃，口水都快流下来了，一会又想想舍不得吃，就这一个，吃完就没有了。大半天才舔了几小口。
但是，每个人的脸上都洋溢着笑容，那笑容，是惊喜，是快乐，还是感动？
教室里的笑声500字四年级作文 17
听，是哪里传出的笑声？哦，原来是我们五（6）班传出的笑声啊。你看，我们正在玩“小小侦察兵”的游戏呢！这个游戏把我们带入笑声与侦察的'梦境。
老师先向我们说了游戏的规则，同学们纷纷举起手，一只只如花一般的手一下子在教室里“盛开”了。小秦被光荣地请为第一位“侦察兵”，他满面笑容，大摇大摆地向讲台走去，一副胸有成竹的样子。他用自信的目光望了望大家，然后挥挥拳头，为自己加油打气。这时，老师用一条红领巾蒙住了他的眼睛，让他站在讲台后面。接着，老师蹑手蹑脚地走到小许身边，指了指门。小许这个“机灵鬼”，踮着脚尖，猫着腰偷偷地走出门外，又小心翼翼地关上门。老师一声令下，全班“乾坤大挪移”，只听见桌子、椅子“乒乓”直响，不一会儿，位置就被我们换得“面目全非”了。当小秦把红领巾拿开时，他目瞪口呆的样子，让同学们捧腹大笑。但他马上回过神来，先用“红外线”扫描了一下。接着，他瞪大眼睛开始仔细侦察起来。“小蒋！”小秦兴高采烈地叫起来。而当他沉醉于自己的“正确”答案时，全班异口同声地喊道：“错！”“唉！”小秦无奈地叹了一口气。“十——九——八——七——六——五……”我们一起倒数着。“小陈！”小秦丢出了最后一张王牌。老师拍了拍手，我们在叫声与笑声中把小许迎了出来，全班都哈哈大笑。
游戏在继续，笑声在继续，连绵不断。它传出了窗子，传出了校园，越传越远……
教室里的笑声500字四年级作文 18
语文课上，朱老师指着黑板上的“热腾腾”三个字问大家：“谁能用这个词语造一个句子？”
朱老师话音刚落，一只只小手就像雨后春笋似的从课桌上冒了出来。
冯成卓小手举得最高，嘴里急切地叫着：“老师，我！我！”他用期盼的目光看着老师，几次都想站起来。
“好，成卓，你来说说吧！”
“妈妈给我炸了一大盘鸡腿，热腾腾、香喷喷的。”他说完后，还故意伸出舌头舔了舔嘴唇。
朱老师看见他那样子，也舔舔嘴唇，说：“哎呀，我口水都要下来了！”大家一听，不由得哈哈大笑起来。
这时，朱老师看见刘润仟把两只手都举过了头顶，就叫他回答。
他站起来，大声说：“早上，我在餐桌上看见一大碗热腾腾的面条，就狼吞虎咽地吃起来。”
朱老师做出吞咽口水的样子，然后，假装严肃地说：“你们这是存心馋我是吧？我的肚子都在咕噜噜地叫了。”话刚说完，教室里又是一阵笑声。
黄佳何的手还高高地举着，怕老师看不见，她把手攥成了小拳头，使劲地晃了晃。
“佳何，你还有更精彩的答案吗？”朱老师亲切地问。
没想到她却说：“朱老师，您是不是没吃早饭呀？”
朱老师不好意思地笑了：“你是我肚子里的`蛔虫吧？怎么知道得这么清楚啊？”
这一下，可不得了啦！同学们一个个笑得前仰后合的，有的笑得眯上了眼睛，有的笑疼了肚子，有的兴奋得直拍桌子……教室里成了欢乐的海洋。
教室里的笑声500字四年级作文 19
有一次，我们班里举行发明创新大赛，老师把我们分成几个小组，我和小明、小刚他们一组，我们不知道做什么，小刚和小明说：“我们做不倒翁吧！”我说：“好吧！”
我们先拿了鸡蛋、胶布、蜡笔和碗等工具，我们先把鸡蛋打碎，把蛋黄放到碗里面，然后用胶布把鸡蛋壳粘在一起，然后我们用蜡笔给它画上眼睛、鼻子、眉毛，然后用纸盒给它做了手。
时间到了，我们的不倒翁做好了，别人的东西也做好了，我们让老师看了一下，老师说：“都很不错。”
我们的不倒翁最棒，小红摸了一下，它不会倒下去；小蓝用手打了一下，它猛地一下弹了起来，弹到小蓝鼻子上了，小蓝“啊呀”一声，全班哄堂大笑。
老师说：“它为什么不会倒呀？”我说：“因为它是空心的，手摸一下，即使倒了，它也会起来。”老师说：“说得太棒了。”
接下来开始展览小红的推进小汽车了，我们在上面放了一个气球，把气球堵住缠到小汽车上，然后把堵气球的东西拿了下来，汽车自己跑了，一下子跑到了老师的身上，同学们都静观老师的变化。老师的.脸紧绷着，像暴风雨要来似的。说时迟，那时快，老师“哈哈”大笑起来，并夸奖我们说：“你们太聪明了。”同学们紧张的心终于平静下来，随之笑声一片。
这次发明创新，不仅让我感到了笑声的可贵。教室内的温馨，更让我明白了一个道理：只有靠自己双手创造的东西，才是最美好的。
教室里的笑声500字四年级作文 20
哈哈哈”，“嘻嘻嘻”的笑声不断地在操场上空回荡，原来我班正在举行一场打野鸭的游戏。
首先，施老师先在操场上画了一个圆圈，笑眯眯地对我们说：“女同学当野鸭，只能在圆圈里面，男同学当猎人，在圈外打野鸭，不过皮球只能打下半身。”
游戏开始了。首先，钱宇晟发球，他可不是胡乱发球，他早就偷偷地盯住了范嘉悦，“啪”的一声，范嘉悦还没反应过来，一下就被球打中了。可她还不知道发生了什么事，楞楞地站在那里，我们几只野鸭哈哈大笑了起来。
过了一会儿，陆陆续续又有几只野鸭被打中了。男孩子那副得意的样子，仿佛说：“你们几只野鸭早晚都要被打中的，还不如现在投降吧！”我看了，暗暗地想：我们女生可不会轻易认输的。
机灵的.冯远东躲西藏的，一路下来十分轻松，这时，廖原朝她扔了一枚“手榴弹”。冯远轻轻一躲，闪开了。顿时，台下四周一片喝彩。可是，在一旁的孙承欢一接到球，就朝冯远扔了过去。冯远还没反应过来，幸好钟奕文伸出腿，挡了一下救了她。
比赛竟行进行到后面，只留下了我，冯远，姚蕾。猎人们一心想打我，可是，他们怎么也打不我，他们见我打不到，又去打姚蕾。姚蕾只顾笑，没注意一不小心，被周弘毅打到了。
时间到了，最后，我和冯远一起夺得了这场游戏的冠军，大伙都为我们喝彩。
教室里的笑声500字四年级作文 21
我所在的学校虽然是一所小学校，人数不多，但笑声却无处不在。
上周三的体育课，老师组织我们到大操场上，整理好队伍，对我们说：“大家想不想做游戏？”我们乐得一蹦三尺高，齐声喊：“想做！”
老师先让我们报数，单数、双数各站成一排，接着老师拿出两只装五十斤大米的包装袋，宣布游戏规则还做了示范：双脚伸进袋里，两只手提着袋角，蹦跳一个十米远的来回，两组同学接力“袋鼠跳”，先到达终点的即获胜。比赛开始了，老师一声哨响，第一组的金真和我们组的吴笑笑动作敏捷地套好了米袋子，开始蹦跳。前半程两人不分胜负，到了返回的途中，金真摔了一跤，双脚裹在袋里，弄了好半天才站起来。这时，同学们的加油声、欢笑声把树叶都震落了！而我们组的吴笑笑早已回来，接力的张叶轲都跳到半路了。对方组的徐秀珍接过金真的米袋子，手忙脚乱地套起来，俗话说得好“心急吃不了热豆腐”，徐秀珍越急越慢，等她出发才跳到一半时，我们组第三名队员都出发了……我是最后一棒，虽然对手是我班的体育健将吴宇祺，但他也回天乏术，更糟的是，他不幸成为他们组又一名“摔跤手”。看到他坐在地上双脚在袋中一阵乱蹬，红着脖子，嘴里喊着：“不算！不算！”滑稽的.场面笑得大家直捂肚子。
“叮呤呤，叮呤呤……”一堂快乐的体育课结束了。笑声却久久回荡在学校的上空。
教室里的笑声500字四年级作文 22
常言道：笑一笑十年少。星期一综合课，402教室里传来了欢快的笑声。
原来，这节综合课老师让我们做一个画鼻子的游戏。老师在黑板中间画了一张稚气的娃娃脸，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，就是少了一个三角形的鼻子。同学们都自告奋勇。第一个鲍哲上去了，悦雨琨用两条红领巾蒙住他的.眼睛，原地转圈，然后把他领到讲台上，鲍哲抬手就画，全班哄堂大笑，他摘下红领巾也笑了，原来他把鼻子画得靠左了，他不认真画，娃娃的鼻子被他气歪了。郎港在下面拼命的举手，老师叫了他。
鲍哲灰溜溜地下去，郎港兴冲冲地上来。
郎港蒙上眼睛，转过圈走到娃娃前，犹豫了半天，才画上，后来觉得不对劲，就擦了又画，他迫不及待地摘下红领巾看自己的成果。谁知他画的更糟：鼻子长在嘴旁边，擦掉了一只眼睛，头上多了个鼻子。这下，可有笑得了，同学们有的哈哈大笑，有的笑得喘不上气，有的笑得坐到地上，郎港都笑岔气了。
郎港灰溜溜地下去，肖伟晨又兴冲冲地上来。
肖伟晨蒙上眼睛后，不慌不忙地向前走，同学们敲桌子说：“肖伟晨，走错方向了。”肖伟晨这才意识到，便转回身去。他在娃娃脸上来回不停地比划，下面的同学都不耐烦了，有的敲桌子，有的在底下起哄，有的甚至都不理他。过了一会儿，不知谁带头鼓起掌。
不知不觉，
这节课在笑声中结束了，这次做游戏让我明白了：不管做什么事，一定要把学到的东西用上，玩也不例外！
教室里的笑声500字四年级作文 23
“哈哈哈哈……”教室里传来阵阵欢乐的笑声，因为老师正让我们玩一个叫“拼句”的游戏。
老师说：“第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写干什么。”我们不知道老师的意思是什么，就看着老师，老师明白了，补上了一句：“我给大家讲一讲游戏规则，这个游戏分为四组，我发给大家一张小纸条，在上面写我刚才让你们写的东西，然后，组长收上来，在四组里抽一张小纸条，然后念出来！”我们明白后就胸有成竹地写上了字。
这时，有的同学在冥思苦想，有的脸上露出了一丝坏笑，还有的在窃窃私语，讨论着些什么。老师说：“时间到，各组小组长把纸条收上来。”
第一组小组长刘奇上来从四组里分别抽出一张纸条，然后大声地读了出来：“王一天脚上穿着帽子。”同学们听了都哈哈大笑起来。
第二组小组长也抽出了四张接着念了出来：“李红头上带着袜子。”大家都情不自禁地笑起来。
第三组小组长抽出纸条后，自己先忍不住笑了起来，急得大家说：“快念呀，你快念呀！”后来他笑着说：“李向阳在厨房里睡觉。”“哈哈！”同学们都忍不住了。
越往后越搞笑。大家都笑得前仰后合。有的捂着嘴笑，有的.捂着肚子笑，还有的都从凳子上滑了下来……
时间过得真快呀！下课了，同学们都还沉浸在笑声中。
通过这次玩的小游戏，我明白了句子不能乱拼造，不然就会闹出大笑话的，所以我们以后在写作文时，要注意这些小错误。
教室里的笑声500字四年级作文 24
小学生活，她不仅给了我无限的知识，更带给了我无穷的.欢乐。我思绪万千……
记得有一次，班主任张老师说好星期三下午参加我们的课外活动，那次，我们的游戏是最快乐的，直到现在都记忆犹深。
“现在宣布纪律，一会儿由他们三人按顺序来读纸条，内容如和实际不符，就接着念下一个，如果念完和生活实际一致，念到谁，谁就出个节目，同学们说好不好？”“好！”大家异口同声地说。“现在开始！”
“丁一，在树上，捉鱼。”“哈哈一一”惹起同学们一阵哄堂大笑。
“李红丽，在池塘里，喝汽水。”“李红丽，少喝点，小心撑破了肚皮。”
“刘林，在厕所里，吃午饭。”顿时，一阵不可抑止的哄笑迸发出来。苏英像疯子似的大笑；冯新笑弯了腰；林英笑得前俯后仰，我笑得滚出了眼泪；张老师笑得一屁股坐在椅子上，就连最不爱笑的刘莉也“扑哧”一声笑了出来。
“好哇！李明，你捣鬼！”。刘林一边笑一边大声叫着。
笑声时高、时低、时断、时续，此起彼伏，充满了教室。它又冲出教室，飞向校园，久久地在校园中回荡……
雨停了，太阳露出了脸，好像也在哈哈大笑……
老师为了我们更好地学习，真是费尽心思，为了培养出优秀的人才，真呕心沥血，老师我要在这里给你鞠躬，谢谢你，老师。
教室里的笑声500字四年级作文 25
圣诞节那天下午，我们的教室里张灯结彩，黑板上写着“圣诞快乐”四个大字。同学们怀着高兴而又激动的心情，等待着班级“圣诞联欢会”的开始。
圣诞联欢会终于开始了，第一个节目就是我的古筝独奏——《铃儿响叮当》。我弹得很投入，仿佛置身在雪地里，玩着雪撬。同学们也听得如痴如醉，一直到结束，他们才如梦初醒，拼命地鼓掌。可就在这时，只听“啪”的一声，一朵朵洁白的雪花顿时飘扬在教室的每一个角落。原来是“捣蛋鬼”伏韬和徐伟在飞舞的雪花中开始了他们的笑话表演。他们一串串幽默风趣的话语，惹得我们捧腹大笑。
最有趣的要数吹气球比赛了。我和胡灿州、廖荃蜂拥而上，开始了一场吹球比赛。只见廖荃憋足了劲，使劲地吹，可那气球偏偏不听话，如同一枚长不大的红鸡蛋，毫无动静。再看胡灿州小嘴一鼓一鼓的，气球也像变魔术一样大了起来，眼看胜券在握，胡灿州一脸得意。突然，“啪”的一声，气球炸了，我吓了一跳，胡灿州呢，气得直瞪眼。一会儿，全班同学笑得上气不接下气。我求胜心切，猛地一吹，“扑”的.一声，气球也飞了。最后，居然是“小鸡蛋”——廖荃得胜。我虽然不甘心，也只好认命了……
联欢会在欢乐的气氛中进行着，演员们使出浑身解数，博得了观众的阵阵掌声和笑声。最后我们拿出了“秘密武器”——五颜六色的花瓣，抛向空中，教室里顿时成了花的海洋，笑的海洋……
教室里的笑声500字四年级作文 26
生活是五彩缤纷的。就像一个五颜六色的调色板，有喜有悲，变化无穷。
这不，前不久就发生了一件让人笑掉大牙的事。
那是前天下午，我来了以后就趴在桌子上写作业。我的同桌杜威江来了以后，却趴在桌子上“呼呼”睡大觉。
“耍弄他一下，怎么样？谁让他总像猫一样地呼呼睡大觉。”我向身旁的`李诺伦提议。
“好”。
“杜威江，给我起来。”我大声叫道。
“嗯，老师，我再也不敢了，我再也不敢了。”他眼睛还没睁开就先求饶。结果一看是我，便来了个180度大转弯。
“姓张的，你别耍弄人，你让人都吓出心脏病了。”他愤怒地喊了一声，接着就学着心脏病病人的样儿，歪着舌头，翻着白眼，胸膛一挺一挺的，一会儿，就倒在桌子上了——装得还挺像。这时，周围的同学都笑起来。
你瞧瞧，陈永超笑得满脸通红直不起腰来。孙小珊笑得眼泪都流出来了，我更是笑得前仰后合。“嗵——”张仕宇的凳子倒了，一屁股坐在地上，但他还是笑得前俯后仰。更有趣的是正在喝水的吴庭燕，忍不住把水喷到了刚抬起头的杜威江脸上……这下，我们笑得更厉害了。
“哎哟，哎哟。”怎么啦？原来是陈永超笑得肚子直抽筋。“我不笑了，我不笑了。”虽然他说不笑了，但忍不住又开始笑起来。
杜威江那样子实在太可爱了，傻傻地坐在那儿，成了落汤鸡……
教室里的笑声500字四年级作文 27
“菲菲，老师让你们星期三带蛋到学校斗蛋。”妈妈看着手机的短信对我说。太好了！蛋一煮好，我连忙给蛋“画妆”。
一大早，教室里就热闹非凡。有的同学在那试试蛋结不结实，有的在互相欣赏自己蛋上的画，有的在炫耀自己的蛋，还有的忘记带蛋了，正在四处跟别人借蛋呢！
终于开始斗蛋了！教室里一片欢呼。老师先给我们讲了注意点，又给我们分好组。首局，我和芸萱斗。我们俩都紧握拳，死死地盯着对方的蛋。突然，她向我的.蛋发起进攻，我往后一缩，躲过了，好险啊！我决定敲她蛋致命弱点的地方——大头，结果她一缩，我的蛋却碎了。
啪!啪!教室里不时传来一阵阵蛋碎裂的声音，当然，也伴随着大家开心的笑声。到了最后，张陆林、王薏澄、付雯惠争夺冠军。老师说：“让他们黑白配，谁赢了就直接进入决赛。”付雯惠赢了，王薏澄和张陆林比，张陆林手拿着蛋，嘴角在笑，一定在想：我肯定能赢你。王薏澄皱着眉头，似乎在说：“我的蛋能不能赢呢？”，结果王薏澄输了。最紧张的一对一比赛开始了。“张陆林，加油！付雯惠，加油！”同学们为他俩鼓劲。付雯惠用力将蛋击向张陆林，结果张陆林先是一闪，然后虚晃一枪，趁付雯惠不注意，从右侧突袭，付雯惠的蛋被打得落花流水。张陆林赢了！教室里欢腾起来。
斗蛋真快乐！欢乐的笑声飞出了教室！
教室里的笑声500字四年级作文 28
今天天气晴朗，蔚蓝的天空中飘动着朵朵白云，我迈着轻快的脚步走进校园。
上午第二节是英语课，只见年轻又充满朝气的英语老师姗姗而来。她站立在讲台上，用英语跟我们说了一句，见同学们呆呆地，没反应，便俏皮地说：“我刚才这句话的意思是‘见到你们很开心’。”大家听了都开心地笑了。
我们学习英语时，老师先教我们唱英语歌词，再听一遍录音机，有些单词的发音很奇特，我们便笑起来，只听老师说：“同学们，我们在开心欢笑的`同时，一定要努力记住单词和句子。现在请同学们跟着我说‘来’是‘come’‘去’是‘go’，‘是’是‘yes’‘不’是‘no’。”老师一边说，一边用手比划着相应的动作：招招手是来，挥挥手是去，点点头是是，摇摇头是不。我们跟着老师学，这种手口心俱到的方法，加深了我们对英语的记忆，也提高了我们学习英语的趣味性，我们感到很新颖。
学习应该是轻松愉快的，寓教于乐，让课堂充满笑声，不是很好吗？
英语老师还让一个同学说出英语单词，让另一个同学指出身体的相应部位，结果课堂上传出一阵阵笑声，因为指错了部位，比如把鼻子指成嘴……不知不觉中，英语课结束了，可我们还沉浸在那欢快活跃的课堂气氛中。
课堂上的笑声是那么的动听，它让我的学习不再枯燥乏味。
教室里的笑声500字四年级作文 29
“啊，哈哈哈！”“真逗！”“嘻嘻——”教室里不断传来欢乐的笑声，我们正在玩串句子的游戏呢。
这是一节作文课，老师手拿一些纸片走进了教室。老师葫芦里卖的'是啥药呢？我心里嘀咕着。这时，吴子健站起来问道：“老师，您要干什么？”
老师笑着说：“我们一起玩个游戏吧！”“游戏？太好了！哦？！”教室里一片沸腾。
接着，老师一边分发纸片，一边告诉我们游戏规则：全班同学分成三组，每个同学在纸片上写一个词语或短语。第一组写人物，第二组写在哪里，第三组写的是干什么。
听老师说完规则，我们都跃跃欲试。我在第一组，写什么呢？我苦思冥想。终于，在“沙沙沙”的书写声中，“外星人”三个字出现了纸片上。
陆续地，同学们也都写好了。老师分组把纸片收上来，分别装在三个盒子里。“现在请同学上来串联一下句子。”
“我来！我来！”同学们都争先恐后地举手。
首先上去的是刘大头，只见他从三个盒子里各抽出了一张纸条：“耍赖的弟弟在公园做白日梦。”他忍住笑读出了串起的句子。顿时，教室里爆笑如雷。
“淘气的弟弟在公园里踢死了张大头。”江玲娜勉强读完自己串起的句子，早已笑得直不起腰来。
“吴俊基，你来！”老师“钦点”，我只好硬着头皮上。“我和黄妍在小河边踢玻璃。”NO！NO！这是什么呀？“哈哈哈——”在笑声中游戏结束了。
在这次游戏中，我明白了一个道理：词语要合理搭配，不然就会闹笑话！
教室里的笑声500字四年级作文 30
笑声是快乐的源泉，我们的生命离不开笑声，如果没有笑声我们的世界将会变得沉寂、泛味。
“咯咯”一阵快乐的笑声，不断的从我们班里传来。瞧，这就是我们班-----一个快乐的班级。在我们班上每天都会有快乐的笑声，因为班里有一位快乐“欢乐大仙”----王可。就是因为他，我们班的生活变得多姿多彩。
有一天，我们班一位女生趴在桌子上哭，经过了解才知道原来是班上的“淘气小子”谭耀基把她打哭了，我们都没办法，一直在那劝她，可她却越哭越凶。这时，王可来了，这下我们可乐坏了，因为他的鬼点子最多。他先绕着她走了一圈，最后他拿出铅笔和白纸在上面画：一个姑娘张着嘴，一双大眼睛不断的流出泪水，在她身下泪水已经流成一条凶猛的河了。
不到一分钟，他就画好了。王可一边用自己的右手拿画给她看，一边用左手挟着膊子学着南方口音说“客官，请您过目一下您的肖像”。只见她的哭声停止了，把头轻轻的抬了起来，两行泪珠还挂在她的脸上呢。她的眼睛悄悄地瞟了一下画，就忍不住的笑了起来。王可见她笑了又风趣地说“客官，您别忘了给小费哦”。“咯---咯”的'笑声，传遍了整间教室，回荡在我们的耳边。使我们班里充满了欢乐。
笑是无处不在的，笑声是快乐的源泉，笑声的力量是无穷的。山村里的笑声作文菜园里的笑声作文笑声作文500字
教室里的笑声500字四年级作文 31
儿童节这天，学校下午不学习，而是让我们尽情玩耍。
只见一个身穿礼服的同学，慢条斯理地走到了讲台边。台下的同学们都充满了期待的目光，想看看他到底准备了什么节目，一探究竟。这时，他带着微笑说：“我要给你们讲一个笑话。”顿时，同学们议论纷纷，有的说：“他要讲什么笑话呢？”带着疑问的同学们，更加想知道是何方神圣了。这时他哼了一声，说：“有一天，一只螃蟹遇到了一只龙虾，它们在一起玩得很开心。直到有一天，螃蟹问龙虾你是龙虾吗？龙虾生气地说我才不是聋瞎，你才是。说完，螃蟹还没来得及解释，龙虾就气呼呼地跑掉了。”他鼓着腮帮子，眼睛瞪得圆圆的，直视着大家。
同学们愣住了，谁也摸不住头脑的左看看右看看。片刻间，同学们好像茅塞顿开似的，都笑了起来，那笑声简直一浪高过一浪。我的同桌，正在吃饼干，听到这一笑话，猛地一下子笑得把嘴里的`饼干喷了出来，桌上，椅子上，身上都是大大小小的饼干屑，简直是一发不可收拾，我连忙给她几张纸擦擦。还有一个同学，手上拿着一袋子饼干，笑得连饼带人不小心撞在了他的同桌身上，那场面，太“壮观”了。有的人捂着肚子，左摇右晃地仰天大笑。而我还没搞得懂大家为什么会笑，我的同桌给我解释了一番，我也跟着大家一起笑了。有个人说：“别看他平时不怎么说的，讲起笑话来可真不赖。”大家笑不动了，响起了热烈的掌声。
今天，真是笑死人了。
教室里的笑声500字四年级作文 32
“哈哈哈，哈哈哈......”从教室里传出一阵阵笑声。这是怎么回事？走，我带你们去看看吧！
李老师正在教室里领着同学们做游戏呢！游戏的名字是“写句子”。李老师先领着我们回忆了写句子的四要素，然后又给我们每人发了一张小纸条。让我们从时间、地点、人物、干什么中选出一点要素写就行了。写的时候要大胆想象，写的与众不同。同学们一听有点丈二和尚摸不着头脑，但还是认真动脑筋，按老师的要求写好了。
老师面带微笑把纸条收了起来，然后分别从四组纸条里各抽出一张。同学们目不转睛地盯着老师，不知道老师的葫芦里卖的什么药。谁知老师却忍俊不禁，“噗嗤”一声笑了起来，我们就更好奇了!只见老师稳了稳情绪，神秘地说：“有趣的事情就要发生了，保证让你们哈哈大笑！”这时，教室里鸦雀无声。同学们的眼睛都紧紧地盯着李老师。老师清了清嗓子，大声地念道：“暑假里，齐天大圣在油锅里跳绳。”话音刚落，同学们就哈哈大笑起来！有的`捂着嘴笑，有的仰着头大笑，有的趴在桌子上笑，有的蹲在地上笑，有的还笑出了眼泪呢！齐天大圣有暑假吗？他为什么跑到油锅里跳绳呢？太可笑了！接着我们又听了许多有趣的句子，比如：傍晚，金鱼在花丛里打仗。清晨，白雪公主在学校里捉小鸡。每听完一个句子，同学们都笑个不停。
游戏结束了。李老师还告诉我们一个道理：写句子要合情合理，不然会闹笑话呢！
瞧！我们在笑声中也能学到知识
教室里的笑声500字四年级作文 33
"丁零零"上课了，我们排着整齐的队伍走向书法教室。
开始上课了，老师走了进来对我们说："咦？你们看着我干什么，是不是我长得太帅了？""哈哈哈！"我们一听笑了起来，这堂课在笑声里开始了。老师接着说："有些人拿毛笔当武器在那里刷刷的和别的同学打，结果把脸弄成了小花猫，这可不行。"老师边说边做动作，看着老师那搞笑的动作，我再也忍不住了哈哈地笑了起来，我笑得趴在桌子上，同桌则捂着肚子哈哈大笑，前桌更是笑得满脸通红。
老师好像不想放过我们又说："记住笔不要买很差的那种，不然一买来刚想写，笔尖散开了，一写就变出了许多横。"老师边说边手舞足蹈的配着动作，这下我们可笑得东倒西歪，有的笑的倒在地上，有的笑得连握笔的力气都没了。"扑通"一声，一位同学笑得摔倒在地上。"哈哈哈！"这下我们笑得更厉害了，一个个好像发疯似的`，整个课堂一下子乱成一团，全部都是我们的笑声。老师也被我们感染了，随着我们一起开怀大笑。不知过了多久，我们才平静下来。
"丁零零。"这堂课在我们的欢声笑语中结束了。
教室里的笑声500字四年级作文 34
放学了，教室里乱极了，同学们像蜜蜂似的谈着自己周末的打算，数学作业早已布置好，同学们把数学的东西收了起来，拿出语文家庭作业本又闲聊起来……
过了几分钟，语文老师迈着轻捷步子走来，脸上带着一丝笑意，站到讲台前对我们大声说：“今天晚上没有家庭作业！”
同学们听了，有的欢呼雀跃，有的愣住了，有的说：“不可能吧！”教室里顿时比早市的茶馆还热闹，同学们交头接耳谈论起来。
这时，有几个同学竟然相信了老师的话语，在作业本上写了：“无作业”几个有如石块大的字，准备收拾书包。
我呢，看着同学们各自的动作，一愣一愣，似乎没听懂老师说的话。
语文老师见状，立即大笑，同学们个个皱着眉头，互相问，到底有没有作业啊！
这时，我打开日记本，正好翻到前一页上，冯程杰写的'：“友情提示‘明日愚人节’！”
“噢！我明白了，原来今天是愚人节啊！”这句话四处传，同学们个个都大叫起来：“老师哄骗我们，今天是愚人节！”
语文老师见事情暴露，又在黑板上写了“是不可能的！”几个大字，又大笑起来，虽然知道有作业了，但同学们还是大笑起来。
教室里的笑声更欢了，传遍了校园的每一角……
教室里的笑声500字四年级作文 35
“哈哈哈······”同学们怎么笑的那么开心啊？原来是我们班未来的笑星八仙过海各显神通，正在表演相声啊！
我们班自从学了《打电话》，由于受到了启发，也想表演相声，今天，我们班的焦点就数蔡家琛了，他和韩流一上台就把大家逗得哈哈大笑。蔡家琛讲着带点港台味的普通话：“大家好，这是韩流，大家都认识。”宛如机器人发出的声音，大家都笑的前俯后仰。当他拿起电话，一个活灵活现的.“蔡啰唆”就展示在我们眼前了。我们好不容易才停住了笑，却被他那幽默风趣的语言，夸张的动作而逗得哈哈大笑，女生叫得“哎呦，哎呦”得，而男生们个个像疯了似得拍起了桌子，甚至快从位子上跳起来了。大家的肌肉都快抽搐了。
说完了主角，再来说说团队的节目。令我影响深刻的还是《包公审采花贼》。两个衙役穿上号服，胸前挂了给“衙”字，又到了卫生角拿来扫把走到台上往胸前一放，喊起了“威武”。县太爷升堂了，他说了一句话就用了好长一口气。别说还真夺人眼球啊！不过这县太爷的一口气还真长啊，我快被他憋死了，他一口气还没断。嘿嘿，就不鼓掌，憋死你。
精彩不断呈现，还有许多精彩的节目，都给我们带来了很大的快乐。教室里充满了笑声，久久不散。
教室里的笑声500字四年级作文 36
“哈哈！真是个丑八怪，笑死我啦！”知道为什么教室里笑声一片吗？大家快来看一看吧！
美术老师一进教室，就让几位同学发下图画纸，要求我们两人一组互相画对方，真好玩！
开始画像了，我不时地看同桌一眼，同桌也看我一眼，越看越有趣，我都不好意思笑出来。在动笔时，我先画了一个大圆，这就是同桌的头，头中间画一个小圈圈，这显然是鼻子了。同桌看我的作品，皱起眉头，哈，正好眉头上写了一个“王”字，活像一只老虎。上色之后，我匆匆地把“肖长海画像”交了上去。
十几分钟后，全班同学都交了画像，老师把所有的作品贴在画板上。展览开始了，有的同学把对方画得像一个火柴人，有人被画得膀大腰圆，还有人被画得像巫婆，还有人被画成大鼻子了......真是丑态百出啊！
再看看同学们吧！李辰飞笑得把刚喝下去的`水呛出来，宋健趴在桌子上笑，拳头使劲地击打桌子，郭营生笑得指着同桌说不出话来，王昊天笑得像同桌挥起拳头，一副气势汹汹的样子。总之，大家笑相百出，其乐无穷。
哈哈，这样充满笑声的一堂课，怎能不令人难忘呢？
教室里的笑声500字四年级作文 37
我清楚地记得，上三年级的时候有一篇课文叫《三袋麦子》，这天下午上课时，陈老师要布置课堂作业，因为忙就周思懿同学到黑板上抄写作业题目。周思懿同学是我们班数一数二的尖子生，她洋洋得意地走到讲台前，在黑板上抄起了作业题，我们就坐在座位上看着黑板上的字做答案。
教室里很寂静，只听到“沙沙”的写字声，这时突然传来一声大笑声，同学们惊奇地回头一看，原来是朱沈成同学笑的，只见他慢慢地从座位上站起来，忍住笑对周思懿说：“请问，三袋表子是什么意思？”同学们仔细朝黑板上一看，原来是把麦子的“麦”错写成“表”，三袋麦子成了三袋“表子”，乐得同学们“哈哈”大笑起来。周思懿开始还不明不白，但看了黑板上她刚才写的字后，也笑了起来，还差点从讲台上摔了下来，逗得大家又是一阵轰笑，有的同学笑得东倒西歪，有的笑弯了腰，捧着肚子直叫疼，我的.眼泪也笑出来了。
陈老师也笑着说：“同学们，‘粗心’千万要不得，轻则会引起一场笑话，重则会为此付出代价，造成一场可怕的灾难，今天就是一个小例子。”
笑声让我想起，我也是一个粗心的人，做事容易出错，今后一定要改掉这个坏毛病！
教室里的笑声500字四年级作文 38
元旦的前一天，同学们都非常高兴，因为元旦快来了。都兴高采烈的想要过元旦呢。那天晚上，同学们都去超市买自己喜欢的小吃。
盼望着，盼望着，元旦终于到了，每个人手里都拿着自己挑选好的好吃的，高高兴兴的走到了教室，等待节目的.开始。
元旦节目开始了，同学们玩了很多好玩的游戏。有击鼓传花，抢凳子，萝卜蹲等等。我最喜欢的是萝卜蹲。在做游戏的时候，我开始很紧张，后来慢慢地放松下来。我选的是紫萝卜，终于轮到我了，为了迷惑同学们，我灵机一动，说了紫萝卜蹲，紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完紫萝卜蹲。同学们都像丈二和尚一样，不知道我葫芦里买的什么药。下面，我又快速的说，紫萝卜蹲紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完粉萝卜蹲。粉萝卜还没有反应过来，我顺利的淘汰了粉萝卜，正当我在为自己的机智沾沾自喜时，不知道哪里传来了紫萝卜蹲的声音，我也被淘汰了。真是聪明反被聪明误啊。虽然输了比赛，我还是很开心。同学们越玩越激烈。根本难分胜负。
后来我们放松下来，看了一会电视。今天，我玩的很开心，真希望明年的元旦快点到来。
教室里的笑声500字四年级作文 39
今天是星期天，我去上奥数班。我的老师——金老师喜欢让我们在课内完成卷子，不布置回家作业。但是今天例外，老师让我们带两张卷子回家，作为回家作业。黑板上那“下周考试”的字样在我面前“大摇大摆”。
同学们见了，炸开了锅，有的说：“老师，能不做吗？我最近好累！”有的说：“学校里那么多作业！，课外也那么多作业！我被苦死了！”还有的说：“奥数课上的内容够难了！回家还有那么多题目，我的头都炸开啦！”……我也为之觉得忿忿不平。
老师瞥了我们一眼，说：“安静！安静！叫你们做就做，不许讨价还价！还有，让你们做卷子是为了你们的考试有好成绩，不是为了我！你们也许现在还太小，不懂我话的意思，但是到了十年之后，你们一定会感谢我的！好了，我的话讲完了，请问听了我的话后有何感想？”教室里顿时鸦雀无声。过了一会儿，一个响亮的声音叫道：“君子报仇，十年不晚！”他的.话音刚落，同学们一阵哄堂大笑，笑他用词不当，连一向严肃的老师也笑了出来。接着老师笑着对我们说：“好！好！如果你们好好把卷子完成，十年后，我欢迎你们来‘报仇’！”同学们又是一阵大笑。
一阵笑声后同学们仿佛懂得了老师的用心良苦，都埋头做起作业来。
教室里的笑声500字四年级作文 40
欢声笑语不单单在大街上、公园里、课间十分钟，有时在严肃的课堂上也会有笑声。
有一次，在作文课上，张老师说：“谁会变魔术，这节课我们来写这篇作文。”淘气的陈俊楠一边举手，一边喊：“我来，我来！”张老师请他走上了讲台。陈俊楠蹦蹦跳跳地上了讲台，颇像一只小猴子，接着他“嘿嘿”地笑了两声，说：“你们看，现在我的手上没有任何东西，大家看好了。”我们都屏气凝神，目不转睛，生怕会落下一个细节。突然，陈俊楠用右手遮住左手，很快地闪过，只见他把左手装成“1”的手势，又把右手从左手边闪过，左手又装成“2”的手势……他在干什么呢？我们看完了陈俊楠把左手从“1”装到“10”之后，他做了个鬼脸说：“谢谢大家，我的表演结束。”啊？这样就结束了？他不是在耍我们吗？我很气愤地想着。“看来，我们的陈俊楠同学还挺幽默的。”张老师笑着说道。我们一下子明白过来，他是故意在逗我们乐呢。顿时，原本安静的'教室里炸开了锅，笑声连连，此起彼伏。
在这节作文课上，我们觉得学习不再干枯无味，而是轻松、有滋有味。这可多亏了陈俊楠，让我们的思维活跃起来，也让我们有了好的写作题材。原来，开心一笑也往往会创造出美好的境界。
教室里的笑声500字四年级作文 41
“哈哈哈！”科学课上，我们的教室里传出了响亮而又清脆的笑声。
为什么我们会笑呢？因为，我们的“老顽童”——蔡老师又来了！
平时别的老师上课，从来都是又无聊又死板，而蔡老师的幽默课堂，我们却一听就懂！有一次，蔡老师问我们：“食物链的上下层是什么关系呢？”我们没一个人能说得出来，蔡老师就对我们说：“关系很简单，其实就是食物链上层对下层说‘快到我的碗里来。’而已！”我们脑子的信号瞬间满格，爆发出一阵狂笑。
还有一次，我们学到人体肌肉，为了让我们直观地感受到肌肉的运动，蔡老师竟从容地带头做起了蛙跳！她身上的肉一抖一抖地，引得我们哄堂大笑，有的.同学笑得滚到地上都爬不起来了！
但有一次，蔡老师生病了，不能来给我们上课，却来了一个古里古怪的小老头！那个老师上课呆板而又枯燥，我们一堂课几乎没听进多少，而且那个老师竟还布置了一大堆的作业！当第二天蔡老师回来给我们上课时，她便学冯巩对我们说：“我想死你们了！”我们又捧腹大笑起来！
虽然蔡老师已经不教我们了，但每当你路过我们的教室时，总会听到一阵狂笑！
“哈哈哈哈！”这时，我们的教室又传出了笑声……
教室里的笑声500字四年级作文 42
“哈哈哈......”咦，哪个班传来这么热闹的笑声？喔，原来是我们三（2）班在开联欢会呢！
主持人上来用银铃般的声音宣布联欢会开始了。首先是号称“情歌王子”的陈锐则献歌一首，他磁性的嗓音非常讨女士的喜欢，瞧，他现在就被女士们包围了，看他一脸得意的样子！
这时我们班的开心果董昭文上台清了清嗓子说：“看大家这几天太忙，我特地准备了几个小笑话，让大家轻松一下。”我们都看出来了，他想逗我们开心呢。只听他大声说：“一天，爸爸问小明：如果汽车是用巧克力做的，你会先吃哪部分？小明大声回答：当然先吃轮子了！为什么？爸爸问。因为没了轮子汽车就跑不了了！”大家听了哄堂大笑，有的笑出了眼泪，有的直喊肚子痛。
最后我们的舞蹈公主王青婷跳了一段芭蕾舞小天鹅，同学们目不转睛地盯着她，都不愿眨一下，生怕错过了高潮。她的`舞姿如泉水叮咚般迷人，怪不得男生女生都看的如痴如醉，我也被迷住了。
联欢会结束了，可欢乐的笑声还在教室里回荡......
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