课间十分钟作文500字
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的课间十分钟作文500字，欢迎阅读与收藏。
课间十分钟作文500字1
“叮铃铃”下课铃声响了，坐在台下的学生个个跃跃欲试，大家早已做好了冲刺的准备。我们紧盯着老师的嘴巴，只等“下课”这两个字一声令下，然后就可以一溜烟似地跑出去。可数学老师金口难开，丝毫没有要下课的那种感觉，看那神情一定是意犹未尽啊。
她从一元一次方程讲到一元二次方程，又从一元二次方程讲到不等式，像滚滚长江东逝水——滔滔不绝。她就法国作家都德笔下的那个韩麦尔先生一样在给我们上“最后一课”，像是要把所有的知识在下课以后一股脑儿地倒给我们。无奈，我们的心早已飞出了窗外，“画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”这小弗郎士眼中的奇景同样在吸引我们。老师，你知道吗？这些景象，确实比这方程、比这不等式有趣多了。
下课已经5分钟了，可老师立在讲台上依然兴致勃勃，讲得津津有味。我们却已经感到味同嚼蜡了。抬头望去，全班同学已是一片愁眉苦脸，已有不少同学把头转向了窗外。一班下课走了，二班也早离开了。瞧，连五班都走人了……望着其他班级的学生一个个都如鱼得水了，都龙腾虎跃了，我们却只能望而兴叹啊。
7分钟了，教室里的同学开始有些不安了。“老师到底下不下课呢？”有同学开始小声嘀咕了一句。可细心的老师还是敏锐地捕捉到了，只见她狠狠地皱了皱眉头，同学们也只得“敢怒不敢言”了。
9分钟又过去了，看来，老师今天就是不准备下课了。我们也不用期待奇迹会马上出现，更不用等待什么“见证奇迹的时刻到了”这一句话，只等默默地换上下一节课的课本，再“耐心”地听老师讲课就已足够了。
唉，数学老师！
45+10>55。老师，你应该知道这个不等式的结果是正确还是错误吧。
课间十分钟作文500字2
“丁零零……”同学们最期待的下课铃声终于响起，教室里立马乱成一锅粥，各路“部队”一下子冲出教室，校园里顿时炸开了锅——
班里的“冲锋手”是那些“厕所英雄”。每到下课就冲进厕所，寻找一切可以曝光的事件。比如说：有雄性不小心冲进了“女儿国”，有人方便后没有用水消灭……“厕所英雄”收集完新鲜“爆料”后，立刻带回班级里曝光。听众居然对此饶有兴趣。
我们班还有一群“商业部队”，大boss是我们班最讲诚信的人——张传正！他手下的“员工”也是良心做“买卖”，还细分出一些小组，比如修笔专业，销售学习用品，售卖好吃的小零食，借书业务等，“买卖”做得超好。
“学霸组”就比较没意思啦，一觉得吵就躲桌子下，用衣服盖住脑袋，继續奋笔疾书。不过，偶尔的突发事件还是蛮有意思的。有一次，一名学霸躲到桌子下时，不小心将椅子撞翻，打翻了旁边的水桶，不巧桶里还有水，瞬间，那个很有威严的学霸变成了“落汤鸡”。
还有一队超有名气的“偶像音乐组”，每到下课都会开办一次小型音乐会。观众不止本班同学，还吸引了很多外班同学。老师有时都站在窗户前聆听。每当演唱结束，他们的铁杆粉丝总是叫道：“再来一首！”
……
“丁零零……”上课铃响了！仿佛听到了最高指令，各个“部队”迅速收队，如同潮水退潮一般不留一丝痕迹。此时校园里，又开始回荡着朗朗的读书声，老师的谆谆教诲……
课间十分钟作文500字3
下课铃响了，但是今天要拖堂，因为今天要写试卷。
我写得比较快，就先出去休息。等上课前1分钟才能进去。接下来，我就发生了一件尴尬的事。
我走着走着，准备去喝水，突然一滑，摔到老师办公室前。我心想：完了，只有8分钟了，要是被老师看见这事就没时间玩了。我刚准备起来，又在湿地板上滑了一跤。
就在这时，老师慢悠悠地走出了办公室，吓了一跳，说：“我还以为怎么了，你扒在办公室门前干嘛？是不是闻到了零食的香味？进来。”我心想：我还因祸得福了。
结果，我一进老师办公室，就看见了四大袋零食。“老师，这都给我吃？”我压低声音问。老师用左手拍拍我的头，风趣地说：“不可能，一袋都不准吃，全部送到509班，我的办公桌上。”老师说完，我心灰意冷，但还是拿着袋子往509班走。
这么快，我刚送完回到办公室，老师又说：“小雨，那个，我像说错了，是508班”。
眼看还剩5分钟上课，我飞奔向前，只用了一分钟便返回办公室。
我问：“还有吗？”突然老师问我：“不给糖就捣蛋。”原来老师全是骗我的，今天是万圣节，我又把零食拿了回来。给每个班主任发礼物，当然也包括我自己。
我跳着disco舞回到班上，班上的同学都很羡慕。纷纷找我要。我却骄傲回答：“还有一分钟上课了，你们还要？不行，这是我的劳动成果。
上课铃响了，我却因为得意而忘记上课，继续吃零食，被老师看到一场坐在桌上吃零食的笑话。全班都笑了，我也笑了。
课间十分钟作文500字4
精彩的大课间活动开始了。我们兴奋的像飞出笼的小鸟，个个心花怒放。
今日我们玩的是“播种与收割”的游戏。教师把我们分成男女两队进行比赛。比赛开始了，只见小夏像箭一样地冲了出去，她一弯腰，拿起“种子”往前跑，把自我收的“种子”交给了另一位同学，我在边上不停地喊着：“加油，加油……”不光是我一个，我们女生全都在为她加油呐喊，有的跳着大声叫喊，有的手舞足蹈朝她做着“胜利”的手势。
立刻就要轮到我了，我看看要跟我PK的对象是谁，啊，是全班跑得最快的小李，我大惊失色，这可咋办呢，肯定会输了，要明白小李可是我们班的“神行太保”啊！她忐忑不安地搓着小手。可是，经过一些同学的鼓励，我开始有信心了。我挺起身，昂起头，胸有成竹地摆好架势，心想：“加油，小贝，你是最棒的！”只见小谢冲了过来把“种子”递给了我，我弯下腰，低下头，把“种子”一粒、一粒的放了下去，最终，我站了起来，用手拍了一下小杨的手，往后面走去，我最终呼了一口气，心跳也平静了下来，我忽然看见小佳朝我跳了过来对我说：“阿贝，好样的！我们队赢了。”我听到后开心地笑了。
上课铃响了，我恋恋恋不舍的走出大课间场地，心想：“十分钟过得可真快，可是，明天我还会来陪你的。”
课间十分钟作文500字5
我们每一个人大概都经历过课间，那是一段短暂而又可贵的十分钟时间。我们常常利用这些十分钟来做各种事情。如何利用好这段十分钟，对我们来说，这是个问题。
在我上一年级的时候，我清清楚楚地记得，我和我的同学们在课间都是做同一件事情——那便是闹。那时的我年幼无知，只是想着妈妈，想着她的怀抱，一见妈妈不在身旁，便大哭大叫，搞得老师不知如何是好。一下课，老师便一溜烟“逃”出了教师。记得那是我到小学的第一天，爸妈把我“骗”到了学校，把我“丢”在教室里，就走了……在哪开学的几天里，我们的一切课程都变为了课间，我们不懂规矩，大吼大叫，我们放肆的玩弄。就这样我们度过了几个星期，直到有一天，班主任被我们的放肆搞得忍无可忍时，将怒气一下迸发出来，我们的“全天式课间”才结束。
渐渐的，我更加懂事，我已不再淘气。那时的课间生活充满了欢乐和活力。最令我难忘的是那时的大课间活动。每当早自修结束铃想起，紧接着《运动员进行曲》便响起，大家一起排好队伍，整齐的跑到操场上，首先是做叫《雏鹰起飞》的广播体操，我们都会做，只是有一些淘气的把动作做得很夸张，使得同学们不得不捂嘴偷笑，有的甚至开怀大笑起来。之后，是体育老师教我们一些不知名的武术，所有的男同学的神情立即变得严肃，开始认真起来，聚精会神的听体育老师讲解动作要领，搞得女生们不禁失笑。回忆那段时光总是让我怀念，想回到那时，重新体验那令人怀念的课间。
啊！课间十分钟活动多么有趣，它为我们紧张的学习又增添了一份乐趣。大课间活动不仅锻炼了我们的身体，还使我们更加健康，学习生活更加充实，有趣。
课间十分钟作文500字6
课间十分钟是非常宝贵的，可以让我们疲劳的眼睛看蓝天，可以让我们紧张的大脑吹进清风，可以让我们快活地叫喊叫喊喉咙。
下课铃声响了，大家都奔向了操场。操场上一年级的二年级的三年级的四年级的跑啊跳啊。你几乎可以为所欲为。有的跳皮筋，有的跳高，有的在打羽毛球听！101，102停。你一分钟跳了113个。哇，原来有那么多人在跳绳呀。范如燕跳的可轻松了，瞧她的脚，一点一点的像水珠，一滴一滴的落在地上，像蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。
在瞧瞧那，刘星跳的有些吃力，可能是不长时间运动的关系，才不到一会儿就满头大汗了。看那在举行跳绳比赛，谁赢了就能获得跳绳之王的名称。第一局朱明对刘星。朱民速度快，刘欣速度慢，朱明很快就把分拿了下来，第二局李鸣战朱明。一开始朱明力量不足，自然跳的比李明慢，后来李明像龟兔赛跑的兔子一样，自以为朱明不可能跳的比他多，就停了下来。不一会儿，朱明追上来，远远的超过李明朱明又拿下了分。第三局，朱明锐，范如燕比赛开始，猪明想只要赢了这一个人，我就是忘了想着就点起了头。大家也为朱敏喊到：朱明，朱明加油加油，朱明加油！可是她和范如燕还是不分向下，啦啦队更大声了，加油朱明啊！朱明又加把了劲，最终成了第一。朱明心想我是不是能当跳绳朱了？
叮铃铃上课了，同学们，回到教室。
课间十分钟作文500字7
“零……”下课了，同学们像一只欢快的小鸟，纷纷“飞”出教室去参加自己喜爱的活动。校园里顿时沸腾起来。
看，那正在参加跳绳的同学跳得多起劲呀。他们就像一个个蹦跳的小兔子，跳了起来。他们甩开胳膊，抡得是那么有力。绳子就像一条运动着的弧线，刚落地有弹起来，打得地面“啪啪”直响。旁边的同学都在说：“真棒!”
在操场上，有几位同学正在玩丢沙包的游戏。丢沙包的同学瞄准中间躲沙包的同学，向他们扔去。躲沙包的同学也真机灵，跳了起来，沙包从他们脚下飞过。躲沙包的同学胜利地喊着：“耶!”
同学们有的在爬竿。他们多像一只灵活的猴子，一下子就爬到顶了。
瞧，有一个地方有许多同学，他们在玩他们喜爱的游戏，那就是“猫捉老鼠”。有一个同学当“猫”。其他同学做“小老鼠”。那只“猫”挺狡猾的，就是坐在那儿一动不动想要几只“小老鼠”靠近他时，他就伸手一摸，就行了。一些“小老鼠”也聪明，就是不靠近那只猫。那只“猫”刚起来还没开始跑，就把这些“小老鼠”吓得全都跑回了“家”。一些胆小的“老鼠”从不敢离开“家门”一步，生怕“猫”捉到自己。还有一些“小老鼠”还真傻，去逗那只“猫”，哈哈!上当受骗了吧!
“零……”上课了，同学们又快速走回教室，校园里顿时又安静了下来。
课间十分钟作文500字8
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们一窝蜂似的涌出了教室，他们飞一般地来到操场上，玩起了各自喜欢的游戏。有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳绳，有的打篮球……顿时，宁静的操场一下子变得热闹起来！
你瞧！那些高年级的大哥哥大姐姐们正在玩丢沙包呢！只见那个大姐姐在操场上左躲右闪，蹦来蹦去，灵活得像个猴子。沙包从上边飞来，她又轻巧地抬起一条腿。任凭两边的同学怎么砸也砸不着？“不好”沙包正面向她飞来了，我想：这次她肯定要输了，没想到她眼疾手快，一个“海底捞月”就接住了飞来的沙包。同学们都为她拍手叫好。
再看看低年级的女同学，他们正在玩跳大绳呢！两边的女同学手握大绳，有节奏地甩着大绳，发出“啪啪啪”的响声。同学们一个接着一个连续跳着，有的同学像轻盈的飞燕，迅速在绳间飞跃；有的像灵活的猴子，轻巧地从绳间跳过；还有的同学像欢快的小鹿，轻巧地从绳间跃过。绳子在空中划出优美的弧线，好像海浪一次次地冲向沙滩，跳绳的同学好似一条条欢快的小鱼在浪花里快活地跳跃着。跳的同学们汗流浃背，看的人热火朝天，个个人神气十足。操场上空回荡着同学们一阵阵欢快的笑声……
“叮铃铃”上课铃声响了，同学们结束了游戏依依不舍地离开了操场，操场上又恢复了平静。
课间十分钟作文500字9
叮铃铃，下课铃响了，我们像一群蜜蜂冲出教室，来到操场，原本寂静的操场立刻变得热闹起来。
一眼望去，有的同学在拔河，有的同学在赛跑，还有的同学在跳绳……其中最吸引我的是跑步。我跑过去要求他们让我参加，他们爽快地答应了，并且让我第一个跑，我蹲在起跑线上做好准备，偷偷瞄了一下我的对手，原来我的对手是小明，他跑得可快了。哼！他跑得再快也没我快，我在心里暗暗鼓励自己。
哨声一响，我像一只狮子看到猎物似的，冲了出去，我想，我这么快的起跑速度，小明应该是追不上了。我边跑边用余光瞅了瞅，没想到小明竟然与我平行，看来小明的实力不可小视啊！我握紧拳头，咬紧牙关，又加快了速度，这时我感觉这个速度和哪吒踩着飞火轮的速度差不多呢。然后我回头一看，这下和小明拉开了距离。
快到终点了，我用力一跃，跃过了终点线。我们队胜利了，队员们为我欢呼，而小明那一组却垂头丧气的。
就在这时我们听见操场的东北角传来了一阵更大的欢呼声，我们好奇地跑过去一看，原来是我们班和四二班进行拔河比赛，我便充当起了拉拉队，我大声喊着：“加油！加油！”就在这时可恶的上课铃声却响了，我们恋恋不舍地离开了操场。
怎么样？我的课间十分钟精彩吧！
课间十分钟作文500字10
每当要下课之前，总是有很多人一直看着手表，什么时候会下课，也会不想听老师上课，因为大家都很喜欢下课，而且可以和同学出去玩，可是只要又听到上课铃声响起时，大家马上变成受伤的样子，因为可以跟老师说要去医务室擦药，然后故意在外面逗留，就可以不用上课。
我很不喜欢上课，因为老师都教得很快，回家功课又出很多，然后每天早上自习的时候，都考一些课外的语文、数学，害我们写到下课都写不完。
下课时，我总是会和同学去楼下打 球，因为四十分钟的上课累积的东西，一定要用下课时间放松一下，不然第二节上课又要一直听老师说话，所以我不喜欢上课。在学校中，大家下课的时候，最热闹的地方是学校的后山，因为那里有美丽的生态池和变化万千的花朵，还有很多小朋友的笑声，一阵阵地传过来，而且在那里可以跟同学玩，所以我们都很喜欢那里，但是老师常常不让我们去那里，因为生态池很危险，怕有同学会掉下去，所以我只好跟同学玩球。
但要上课的时候，大家总是愁眉苦脸，想要多玩个几分钟，所以就不想回去教室上课。
当上课的`时候，我总是会想起什么时候可以下课，我也好希望下课变成四十分钟，上课变成十分钟，这样子，就可以想玩多久，就玩多久，真希望能实现愿望。
课间十分钟作文500字11
“当”，“当”，“当”。下课铃那诱人的歌声由远而近的传入我们的耳朵里。同学无奈地看着老师在黑板上“唰唰唰”的写着习题的讲解过程，焦灼的眼神中突显出了同学们的不耐烦……随着时间的流逝，老师的一声“下课”同学们像离了弦的箭一般冲出了教室……
与别人不同的是，班长静怡的桌子上放着一本砖头大的课外练习，眉头微微皱起，一只手托着头，另一只手在不停地在草稿纸上写着什么
“啊”班长的手猛地一抖，笔从她的手中掉落，在空中划过一道弧线。哦，原来是顽皮的杨坤又在捉弄人了。他看着班长静怡那惊窘的样子，杨坤得意洋洋地甩了甩头发，和子壕勾肩搭背地走了，看着他们那嘚瑟的背景，肯定是又想到新的鬼点子来捉弄别人了……
走廊上，钰泽的手里不知何时有粉笔头，毫不犹豫地朝吃着阿尔卑斯棒棒糖的英浩丢去，别说，还真准。英浩非常配合地“扑咚”一声倒在地上装死，看着他那一动不动的样子，同学们都不约而同地笑了起来……
“当”，“当”，“当”，预备铃无情地响起。在走廊外的同学朝门鱼贯而入，教室门口被挤得“水泄不通”，英浩猛地从地上弹起，用飞一般的速度跑向了自己的座位。看着他那滑稽的样子，大家又一次笑起来。
虽然预备铃响了，但是杨坤和子壕又演起戏来，配合默契的他们一唱一和的。突然，老师用迅雷不及掩耳之势走进了教室。两大活宝才结束了表演。
上课了，没了下课时的嬉戏打闹，教室又一次恢复了平静。
课间十分钟作文500字12
叮铃叮铃……顿时响起的下课铃打破了校园的寂静，刚刚还鸦雀无声的校园立刻沸腾了起来，同学们像小鸟似的涌出教室，开始了课间十分钟……
三月桃花香，校园的桃花开了，散发出一股沁人心脾的清香，同学们尽情享受着春风送来的温暖，沐浴着温暖的春阳；另一边，蝴蝶在芬芳的花丛中戏舞，蜜蜂也在花蕊上寻觅；向上看，大树也长出了新枝，发出了新芽；同学们在此时此景中学习生活，是多么惬意呀！
我们把目光投向那热闹的大操场吧：三五成群的同学们，有打球的；有跳绳的，踢毽子的；有比赛跑步的……我就是跑步比赛的参与者，同学们手支着跑道，前腿下蹲，后腿撅着，撑着全身，一旁的裁判装着举枪的样子，同学们看他憨厚的样子，都哈哈大笑起来，“咚”的一声，开始了，班长健步如飞，我也不甘示弱，与他紧随其后，想到后面的同学紧追着我，我就更努力了，此时我已经汗淋夹背，上气不接下气，虽然我没拿第一，但从中得到了无比的欢乐和开心，我们的笑声不时荡漾在操场上空。低年级的同学你追我赶在玩“老鹰捉小鸡”，脸上洋溢着天真灿烂的笑容;初中的哥哥们都在打篮球，更是热火朝天。
时间差不多了，同学们陆续离开了操场，叮铃叮铃……上课了，回到了教室，安心上课，迎接这下一个10分钟的到来。
课间十分钟作文500字13
课间十分钟，有的同学在打闹，有的同学在看书。
突然传来一声吼叫刘康权，你别跑，看我的无影脚！我回头一看，原来是种萌垠跟刘康权这两个调皮大王在互相伤害。只见刘康权抡起手掌，啪的一声拍在种萌垠的脸上，种萌垠毫不示弱，随即飞起一脚，正好踢在刘康权的肚子上。这下捅了马蜂窝，刘康权就像一头发怒的狮子，冲着种萌垠的背重重地拍打起来。种萌垠顿时也打出了火气，毫不犹豫地又飞起一脚，又狠又准地踢在刘康权的腿上，趁刘康权趔趄的时候，紧紧地抓住他的双手，铁钳似的，脚就像飞毛腿一样，接连不断地踢向刘康权。说来也怪，种萌垠看似恼火，脸上却噙着微笑，好像这不是在打架，而是在聊天！感觉他对于这场打架驾轻就熟！两人不时扭打在一起，打得不可开交。吴耀华在一旁手舞足蹈地喊：加油！种萌垠！我在旁边边笑边想：种萌垠不愧为打架大王，这一脚真是踢得又狠又重！班长一看，不好，事情闹大了，种萌垠太厉害，刘康权根本没有还手之力！赶紧大声说道：老师来了，快别打了！话音刚落，教室里顿时鸦雀无声！
我观望了一下，好家伙，就这么一会，刘康权满身狼狈，垂头丧气地站在那里，裤子上满是脚印，肚子上的脚印尤其明显！反观种萌垠，只是脸上红了一点点，嘴角上带着胜利的微笑，衣服一点都没乱！种萌垠是不是学过跆拳道啊？腿脚功夫这么牛！旁边的同学小声地嘀咕道。
以前课间休息我也经常与种萌垠玩耍，从这次的打闹中，我知道了种萌垠的厉害，以后再也不敢跟他动手动脚了！
课间十分钟作文500字14
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃声一响，同学们争先恐后的挤出教室，到操场上参加自我喜爱的活动。学校里顿时热闹非凡。
学校的东西是篮球场，几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢，玩的多带劲啊！你瞧。一个大哥哥运着球被其他的几个队员团团围住，只见他灵机一动，一个假动作就甩掉了对手，真让人佩服！
南面是健身区，一些小朋友有的在玩单杠，有的在做仰卧起坐，还有的在铁杆上爬。西南有三张乒乓球桌。乒乓小将在那儿挥舞着球拍，他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负，不时传来笑声。
“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动，操场上三五成群一个小组。你瞧，前后俩位密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间的同学上窜下跳，左躲右闪，像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一位同学砸去，那同学纵身一跃，躲过了纸球，还没等他反应过来，纸球又从后面袭来。他灵敏的一抬腿，纸球从他的裤腿下“嗖”地钻过去了。他们沉住气，开始向另一位同学“开炮”，之后纸球像永远打不完的子弹，向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了，一个接一个中弹了。场外发出了激烈的欢呼声。
场外围观的同学越来越多，有的为场上的同学出谋划策，有的教中间的同学如何防守。在这欢呼的笑声中。上课铃声响了。同学们满面笑容地回到教室，真是欢乐的课间十分钟啊！
课间十分钟作文500字15
随着清脆的下课铃声，开启了我们十分钟的课间……
虽然只有十分钟，可我身后的廖倩“唰”的一溜烟`就不见了，我可也做起每天最最最平凡的事——收作业。我挨个收，从第一桌开始，没错，就是佳煌和佳湧！
还没等佳湧开口，我便知道：“又没写？”
只见他用手挠了挠头，摆出了“我就是没写”的表情，而他的同桌佳煌，此时正在奋笔疾书呢！
我往下走，很快第一组的作业就收完了，别说，还真有点儿累。当我准备把作业交给课代表时。
“等等，你还没收我的。”佳煌迈着小步子，喊道。
我一脸无耐地拿起他的作业，这孩子要昨天也这么认真，今天就不用这么急吧？
当我把作业交给课代表，刚想开口，课代表欣怡便也知道：“又是佳湧！”
课代表们大概都习以为常了……不过这下倒好，我们活泼可爱的佳湧同学可出名了！
当我回到座位上，要准备喝一口水。一阵香味向我袭来，转身一看，廖倩正啃着一支鸡腿，心满意足哼起小曲，我同桌“睡神李艳”正趴在桌子上呼呼大睡，书倒在她头上她也全然不知，手里还握了支笔，仔细一看，不闹起来还真有几分可爱。
短暂的课间一下子过了，廖倩朝着垃圾桶，投出完美的“三分垃圾球”，这时候李艳也睡醒了，一脸蒙逼看着我，头上顶着个鸡窝，我们狂笑起来，她还在努力地睁着眼……
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