我爱书五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我爱书五年级作文，希望能够帮助到大家。
我爱书五年级作文1
上小学一年级的时候，妈妈说我写的字像跳舞，东倒西歪的。一天，妈妈带着我到书法班报了名。来到教室里，就闻到一股浓浓的“墨香”，墙上挂满了小哥哥、小姐姐们写的书法。“真是太漂亮了!”这些字有的圆润饱满;有的刚劲有力;有的龙飞风舞。它们各有各的特点，各有各的味道。我在心里暗下决心，一定要超过他们。
第一天上课，老师首先教我怎样握笔。别看那只是一支小小的笔管，可在我手里怎么也不听使唤。握好了笔，老师又教我写横和竖。刚开始的时候，我写的横不是粗了就是细了，写竖就更难了，总是写不端正。都学了五天了，我还在写横坚，看着旁边的同学写着一个个漂亮的方块字，我羡慕不已。我嘟囔着嘴，一副很不耐烦的样子。老师看出了我的心事，笑盈盈地对我说“怎么，爬都还没学会，就想学跑哪?再练练吧，练好了横和竖，你写出的字才会更漂亮。”没办法，我只好接着练。终于可以写字了，我的心情格外激动。刚开始的时候总是写不好，不是写成了“大胖子”，就是写成了“小矮人”。我又开始打起了退堂鼓，这时妈妈又在一旁为我打气：“要做成一件事，总是要付出努力的。事上无难事，只怕有心人!”听了妈妈的话，我又看看墙上的字，我默默地对自己说，“别人能行，我为什么不行呢?”我每一堂课都仔细听讲，认真练习。
一转眼，我学书法已三年多了。这三年我经历了失败的烦恼，也尝到了成功的喜悦。学习书法让我受益匪浅。我不但毛笔字写好了，钢笔字也在学校的书法比赛中获奖。通过学习书法，我认识了许多繁体字，学会了许多古诗词和一些优秀的对联;通过学习书法，更锻练了我不向困难低头坚持不懈的意志。
我爱书法，它是中华民族传统文化的一株长久不衰的花。我爱它的文化，更爱它那坚韧的横、撇、坚、捺。
我爱书五年级作文2
我爱书法，铺一张纸，倒一砚墨，拿一支笔，韵一下神，挥一首诗。书法散发着醉人清香，古往今来无数人留下各异的文字，让我深深沉醉。
书法，是汉字的精华。他们能发出无穷的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。他们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地任你自由飞翔与驰骋。
颜真卿《祭侄文稿》浑朴苍穆，处处筋骨凝练，转折时，或痛快淋漓戛然而止或俊丽自然化繁为简。通篇流畅好似飞瀑直下，一泻千里。透过文稿好似看见了颜真卿泪流满面泣不成声，手执笔，奋笔疾书，嘴里含糊不清地说：“季明呀，我的好侄儿啊”他越想越伤心，越写越气愤，最后几行由行变草起笔多藏锋逆出，下笔浑圆多用中锋至收笔却顺势而止。笔法似雄狮怒吼又有大江决堤般磅礡气势。想到这儿，我心中极为震撼，只跟着作者一同悄悄拭泪。
柳公权的《玄秘塔碑》则又是一番风格，笔势雄浑端正，像一顶大钟一样挺拔，全碑端正瘦长，气脉广通，好像骨子里流着鲜红的血液。忘记时间只见一人端坐在书房持笔写字，街上买卖嘈杂，但柳工权却心静如水下笔如神。看他起笔顿挫行笔间一点，一画，一勾，一挑，都不是一掠而过，尽皆意在笔先，笔到意到。我不禁被他的端正庄重而震撼。
书法家不同的字体决定他们不同的性情，而不同的性情又决定他们不同的艺术风格。
至今为止我学习书法已近6年，看着每一本碑帖，里面无一凝练着中华民族文字的博大精华，我享受那种手执笔，奋笔疾书的感觉我爱书法，爱他的别具一格，更爱他的人字合一。
书法是国粹之一，练习书法，可以陶冶我们的情操，练习书法，可以让我们心旷神怡。练习书法，可以帮助我们修身养性。我追求历代书法家的脚步，欣赏他们的作品，品味他们的感情。
我爱书五年级作文3
书，就像一位慈祥的老师，告诉我们做人的道理；书，就像一位神奇的魔术师，为我们变出各种各样的魔术；书，就像一位知心的朋友，当你高兴或伤心时，总会把这些消息告诉它，和它一起分享你的喜怒哀乐。我爱到无法自拔，爱到一天不看书心里就空空的。因为书就像有一种“香味”吸引着我们不得不去品尝，不得不垂涎三尺，不得不融入这个甜蜜的书世界。
我非常地爱看书。为了能让更多的好词佳句美段有一个更大、更温馨的家，我还特意准备了一个精美的本子。每一次写完作业，我便会迫不及待地打开知识大门（书），获取书中的精髓，放到我的知识宝库中，即使没有时间，也要挤一些时间出来读书摘抄。现在，我那“苗条”的本子，已成为一个知识渊博的“大胖子”了。
听说既可以写摘抄本又可以准备剪贴本，回到家里我便从各种各样的报纸上剪下许多好素材、佳作、生活常识、各类有益活动的文章，我都把他们贴在一本子里“开会”呢！
书，能让人的心情愉悦。记得有一次，我心里很烦，于是我拿出一本《格林童话》，坐在地上看了起来，看了一会儿，我便入了迷，把所有的烦心事都忘了，想像着自己就是那幸福的公主，正和英俊的王子过着甜蜜的生活。一不小心，让自己的口水都流出来了。看完后，感觉一身轻松，所有的怒气都消失了，心情不由自主地高兴起来。
古话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在这一段时光中，我从书中学到了许多东西：
一、我从书中学到了各种各样优美的好词佳句美段。
二、不少的写作手法，修辞手法。比如：比喻、拟人、对比、排比……
三、学会从多种角度去看别人的文章，从中找到这篇文章的缺点，让自己写文章时不犯这种错误，取长补短。
……
书真是我们人类的好朋友！
我爱书五年级作文4
如果有人问我想干什么，我会毫不犹豫地说：“读书！”是的，我很爱读书。
我从小就爱看书。小的时候，我喜欢童话，喜欢童话里那浪漫的爱情；喜欢童话里那赋有正义感的玫瑰花精；喜欢童话里那美丽善良的的白雪公主；喜欢童话里那高大帅气的白马王子；更喜欢童话的粉色梦幻……是的，我很爱书。开始上小学的第一天，妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书，我不敢接，妈妈用期待的目光看着我，我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书。从那时起，我意识到：我长大了，不能再沉迷于童话中的梦幻世界，我要开始看那有着密密麻麻的字的作文、百科书了。翻开妈妈送我的那本厚厚作文书，我很快被里面的内容吸引了，里面也有童话故事，不过少了几分童年的稚气。里面的抒情篇、描景篇、写人篇和记事篇……都深深地吸引着我。抒情篇让人感动；描景篇让人身临其境；写人篇让人觉得那个人好像就在自己身旁；而记事篇悲伤的让人感到悲伤，快乐的让人感到快乐……每当别人问我为什么这么爱读书的时候，我会说：“书对人有益，我的生命已经和书溶在一起，再也无法分开了！是的，我很爱书。印象中有一次，我和妈妈去动物园看动物。在路上时，我看见一个书店，里面挤满了人，我一下子把要和妈妈去动物园看动物的事抛在了脑后，挤进书店抽出一本书坐在书店的地上如痴如醉地看起书来了。过了很久，我的头发被人拉了一下，我疼得一跃而起，往后一看，竟然是妈妈！我对妈妈说，“干嘛拉我的头发嘛！人家还没看够呢！”“还没看够？不是说好去动物园看动物的吗？怎么坐在这里看书了？我还以为是我走得太快了你跟不上呢！原来你在这儿看书啊！真是吓死我了！”妈妈撅起嘴巴说，“好啦，别看啦，去动物园吧！”说完拉起我就走。“等一下，我要买下这本书！”到了动物园，我觉得动物园里怪没意思的，书瘾又犯了，背着妈妈悄悄的跑到动物园门口，坐在门槛上又看起书来了！又是妈妈拔了一下我的头发，我才从“书海”里醒来！“你看看你，又看书，里面的杂技你都没看到，多可惜啊！”妈妈又开始唠叨了……是的，我很爱读书。
书，是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜。书，是一个好导游，带领我们走进知识的世界。书，是一艘小船，承载我们进入知识的海湾。我爱书。
我爱书五年级作文5
书，是什么？是那寒冷冬日里的一缕暖阳？书，是什么？是炎热夏日的一缕清风；书，是什么？是知识海洋邀你遨游小船；书，是我们的良师益友我喜欢读书，我愿伴着我钟情的书成长。
英国的塞缪尔，约翰逊曾经说过一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当做一个任务，那就收获甚微我，则是把读书当成任务。那个时候，我是非常抗拒读书的。但是很无奈，妈妈总是逼着我读。我只得疲惫的坐着，不情愿的翻看几页。我总是想书有什么意思？好看的当然还是电视了。虽然我的眼睛在书本上，可是我的心却在电视里。有一次过了20分钟，妈妈来问我有什么感觉？我一声不吭，等着妈妈来骂我，半响过去了，一点声音也没有。我依然坚持着不抬头。忽然，妈妈用和蔼的声音说，没关系，你再看五分钟吧。我的高兴劲一下就提起来了，认真的看了五分钟。
令我没想到的是，就在这短短的时间内，我惊奇的发现书中的故事情节和人物非常的有趣。这难道是心里作用吗？我又闷声看了几十分钟。这简直是不可思议。我居然有点喜欢读书了。
没事的时候也会坐下来翻翻两页，越发的对书里内容感兴趣。起初只是看一些比较薄，字比较少的书。我可我居然觉得不够看。书原来这么有趣啊！我渐渐的发现。书，就像一块大磁铁，而我则是另一块，互相吸引在一起。书离不开我，我也离不开书。每次得到了一本新书，我都开心地像个疯子，我就会迫不及待地想把它一次看完。看见书，我就像渴极了的人看见泉水，饿极了的人看见干粮似的。我尽情地在书海中遨游，汲取里面的营养。
古人说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这样看起来一点也不错呀。人生最宝贵的是什么？金钱吗？不是。珠宝吗？不是。名气吗？地位吗？都不是。在我看来，最宝贵的莫过于书了。
我爱书，更爱读书。
我爱书五年级作文6
书法，是中国的一种传统文化，所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了，可仍然有许多书法爱好者，我也是其中的一员。
书法分两种，第一种是最普通的硬笔书法。第二种就是历史悠久的软笔书法。硬笔书法是用细而硬的钢笔，铅笔写的，通常都为楷体。而软笔书法是用粗而软的毛笔写的，大致分为“隶书”“楷书”“行书”篆书“草书”五种书体，各有各的特点：隶书要注意隶峰和波挑；楷书要注意顿笔；行书要注意行气；篆书也要有隶峰，草书便可自由发挥。
我深深的爱上了书法，它是中国人特有的东西；它是中华民族的骄傲；它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法已近三年时间了，我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表，更是瑰宝。于是我学起来格外认真，我的软笔书法今年7级，有数十张获奖证书，现在我又为了弘扬这传统文化，参加了“千字文”书法大赛。我爱书法，不仅因为学了他我写的字与以前判若两人，而且还陶冶了我的情操，因为书法练得是心，练书法时一定要心平气和，要坚持和忍耐，久而久之，就改变了我暴躁的性格，养成了处变不惊的平和心态，也正是有了这种心态，处理事情时才能做出最正确的决定。所以，我号召大家要多练练书法，这样既能让你有个平和的处事态度，不急不躁，也更能把中华民族的传统文化发扬光大。
俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出了，总会有回报的！”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。啊！书法，我爱你那柔软笔直的毛笔；爱你那洁白如雪的宣纸；爱你那淡香怡人的墨汁。
书法，是中国的一种传统文化，所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了，可仍然有许多书法爱好者，我也是其中的一员。
书法分两种，第一种是最普通的硬笔书法；第二种就是历史悠久的…
我爱书五年级作文7
我喜欢玩具，喜欢乐器……但我最喜爱书。
记得那是一个雨天，因为没带伞，又没有车，爸爸让我们趁着雨没下起来，赶紧去街上打车。可是跑着跑着，雨就下大了，冷风吹着豆大的雨点打在身上都疼，我刚想拿怀里的书挡一下雨，又一想：书是我最宝贵的东西，怎么能用来挡雨呢？于是我把书紧紧地抱在雨里，低着头在雨里跑。雨越下越大，我几次忍不住想把书拿出来挡雨，可又忍住了。终于，我们跑到了小区门口，爸爸叫我们上一辆停在马路边的出租车，我一上车先看了看怀里的书，书倒没事，我却淋成了“落汤鸡”！
还有一次妈妈带我书店买书，我一听可乐坏了。平时我缠着妈妈带我去买书，可妈妈说：“你的书太多了！等你看完了再去买吧！”这次我一定多挑几本好书回家看。一进书店，琳琅满目的书映入眼帘：科学类的、小说类的、儿童类的…好多书呀！我开始左一本、右一本地挑起来，一会儿我觉得这本书好，一会儿一看那有一本书更好……简直都挑不过来了！后来，妈妈一看表说：“赶紧挑两本书就走吧！还有事要办呢！”我直拿不准主意：是拿《作文选》好呢，还是拿本小说？最后，我挑了一本小说和两本《作文选》，然后依依不舍地把其它书放回书架，付了钱走了。路上，妈妈一看我不太高兴，就笑着说：“没关系，咱们下次还来这买书！”我一听才高兴地笑了。
书已经融入到我的生活中，我永远永远爱着书。
我爱书五年级作文8
小时候，我的字写得不是很好，每当看到字写得特别好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的作品，我的心就不由自主地赞叹起来，甚至还有一丝羞愧。似乎是知道我渴望练好字的想法，妈妈带我去报了书法班。
那一天，刚下过一场大雨，暖和的阳光照耀着草坪，朝气勃勃的小草挺立着身躯，吮吸着露水。我和妈妈到了书法培训班，走进屋内，那些挂在墙上的工工整整的毛笔字，就把我吸引住了，我不知不觉中对书法有了兴趣，我爱上了书法。
刚开始，老师教我们握笔，我很认真地学，但总是出差错，不是这儿不对就是那儿不对，但我并不气馁。老师很有耐心的教我，我总算是学会了握笔。
接下来，就是练习写基本笔画了。我努力的控制住笔，但笔就像是一个淘气的`小孩，我往这，但它却偏偏不听我的指挥，写的笔画歪歪扭扭，更别说好看，我很恼火：为什么总是写不好呢？我想放弃，但我对书法的热爱就紧紧地抑制住我。我看看周围，其他人也在认真地练着。我想：我也不能落后！于是，我拿起毛笔，又一笔一划地写了起来
功夫不负有心人，我辛勤的努力终于换来了丰收的硕果。练习本上密密麻麻的小字像变了戏法似的，全换成了字迹工整、有自己独特风格的大字。每天老师夸，回到家，父母也夸，自豪之感油然而生，我每天陶醉在欢乐的海洋中。
“吃得苦中苦，方为人上人”，我亲身体会到了这句话的含义。书法陶冶了我的性情，书法带给了我快乐，我热爱书法！
我爱书五年级作文9
我爱书，书是全世界的营养品，我觉得这个比喻十分恰当。
我爱看书；很小的时候，我就沉醉在那些动听的童话书中，悲惨的小美人鱼，幸福的拇指姑娘，让我尝尽了故事中的喜怒哀乐。慢慢的，每天只要一有空，就会跑到附近的书店看书，看着一排排书架上那满满的，各式各样的新书，我就像一只饥饿的狼跑进了羊圈。我迫不及待地拿起一本书，津津有味地看了起来。在《时间机器》、《鲁滨逊漂流记》等书的陪伴下，时间一点一点的过去，当夜灯亮了起来，我才明白天色已晚，但这始终不能满足我的那“贪婪的心”！我爱护书；从上小学一年级开始，每当一个新学期新的课本发到手中，我都会缠着妈妈要买包书纸，认真细心的包好那散发着墨香的教科书。学期结束后，我从不舍得把书扔掉，总是小心翼翼地把它们藏在一个大纸箱里，生怕爸爸妈妈会不小心把它当废品卖了。现在我的藏书也有几十本了，长大以后，我要收藏更多更好的书！我爱读书；慢慢到了五年级，读书带给我的乐趣还真不少。得到一本好书那是格外珍贵，万分珍爱。我每发现一本好书，便读它十几遍，好书不厌百回读；细细品味书中的每一个字，每一句话，书中一个个人物的形象，故事的内容就会渐渐的浮现出来，清晰的印在脑海里……
我爱书，它是我的一双翅膀，它使我能飞翔在成功的蓝天上．高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯，我把它作为我的座右铭．我读书，我快乐，我享受，我以后一定要读更多的书，吸取更多的知识！
我爱书五年级作文10
托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙”
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”
罗曼罗兰说：“和书籍生活在一起，永远不会叹息”
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”
我说：“书香真好，书香是我最喜欢的味道。
我喜欢沉浸在书香里。
书香中的“童话漫游”
哦！我进入了了一个多么神奇有趣的世界！听！十二点的钟声已响起，新年到了，人们都在欢呼雀跃，一群穿着华丽的人群背后，我看见了一个衣衫单薄的孤独的身影，她手里攥着几包火柴，缩在角落里，她的脸上毫无血色，肌肤冻得紫青，冻僵的舌头，几乎说不出话，我为卖火柴的小女孩落泪了，多么令人同情的身影，多么令人震撼的悲剧！在这个世界里，我对“穿新装的皇帝”的嘲笑与鄙夷，对“神笔马良”的羡慕，为“海的女儿”在爱情上的忠贞善良而感动，为她的离去而悄然落泪 ……
书香中的“孤岛流浪 ”
我和鲁滨逊一起流浪，在寂寞的孤岛上，接受着各种各样的困难与考验。我要造船，我要搭房，要解决温饱问题，还要努力不忘记自己的名字，自己的语言……在为生存与自然环境抗争的同时，我的心情又突然开朗了，充满乐观，勇敢，拼搏的精神。书香在改变我的思想，在锻炼我的能力。
书香中的“思索空间”
这是一个神游过后的回味，思考的阶段。我静静地躺在书香的氛围中，思索着卖火柴的小女孩的遭遇，思索着高尔基的童年……我坚定不移的相信，我的世界里充满了书香。
一本好书，就像一盏明灯照亮人们前方的道路，指引人们人生的方向，书是智慧的源泉，是精神的食粮，我爱有书香，真好！
我爱书五年级作文11
其实说句心里话，以前我对书法并不感兴趣。没事了也就随便写写画画罢了。别说是写好书法了，连书法的最基本要求都不会——毛笔都不会拿。可以说是对书法一窍不通了。
直到那一次，让我改变了对书法的看法。
那是一个万里无云的日子。我们考完期末考试到学校领成绩册的时候，老师告诉我们清华大学的学生要来给我们讲课。我们大吃一惊。后来两位男生来我们教室给我们将如何写书法。我听得非常认真，竟然一听他们的讲解我就懂了。他俩让我用刚讲过的方法写出自己的名字。我用心地写出了自己的名字，这次可真是破天荒——头一回啊：我从来没有如此认真的写过书法，后来竟然被他俩选中，还送给了我一本全是书法知识的书和一支毛笔。我当时惊讶的连话都说不出来了。我终于明白了：只要有信心，就没有做不成的事情。
从此我深深地迷上了书法，坚持每天练习一张书法，并不断地看他们送给我那本书。渐渐地，我也就进步了。现在我已经深深地陷入书法中无法自拔了。
不用说，我也非常敬佩王羲之、欧阳询、颜真卿、黄庭坚，还有毛泽东他们的书法了，也非常喜欢他们的作品。我决定好好学习书法，成为一个书法家。
书法是中华民族艺术的灵魂，是中华民族的骄傲。我们应该把书法一代代传承下去，而不是让书法在我们这一代中失传。
我爱书法，我希望同学们能在课余时间中练习书法，把书法传承下去，让它继续成为中华艺术宝库中的瑰宝。
我爱书五年级作文12
书是全世界的营养品，我觉得这个比喻十分恰当，我爱书。
我爱看书；很小的时候，我就沉醉在那些动听的童话书中，悲惨的小美人鱼，幸福的拇指姑娘，让我尝尽了故事中的喜怒哀乐。慢慢的，每天只要一有空，就会跑到附近的书店看书，看着一排排书架上那满满的，各式各样的新书，我就像一只饥饿的狼跑进了羊圈。我迫不及待地拿起一本书，津津有味地看了起来。在《时间机器》、《鲁滨逊漂流记》等书的陪伴下，时间一点一点的过去，当夜灯亮了起来，我才明白天色已晚，但这始终不能满足我的那“贪婪的心”！
我爱护书；从上小学一年级开始，每当一个新学期新的课本发到手中，我都会缠着妈妈要买包书纸，认真细心的包好那散发着墨香的教科书，我爱书。学期结束后，我从不舍得把书扔掉，总是小心翼翼地把它们藏在一个大纸箱里，生怕爸爸妈妈会不小心把它当废品卖了。现在我的藏书也有几十本了，长大以后，我要收藏更多更好的书！
我爱读书；慢慢到了五年级，读书带给我的乐趣还真不少。得到一本好书那是格外珍贵，万分珍爱。我每发现一本好书，便读它十几遍，好书不厌百回读；细细品味书中的每一个字，每一句话，书中一个个人物的形象，故事的内容就会渐渐的浮现出来，清晰的印在脑海里……我爱书，它是我的一双翅膀，它使我能飞翔在成功的蓝天上．
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯，我把它作为我的座右铭．我读书，我快乐，我享受，我以后一定要读更多的书，吸取更多的知识！
我爱书五年级作文13
我小时后，不是吃就是睡，直到有一天，终于打破我一成不变的生活。
“小懒虫！快起来啦！看看妈妈买什么好东西？”一阵带着兴奋的声音将我从甜蜜的美梦拉回到残酷的现实，心里埋怨着：哎呦，一大早叫那么大声干啥？难道有好东西？
我揉揉朦胧的睡眼，赶紧从床上爬起来，三步作两步，迫不及待地打开门。原来是妈妈呀，只见她提着一大袋沉甸甸的东西，放下一看，尽然是一堆五颜六色的书，有《白雪公主》、《女娲补天》、《盘古开天地》。我瞬间失去兴趣，妈妈见我闷闷不乐，就随手拿起一本书，对我笑眯眯地说：“看看这本书吧，保你喜欢。”我瞟了一眼书名《丑小鸭》，丑小鸭？什么意思呢？带着一大堆问题及疑惑读了起来，有拼音有字画，惟妙惟肖，读着读着，竟然融入故事情节中，它笑我也笑，他难过我也随之，仿佛自己就是书中的丑小鸭。
读了《丑小鸭》，我深深体会到它坚持不懈，永不放弃的精神。记得有次包粽子时，包到一半时，粽叶突然松了，气得把它扔在地上，这时我想到了丑小鸭，丑小鸭曾经遇到许多困难，但它一次也没放弃，克服困难，成为一只美丽的白天鹅。于是我赶紧捡起粽叶，一丝不苟地包起来，功夫不负有心人，一个有三个角的粽子成功了，心里别提有多高兴。
久而久之，我看书看上了瘾，经常看到很晚，否则就誓不罢休，成为一个不折不扣的小书迷。
与书相约，在清幽的墨香中聆听古人的智慧。
与书相约，在白纸黑字的世界中知道人性的伟大。
与书相约，在一个清灵明净的梦幻中逐渐成长。
我爱书！
我爱书五年级作文14
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，好书可以使一个人获得进步，走向成功。可一本不好的书却会使人衰败，甚至堕落。
我是一个爱看书，爱看好书的人。看书时都到了如痴如醉的地步。
我喜欢在知识的海洋中遨游。在知识的海洋中，我有时成了老说“之乎者也”的孔已己，有时又成了雨果手下的哈尔威。
我每天只要不看书，一整天都像丢了魂似的。我离不开书。
记得有一次，我们全家去旅游。早晨四点半就起床，急急忙忙就上了火车直到中午12点才到达目的地。匆忙中，忘带了我的宝贝书。那一天，我都无精打采（不是因为困倦）。第二天，我缠着爸爸妈妈给我买本书，终于如愿以偿。我带着书爬到了山上，趁休息时，我捧起书如饥似渴地读起来。后来，妈妈说上路吧。我也没听见，一直在那读着。直到妈妈走了好远时，发现我没跟在她后面，回来一找，才发现我还在原地读书呢！
只要是我爱读的书，我一看能看一整天都不吃饭。
上个星期天，我又拿起了读了一遍的尼奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。虽然看过一遍了，可看起来还是手不释卷。刚开始看到“筑路”那一段时，我立刻像糖一样溶进了故事情节里了。我仿佛变成了保尔的一位战友。白天，我们辛苦地筑路，虽然都一样认真地干活，可谁都不如保尔干得卖力，保尔的鞋子都烂掉了，脚趾都露了出来，但他仍然更加卖力干活。后来我又和他一齐睡在只铺了一层薄薄的稻草的地上。我看到了保尔那钢铁般的意志，惊人的毅力。
书给了我知识，给了我智慧，陶冶了我的情操，同学们，爱书吧，它是你知识的源泉。
我爱书五年级作文15
我喜欢看书，也爱买书。对我来说，书是我最忠诚的朋友。如果你看到我的书架上琳琅满目的书籍，准会搞得你晕头转向，找不到北。
我喜欢书。书可以提高人的素质，增长人的知识。每当有同学到我家来玩，我最自豪的事便是我的书架。同学们都会羡慕地说：哇，你的书可真多！我的书无论放多久都不会变旧，同学们都非常佩服我。一次，我的同桌拿来一本书，叫做《女生日记》，我翻了两下，便喜欢上了。放学后，我便跑进北方图书城里，到处寻找这本书，搞得服务生对我直翻白眼儿。最终用我的零花钱买下了这本书。
有一天晚上，我对妈妈说：“妈妈，我看到了一种杂志，叫《发现之旅》，能给我买吗？”妈妈只简学地说了一句：“我知道了。”一天过去了，我没见给我买书，两天过去了，还是没有声音，我要买那种杂志急得像热锅上的蚂蚁，妈妈却任何反映也没有。第三天早上，我刚起床，看到枕边用包装彩纸包装着的精美的方块。我忙拆开一看，正是我想要的《发现之旅》，还有一本心灵成长的故事——《花季女孩》和《少儿百科知识》。激动的我脸都没洗就看起书来，直到妈妈喊我，我才匆匆洗完脸，穿上衣服，背起书包要出门。妈妈问：“你不吃饭就出门，去哪儿呀？”“上学，快这到了。”就在我手一甩，要关上门的时候，听到妈妈隐隐约约的声音：“今天是星期六啊！”我站在走廊里不禁笑出声来。
经过六年的积累，我都能开图书馆了，书架上分书散文类、小说类、科学知识类等。这对我的生活和学习有了很大的帮助。我不仅学到了知识，还把书库管理得井井有条，从而锻炼了我的自立能力。我很高兴把书借给同学们，为此，我还弄了个图书目录。凡是在我这借了书的，谁把我的书弄坏或不还，我会与他把关系闹僵也再所不惜。
爱书、买书、藏书，我一直坚信，书给我的帮助太大了。有书，人类才能进步。朋友，我爱书，你呢？
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