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志向作文600字初中初三作文(精选21篇)
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的志向作文600字初中初三作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
志向作文600字初中初三作文 1
志向对奋发的人来说,是一和动力;对迷茫的人来说,是一个指路标;对失败的人来说是一种鞭策。
——题记
记得罗兰说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我,也使我暗暗为自己立下了志向——当一名记者。
写作是一种心灵历程,记者生涯也是一种激动人性的历程。笔到实处,情到深处,往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者犹如足球队员,始终处在一种跑动的亢奋中,它始终不会停止感情和感情的碰撞。也许正是受别人这种情感的召唤和指引,我拿出了胆量,选择了这份我认为没有太大把握的职业——记者,作为自己的.人生目标。
假如我是记者,我会弘扬真善美,我会去访问我最佩服的老师——鲁老师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年老师。在众多的青年老师中,她算是杰出的代表。每天早上,每个夜晚,都在辛勤耕耘。在学生的心中,她不仅是他们的老师,而且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候,需要帮助的时候,需要呵护的时候,她一定在孩子们的旁边开导他们,安慰他们。在孩子幼小的心灵中,她简直是神。
假如我是记者,我会揭露假恶丑。对于那些国家财产的人,我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世,让全世界的人都来指责他们,仇视他们,让他们的良心受到谴责,无地可容,我还要揭露社会的恶习,抨击人性的丑恶……
为了实现我的记者梦,我要努力学习,学好文化知识,德智体全面发展。多留意新闻报道的手法,多学习写作技巧,多锻炼自己讲话的语言艺术,充实自己……
早一点认清自己的兴趣所在,早一点树立人生目标,把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷,但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终也能成功!
志向作文600字初中初三作文 2
何为“勇”?我们已习惯于将勇定义如下:路见不平,拔刀相助,谓之勇;匹夫见辱,拔剑而起,谓之勇;人情不忍,挺身而斗,谓之勇。诚然,能够达到上述境界的人确属勇者。但只能称得上“小勇”。古之真豪杰、真名士,不拘于区区小勇,他们因恪守“大勇”而流芳百世,建功立业。
何为“大勇”?苏子有言:“天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。”这便是豪杰名士的过人之处,不以小情而乱大节,不因小辱而弃大志。胸怀大志,临变不惊。
古人云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。胸有壮志,则不拘小节,不为凡事琐务所累,不以细枝末节所动,因其所立志之高,所观之远,所思之深也。古之豪杰名士,皆因大勇而不堕俗流,他们潜心修身钻研,终得功名成就。
大勇,是“几人平地上,看我碧霄中”的豁朗乐观;大勇,是“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的`悠然自得;大勇,是“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”的洒脱不羁。心怀大勇,则超然物外,与天地为一,循四时而变,超脱市井杂巷的攘攘冠盖,于世态尘风之外拈一朵清静白莲。
“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”,镇静自若,不为外物所累,方能全神贯注,竭尽心力为胸中大志奋斗。倘豪士打抱不平,狷介不羁,或人情有所不忍而拔剑挺身,则空有侠肝义胆,不能成宏图伟业。倘处心积虑,为琐事所累,则作茧自缚,不能尽心于宏志。唯胸有大志,处变不惊者,其志坚,其心恒,其力专,其功伟。临狂澜而不倒,见机行事,方可成伟业。
胸怀远志,临变不惊。让我们学会“几人平地上,看我碧霄中”的从容淡定;学会“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的悠然自得。如此,才能在为志向拼搏之时,全力以赴,不为琐事牵扰,不为末节羁绊,建奇功,成伟业。
志向作文600字初中初三作文 3
所有的生命都会离开,所有生命的离去都会是一种悲哀和不幸,面对疾病、灾难和死亡,不同的人会有不同的生活态度和人生信念,结局也就迥异。
励志,我们总是在积累本上积累一些所谓的励志名言,积累在本上了,背过了,却体会不到其中的含义。但是我却在一天无意中摘炒到了一段关于励志的美句:“励志是一门学问,这门学问不管多牛的人都读不懂,学不精,进而形成一个独立学科“励志学”。
励志学,不仅仅是要激活一个人的财富欲望,更要激活一个人的生命能量,唤醒一个民族的创造热情。失去创造力,是一个人乃至一个民族最大的悲哀。而励志,便是让一个人重新焕发起这种力量。励志,并不是让弱者取代另一个人成为强者,而是让一个弱者能与强者比肩,拥有实力相当的生命力和创造力。励志,即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的'力量,用心灵体验总结出的精华,才是一个人真正获得尊严和自信的途径。”
可是,我度过这段话后,我又觉得励志它是建立在信念之上的,有信念,才可励志。它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失败中不放弃奋斗,在挫折中不忘却追求。在它面前,天大的困难微不足道,无边的艰险不足为奇。觉得励志是建立在梦想之上的:一种意识里的追求,动力的源泉。
有梦想,才可励志。励志不是我们随口说来的:“将生命的能量聚焦于一处,你的人生将发生神奇的变化,现在的我们都还年少,我们有青春,有梦想,有信念,那么我们就可以有励志,积极向上,永不放弃,所有的一切,都是我们的动力。
志向作文600字初中初三作文 4
青春似火,在这短暂的青春路上,我们要有志向,有志向就肯拼搏。
志向是什么?有人说志向是一个目标,有人说志向是人生的养料,也有人说志向是前进的动力,有志向就有追求。“有志不在年高,无志空长百岁”,确立志向与年龄没有关系,“燕雀安知鸿鹄之志哉!”人生要早立志,立大志,立长志,有这些还不够,还必须要有“沧海可填山可移,男儿立志当如斯”的这种坚定的精神,不然我们只能在通往各种志向的岔路口徘徊,浪费青春的大好时光,虽然通往广场的路不止一条,可我们偏偏只能选择一条走。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。在这人生路上,不求干出什么惊天动地的大事业;也不求有那直挂云帆济沧海的伟大气魄,只求为了志向而去努力奋斗,努力拼搏。
但是在实现志向的道路上,会有各种阻挠,比如我们的父母会以“过来人”的口吻阻拦我们去寻找属于我们自己的梦想,这也实在是可怜天下父母心啊!我想天下做父母的,应该要有“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的理念,应该放手了,归还那属于我们自己的自由,放手让我们去拼搏、去追求,这也是一种成长。归还我们自由,让我们更好的实现自己的.志向,岂不是更好吗?在志向的路口,有一条路每个人都必须得走,不赋予我们自由,不让我们撞个头破血流,怎能丰富我们的阅历?怎能让我们练出一副钢筋铁骨?我们怎么能够成长呢?所以父母们应该让我们自己去闯一闯,路让我们自己走,话让别人去说吧!
因此,在成长的过程中,我们要不懈地去追求志向,坚定地去追求志向,在追求志向的旅程中,我们要勇敢、大胆地去闯。要从一个不知天高地厚、乳臭未干的孩子,成长为一个懂事、稳重的青少年。要一边成长,一边追求自己的志向,努力做到追求志向与成长同行。
志向作文600字初中初三作文 5
所谓志者,乃有识之士也;所谓志者,亦当有远大报复之人。在此,我着重说一说后者。
事态变迁,世事无常,生处当今这人物杰出的时代,没有远大的志向,亦没有辉煌之人生也。因此,青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的,它有助于我们更好的面对挫折,奋发向上,向着自己的目标,执着的追求,直至理想的.实现!
有志者。妇则同情达理;孺则朝气蓬勃;少则盛气凌人;壮则气吞斗牛;老则残烛犹明。一个人,只要有志,则可以坚持不懈,不言放弃,倾己之力,力主沉浮!
我们的先辈曾告诉我们:志者,则可卧薪尝胆,食人之粪,卑躬屈膝,受尽皆空白。为的是那远离虎口,富国强兵,养情绪锐,迷惑异己;为的是那三千越甲可吞吴的壮举!
我们的先辈曾告诉我们:志者,则可苟延残喘,忍受宫刑,受人排挤,招人啐骂俱无形。求的是锐现诺言,实现理想,着书于世,死而后已;求得是那无韵之离骚的经典!
我们的先辈曾告诉我们:志者,则可受胯下之辱,食迄来之食,为建汉朝洒热血;志者,则可仁义忍让,避其锋芒,之身入秦护宝玉;志者,则可秸杆起义,占地为王,为人之所不能,当显鸿鹄之志;志者,则力能扛鼎,学万人之所不能敌也,乃立霸王之情;志者。
有志者,事竟成;有志者,何愁山不摇,地不震。何惧抛头颅,洒热血。志也,吹人奋进也!
现在,就让我们立下远大的志向,携着精卫填海的精神;带在李白乘风破浪会有时的豪气;向着前面的万重山进发。不管前面是乱世还是盛世;不管前方是荆棘还是花香。都让我们卸下满船的愁气;装上志者的无敌。我们有什么理由不相信,下一个直挂云帆济沧海的人――不是我。
有志者,斗转乾坤圈;有志者,名成八阵图;有志者,功盖三分国;有志者,论英雄,普天之下你和我!
志向作文600字初中初三作文 6
毛主席在20多岁就立志让老百姓身上没有三座大山,我也有一个志向就是做一名教师。
做一名教师会让学生们有浩然正气,浩然正气通过我们来传递给他们,再由他们传承给下一代,让世界走出商业的时代。
在我很小的时候就非常佩服老师,老师知道那么多的知识,告诉我们做人的道理,让我们从什么都不知道的孩子成为懂事明理的孩子,老师让我们了解了古今中外,让我们增加了浩然正气。
孔子就是一位非常厉害的教育家。在他的`那个时代,民不聊生,饱一顿,饥一顿。他不忍心看到这样的事情发生,就开始了周游列国的生活。他希望自己可以帮上忙。
那个时候,他建立了首个私立学校。不管富有还是贫穷,不管聪明还是愚笨,他都收进来教他们学习。也正是孔子这样的努力,才会让我们的文化流传下来。
如果孔子那时候和隐士一样去山里隐居,不管老百姓怎么样,哪还会有我们现在的宁静社会?当然是没有的。只有通过弘扬文化才能造就这么好的世界。当然,如果只用说一说,那是多么的简单。但想做出来,那就不是说一说这么简单的事情。
十几年后,我建起书院,迎来第一波学生。我会将所有的精力都放到他们身上,帮他们读《论语》,带他们经历磨难,让他们成为新一代国家的栋梁。
他们会拥有正能量,浩然正气,继续与我一起去传承经典,并在后面的几年里招来一拨又一拨的学生,带他们去经历磨难。
虽然有了一个目标,但“千里之行,始于足下”。我们既要向未来看去,也要脚踏实地去干事。
志向作文600字初中初三作文 7
在遥远的天目山中有一个滴水洞,有一次,在滴水洞中滴下了一滴有远大志向的小水滴。这个小水滴听说大海中生活每一天都会过的非常有意义,还可以在去大海的路上开辟一条能通向大海的'路线。小水滴想:如果我开辟一条路,那么我的同伴们就可以一起去大海生活了,一起过上有意义的生活了。小水滴把自己这个意愿告诉了自己的同伴,有想去的可以一去。有几个小水滴是想去。小水滴告诉同伴们说:“只要跳到对面的水潭,就可以直通小溪。”小水滴和同伴连续跳了几次都没有跳过去,它的同伴气馁了,都说不去大海了。可是小水滴不气馁,又连续跳了几次,终于跳了过去,小水滴告别了同伴就向大海走去。
小水滴在小河里遇见了小鱼,小水滴说:“石子哥哥,你知道大海怎么走吗?”石子说:“我只能告诉小河你怎么走。”“那您说吧。”石子说:“你从这里往前走,再向左拐,然后一直走,看到路变大了那就是小河,你到了小河,就会看到一条小鱼,那时侯你再问它大湖怎么走?因为它去的最远的地方就是大湖了。”
小水滴谢了石子哥哥,就按照它的路线走了过去,果然看到了小河,小水滴看到了小鱼。小水滴马上到小鱼面前去问大湖该怎么走,小鱼说:“你穿过前面的那个洞,在一直走,以你的速度,估计五天能到,等你到了大湖你到乌龟那里说小鱼特别的想它,让它到我这里来。”小水滴答应了,就去大湖找乌龟了。
小水滴到了乌龟面前,把鱼儿要转达的话告诉了乌龟,小水滴问乌龟:“你知道大还怎么走吗?”“我当然知道了,我爷爷家就在那里。”乌龟告诉了小水滴大海怎么走后,小水滴就沿着乌龟说的线路去找大海了。
等到了大海,小水滴找了处房子,有记住了从家到大海的线路,原路返回,把自己的同伴都接到了自己在大海的房子里面。
从此水滴们过上了有意义的每一天生活。
志向作文600字初中初三作文 8
孔子说:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”人可以没有物质精神享受,但一定不能没有志向与理想。
法国作家雨果曾经说过:“人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活,你要了解生存与生活的不同吗?动物生存,而人则是生活。”一个人一旦没有了理想,那他就只是会生存的动物,而不是会生活的人。
对人来说,理想是一道阳光,没有阳光赋予生命的作用,地球会是一片死寂,毫无生机没有理想的人,会因为失去追求而碌碌无为,就像一只失去翅膀的`雄鹰,身体再强壮,也无法拥有那片天空。
有志者事竟成。任何一位有所成就的人,都是由树立远大目标开始,经过不懈努力,最终取得成功。志向和理想就如同加速器,在放慢脚步时,提供了能量和力量志向和理想就如同划破黑暗的光点,提供了前进的方向志向和理想就如同一扇窗,提供了了解未来的一双眼。一个人有了志向,生活就有了希望。
司马迁在饱受屈辱后并没有放弃,他苟且偷生,默默地承受着身体和精神上的摧残,这一切都是为了完成《史记》,了却他父亲生前未完成的愿望。是什么支撑他走下去,又是什么带给他身村的勇气?是理想,是志向给了他光明。
著名的音乐家贝多芬,在双耳失聪的情况下,写出了他一生中最著名的《命运交响曲》,他有理想,他要用音乐与世界沟通,用音乐把自己对钢琴的热爱传递给世界。这不灭的信心和毅力,都来源于他的伟大志向和崇高理想。
正所谓:志不立,天下无可成之事,虽百工技艺,未有不本于志者。志不立,如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,终亦向何所底乎?
人只有有了志向,有了理想,才会有更大的动力去追求生活的品质,这样生活才会有意义。
志向作文600字初中初三作文 9
理想,多么美好的字眼,对于我们每个人来说是独一无二的,有的人把心愿比做一圈五彩的花环,绚丽多彩;如果我真的当了一名科学家,首先我要用我的聪明才智报效我伟大的祖国,像发明家爱迪生一样发明许多有用的'东西献给祖国。
我最想发明的是一种多功能手表,它能看电视、报时间与天气,还能维护健康与治疗疾病。我还想克隆一个地球,让一部分人去住,因为我们这个地球现在太拥挤了。我还想唉,总之还有很多。
如果我真的当了一名科学家,首先我要用我的聪明才智报效我伟大的祖国,像发明家爱迪生一样发明许多有用的东西献给祖国。我最想发明的是一种多功能手表,它能看电视、报时间与天气,还能维护健康与治疗疾病。心愿比做一只展翅的小鸟,自由自在无拘无束地飞翔;但是我认为真正的心愿是一把不会熄灭的火炬,引导我们不断前进。你问我的心愿是什么?我会毫不犹豫地告诉你,是成为一名出色的科学家。为什么我要当科学家呢?科学家一天到晚在实验室里不是很枯燥辛苦吗?但你们想过没有,如果没有热于献身真理的科学家,人类的历史将会停滞不前,我们也不会过上今天这样舒适幸福的生活,有空调知寒问暖,有电话千里传音,有电脑知晓天下,有飞机一日千里科学家的使命是伟大的,而这伟大的正源自于他们的毅力与奉献。所以我想当个科学家。
当科学家说起来容易做起来却很难。因为当科学家要懂得很多的知识,还要有创新的精神。所以从现在开始,我要好好学习,在课堂上认真听讲,课后多看有益的书籍,不怕困难与挫折,并在在困苦中锻炼自己,使自己的意志更坚强,品格更高尚,学识更出众。
志向作文600字初中初三作文 10
小时候,我的志向就是当一名老师,能够威武的站在那个三寸不到的讲台上面给下面一个个求知的孩子授课,但是到了初中后,我认为老师一生中只教书会浪费时间,并且我也不想只在一个地方呆着,我认为这样很枯燥很无谓。
一个老师大部分的时间, 都是站在讲台上站着讲课,他们放弃去做更有意义的事,而是选择孕育他们的学生。可是我,并不崇尚安慰的生活,我喜欢自由自在的,无拘无束的。现在的我想当一个每天动动笔的作家,我尝试去看有关名言名句的书,发现书里面的简介的作家都是为了志向而去奋斗,最终成为了作家,我看到有的作家会因为交稿子而忙得不可开交,我认为生活这样才会充实。这样我才会感觉得到时间的存在。
我也很迷惑我为什么会喜欢作家?只觉得作家可以通过语言来进化每个人内心的那个自己。有的时候我会因为某个作家写的'某句话或者是某段话我感到深有同感,伤心,开朗,沉思,我也会吧我喜欢的句子或者某的话现在自己专门抄的本子上,我的那个本子有太多关于人生必经历的句子,也不知为什么现在的我偏爱那些凄凉悲切,倔强孤独的句子,因为我认为这种类型和自己的生活很像。
我也很迷惑我为什么很想当作家?即使这一切都不可能,为什么作家这条路这么苛刻,为什么作家写的不太现实却总能让人感同身受?也很想知道作家会不会把现实生活中的人或事作为原型,来引入到作家要写的内容里?作家真正追求的是什么?
有位作家写过一段简单的话:“我相信人间有大美,文字有静美。”
志向作文600字初中初三作文 11
人各有志,我想诸位都有自己独特的理想,我也不例外。
西楚霸王项羽;投笔从戎的班超;都江堰建造者李冰都有自己远大的志向。现在大家一定很好奇,我的理想是什么呢?答案马上揭晓。
本人在诸多理想里,总结出了自己的三大理想,那就是——微型电脑的工程师,外贸企业董事长和联合国议员。
为什么我要选这个职业呢?因为在未来世界的激烈竞争中,只有当上微电(简称微软)的工程师,才能“稳赚不赔”,可是总和算下来,一个月才赚了不到¥3000,还有家里的花销,这点钱根本不够花。(一家六口人呢!)还有,这个职位也不是《铁饭碗》,万一我哪一天马虎大意犯了错,老板把我“炒鱿鱼”了,那不是功亏一篑,家里的开支怎么办,我的生活费怎么办,这一切的一切都成了问题,所以这也不是我最大的理想。
外贸企业董事长,这个令大家百思不得其解的称谓,就是我的第二个理想。所谓的外贸董事长就是促进中外两国经济发展的枢纽,也是中国和外国之间经济友好的关键。这个职位不但能发展两国经济水平,还能促进两国的友好,这不是两全其美的`吗?一促进,二成效,三经济,四收获。这就是我的未来计划表。但是,这个职位存在的风险实在是太大了,一不留神,不但会造成以下两个结果:小钱基本搞光,关系基本搞僵。两国非动用武力不可。而且我理想的天地也不是
那么,最保险的就是它了——联合国参议员!它不仅不会被炒,也不会把中国和世界各国的关系破坏,这可真是磨刀不误赚钱工啊!(其实,我也很想当宇航员,只是因为我太胖了,所以……)
志向作文600字初中初三作文 12
我的志向是当一名小学老师。我能帮到我的学生,引导他们走往正确的路上。我还能帮到学生的家长,为他们解答疑惑。
至于我为什么想当老师,需要从我小时候说起。我们家里原来就有两个老师,我奶奶是一名退了休的老师,我的姑姑是遵义市里一所小学的副校长。我从小耳濡目染,听他们讲当老师后的故事,从而有了这个志向。
古代的孔子也对我这个志向有很大启发。孔子的学生在接受孔子的教导之前,大多并没有什么成绩,但在接受教导之后都成为了一个有用的人,为人民服务的、善良的人。看到这,我心里就想:我也想成为一个像孔子一样伟大的老师。
为了这个志向我需要努力学习,学习《论语》,考上好的高中,再考上好的大学,并且知道怎样把学生教好,让他们成为国家的.栋梁。
假如过了14年,这时候,我正在教我的第一班学生,我会努力把每一个学生教好,教他们怎么做人,做一个好人,做一个善良的人。我不要求我的学生都那么出色,那么优秀,也不要求他们在成名之后感激我,只要他们记得我当初教他们的做人的道理,将来成为一个人民的好帮手。我不用我的学生上那么多课外班,只用在该学的时候认真学,在玩的时候快乐地玩,让他们收获一个快乐的童年。我会让他们读《论语》,去感受人的生命中重要的品格——善。我会让他们读《黄帝内经》,去认识和了解自己的身体,去了解一年四季中什么时候该耕种,什么时候收获。我会让他们读《千字文》,去感受汉字的奇妙。我会让他们劳动,去感受播种的苦与累与收获的快乐……
我的志向是当一名小学老师……
志向作文600字初中初三作文 13
雄鹰注定能在蓝天中展翅翱翔,这是因为他有要搏击长空的志向;海燕注定能在狂风暴雨之中战风战浪,这是因为他有要冲刷黑暗的志向;种子注定能在细小的石缝中击碎磐石迎接阳光,这是因为他有要破土而出的志向;小苗注定能在贫瘠的泥土中长成参天大树,这是因为他有要茁壮成长的志向,天下之物,皆因有远大的志向而有动力去迎接生活。
动力来自远大的志向,这样,人方能不被生活的巨掌击倒一蹶不振,而是更加进取,去迎接雨后的阳光。
因为有了远大的志向,李白方能在难行的路上高呼:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”方能扬言:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”方能坚韧地继续走着生活的路。
因为有了远大的志向,杜甫才能在茅屋为秋风所破时心系天下寒士而不顾自身:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜话题。风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足!”因此,杜甫孜孜不倦地用自己的笔触真实地记录着历史,呼出人民的心声。
因为有了远大的志向,司马迁在遭受宫刑后才能忍辱负重,对生活不怨不弃,呕心沥血,终成《史记》,博得“史家之绝唱,无韵之离骚”的美誉,如他所说,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”他让自己的死重于泰山。
因为有了远大的志向,双目失明的鉴真不畏惧生活给予他的'不幸,而是历尽艰险东渡日本,将中华的佛教之精华携带到这个岛国,将佛教传播发扬。
因为有了远大的志向,方使饱受冷眼之苦的苏秦刺股苦读,使家境贫寒的有志之士囊萤映雪凿壁借光,自己终成大器,也为历史留下一段段佳话……
相反,没有了远大的志向,将会像井底之蛙一般自满自足,失去对人生的探索的欲望,整日碌碌无为,又何谈进取与动力呢?
动力来自远大的志向,远大的志向,使我们勇敢地追求,无畏地追求,执著地追求,使我们永远拥有充沛的精力,在生活的快节奏里前进!
志向作文600字初中初三作文 14
“癞蛤蟆想吃天鹅肉”,这句话一直被人们当贬义使用,来比喻没有自知之明,痴心妄想的人。但我不是这样理解。我认为这句话中的“癞蛤蟆”虽然没有孔雀那么美丽,狮子那样威风,自己也没有天鹅的一只脚那么高,但它却想吃天鹅肉,这种志向是非常值得我们学习的。
孙子曾说:“三军可以夺帅,匹夫不可夺志”。的确,不管你身份何等低下,但是都要有远大的.志向。立志是成功的起点。有了雄心壮志,就会去不懈努力,就会向成功迈进。立定志向,干任何事都会有一种大的动力。传说中的精卫,它是一只海鸟,它不甘心被大海淹死,每天都衔树枝或小石头往大海里扔,一心想填平大海。大海嘲笑它不自量力。但精卫说:“哪怕用一千万年,一万万年,我也要将你填平!”可见,一只癞蛤蟆,一只小鸟都有这样的志向,何况我们人类呢。如果我们胸无大志,那岂不是枉活一世吗?
拿破仑曾说:“不想当元帅的士兵不是好兵。”这句话充分说明,有远大志向的人,能够在各方面向自己提出严格要求,不断努力,不断进步,来实现自己的志向。反之,就会碌碌无所作为。山鹰一生就向往蓝天,于是天天练飞,最后就飞上了蓝天。而鸡同样有翅膀,可它却满足眼前的生活环境,到最后,就再也飞不上天了。由此可知,不同的志向会造成不同的结果。
当今世界,科学技术的发展一日千里,经济建设日新月异,在这样的社会背景下,我们青少年更应立下远大的志向,努力去实现。否则,不仅对社会做不出贡献,反而会被淘汰。
志向作文600字初中初三作文 15
我记得罗兰说过:“我不知道,我不知道;让你变得坚强和增强自信的最好方法是有勇气去做你认为不确定的事情;这句话一直激励着我,让我暗暗设定了当记者的志向。
写作是一个精神过程,新闻也是一个激发人性的过程。从笔触到现实,从情感到深度,它往往能反映出不可抗拒的诱惑。当一名记者像一名足球运动员一样,总是处于一种奔跑的兴奋之中时,它永远不会停止感情与感情的碰撞。也许正是因为其他人的情感的召唤和引导,我才鼓起勇气选择了这个职业,我认为我不太确定我的人生目标是记者。
如果我是一名记者,我会宣传真善美。我要去拜访我最敬佩的鲁老师。她是一位勤奋而有经验的年轻教师。在众多的青年教师中,她是一位杰出的.代表。每天早上,每天晚上,我都努力工作。在学生心中,她不仅是他们的老师,也是他们的朋友和母亲。当孩子们需要温暖、帮助和照顾时,她必须启发和安慰身边的孩子。在孩子幼小的心中,她是上帝。
如果我是一名记者,我会揭露虚伪、邪恶和丑陋。对于那些侵吞国家财产的人,我将极为愤慨。我想把他们的丑闻公之于众,让全世界的人来指责他们,憎恨他们,让他们的良心受到谴责。我还想揭露社会的不良习惯,攻击人性的丑陋。
为了实现我的记者梦想,我要努力学习,学好文化知识,德、智、体全面发展。更多地关注新闻报道的方法,学习更多的写作技巧,练习自言自语的语言艺术,充实自己
更早地认识自己的兴趣,更早地设定人生目标,让自己站在正确的起点上。我可能会遇到很多荆棘和挫折,但我相信,只要心中有一个可靠的指南针,无论我要走多远,只要我不忘记方向,我最终都能成功!
志向作文600字初中初三作文 16
在现在这个物质的时代里,多数人都喜欢拼命赚钱然后把这些钱全部换为享乐的资本。实际上这样的生活方式是无趣的,这样的人生也不可能丰满。
最近,有一条新闻刷屏了朋友圈——12岁男孩张宸豪坚持锻炼一个月,从小胖子变成了帅哥。也许是因为这样的例子在现实生活中太少见了,所以才成为了舆论的焦点。又或者,是因为男孩身上的某种东西太稀缺了,所以才吸起了很多人的关注。什么东西呢?我认为是毅力。毅力,虽然听起来很简单,说起来很容易,但想真正拥有却是一件十分艰难的事情。前进的路上遇到了一时的挫折,付出的努力迟迟见不到成效,正常的生活遭受了突如其来变故,还会积极面对人生、不放弃追求吗?这时,有没有毅力就会完全不同。
毅力不会凭空而来。古人云有志者事竟成。有了志向,有了目标,一个人才会百折不挠,才会在巨大的压力面前不退缩、不消沉,才会展现出令人钦佩的毅力。一百年来,那些为了中国革命、改革、发展付出巨大牺牲,献出自己生命甚至子孙后代的先烈前辈,不只是凭着一腔热血、一时冲动,而是在一种坚定信仰感召下,在一种巨大精神力量指引下,才真正走出了一条非同寻常、无比崇高、值得铭记的.人生道路。
学习同样也是如此。如果只是为了一时的分数、眼前的名次、或者进入重点名校,很难说一个人会拥有长久的毅力,会拥有卓越的人生。“会当凌绝顶,一览众山小。”如果没有登顶的目标和绝心,又何以能超越众山呢?又怎么能保证不会半途而废或是三天打鱼两天晒网呢?
当然,也有人喜欢立志,喜欢设目标,却不肯付出行动去实现。这样的志向只能说是做秀,是骗人骗己而已。
成功的路上,要左手志向,右手毅力。
志向作文600字初中初三作文 17
我记得罗兰说过:“让你变得强大,增加自信的最好方法就是鼓起勇气去做你认为不确定的事情。”这句话一直激励着我,让我暗暗定下了——做记者的志向。
写作是一个精神的过程,记者的职业生涯也是一个振奋人性的过程。写作要练,感情要深,往往能体现出不可抗拒的诱惑。当一个记者像一个足球运动员时,他总是在奔跑的兴奋中,他永远不会停止感情之间的碰撞。也许是别人情绪的召唤和引导,让我鼓起勇气选择了这个我觉得不太确定的职业,——记者,作为我的人生目标。
如果我是一名记者,我会宣扬真善美,我会拜访我最崇拜的老师,鲁老师——。她是一位勤奋而有经验的年轻教师。在许多年轻教师中,她是一个杰出的代表。每天早上,每天晚上,我们都在努力工作。在学生的心目中,她不仅是他们的老师,也是他们的朋友和母亲。当孩子需要温暖、帮助、关心的时候,她必须在旁边开导、安慰。在一个孩子幼小的心灵中,她简直就是上帝。
如果我是记者,我会揭露谎言和丑恶。我会对那些侵吞国家财产的人极为愤慨。我要把他们的丑闻公之于众,让全世界的人指责他们,憎恨他们,让他们的良心受到谴责,没有立足之地,我要揭露社会的'陋习,抨击人性的丑恶.
为了实现我的记者梦,我应该努力学习,学好文化知识,德智体全面发展。多关注新闻报道的技巧,多学习写作技巧,锻炼演讲的语言艺术,充实自己.
早点认清自己的兴趣,早点设定人生目标,把自己放在一个正确的起点上。我可能会遇到很多荆棘和坎坷,但我相信,有了心中唯一可靠的指南针,无论我要走多远,只要不忘记方向,最后一定会成功!
志向作文600字初中初三作文 18
任重而道远
小时候,我的志向就是当一名老师,能够威武的站在那个三寸不到的讲台上面给下面一个个求知的孩子授课,但是到了初中后,我认为老师一生中只教书会浪费时间,并且我也不想只在一个地方呆着,我认为这样很枯燥很无谓。
一个老师大部分的时间, 都是站在讲台上站着讲课,他们放弃去做更有意义的事,而是选择孕育他们的学生。可是我,并不崇尚安慰的生活,我喜欢自由自在的,无拘无束的。现在的我想当一个每天动动笔的作家,我尝试去看有关名言名句的书,发现书里面的简介的作家都是为了志向而去奋斗,最终成为了作家,我看到有的作家会因为交稿子而忙得不可开交,我认为生活这样才会充实。这样我才会感觉得到时间的存在。
我也很迷惑我为什么会喜欢作家?只觉得作家可以通过语言来进化每个人内心的那个自己。有的时候我会因为某个作家写的某句话或者是某段话我感到深有同感,伤心,开朗,沉思,我也会吧我喜欢的句子或者某的话现在自己专门抄的本子上,我的'那个本子有太多关于人生必经历的句子,也不知为什么现在的我偏爱那些凄凉悲切,倔强孤独的句子,因为我认为这种类型和自己的生活很像。
我也很迷惑我为什么很想当作家?即使这一切都不可能,为什么作家这条路这么苛刻,为什么作家写的不太现实却总能让人感同身受?也很想知道作家会不会把现实生活中的人或事作为原型,来引入到作家要写的内容里?作家真正追求的是什么?
有位作家写过一段简单的话:“我相信人间有大美,文字有静美。”
志向作文600字初中初三作文 19
你有一个梦,我有一个梦。我们的梦组成了伟大的中国梦。
是的,亲爱的同学们,你的梦想是什么呢?
人们总说:“孩子是祖国的花朵”“少年强则国强”。所以我们一定要做一个品学兼优,艰苦卓绝的优秀好少年。我们是炎黄子孙一一中国人,没有祖国的繁荣昌盛,哪有我们的美好生活?
热爱祖国,实现我们伟大复兴的中国梦,不是只靠嘴上说,是要有实际行动的。我认为先是从乐于助人和劳动开始,捡起丢在地上的垃圾,扶残疾人过马路,下雨了帮隔壁行动不方便的老奶奶收被子,看见流浪狗、流浪猫,有条件就收养,如果没条件就在他们经常去的地方放一些食物,这都是乐于助人和劳动。其次就是孝敬长辈。中华德孝文化源远流长,帮父母做次家务,帮爷爷奶奶,姥姥姥爷做饭。实现我们中国梦,要从点点滴滴做起。
读到这里,可能有人会问:“那么你的梦想是什么呢?”现代人总会因为生活不规律吃垃圾食品,得一些不治之症,就比如“癌”吧,做了化疗也无大作用,现在得癌的概率为75%,这是多么的可怕。我们是祖国的花朵,是祖国的接班人,一旦得上病就变成了枯萎的'花朵,那我们还怎样保护祖国呢?于是在我小时候,在心中就树立下一个梦想,那就是做一名像李时珍一样的药物学家,研制出治疗癌症样的药。另外,我希望在我老了去世以后,把我的眼角膜捐给那些失去光明的人。
中国就是世界东方一颗最耀眼的明珠,是世界地图上那只闪烁着光芒的金鸡。每当看见鲜艳的五星红旗冉冉升起,我感到我有一个强大的祖国。
同学们,我们现在的生活没有炮火,没有硝烟,让我们从现在做起,做个好少年,让祖国的明天更美好!
志向作文600字初中初三作文 20
花儿的志向是开出独一无二的花朵;大树的志向是长出茂密的树叶;果树的志向是结出大大的果实;鸟儿的志向是能有一副好歌喉……世间万物都有自己的志向,而我也不例外。
你一定要问:“你的志向到底是什么?”我来告诉你吧,我的志向是做一名学生喜欢的老师。也许有很多人都有这样的想法:做老师不难,可是,如果做一名学生喜欢、受人尊敬的老师就不是很容易了。
我见的老师有多种多样,有的老师注重学生的成绩、学习情况;有的'老师注重学生的心理、情感问题;只有极其少数的老师既注重学生的成绩,又注重学生的心理状况。而我,恰恰要做这极其少数的第三种老师。
如果我当老师,我就要给自己定几条原则:
1、上课时既严厉又幽默;
2、不侮辱学生;
3、不鄙视有残疾或学习不好的学生;
4、不伤害学生自尊心与上进心。
例如有一位学生说错了题,我不会当着其他学生的面指责他笨什么的,而是让他再好好想一下,如果他实在想不起来的话就让他坐下,不能指责他,再让其他学生回答。然后,再鼓励他让他不要灰心,再努力一下就可能会了。下课后再让其他同学帮他解决。可能到时候我也许没有完全遵守这几条原则,指责了学生,伤害了学生,我会及时向他道歉,及时改正。
如果我当老师,我要经常和学生的家长进行沟通和交流,了解他在家的表现,向家长说说他们在学校进步的或者需要改进的地方,不向家长告状,然后再给他做个人的“心理老师”帮他摆正心态,引导他走上正确的道路。
如果我当老师……
“无志之人常立志,有志之人立志长”我要把这一句话作为自己前进的动力。
有志向才有未来!
志向作文600字初中初三作文 21
恰值冬春之际,冰雪初融,幼芽初出,莺歌燕舞,祖国大地一片生机勃勃之景。正值周恩来总理120周年诞辰,缅怀之际,周恩来爷爷对工作尽职尽责,公私分明,艰苦朴素的伟大形象仿佛又重现眼前,身为新一代的青少年,我们更应该从中汲取力量,从现在开始就树立远大志向,为中国富强之路贡献自己的力量。
近日,中美关系日趋紧张,随之而来的各种挑衅也越来越多,各大活动中,排挤中国,轻视中国的现象也早已不是屈指可数。可无奈,西方强国再怎样猖狂,中国的.锐气光芒依旧是不可阻挡,中国独立建造的航母成功下水,世界首台量子计算机的问世,055大型驱逐舰,中国在航天事业上的突出成就……引发世界惊叹,国人自豪!
今时今日,传承文化,富强中华的接力棒已传到我们手中,面对责任和挑战,我们是前进还是退缩?是挑起重担还是畏缩而逃?是拿起知识的武器助中国走向世界之巅,还是满足现状一蹶不振?答案已然是心知肚明,那么为何不早日行动起来呢?
周恩来爷爷年少有志,立志“为中华之崛起而读书”,正处青春年少,朝气蓬勃的我们,是清晨六七点的太阳,更应早立志向,报效祖国,为人民服务。昔日芊芊幼苗,长成参天大树,绝非一朝一夕之事,我们广大青少年也更应顶住压力,迎难而上,团结起来,谨记先辈的教导,发扬自身的长处,自觉弘扬社会主义核心价值观。莎士比亚曾经说过,“知识就是我们借以飞上天堂的羽翼”,让我们拿起知识的武器,富强中国,给那些藐视中国的人一个有力的回击:“中国不是好惹的!”
我们今日竖立志向,相信祖国的未来将是一片繁荣!
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