数学与生活作文15篇[优]
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的数学与生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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数学与生活作文1
在我上五年级的时候，曾陪妈妈去商场买东西，学习了许多数学知识，现在我仍然记忆犹新。
那一次，我与妈妈在茂业百货楼买衣服，只见妈妈眼睛一亮，拉着我以风一般的速度走进一家店，那衣服打7折优惠，妈妈也早就想要，可是她还是嫌贵了一点，于是她对卖衣服的阿姨说：“这衣服还是很贵，能不能再便宜一些？”妈妈的话音刚落，我就连忙跳出来抢先说：“阿姨，能不能给我妈妈打9折，更便宜……”“哈哈哈！”没等我说完，阿姨就捧腹大笑起来，“你问你妈妈同不同意。”我向妈妈投去期待的`目光，并对妈妈炫耀我的战绩：“看我厉不厉害，一下子帮你升到了9折。”没想到妈妈也大笑起来：“傻孩子，将价钱平均分为10份，一折就是一份，几折就是几份，假如一包薯片10元，6折与9折，你说哪个便宜？”我恍然大悟，6折就是10÷10×6=6元。而9折就是10÷10×9=9元，9＞6c，“6元便宜！”我脱口而出，“原来折扣越小就越便宜。”于是我对阿姨说：“阿姨，刚才我弄错了，能不能给我妈妈打5折？”阿姨笑呵呵地对我说：“看在你的份上，就给你妈妈打5折吧。”“谢谢阿姨！”我心里比吃了蜜还甜。妈妈又对我说：“能帮妈妈算算节省了多少钱吗？”“没问题！”我爽快的答应了：“原价400元，从7折降到5折，省了两折的钱。400÷10×2=80元，省了80元！”“太棒了！知道用简便方法。”妈妈对我竖起的大拇指，“我再带你到处转转，有利于你学习。”
我们又来到一家鞋店，一个阿姨走出来对我们说：“你们好，鞋子一律按活动价或平时价卖，活动价是满170元减60元，平时价是一律8折，你们选哪个？”我是个急性子，阿姨的话音刚落就连忙说：“我想买这双鞋子，选……”妈妈打断了我：“知道你想选活动价，算算才能得真相啊！”我只好硬着头皮算了起来：“314÷10×8=251。2元。314里有一个170，减60=254元，254大于251。2。平时价便宜，难道活动价是骗人的，对对对，一定是的，要不然怎么比平时价贵。”妈妈又对我说：“假设鞋子是340元，再算算。”我默默一算：“340÷10×8=272元，340有两个170，340—60×2=220元，算下来活动价比平时价便宜许多。”妈妈摸摸我的头，意味深长的说：“做任何事情不能光看表面不能性急，不然就会吃亏。”我点了点头。
是啊，数学处处都有，生活里有许多数学知识等着我们去发现，记住数学是个细心的科目，粗心了，你就要吃亏了。
数学与生活作文2
有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。
我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到非常奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的`。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”
妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。
在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有非常多意外的发现，不信你就试一试！
数学与生活作文3
今天妈妈带我去雅客，我点了一份套餐共30元，妈妈点了2份烤翅10元，妈妈叫我算算一共要付多少元钱？我很快30＋10＝40（元）。妈妈说你真棒算对了。
接着妈妈付钱的时候给了阿姨100元，收钱的阿姨就问我，小朋友，你再算算我应找给你妈妈多少钱呢？我说100——40＝60（元），阿姨夸我真聪明。哈哈，没想到买东西还能做数学题呢。
数学与生活作文4
华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。数学源于生活，又服务于生活，数学与生活是密不可分的。
你知道牛顿是物理学家，但是你知道吗？他还是数学家呢！他研究物理时遇到了瓶颈，于是开始研究数学，并发明了微积分，超越了当时的数学家。这些与事事相关的，难道不是数学吗？
还记得小学一年级，当老师手把手无微不至地教我们1+1=2以后，快乐而神秘的数学旅程就从那个时候开始了。然而，在六年的学习数学的基础上，荣升为初中生的我，对于数学，有了更深刻的领悟--数学可以锻炼我们的思维，为我们以后解决生活中的问题做了基础，数学对我们的影响是无形的，我们虽看不见但可以感受到。每个人在生活中总会遇到各种各样牵扯到计算的问题。
……正逛着，我突然看见在商店那边有几个大字很引人注目，上面印刷着：5月1日到5月10日全场打八折。我指着牌子问妈妈：“妈妈，什么叫打折呀？”“打折就是优惠、便宜的意思，”妈妈说，“打8折就是用十分之八×原价。”“哦，我懂了，那打5折的就是原价的一半”，我的回答让妈妈很满意。后来，我们又去买了一些生活用品，付完账时，阿姨给了我一张发票，我仔细看了看，咦？发票上总计不是明明写着155。32元吗，怎么只收了155。30元？我想了想，肯定是用了四舍五入的方法，现在分币用得少了，所以精确到角。那个时候起，我突然感觉对平时枯燥难学的数学有了兴趣。
在这个生活例子中，除了购物发票本身是一张统计表外，至少还涉及了打折、四舍五入等数学问题，其中打折是六年级教材学习的`内容，正因为它与生活联系得如此紧密，所以对于那时从没学过打折的小学生来说，也显得易于理解了。最难能可贵的是，我从小就开始用数学知识来解释生活现象，增强了应用数学的意识，了解了数学的价值，增进了对数学的理解和学好数学的信心。同时也希望让大家也一同感受到“生活中处处有数学”。
数学的运算无处不在，小到生活的买卖，大到科技事业的发展。比如：我国神舟九号的成功升空，飞船进入轨道所需飞行时间、速度、重量等都离不开数学的周密计算。若有丝毫误差，则有“差之毫厘，失之千里”之险。
总之，因为有了数学，生活才更便捷、省时、高效，逐步过上小康生活。国防科技才更高端、先进、强大，屹立于世界民族之巅。所以只有学好了数学知识，把数学基础打好，才能很好的运用数学，为国家以及世界的经济发展做出贡献！
数学与生活作文5
在生活中数学无处不在，大到公司经营交易巨款，小到家庭支出每一笔费用。在我身边常常也会发生许多关于数学的问题。
有一次，我印象十分深刻，我去给弟弟买礼物，可是，有两家玩具店，于是，我把两家店看了一遍，后来发现在两家店里我想送给弟弟的玩具都是100元，我又看了看店门口，原来有优惠啊！一家店是满100元减20元，另一家店是打7折，我便在大脑里算了算。因为100×0.7=70（元），100-20=80（元），70元<80元，所以我选择了在打7折的'那店里买送给弟弟的玩具。我又算了算，100-70=30（元），于是我又买了一根冰棍，开心地笑了，我用了同样的价钱却创造了更多的价值。
生活中数学无处不在，只要你细心发现，仔细观察就一定会发现数学的魅力。
数学与生活作文6
早上起床，我们去来必堡吃早饭。我点了南瓜粥2元，荷包蛋1.50元，妈妈点了绿豆粥2元，爸爸点了皮蛋粥也是2元，荷包蛋1.50元，花卷5角一个。早餐一共花了：3乘2等于6元，1.50元乘2等于3元，6元+3元+5角=9.50元。
吃完早餐，我们就去逛超市了。我逛来逛去，最后挑了三样：爱尚非蛋糕8.70元，尖叫饮料3.50元，薯片2.50元。妈妈挑了儿童衣架和贝柔餐巾纸。我们去买单，我看见电脑屏幕上显示着40.04元。我算了一下，我花了14.70元，妈妈用了25.34元，加起来正好等于40.04元，可后来妈妈只付了40元，这4分钱到哪里去了呢？原来因经济发展，分币在社会上不流通了。超市里付钱时直接把它四舍五入了。
我心里在想：既字然分币不流通了，为什么还留着它呢？取消掉不是更省力吗？
数学与生活作文7
学习了小数除法后，老师给我们出了这样一道题：做一套西服需用35分米布，现有布168分米，可以做多少套西服？我心想，这太简单了，便飞快地写出答案：168÷35=4.8≈5（套）。
可作业发下来后，我发现这道题竟然错了。我感到莫名其妙，难道是老师判错了？直到上课老师讲这道题时，我才找到原因。老师说：“单纯地从算式得数得数算式看，这道题等于5没有错，但你们想到没有，做完4套服装后，剩下28分米不能再做一套服装，所以这道题不管余几，都只能做4套服装。这种方法叫‘去尾法’，我们在解决问题时应联系实际，具体问题具体分析。”接着老师话锋一转，说：“下面我们再来做一道题：五（1）班组织春游，全班有26人，8人坐一条船，一共需要几条船？”“5条船！”同学们异口同声的回答。老师笑着说：“看来这次大家都动脑筋了，这就是‘进一法’。”
通过这节课的学习，我明白了学习知识不能生搬硬套，需要和实际生活联系起来。
数学与生活作文8
寒假期间，我陪妈妈去超市买年货。在糖果区，我们发现一些漂亮的喜之郎果冻,有各种各样的形状和颜色，十分好看。
当然了，因形状和大小的不同,果冻价格也不一样。我最喜欢桃子形和心形的了，仔细一看它们的价格，分别是3元一个和4元一个。妈妈看着我那么喜欢，就让我自己随便挑，不过，妈妈让我自己算价格。数学我最拿手了，算这？对本姑娘来说就是小菜一碟。我爽快地答应了。我挑了1个桃形的和3个心形的果冻。到了收银台，妈妈问我：“孩子，我们要付给售货员阿姨多少钱？”我拎着诱人的果冻，歪着脖子想了想回答道：“这还不简单!不就是（3+4）×3吗？等于21元呀！”妈妈笑了笑说：“对吗？你再想想，3个心形的果冻多少钱？”
“12元”我脱口而出。
“那么，12元再加上一个桃子形的果冻的'价钱又是多少呢？”
我一听恍然大悟“15元！”我不好意思地嘟囔着：“对呀，我拿了3个心形的,应该算3个的价钱,而桃形的果冻我只拿了一个，是不用乘以3的。按照我的计算，桃子形的果冻也乘以3了，那么就相当于这两种果冻价钱都乘以3了。”
“嗯，没错!以后你在计算四则混合运算时，一定要记住先算乘除，后算加减，还有不能随便添加小括号的，那样会改变运算顺序的。”妈妈补充道。
听了妈妈的话，我明白了，生活中处处离不开数学。我一定要把数学学好，让它更好地为我们的生活提供方便。
数学与生活作文9
星期六，天气晴朗，万里无云。皮皮和可可开开心心地来到电影院看电影。
皮皮迫不及待地来到买票处，看见广告牌上写着三种买法：1、正常买票，每张50元。2、打折买票，网上5折，每张25元。3、充值买票，充500元送200元，每张票30元。皮皮呆呆地望着牌子上的内容，不知怎么买才最便宜。皮皮眼珠子骨碌一转，灵光一闪，他在嘴里默地说道：“25元小于30元小于50元，肯定就是打折的便宜了！”皮皮十分开心，“我是天才！”皮皮得意洋洋，对可可大声地说道：“可可，我们就买在网上打折的票吧，每张只要25元，是三种选择中最便宜的！”可可慢慢地走到皮皮身边，看了看牌子内容，笑了笑，轻轻地说：“皮皮你错了！怎么是打折的最便宜呢？明明是充值买票的最便宜。”皮皮反问道：“为什么？打折的每张25元，充值的每张30元，25小于30元，应该是打折的便宜。”可可摇了摇头，竖起食指晃了晃：“NO！NO！NO！错了！你怎么能这样算，应该是充值买票便宜：500÷（500+200）=5/7；30÷7×5=21。42857143元≈21。43元；21。43元<25元<30元<50元。从这些算式能看出来，充值的更加便宜！皮皮你想想，对不对？”皮皮在旁边认真地听着，慢慢地点了点头，。过了一会儿，皮皮开心地说：“太棒了！我又会了一个数学题，知识长进了许多，真是太棒了！”皮皮在一旁开心得手舞足蹈。
皮皮和可可一起买好最便宜的电影票，直奔零食店挑选看电影时吃的'零售。皮皮和可可兴奋地来到零食店，左看看右看看，精挑细选，最后终于看中了一样零食——水果糖。可是水果糖也分包装和散装，散装21。9元一斤，包装的是58。9元一盒，每盒有1000克。可可对皮皮说：“这次就靠你，算了！”皮皮冥思苦想起来，他在嘴里轻轻口算道：“1000克等于1千克等于2斤，58。9÷2=29。45元，21。9元<29。45元，所以散称的比包装的更加划算！”皮皮越说越响，可可也在旁边为他鼓掌。皮皮总结出一个道理：包装的有包装费，所以一定比散装的贵。
可可对皮皮说：“咱们再买包瓜子就去看电影吧！”可可边说边拉着皮皮走到了放瓜子的货架旁，看着货架上的各种规格的瓜子：恰恰瓜子168克5。5元，500克15。5元……皮皮挠了挠头说：“我们到底选择哪个呢？”可可想了想：“5。5÷168=0。033元，15。5÷500=0。031元，通过比较，大规格的瓜子更加便宜，我们应该买500克15。5元的瓜子！”可可和皮皮买了瓜子开开心心地走进了电影院。
皮皮和可可巧妙地运用数学知识，不仅看到了精彩的电影，吃到了美味的零食，还节省了不少零花钱，真是一举两得呀！
数学与生活作文10
今天，妈妈带我去灵宝新开的超市——美道家购置年货。
我们去时正好赶上了两种纸的竞争促销。A种纸：买三送一，4包共15。6元。B种纸：买一赠一，2包共8。3元。
妈妈决定买B种时，我拦住了她、问她为什么，妈妈说：“第二种8。3元呐！”
“8.3元不见得便宜哦，让我帮你算算。”
我在心里默想：A种买三赠一，15.6元，也就是花三包的钱，可以买到4包。所以用15。6*3/4=1。17元。
B种买一赠一，共8.3元，也就是花一包的`钱可以买到两包，用8.3/2=4.15元。
1.17元<4.15元，所以买A种便宜。我赶快告诉了妈妈，妈妈夸我聪明，我高兴极了！
原来生活中的数学这么多呀！
数学与生活作文11
今天是星期天，阳光明媚，正是一个洗晒的好日子。看到妈妈正忙着洗洗晒晒，我也想帮着干活，争做妈妈的贴心“小棉袄”。妈妈清洗一些大件的衣服和裤子，我来清洗一些小件的袜子和手帕。没过多久，我们就清洗完毕了，大功告成后的喜悦让我和妈妈的脸上露出了开心的'笑容。
清点后发现：妈妈一共清洗了5件衣服和4条裤子，我清洗了8双袜子和5块手帕。“我去准备衣架、裤架还有夹子吧。”我高兴的说。听妈妈说：衣服是用衣架晾晒的，裤子和袜子是用裤架上的“固定夹子”夹住晾晒的，而那些手帕是统一在一条绳子上用“单一夹子”夹住晾晒的。可到底需要准备多少个衣架，多少个裤架和多少个“单一夹子”呢？我静静的思考，并和妈妈讨论起来。
衣服一共有5件，每件衣服一个衣架，共用5个衣架；裤子有4条，每条裤子用裤架上的两个“固定夹子”夹住就可以了，一个裤架上共有4个“固定夹子”，空出来的两个“固定夹子”正好晾晒一双袜子。哈哈，我明白了，用4个裤架，正好可以晾晒所有的裤子和4双袜子，剩下来的4双袜子，共有8只，正好用两个裤架，这样，共用6个裤架。最后只剩下晾晒手帕的“单一夹子”的个数了，这个怎么算呢？“5块手帕，每块用2个夹子，2、4、6、8、10共要十个夹子！”我高兴的说。
妈妈又给我出了一个难题，只给你6个夹子，你会晒这同样的5块手帕吗？这下把我给难倒了，给我一个小提示吧。妈妈说：“两块手帕可以紧挨在一起，用一个夹子夹住试一试。”
按照妈妈的提示，我想到了数学课中的《间隔问题》，我明白了，6个夹子正好有5个“间隔”，正好可以晾晒5块手帕。这下真的完成了，亲爱的小朋友们，你明白我这种晾晒手帕的方法了吗？让我画图给你看一看吧。
数学与生活作文12
一个阳光明媚的早晨，我正在写字台前做作业。
“叮咚，叮咚。”随着一阵的门铃响，我出去看了看门上的“猫眼”，原来是爸爸回来了，我打开了门，跟随着爸爸来到了厨房，看看爸爸到底买了什么饭菜。
“啊！”我惊喜地叫道，原来爸爸买了我最喜欢吃的水果——苹果。我伸手去拿，可爸爸把那袋苹果藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸对我说：“想吃苹果吗？”我说：“那是当然了，干嘛，不让我吃苹果呀！” “你想吃苹果，那倒是可以，只不过我要考你一道题，如果你做对了，我就把苹果给你吃，如果做错了，那就别想了。”爸爸笑咪咪地说。我有些犹豫，但仍得意地说：“没问题。”爸爸说：“少自夸自耀了，你还没答出我的问题呢，这道题是这样的，怎样算出这个苹果的体积？”看来这题还真有些难，我对爸爸说：“知道了，用称。”爸爸摇了摇头，笑着说：“称是算这个苹果的重量。”想着想着，突然想到了上一次，老师在课堂说的.一道题，那道题是求一块石头的体积，而这次是求一个苹果的体积，那不是一样的吗？于是，我就对爸爸说：“我知道了，就是把这个苹果放入一个长方体的容器里，倒入水，把苹果浸没，在取出苹果，从杯内量出水将下来的长、宽和高，用长、宽和高相乘，就能计算出一个苹果的体积，对不对？”爸爸笑着说：“对了，就是这样，不错，有进步，求一个形状奇怪的物体时，就是用这种方法，说明你上课有注意听，以后的每一节课，都要注意听，都要认真地去思考。”我点了点头。
从这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。并懂得了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探索出来，好好的利用它们，破解出更大的难题和考验。数学的知识真是学无止境，让我们学都学不完。我希望能用自己最大的努力学好数学。
数学与生活作文13
今天下午，妈妈带着我去电费局交电费。
到了电这费局，妈妈怒气冲冲地对着局长说。：“开什么玩笑？这才一个月就已经八百开外了！”那局长听后劝妈妈：“这位女士，您还是安了峰谷电。”“我才不会做亏本生意呢。”这时，我悄悄地对妈妈说妈，你给我一张纸，我来算一算。我向局长了解了情况，8：00?D21：00十三小时称为高峰期，电价为0.5583元千瓦时，21：00?D8：00称为谷时，电价为0.3383元千瓦时。
而我们家平均每时用电0.564瓦。0.564x24=13.530瓦。只要装了那峰谷器后，就如下：（1）电水器（1.5千瓦）电灯1.5千瓦都是在早上8:00之前谷时前开的都用15分钟计算：2X1.5X10X0.3583=10.794元，而之前不用峰谷计算的话：2X1.5X10X0.5283=15.849元则节约了15.849-10.794=5.055元一个月不来就是5.055X30=151.65（元）而冰箱则是24小时运转，要照原来约使用一度电算的.话，电费是0.3383X11=3.7213元如用原来的话就是0.5583X11=6.1314元。6.1314?D37213=2.42（元）一个月下来就节约了2.42X30=72.6元。
我惊讶地对妈妈说出。妈妈直接拉着我的手回家，然后立即装了峰谷器。
经过这件事后，我发现生活处处有数学。
数学与生活作文14
数学是我们每天必要接触的，因为数学，我们的生活方便了许多。就如我们所学的百分率就让我们知道了生活离不开数学。就在暑假的一天，我回到了老家。多么熟悉的感觉呀！今年真是地瓜大丰收啊，那地瓜就像一个个胖娃娃。老师曾说过地瓜还可以做成地瓜粉呢。农民伯伯们正在计算今年的地瓜能做出多少地瓜粉呢？我也过去帮帮忙吧！看来我学的百分率终于派上用场了。第一步当然要知道一共有多少地瓜啦！农民伯伯说：用来做地瓜粉的地瓜一共有38千克。
他还告诉我100千克地瓜可以做出20千克地瓜粉。大家都知道求分率是：比较量除以标准量=分率。那么就是：20除以100乘100%=0。2乘100%=20%。这就是地瓜的出粉率啦。接下来就要利用这个出粉率来计算一共可做多少地瓜粉了。地瓜的总数乘出粉率=38乘20%=9。6（千克）这样就可以轻轻松松地算出地瓜粉的总数啦！是不是很简单呢？其实不止是求地瓜粉，还有种树的成活率，篮球的命中率，抽奖的中奖率等等。这些都是可用以上的方法的'。就像种树的成活率，只有把成活的棵树除以种树总数，再乘100%就=成活率了。这就是生活中的数学，有了它是不是很方便呢？快与我一起去探索数学的奥秘吧！
数学与生活作文15
生活中的数学很多，这不我也发现了一个，寒假到了，寒假作业依次发了下来，我一天改写写多少呢？我想一天语、数大本写两页英语写四页，因为语数大本都是37页所以37/2=18。5（天）约是19天写完，而英语有61页61/4=15。25（天）约是16天，过了几天爸爸觉得速度太慢了，所以便改成语、数一天写三页37/3=1233（天）约是13天写完，这样就可省下更多的时间去预习，又过了几天，我学的很好，爸爸带我送我去吃德克士，我们要脆皮炸鸡我们有打折卡打两折，我们买了两个9/2*2=9（元），超级鸡腿堡、夏威夷菠萝鸡腿堡、鲜橙汁、百事可乐、13*2+7+7。5+9=49。5（元）
生活中的`数学多的数不胜数，等待你我去发现！
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