六年级成长作文

时间：2024-09-11 18:29:22 成长作文我要投稿

六年级成长作文[集合]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级成长作文[集合]

六年级成长作文1

　　成长是一种既奇特而又美妙的声音，它不具备车辆的嘈杂声，大街的吵闹声，人类的呼喊声，仍坚持躲避在各个角落发出属于自己那份独特的声音。我们都在成长，但并不是每个人都在一丝不苟的听自己成长的声音。

　　我们在一步一步的成长，灿烂的朝阳告诉我们：昨天已经过去，不应该去计较昨天的成功与失败，快乐与痛苦，得到与失去，新的一天已经开始，我们要努力的去拼搏，珍惜一分一秒。我们就像灿烂的朝阳，缓慢地升上天空，穿透层层浓云，努力地向上，向上……

　　那么，我们的成长有谁听？

　　是路旁那无声无息的小草，它们在认真的听。绿绿嫩嫩的小草摇摆着身姿，舒展着腰姿，仿佛在告诉我们：“我们听到了！”的确，昨日，我们无所顾忌的小草一棵棵，一丛丛，一片片地被我们无情的踩倒在脚下，听不到它们痛苦的呻吟，看不到它们的愤怒，却引以为“爽”，身后只留下一串串魔鬼般的奸笑声弥漫着小草。而今天，我们总是款款地从小路上走过，用双手去和小草打招呼而不再伸出双脚。于是，小草向我们欢呼：你们成长的声音是充满爱的。

　　成长有谁听？

　　在空旷的校园里，它们在仔细地听，这时的校园凝静的把我们托在掌中，它们在欣慰，在欢呼，不再有昔日我们发出的，能把一切都扰乱的阵阵尖叫声，而出落出一个个文质彬彬的女孩儿。于是，校园露出了一抹灿烂的笑：你成长的声音饱含了一份成熟的.韵味。

　　成长有谁听？

　　其实，我们身边的事物都在听，它们时时刻刻都在倾听我们的成长，就看你能否发现它。一起来倾听成长的！这样才能发现成长中的污点，哪些事该做，哪些事不该做，让成长化作一个个美妙的音符伴随着我们。

　　飞翔是幼鹰的幸福，母亲的微笑是我的幸福；腾跃是骏马的成长，随着时间的推移，我们从中懂得了许多知识，当我们用自己日渐理智的思维学会逐步分析时，明白科学时，知晓答案的舒心喜悦那是一种幸福，日渐理智的思维便是成长，于是，我说：成长是一种幸福。

　　古希腊有一位诗人说过：“抓住那似水年华，抓住！抓住！成长，是“梦中的真，真中的梦”，让我们一起来聆听成长，加油！

六年级成长作文2

　　时间不停地流逝着，我们也慢慢地成长着。如果可以的话，我真想让时间回到小学一年级的时候。那时候，每天放学很早，一回到家就下楼疯玩，总要玩到精疲力竭时才肯回家吃饭。但时间的脚步不会为了你而停止，而我们也终将长大，否则就无法明白人情世理，且无法在社会立足。所以，我就来讲一讲我的`成长故事。

　　记得那一次，我想买一支自动铅笔，需要5块钱，便不加思索地向爸爸妈妈要。没想到爸爸却说：“买自动铅笔的钱可以给你，但是得用劳动来换！”“什么？居然用劳动来换？”。“没错，就是用劳动。”爸爸脸上浮现出一丝笑意，说道，“比如说：扫地5毛，洗碗1块……”原来是这样，不就是买支自动铅笔，花个5块钱吗？用得着让我干家务吗？午饭后精彩的动画片看不成怎么办？电脑上的游戏玩不成怎么办？

　　没办法，吃完饭我沮丧的来到厨房，选择了洗碗——为什么要选洗碗，我耍了个小聪明，洗碗只要用手就行了，而扫地却是全身运动。再说洗碗的价格也高啊！面对一水池的碗，只能一只只用海绵不停地擦洗着，嘴里还不时地飘出神曲来：“洗刷刷，洗刷刷……”经过一番忙碌，我擦了一下头上的汗，正想好好欣赏一下劳动的作品，却发现碗里油渍仍顽强地存活着。怎么办？这时我看到了洗洁精，我把洗洁精倒进水里，把碗筷重新放进水里。“接招吧，油渍老怪，洗洁精光束！”洗洁精准确无误地击中了油渍，再加上我使劲的擦洗，油渍总算消失了。这场“油渍歼灭战”胜利完成。面对干干净净的碗筷我心想：洗个碗都要费那么大的劲，更何况妈妈呢？妈妈干的家务活比我多多了，可她却从来没有怨言。所以我决定以后要多帮妈妈做家务活儿。想必爸爸也一定是这个想法才会这样做吧。

　　这就是我成长中的一个小故事，虽然很小，却使我印象深刻。现在洗碗没人再给我报酬，但我依然会力所能及的做家务。

六年级成长作文3

　　妈妈说我小时候很爱惜东西，弄脏弄破一点都会掉眼泪。记得小时候，我每天和三叔家的弟弟在一起玩，说是弟弟，其实只比我小半年，弟弟很聪明，就是有点霸道，一不顺心就大哭大闹，我什么都要让着他，觉得可委屈了。有一次，他把我心爱的玩具弄坏了，我哭了好半天，好几天不愿意理他。有时我跟妈妈要求，我不给他当姐姐了，妈妈总是耐心地劝导我，弟弟还小，不懂事呢。

　　后来，我和弟弟都进了小学，还在一个年级，我们每天学习知识，懂得了不少道理。慢慢地，我发现弟弟变得脾气好多了，我们俩很少生气打架了，我发现弟弟有很多优点，比如，我和弟弟一起学电子琴，我没坚持下来，弟弟每天坚持练，该考10级了，妈妈说弟弟很有毅力，应该向他学习。现在，我和弟弟都学硬笔书法，弟弟进步很快。我俩比着学习呢。

　　上学的日子，每天都很开心。但偶尔也会遇到不开心的事。前几天，我因为不舒服，下午才去上课，一个同学跑过来告诉我，我的.作文本被人撕了。我有点不信，拿过来一看，果然整个本子被“大卸八块”，心里很惊讶，心里一闪念：谁撕的呢？下课后，老师让王姊文帮我粘一下，我们用了好几个课间，才一页页粘好。有的同学很气愤，说：“谁这么可恶啊？把人家作文本撕成这样！”我心里想，别管是谁撕的吧，粘好就行了，别再纠结是谁干的了，宽容别人就是宽容自己，我真的一点也没生气。

　　后来，我把这件事告诉了妈妈，妈妈很惊讶我的表现，夸了我半天，妈妈说要是以前，肯定会气哭了。我说“这点小事，我才不会哭呢。”妈妈高兴地看着我说，“孩子，你真的长大了，记住，好人好自己。妈妈真为你高兴！”

　　妈妈说，女大十八变，我不知道长大的我会变成什么样，我希望自己能变成美丽、聪慧、宽容，做一个有能力帮助别人的人，开心每一天。

六年级成长作文4

　　人人都需要鼓励，鼓励是拼搏的力量，鼓励会使人心里充满希望，向自己的理想不断迈进……

　　每天放学一出校门，爸爸就问我“你今天在校开不开心？”我如果说“开心，老师上课提问我了，让我上黑板写题目了”等等，爸爸听了，就会抚摸着我的头说“对，要大胆举手发言，即使回答错了，也没关系，至少我们知道怎么错的'，下次就不会再犯同样的错误了。”如果我说“不开心，老师批评了我。”“考试没考好。”等等，爸爸就会笑着说“老师批评你，是让你知道错误原因，以便下次改正。”如果我没考好，爸爸就会鼓励我说“这次考不好，不代表下次考不好，回家我和你一起找错误原因。”

　　作文课上，我的作文被老师当范文念给全班同学欣赏。放学后，我告诉了爸爸，爸爸从我们班的群里找到了我的作文，看了以后，激动地抱起我，夸了一遍又一遍，还把我的作文传给了作文班老师，作文老师也给我鼓励。姑姑还在她的农村小学，把我的作文读给五年级学生听的。我非常自豪，也更加自信！

　　爸爸不仅在学习上给予了我鼓励，还在生活上给了我鼓励。一次，爸爸教我炒鸡蛋。我按爸爸教的方法：先把鸡蛋打破，然后把鸡蛋掰到锅里，再在边上撒点油，用锅铲反复炒几下。鸡蛋慢慢变得金黄，香味扑鼻。我本以为炒鸡蛋就是那么简单，但一吃，发现里面还没有熟呢！我沮丧极了！

　　爸爸鼓励我说：“人生中不免会遇到一些挫折和磨难，一定要坚持到底，想办法克服。”我又充满了信心，一次、两次，我终于成功了！

　　是啊！在学习及生活中，我们也许会遇到挫折和磨难，但一个人的鼓励也许就会改变我们的命运和人生，要想成为一个抵御风雪，顽强生存的人，就要有鼓励来支撑，鼓励会帮我们克服一切阻碍成功的障碍。我感谢爸爸一直以来对我的鼓励！

六年级成长作文5

　　在人的一生中，总会有快乐相伴，也会有各种各样的烦恼随之而来。大人们经常说：“小孩子是无忧无虑的。”却不知道，在我们的内心深处有着来自各方面的压力与烦恼，当然，我也不例外，我也有自己的烦恼。

　　从去年十月起，我的爸爸、妈妈为了让我学习的更好，懂得更多多的知识，便为我报了培训班。这样我长达九个月的语、数、英三门功课的培训就开始了。

　　刚到培训班时，看到不同的老师，加上培训班搞得励志开学典礼，让我颇有兴趣，兴致十分高涨。可是，过了一段时间我感到压力突然加大，没有了以往的轻松。在小学一至五年级里，每个周末我都能在上完五天的课后，痛痛快快地玩上两天。在培训班里我每次考试几乎都是第一，但这“第一”的.代价却是带给我带来了巨大的精神压力。

　　在我们培训班的第二次阶段考试之前的一周，我们才听说了要考试。于是，我便集大部分之力，投入到复习中。在一天晚上复习时，我不情愿地看这些资料，可为了这次考试，我还是继续复习吧。我一边唉声叹气一边低头看着资料在复习。“真不知道我爸妈是怎么想的，让我的压力这么大。”这样的一个念头在我的脑海中闪现。看着看着，我突然累得趴在了书桌上。“你怎么睡着了？都快考试了，赶紧起来复习吧！”这样一个声音浮在我的耳边。我抬头一看，原来是妈妈，听到她刚才那番话，我非常生气，终于发起了火：“你们为什么这样对我？凭什么让我这么累？”说完，我便回到了屋中，关上了房心想妈妈真的不理解我吗？

　　第二天，我想妈妈一定也生气了，可让我没想到是，妈妈没有生气也没有埋怨我，却给了我一本书《北大生是怎样练成的》。看了书后，我明白了，学习要有方法，合理利用时间并要劳逸结合。不能把学习当成负担，而是要有兴趣。从此，我坚定了信念，在培训班取得了优异的成绩。

六年级成长作文6

　　人生中，每个人都会经历许许多多的风雨，所谓“风雨”，就是在生活中经历的一些不确定的事儿，突发的事儿。

　　记得有一年夏天，我们学校下午刚放学，天空就下起了瓢泼大雨，整个校园陷入了“恐慌”。同学们七嘴八舌地议论：有的说“坏了！我没带伞。”有的说“我没带伞，又没人接我，怎么办啊？”有的说“我给妈妈打电话，让她来接我。”……

　　我在心里想：哈哈，幸亏有人接我，而且我家的电动车上还安装了雨伞。正当我幸灾乐祸的时候，一个电话打了过来，啊！是妈妈的电话，她一定是要安慰我别着急。“儿子啊，我在加班，接不了你啦，等雨小一些，自己回家吧！”我想：妈妈接不了我，还有老爸呢！我又打了个电话给爸爸：“喂，老爸，你能接我吗？”“不行，单位收购粮食，我正在做统计文件呢！你自己回家吧！”我顿时觉得自己是那样无助。

　　我转念一想：自己回去就回去，作为一个男子汉，这点风雨算什么？正准备冲入雨中，顿时一大堆想法又涌了出来：不行！估计到家之后就成“落汤鸡”了。在学校一直等，等到老爸老妈下班来接，不行，不知要等到猴年马月。搭同学的便车，不行！大家都在焦急地等待。这时，一个同学兴奋地喊：“我可以骑自行车回家了，我早就想在大雨里飙车了！”突然在我脑子里闪过一个既疯狂又大胆的决定——也骑自行车回去。

　　说做就做，我冲出学校，骑上自行车就往家里赶，车轮边水花四溅，把我的裤子都弄湿了，我全然不顾，只想快点到家。到家之后，我浑身上下没有一点干的。赶紧洗了个热水澡，换了一身干衣服。

　　后来爸爸对我说了几句耐人寻味的话“经历了这次考验，你是否懂得一些深奥的道理呢？这正如你们刚学的一篇课文《桃花心木》中的一个道理：在不确定中生活的`人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。你也要像桃花心木一样独立自主，这样的话，你长大以后，就不用太依赖我们了。”我听了之后，感触十分深刻，是啊，只有能经得住风雨的人，才能养成一颗独立自主的心，才能坚强勇敢！

六年级成长作文7

　　“我的故事还没有开始就被沉淀在海底，很多年后，上面长满了浓郁的水藻，如同生命中凛冽的遗憾。”不知道在哪里看到过这句话，当时只是觉得好就记下来了，没想到它今天会在我生命的字典中出现。

　　有时候会很疑惑，我15年的快乐而又美好的光阴就这样过去了，迅速地不着痕迹，迅速地无从追忆。

　　记得有一本书叫《追忆似水年华》，当时觉得书名很好就买下来了。但，它现在只是安详地躺在书架里，不曾翻阅。看到这满书架的.书，心里却觉得很温暖。

　　以前，很喜欢琼瑶的小说，常常夜里感动的，就差掉泪了；以前，年少轻狂，一直疯到太阳西落才归家；以前，喜欢看日本流行的超笑漫画书，但书现在似乎已是陈年老书了；以前，不知学习为何物，连作文都是草草了事；以前，拼命的补课，月黑风高的夜里还得“加班”，以前……

　　14岁喜欢在林间漫步，14岁喜欢lemontea，14岁喜欢听流行音乐，14岁喜欢清幽淡雅，14岁喜欢奇装异服，14岁喜欢休闲运动，14岁喜欢夸夸其谈，14岁喜欢中外历史，14岁喜欢文学名著，14岁喜欢明星、科比·布莱恩特、奥沙利文，14岁喜欢……

　　这些年，我究竟都干了什么？回眸人生，也许只有遗憾，但剩余的却是一丝愉悦。成长，就如一场梦，当你回顾时，当那一丝丝，一缕缕令你魂牵梦萦的往事重现眼前的时候，才会觉得人生的美好，这也许就是黯然神伤人的洗礼之水，充满乐趣人的锦上添花吧！

　　14岁，坐着公交车在古城扬州那充满人情温暖、土壤芬芳的回旋路上向外欣赏时，总是觉得一种莫名的兴奋涌上心头；14岁，乘着汽车在去那的地方，时不时会观看到那似乎浩淼无边，波澜壮阔的京杭大运河时，学习所受的精神负担总会得到陶冶与洗礼，浸泡与洗涤，清静与神怡；14岁，坐在扬州美食老店里时，总是会品尝到特产汤包，心中不可捉摸的期待总会勾起回忆，勾起对扬州古城的无限遐想……

　　是谁说，记忆像倒在掌心的水，无论你是摊开，还是紧握，水总会从缝中一点一滴，流淌干净，但得加一点，不是全部的。

六年级成长作文8

　　曹某也是我幼时同窗，现初一（8）班。身高清瘦，脸色发青，戴眼镜一副。头发平顺地趴在头顶上。从衣领子到衣摆，扣子如数地扣着。衣袖口也许是因为洗得太多了，竟有些漂白。

　　每人领了一份牛肉面。自然是牛肉少，面条多。坐下后，便有说有笑地吃起来。曾某甚是健谈，尽是些漫画，游戏之类的，曹某却不搭腔，只见他一手放在领口附近，按住领子，随后脑袋往前伸，用筷子将牛肉全部如数挑出，堆在一旁。

　　曾某依然在滔滔不绝，只是他间歇性地停下，在碗中翻找着牛肉，然后急忙送进口中。

　　“一碗牛肉面中，牛肉数量是固定的，先吃还是后吃？”

　　于是，我学着曹某的样子，将牛肉如数地挑出。曹某，开始啃面条了，他终于将外套上的一个扣子打开了，他尽量一次性少吃一些，控制着，不让四溅的油汤滴在衣服上。

　　曾某大嚼着牛肉，神采飞扬，我几次见他的袖子与汤“擦肩而过“，他却毫不顾虑，只是兴奋地表扬牛肉是多么的好吃

　　“先吃牛肉！有着福不享，那是傻子的行为。”

　　曹某仍“艰苦卓绝”地啃着面条，观察易知那是何其的'痛苦，可他仍吃着并没有丝毫对牛肉动心的样子，牛肉仍是堆成小山状似的。

　　“牛肉是好东西，要最后慢慢享用，先苦后甜。”

　　我也开动了，啃一口面条，吃上一块小牛肉，嚼嚼后再啃一口面条，甚有滋味，还能不时喝口汤，侃上两句。

　　于是，曹某在吃完所有面条后，竟对那山包状的牛肉失去了食欲；而曾某在提前享用完牛肉后，也不得不面对盘虬卧龙般数目众多的面条。

　　“苦尽了，甘在哪里。也许在你千万次忍耐之后，等待你的还是忍耐、承担、辛劳，甚至欺骗自己。”

　　“甘尽了，苦就在那里，不悲不喜，快乐只是一瞬，而黑暗却会是永恒，如此的落差，你能接受吗？”

　　曾某在扩招班，他的童年、小学是愉快的，但他的未来但却难以定论。曹某虽在统招班，可他的小学，甚至童年是在奔波与辛劳中流逝的，他的未来，又有谁可以断言，是一片光明呢？

　　“人生是一杯苦水，你迟早要尝尽，先尝还是后尝？”

　　我在吃这碗面之前，曾吃过千万碗牛肉面。可是，这便是我成长的故事。

六年级成长作文9

　　自从进入初中后，学业任务越来越重，忙碌与紧张已成为我学习的招牌，每天都做着同样的一件事，枯燥无味，课桌已成为了我长久的栖息地，脑海中只能回荡着那狭义、枯燥无味的书本知识。

　　又熬过了一夜，最终，我忍不住心中的不平，决定不再将有限的周末时间花费在这无限的学习中，我放下了手中的书本，走出了房间——

　　走出房间的那瞬间，让我感到无比的轻松与快乐，我不由自主的走向我脑海中一次又一次浮现的让我一生都让我无法忘记的地方。停下脚步，眼前展现的就是充满着我美好回忆的地方——-我的小学。看着旁边的宣传栏，我发现了一张照片：那是我们班曾经文艺汇演的图片，在那其中，我还能清楚的看到我自己，脸上挂着那无忧无虑的笑容。那时的我不用为学习而这样牺牲自己玩耍的时间，单纯的我没有任何的烦恼，无忧无虑的生活是多么的美好，而现在，长大了，许多烦恼蜂拥而至，此时的我是多么的后悔没有好好的珍惜他们。

　　无意中，在另一块宣传栏上，贴满了许多张班级毕业照，我迅速找到了我们的那一张，那一张张我已快忘却的面孔又展现在我的眼前，面对照片，我一一说他们的名字，似乎他们就在我身旁，鼓舞着我感染着我！中学又怎能比得上小学那天真浪漫的'时光呢？小学的我单纯、贪玩，而中学的我变化了很多，我需担负起沉重的学业问题，我感觉到我身上那沉重的责任，前方的路还很长，却让我感到迷茫。我现在的付出只为长大后的我，从前我的目标是考上好的中学，现在我的目标是考上好的高中，更远大的目标将会迎来更困难的挑战，坚持是我唯一能找到的方法，责任我会奋起承担，我需要保持着一颗坚定信念的心行走在这坎坷的路上，哪怕我有着沉重的负担，责任与会把我推向远方。顿时我对自己充满了信心，我相信只要我努力拼搏，终究会得到我心中的那一结果。

　　在成长的路上虽然很艰辛，但那一份责任的力量是会帮我推向远方的路。

六年级成长作文10

　　星光伴我成长李尚珂每个人的成长都是有一些物质来陪伴的，而陪伴我的就是那闪烁着光辉的星星。小时候，我特别喜欢夜晚时听爷爷讲故事。当夜晚降临之时，月亮吐洒着它的光芒，星星也随之闪烁着。此时此刻，我心中最神圣的时候也随着来到了：那就是在院子里，爷爷手上拿着一把蒲扇，坐在摇椅上，一边为我扇风，一边悠闲地讲着故事。而星星也对我眨了眨眼，一副好象很羡慕我的样子…… 大了点的时候，我喜欢上了天上那一闪一闪的星星，于是我每天晚上都去观察了星星。有时爸爸稍微有些空闲，就会告诉我许多有关星星的知识，使我既增长了见识，又听到了那令我身临其境的'故事了。

　　例如有“牛郎织女”…… 八九岁的时候，我迷上了《名侦探柯南》这本书。夜晚，只要有一杯开水、一盏台灯的情况下，我是十分容易进入书的海洋。当我为文中的某个人感动得哭时，星星陪着我哭；当我读到一处而为其开心时，星星也和我一起高兴；当我看到一些缺德的人做一些伤天害理的事而气愤时，只有星星依然陪着我生气。就这样它一直陪着我到深夜…… 十岁时，有一次因贪玩游戏导致成绩下降时。我痛苦，我伤心。当我在房间里痛哭时，星星那眼神，仿佛在告诉我不能再贪玩了，一定要好好学习。就这样，我的成绩又恢复到了以前的样子。这时，星星又告诉我：“在学习上要不得半点骄傲，也来不得半点浮夸……” 转眼间，又到了暑假。我回到老家后，和以往的伙伴一起编故事。我们先以“请勿入内”编了一个令人捧腹大笑的故事：从前有个城堡，里面有个美丽的公主（一个伙伴的意见）……“我左手拿着把ak47，右手抱着我心爱的公主，坐在我新发明的‘宝奔’（宝马加奔驰）上，对着敌人‘啪’的一声就是一枪。”李鑫说。顿时，院子里哄堂大笑，连星星和月亮也忍不住来看看了。朋友，你的成长是什么陪伴的呢？请告诉我吧!

六年级成长作文11

　　走着走着，一路的花自会为你盛开；走着走着，挫折也是启迪，充盈你的身心。

　　童年是在乡村度过的。

　　家乡前的田埂上有着一团油菜花。每逢晚春时节，它们总是竞相开放，一开一大片，一开一花野。它们的颜色金艳，笔直的茎带着纤纤的叶托起半裸的蕊。但，它们却被古往今来的文人墨客所不喜，说它们太俗气、太低贱了。

　　长大后，来到城里上初中。

　　学习几乎占据我的全部身心，不断地虚浮前行，没有什么健硕，前路的渺茫，让我几欲有了放手的.念头。

　　这次大休，母亲带了我回农村，说要让我放松身心，备战月考。

　　我一步一步地走过熟悉而又陌生的场地，脑海中不断闪过童年嬉皮玩闹、自由自在的场景，往前迈步，如坠深渊。它们都支离破碎了，被忙碌和空虚的生活停顿。

　　氤氲空蒙处，我竟又看见了油菜花，它们仍然是那样蓬勃，似是不变的。不！它们变了，变得更加成熟、更加韧劲了。它们在平凡的土壤中开出不平凡的花朵，笔直的茎托起了错落有致的花，无限活力。难道这便是人们所说的低贱、俗气吗？不在意周遭的贫瘠、不在意冷漠的忽视、不在意人们的流言蜚语，它们静静的生长、顽强的开放。如果这是低贱，那么那些牡丹、月季又算什么？油菜花从不与它们争妍斗艳、从不矫揉造作、从不故摆娇姿，它们只是在春天默默贡献自己的一份美。

　　这样想着，我想到我自己，我被忙碌的学业所打压，却也不是在打压中学到知识，丰富自己；我被步步的空虚所焦虑，却也不是在焦虑中学会自我解压，调节身心；我被接连的挫折所包围，却也不是在挫折中学会转化，更加奋进。

　　挫折是必有的，不可避免，可不经过重重磨难又怎能见得自在花开。

　　我要如油菜花，不在意挫折，不在意冷落，一往直前。在挫折中使身心双双成长，守得云开，自然月明。

六年级成长作文12

　　每当我路过小区花园，看见一群小朋友围着花园中高高的爬杆，嬉戏追赶，发出一阵阵欢快的笑声，仿佛时光在此流转-----

　　六岁那年，我拉着爸爸的手，蹦蹦跳跳地来到小区花园里玩。看见这高高的爬杆，就想攀登上去。我踩上踏板，踮起脚尖，拼命地伸长胳膊，也无法抓住头顶的横杆。于是，我不停地向上跳跃，但是我无论怎么努力，也达不到我想要的高度。正在我急得像热锅上的.蚂蚁，不知如何是好时，爸爸走上来，一把抱起我，把我举起，一瞬间我长高了，顺利地抓到了第一道横杆。我兴奋极了，双手死死的抓住栏杆，任凭瘦小的身躯吊在爬杆下晃来晃去。 “伸出手来，向前爬！向前伸，加油，用力！”爸爸在一旁鼓励着我，我仿佛成为一名战士接受了神圣的使命，努力地向前伸手，虽然心中充满了恐惧，生怕一松手，就像熟透的瓜，摔碎在地上。但想到爸爸那温暖的大手一直保护着我，就充满了斗志。爸爸跟着我攀爬的节奏，推着我一道一道向前进。到达终点的时候，我兴奋得大笑着，尖叫着，仿佛战胜了整个世界！

　　八岁时，我和奶奶一起散步，再次来到这个熟悉栏杆下。轻轻地踮起脚尖，我竟然能抓到头顶上的横杆了。虽然长大了，但心里还是那么地害怕。奶奶在下面一个劲地鼓励我，我低头一看，曾经满头黑发的奶奶已有了银丝，时间让奶奶老了，却让我长高了。我鼓起勇气，咬着牙，终于伸出了手，努力地抓住下一根横杆。抓到了，抓到了！趁着这口气，我奋力地向前爬了好几道杆。这时我的掌心在不停地冒汗，手臂也软得像面条似的，我咬紧牙，一定要战胜自己，证明成长的力量。啊，我终于爬到了顶端。奶奶赶紧大步走上前来，对我竖起了大拇指，兴奋地连声说：“阳阳真棒！阳阳真棒．．．．．．”

　　现在，我总喜欢在这个熟悉的花园里，看看绿色，呼吸呼吸新鲜的空气，有时也一口气在栏杆上爬几个来回了。时光在爬杆上穿梭，我也在爬杆上快乐地成长！

六年级成长作文13

　　在同一片蓝天下，我们共同成长。

　　我有一个好朋友，她的名字叫洪舟紫欣，大大亮亮的眼睛，小巧的嘴巴。听到这里，你一定会认为她是一个很淑女的女孩子吧！可事实往往是反的。她是一个开朗可爱、大方而调皮的女孩子一个标准的“假小子”。她的唇边总是挂着笑，好像没有忧伤一样，我还没见她哭过的样子呢。

　　因为我们俩是邻居，所以我们俩从小就喜欢在一起玩。小时候我们最喜欢玩的游戏就是捉迷藏叻，我们躲在大人想不到的任何地方：沙发下、衣柜里、箱子里，甚至小小的书柜都是我们的藏匿地。有好几次，紫欣怎么也找不到躲在衣柜里的我，而我因为太累竟在柜子里睡着了，结果一醒来发现自己在柜子里，而紫欣和妈妈焦急的叫着我的名字，我才这才从柜子里出来。她们看见我后，问我干什么去了，我说我在柜子里睡着了。紫欣听完就哭了，说，小叶子对不起，我下次一定不会把丢下你了。我对她说，欣欣，没关系，我睡的才舒服呢！柜子里好暖和啊！我又做出夸张的表情，把紫欣和妈妈逗笑了。

　　从那以后，紫欣每一次都可以找到我，结果我都怀疑她是不是偷看了。

　　长大了后，我们最爱玩的就是比赛。我们比这次考试谁考的好；我们比谁发言发的次数多；我们比谁做的练习多……我们什么都比，谁赢了，另一方不但不会生气，还会大笑几声，说，就让你开心开心，下次你就哭吧你。有几次，紫欣的`考试成绩比我多了2分，我生气极了，紫欣见我生气了，对我说：“小叶子你别生气啊！你那一题是因为粗心才错的，下次只要注意一下就一定比我考得好！”果然，这次考试的成绩我比紫欣高了4分，紫欣见了不但不生气，还来恭喜我，我想起了上次我对紫欣发火，我不好意思的对紫欣说：“欣欣，上次的事，对不起啊！”而欣欣却无所谓的冲我笑笑：“什么啊，这点小事，我早忘了！”

　　瞧，这就是我的好朋友，在这些日子里，她教会我了许多东西，我们的友谊不会断，再迎来初中生活的我们，将越挫越勇，努力向上。

　　在同一片蓝天下，我们共同成长！

六年级成长作文14

　　“为中华之崛起而读书”，翻开那一本本含着墨香的书，倾听着书中人物的对话，我为那一缕缕淡淡的书香而读。那书香伴着我走过了一个又一个春夏秋冬，伴着我成长。

　　沉醉童话，感悟童心。

　　小时候，特别喜欢依偎在妈妈的怀里读着一个个充满美好的童话故事。随着故事，我走进了鲜花绽放的森林，与白雪公主一起狂欢；我走进了富丽堂皇的宫殿，和美人鱼一起漫游；我走到一个清澈明亮的湖边，倾听着丑小鸭变成天鹅的苦尽甘来……童话中一句句甜蜜的句子，童话中那一个五彩的'世界让我发现了真善美，也让我痛斥假恶丑。童话甜美的书香，也让我拥有童心，快乐成长。

　　漫游诗海，欣赏古韵。

　　慢慢长大了，我渐渐喜欢捕捉诗的影子。李白的风流倜傥，杜甫的现实正义，苏轼的豪迈潇洒，李清照的凄凄惨惨，这些无一不使我热爱。漫步在刚发芽的柳树旁，一阵春风吹过，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在我耳畔回响。最后一朵桃花落下，夏季来临了。“晴日暖风生麦气，绿茵幽草盛花时”，我顿时感到了夏的美丽。树叶落下，走在其中，看到了一对情侣，不由想到了秦观的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。雪花飞扬，冬季来临。翻开那本书，体会到苏东坡的才气飘逸、碧血丹心。顿时我感到浑身激情澎湃。我随着诗词穿越时空，书香让我漫游诗海，欣赏古人的悲欢离合，阴晴圆缺。

　　畅游文坛，感受舒心。

　　散文和小说伴着我一起迎来了初中时代。看着冰心的散文集，曹雪芹笔下贾家的兴亡盛衰，感悟刘备，曹操，孙权的三国鼎立。那本《繁星》，那本《童年》，那本《春水》，那本《老人与海》……这些散文小说，带着书香成长畅游文坛，感受舒心，轻松成长。

　　书香伴我走过一年又一年，又伴我成长，让我感悟，让我欣赏，在我成长的脚步下充满了书香！

六年级成长作文15

　　回头看看自己所走过的道路上，有多少泪水洒下，又有多少欢声笑语留下......我回想自己的成长历程，留下了许多有趣、忍俊不禁的脚印。

　　还记得那是我刚上一年级的时候，就听到启蒙老师说，"种瓜得瓜，种豆得豆"，并知道了"你种下什么，就能收获什么"的简单道理。

　　我一回家，就迫不及待地把当时最爱吃的"大白兔奶糖""种"到了家门前的土地上，很傻、很天真地期待能长出自己幻想中有趣的`"糖果树"来。于是我日复一日，年复一年地给它浇水、施肥。可是过去了大半年，"糖果树"还是没有长出来。又过去了一个月，我终于绝望了。想寻回那颗"种子糖"时，大白兔奶糖却不翼而飞了！

　　我号啕大哭地跑回家，告诉了我当时最崇拜的爸爸，爸爸听了我干的趣事后，哈哈大笑，和蔼可亲地告诉我："女儿啊，并不是所有的东西种到土壤里，经过日日夜夜地浇水、施肥就都可以生长出来的，而是......"爸爸滔滔不绝地当时年幼的我讲了一大堆道理，弄得我头昏目眩，似懂非懂，还一边小鸡啄米似的不住点头。

　　我与糖那有趣的情缘还远远不止这一件呢！

　　小时候的我十分喜爱糖，也十分喜欢吃糖。而妈妈又不准我吃过多的糖。"把吃好的糖纸扔到垃圾桶里会被发现的，那我不就会被骂了吗！"我深思熟虑--要为长远而打算啊！在我苦思冥想后，作出了一个重大又奇特的决定：把糖纸扔到床背后的缝（儿）里，这样不就发现不了了吗？我美滋滋地想到。"纸是包不住火的"。我终于理解了这句话的含义。就在我津津有味吃糖的时候，在一次大扫除中，被妈妈抓住了把柄。不用我说，你们也猜得到我那令人发笑的"下场"。

　　我现在回忆起这些童年的趣事，还是忍不住地发笑。

　　在人生成长的道路上，会经历许多的风风雨雨，会留下许多大小不一，各种各样的脚印。这脚印里有你的欢笑，我的趣事，她的泪水......请你好好珍惜并好好保存这些珍贵的脚印吧！

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