描写雨的作文[精华3篇]
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的描写雨的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
描写雨的作文 篇1
漆黑如墨的夜空中挂着一轮皓月,犹如一块黑天鹅幕布上点缀着一颗硕大的汉白玉珠子。“啪。”一滴冰凉的液体落在手心之中。眯起眼睛细看:什么也没有。可是不经意间,被冰凉感所及之肤总会猛然一缩。
渐渐地,雨密集起来,我一闪身,躲进了旁边的屋檐。飘飘洒洒的雨丝渐渐把这里包围了起来,将屋檐内和屋檐外用一道雨帘隔成了两个世界。
此时看月亮,就如雾里看花,相隔了一层毛玻璃,影影绰绰的。雨中的世界,以前那些看得不厌其烦的色彩,突然变得新鲜起来,流动起来,赤的,墨的,绿的……仿佛是大自然不小心打翻了调色板,让这些规规矩矩,毫无生气的颜色一下子淌成一片,像是重获了自由的精灵。
此刻的世界,是最宁静的,你听:除了雨声,没有其他杂音。此刻的世界,也是最热闹的,你听:“滴滴答答”,这是水珠儿弟弟的童声独唱;“叮叮咚咚”,这是雨点儿姐妹的`美声二人唱;至于那壮观的,不可忽视的“刷刷”声,自然属于雨滴们整齐划一的家族大合唱。
雨,渐渐小了,慢慢的,慢慢的,全部消失了,月亮经过雨水的冲刷,变得更加皎洁。
现在,只剩下满世界的寂静。
嘘!你听,还有一个声音:吧嗒,吧嗒……
这是我踏着水洼回家的声音。
描写雨的作文 篇2
雨,可以滋润万物,像小精灵一样落在地面上,也落在我心里,陪我度过四季。
小时候,我问妈妈,雨是什么?她说,雨是从云中降落的水滴,陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气,水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴,这些小水滴组成了云,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴,当它大到空气托不住的时候,就从云中落了下来,形成了雨。那时的我不喜欢下雨天,因为不可以出去玩,地上被雨水淋湿,还要多拿一把雨伞。到现在我喜欢下雨,有时希望天天下雨,不论是绵绵细雨,还是狂风暴雨。有人说:"听着雨声,享受自己那份独特心情,那是一种幸福的感觉。"听雨时,内心是宁静、平和的,不会考虑那么多事情,也不会烦躁。
春天,万物复苏的季节,树枝冒出嫩绿的新芽,小草从泥土里冒出头来,也想快点看到这个世界。雨也来了,春雨绵绵,在微风的衬托下悄无声息地滋润着万物,好似在鼓励它们快快长大。她在绿叶上,屋顶上跳跃着,像小精灵一般活泼。
夏天,炎热的天气让人们的心情也烦躁起来。闷热的天,烦闷的`心情,需要雨来浇灭。可是雨却不常来,但来了,一定是浩浩荡荡的,带上雷,闪电一起。在烦闷的天气里,暴雨的到来就像是快干枯的花朵得到了甘霖的浇灌。豆大的雨滴在风中狂舞,噼里啪啦地打窗户上,屋顶上,像一场交响乐,在忘情得演奏着。
秋天,凉爽的秋风吹在人们的脸上,不像春风那样柔和,夏天那样闷热,冬天那样凛冽、刺骨。树叶变了颜色,一阵风吹过,唰唰作响,还落下几片,好不惬意。淅淅沥沥的雨落下来,雨夜里,小雨绘成了一幅画,如云似雾。
冬天,寒风刺骨,什么都变得冷了,连雨也变得冰冷,落在手背上,丝丝凉意渗透到心里。可能是雪吧,让雨不常来。
雨,你陪我走过四季,也陪我走过沿途的风景。
描写雨的作文 篇3
在我的记忆之海中,那千万个风浪都消失了,只有那海里的小鱼永远游荡在海中……那些小鱼就是我永远不能忘记的记忆。
“哗——”教室外面下着倾盆大雨,天上的乌云黑压压地一大片,把白天遮盖得像傍晚一样。中午放学后,似乎比雨水还大的人流涌出了学校,眼看着这么多的同学被爸爸妈妈接出了学校,回到温暖的家。而我,一个没有带伞的普通小学生,却总在盼望爸爸妈妈的到来。
正当我望着回家的同学出神时,有一位和蔼可亲的老奶奶来了,她两鬓斑白,炯炯有神的眼里发出慈祥的目光。她看见我在这愣着,向我伸出援助之手:“小朋友,我带了伞,送你回家吧!”我不由得大吃一惊:一个跟我素不相识的老人竟主动提出送我回家。她既然能这样想,我肯定激动万分,我答应了她,因为这对我来说正是雪中送炭啊!
“你家住在哪?”老奶奶问道。
“住在卫王村综合楼旁边。”我望着老奶奶。
老奶奶撑着伞,我跑到伞底下,心里可高兴了。雨越下越大,风猛烈地吹着小伞,似乎在显示它的'威力,树被打得东倒西歪,小草也一倒不起。老奶奶尽量把伞往我这边打,她的身上却淋湿了不少。
来到一块凹地,这里积了许多水,为了不让我的鞋子湿着,她叫我走没积水的地方。
“到家了!到家了!”我兴奋地叫着,我赶忙往家跑,老奶奶却拦着我:“雨很大,你身子会淋湿的!还要坚持一下送你走完这一点路。”在她的照顾下,终于到家了。
我到了家,望着窗外风雨中若隐若现的老奶奶,一股暖流传遍了全身,是啊!我们要学习老奶奶这种助人为乐的好品质。
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