礼物的作文

时间:2024-07-23 10:46:17 话题作文 我要投稿

[优秀]礼物的作文3篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的礼物的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[优秀]礼物的作文3篇

礼物的作文 篇1

  手指不自觉地碰上那片叶子,离开太久树枝后,叶片已经枯萎了。我捧着那片叶子,来到那片空旷的地方,小声呢喃:“我来看你了……”

  他已经离去一年了,我的那位朋友。

  他是一棵普通的杨树,看起来与其他的树并无不同。可是,他有着一簇心形的叶子,朝着东边,虔诚地向太阳伸出手。每当我走到他身下时,阳光总是刚好透过树叶,细碎地洒在头顶,温暖又舒服。

  第一次见他,是爸妈在吵架,能摔的都摔了,家里狼藉一片,我跑出家门,边哭边走着。漫无目的。一片树叶轻轻悄悄地落在肩上,似是安慰,像是同情。模糊的视线下意识的抬头望——一簇心形的树叶,落日的余晖撒在树叶上,泛着粼粼的光。就像上天的礼物,在我最无助,最懦弱的时候,他出现了。

  “那是我们第一次见呢。”我轻抚叶子,喃喃道。记忆浮现,当时的场景仍那么清晰。

  也许是因为那一瞬间的悸动。后来我总是会在他身边呆一会。有时候会说说班级的趣事,有时候会讲讲自己的糗事。但是,最多的,便是仰望着他那片薄薄的,泛着光的心形的叶子,什么都不说,什么也不做——他就是这样给我莫名的心安。依然记得,那场柳絮,温暖的像是要把人变成慵懒的猫,而一场结束,也藏着那漫天的温暖之中。

  回忆到这,我苦笑了下,将那片叶子,小心的埋进土里,然后闭上眼。

  那场台风,我想我一定不会忘记。从没见过那么大的风,树叶在窗外凄凉的叫着,像是要把所有的痛苦和勇气吼出来。我默默的拉上窗帘,双手合十。他一定不会有事的,一定一定不会的……

  次日,我去上学的时候,听见许多讨论,“那边有一棵树倒了。”

  “是啊,啧啧,那么大的树”

  “也是可惜了。”

  说的肯定不是他,我这样告诉自己。可是,那一群人,就在我平时仰望的地方。我就那样站在那里,僵硬的、彷徨的、恐惧的、不知所措的。突然就笑了出来,面上一片湿润。

  那天晚上,我去看他,他的绿色沾染上了泥土,绿色也褐色交织着,混成一团。我找不到那簇心形了。我蹲下,轻轻的抚着那些叶子。“你一定很疼吧。”我对着那些绿色呢喃。

  又一天,有人将他带走了。他们把他割成一段一段的.,整齐地码在车上。我不忍看。只是捡起一片依然绿着的叶子。“真是个狠心的朋友。”我睁开眼,抚摸着那片已经空着了的土地。

  曾经上天给予我的礼物,他收回了。只是不知道,在天堂,你是否还会记得我呢?你还会记得那个仰望你的女孩么?一定会的吧。上天给我的礼物,陪伴了我最无助,最懦弱的时期,但是,他将他收回了。那么你就活在我的记忆里吧。那棵曾经属于我的杨树,那个曾经属于我的上天的礼物。

礼物的作文 篇2

  六月,阳光跌跌撞撞地闯入我的房间,散落在地面上。夏风穿堂而过,又是美好的一天,恰到好的温度,让我心安。闭上眼,思绪在风中游弋,关于那个六月,关于那份礼物———山地车。

  三年前的6月1日是我最后的一个儿童节。那天是如此难忘,因为那天我获得了迄今为止最贵重的礼物。

  故事要从5月31日下午说起。正值星期六我和小伙伴们一起相约出游,出发前我们决定骑车去几公里外的山上游玩。几公里对于当时的我可真是一个不小的挑战。在欢呼声中我们出发了。同行的那两个人骑的是山地车,省力且速度快,而我骑的只是普通的自行车。才开始,体力充沛,还能跟得上,随着体力的流逝,我便跟不上了,落在后面,但我不想因此让他们轻视自己,就没有吭声,远远地跟在后面。过了一会儿,前面两人似是发觉少了什么,往后扭头一看,我艰难地在后面骑行,两人皱了皱眉,看看我的车子,最终也没有说什么。当我到跟前,其中一人开口:“为了不耽误时间,我们换着骑。”我点点头,骑上那车子,感觉就是不一样,真爽!我也可以略微放松一下了。就这样我们到达了目的地,在欢声笑语中度过了余下快乐的时光。

  当晚上回到家,妈妈问我:“去哪了?”我如实回答,当我说到我们决定去那座山时,妈妈的眼中显示出了惊讶。当我说到去时的经过时,我毫不掩盖地表达了我对山地车的'羡慕。因为太累了,当晚我早早地便睡了,睡得很香,妈妈却在暗自考虑着什么……

  第二天,妈妈说今天是我最后一个儿童节,要送我一份礼物,出门时她用布蒙住我的眼,过一会儿到地方了,我把布摘下,然后眼前的商店让我激动———“山地车专卖”。妈妈笑着说“礼物满意吗?”我激动得说不了话,一直点着头……

  那辆自行车是我儿童与青年的分界线,是妈妈的爱,更是一份特殊的礼物。

礼物的作文 篇3

  一个孩子自尊的相当部分来源于父母对他的评价,当孩子深感父母爱他又尊重他时,他的自尊便会迅速得到提升。很多孩子知道,虽然父母是爱他们的,但未必尊重他们,比如,当孩子与客人攀谈时,您可能会命令他不要“多嘴”,或者代他表达某种意思,甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……这些不明智的举动无疑会极大地损伤孩子们的自尊心。您应该带领孩子多做一些“平等”的活动,让孩子们得到这么一个信息,在大人心目中完全有他的位置;听他们讲故事,不要小看这些小事,它们正是在孩子心中筑起自尊之宫的砖块呀!

  帮助孩子学会“取长补短”:作为父母,我们的任务便是当孩子们可靠的“同盟军”。当他们沮丧时,我们得为他们鼓气;当他们遇到困难时,我们就为他们提供克服困难的种种“工具”,其中一门“工具”就是“补偿”――让孩子不仅要看到不足之处,也要发现自己的长处,而绝不把自己看得“一团漆黑”。

  为孩子在竞争中鼓劲:当孩子在智力、体质或外貌上“相形见绌”时,父母更应帮助他在这充满竞争的世界中学会奋斗。任何“低能儿”得知有父母作“强大后盾”时都会勇气倍增,不过,在鼓励孩子勇于拼搏的同时,您也应教育他们领悟真正的人生价值,要他们热爱他人、热爱正直、热爱真诚。

  让孩子学会严于律己:处罚会不会使孩子灰心丧气?答案取决于父母处罚孩子的方式和动机。切切不要在众人、尤其在孩子的朋友面前处罚孩子,也绝不能将处罚孩子当作给自己泄怒的手段,重要的是让孩子认识到,如若完全不要纪律约束,他便没有人尊重。

  注意孩子的“课堂表现”:入学后,如孩子成绩不理想,会有许多因素易使孩子失去自尊。这时,如有可能,可请家庭教师,也许能助孩子一臂之力。要是孩子尽了全力而成绩依然不佳可别训斥或讥笑他,原因很简单:人人都会有“心有余而力不足”之时。悲剧恰恰是:仍有为数众多的'父母缺乏自知之明,非要自己天资不足的孩子成为第二个爱迪生或牛顿。

  培养孩子的“自立精神”:成年人的许多能力实际上是在童年时代便培养起来的,因而父母该鼓励孩子具有与年龄相适应的责任心,不能什么都由父母包办代替。孩子长大一点了,他便喜欢“自作主张”。七岁的儿童通常都能自己穿衣服,也会铺床、扫地。

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