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我的漫画同学作文600字五年级
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我的漫画同学作文600字五年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的漫画同学作文600字五年级1
【注音】yìng xuě dú shū
【出处】至乃集萤映雪，编蒲缉柳。 南朝·梁·任彦升《为萧扬州荐士表》晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。 注引《孙氏世录》
【解释】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
【用法】作谓语、定语；指勤奋读书
【结构】连动式
【相近词】孙康映雪
【押韵词】翠羽明珠、抱头痛哭、号啕大哭、啼啼哭哭、一路哭、神情恍惚、神思恍惚、土阶茅屋、祸生于忽、悠悠忽忽、......
【成语故事】晋代孙康因为家贫没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的'雪，半夜梦醒，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。经过他刻苦努力终于成为饱学之士
【成语举例】孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无没，尝于冬月映雪读书。 明·廖用贤《尚友录》卷四
我的漫画同学作文600字五年级2
爸爸说成语是中华民族五千年的智慧结晶，是传承中华文化的重要纽带。《中华成语故事》这本书收录了很多脍炙人口的成语，通过一个个生动的小故事，传递成语的渊源，于是我拿起书开始读……
其中让我印象最深刻的就是“不耻下问”。
传说，春秋战国时期，卫国的大夫孔圉，在他去世后被授予了“文”的谥号。孔子的学生子贡很不服气，他认为孔圉不配拥有这个谥号，就问孔子：为什么孔圉能以“文”为谥号。孔子微笑回答到：“孔圉聪明勤奋又好学上进，勇于向地位或学问不如自己的人虚心请教，并且不会因此而感到羞耻。所以，他得到了‘文’的.谥号。”
我惊讶的睁大了眼睛，原来向别人请教不是一件丢脸的事情，而是值得赞扬的学习方法。
爸爸说：学问不是谁天生就有的，而是在学习和生活中不断努力积累的，遇到不懂的问题，谦虚地向别人请教是一种良好的学习方法，及时解决难题，不断地积累学识，长大后才能有所成就，成为一个知识丰富的人。
作为一名小学生，我有很多知识不懂，以前，我觉得问别人问题，是一件羞人的事，读过《中华成语故事》，我觉得下次遇到难题，我要像孔圉那样及时像别人请教，积累知识，完善自己的学识，期待用学到的知识帮助更多的人，那是一件多么光荣的事呀！你们是不是也像我想的一样！
我的漫画同学作文600字五年级3
我看过的书有好多，比如《十万个为什么》、《马丁的早晨》、《一千零一夜》、《成语故事》、《中国寓言故事》……可是我最喜欢的一本书是《成语故事》，虽然它外表很普通，可是里面的内容很丰富，能让你明白许多道理，比如拔苗助长的故事，说宋国有个急脾气的'人想让禾苗快长大，他每天都到田里看，嘴里还不停的说：“禾苗禾苗你快快长大，早点让我吃到香喷喷的新米。”突然他想到了一个办法，要是把禾苗往上拔拔，它不就长高了吗？
说干就干，他一直忙到太阳下山。回到家他把事情告诉了妻子，还觉得自己很聪明，妻子听了忙跑到田里一看，吃惊极了，只见禾苗全部枯萎了。这个故事告诉我们“欲速则不达”的道理，要是只凭着自己良好的愿望很有可能好心做错事。
比如守株待兔的故事，讲的是一个农夫在耕地，忽然一只兔子死在了树桩上，农夫高兴极了，捡起兔子回家饱餐了一顿，从此，他再也不耕地了，整天守在树桩旁，等着兔子过来撞。可是一天、两天……一个月过去了，他也没见到一只兔子死在树桩上，农夫的田里长满了荒草，颗粒无收。通过这个故事，我懂得了只有辛勤的劳动才能获得成果，就在那等将是一无所获。
我很喜欢这本书，虽然我看了许多遍，但是还是很喜欢看，并且保护的很好，我会让它一直陪着我成长。
我的漫画同学作文600字五年级4
1.[学而不厌] 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
2.[发愤忘食] 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
3.[闭门读书] 关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
4.[独学寡闻] 独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
5.[学如登山] 学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
6.[择善而从] 从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
7.[邯郸学步] 邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
8.[学步邯郸] 学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
9.[切瑳琢磨] 比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。
10.[冷暖自知] 水的`冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。
我的漫画同学作文600字五年级5
暑假，我看了《成语故事365》这本书，学到了许多的知识。
《成语故事365》精选了三百六十五条知识性、思想性和趣味性较强，适合少年儿童阅读的成语故事，并配以生动风趣的连环彩图，使图文互为照应。
其中最让我感兴趣的是讲以前有一个名叫匡衡的少年，非常好学，很爱读书，但他家里很穷买不起书，于是他只好去别人家里借书，但那个有书的大户要匡衡帮他干活才肯借书给他，还限制他白天干活晚上才能看书。于是夜晚，匡衡就拿着书在黑暗的房里看起书来，但没光怎么看呢？他想出个点子在别人家的墙壁上凿一个小小的洞，这样光就可以照进来了就能看书了。从此每天晚上他就这样看书。匡衡发奋读书勇于进取的精神很值得我去学习。我们现在拥有那么好的学习环境一定要好好珍惜努力学习。
这个故事诉说了战国时的苏秦目不识丁，无所作为，受到别人的`嘲笑，他为了有所成就便开始发奋学习。每当困了就用锥子猛刺大腿，让疼痛驱除疲倦继续读书。读到这里我的眼睛湿润了…很敬佩他坚强的毅力。想想我平时做事总是三天打鱼两天嗮网。
看着《成语故事365》，我学到了许许多多的道理，这本书使我受益匪浅，推介给每一个同学都去看一下。
我的漫画同学作文600字五年级6
最近我读了一本名字叫作<<成语故事>>的书,里面的成语都是由故事引出来的。
<<卧薪尝胆>>的故事中，越王勾践为了报仇雪恨，每天夜里都睡在柴草上，还在头顶上悬挂一枚苦胆，每天吃饭睡觉前舔一下,提醒自己不忘耻辱。从这句话我深刻体会到越王勾贱刻苦激励自己，发奋图强，坚定报仇雪耻的意志。
<<悬梁刺股>>的故事中，汉代的孙敬和战国的苏秦读书很勤奋，为了自己读书时不打瞌睡，分别用一根绳子栓在屋梁上系着自己的头发和锥子刺大腿来驱赶睡意。从这则故事中，我又体会到学习一定要刻苦努力。
<<磨杵成针>>的故事中，唐代诗人李白小时候非常贪玩，不用功读书，。一天，他看见一位老奶奶拿着一根大铁棒在石头上磨，觉得很奇怪。老奶奶告诉李白，她想把它磨成一根锈花针，李白觉得不可思议。奶奶说只要功夫深，铁棒磨成针。从这则故事中我又深刻体会到只要努力不懈，持之以恒，就一定能达到目的，取得成功。
<<杯弓蛇影>>的故事中，晋朝人乐广一次邀请朋友到家里喝酒，朋友看见杯中的酒里有一条小蛇，心里很不安，但还是喝了下去，回家之后就病了。后来，当乐广告诉他，酒里并没有小蛇，只是墙上的弓倒映在酒里产生的影子。朋友的病就立刻好了。这则故事告诉我们做人不能疑神疑鬼，自惊自扰。
还有很多很多这样的故事，每个故事都告诉我们一个道理，每个道理都值得我们好好学习。
《中华成语故事》读后感
在茫茫的.书海里，我最喜欢《中华成语故事》这本书了，它能让我学到许多课本里学不到的知识，它能让我们了解历史，更能让我们知道怎样做人、做事。
《纸上谈兵》这个故事给了我一个很大的教训，做任何事情都不能夸夸其谈，要有实战的经验。我们学数学也是同样的道理，背再多的公式，定理，不会应用也一样是白费功夫。做任何事情我们都要以多练为主，熟能生巧，吸取《纸上谈兵》的失败经验。
读了《程门立雪》这个故事后，我深深的懂得了如何尊敬师长，也体会到了主人公那虚心好学的精神。它主要说的是古时候有一个人叫杨时，他虽然已是一位学问渊博的人了，但是他仍不断地学习，请教别人。有一天，他遇到了难题，便去请教老师，外面下着鹅毛大雪，而老师也在休息，他一直在门外等候了两三个小时，等老师发觉到，他
脚下的积雪已有一尺多深，手脚早就冻僵了。杨时这种虚心好学、尊敬师长的精神怎能不值得我们学习呢?
然而，令我映像最深的还是《负荆请罪》这个故事。廉颇那知错就改的精神太值得我去学习了，他能跪下来，背着荆条诚恳的认错，而我呢?做错了事情不但不认错，还说别人有错在先，死都要承认自己是对的。我和廉颇比起来，如同一个在天上，一个在地上。现在，我明白了知错就改这个道理，做错事不重要，重要的是看你能不能承认，肯不肯改正。
“书中自有黄金屋”，这本书不但给我带来了数不清的精神财富，而且还成为了我德、智、体、美、劳五面发展前进的动力。它像一条江河，源源不断地流入我那知识海洋里。
我的漫画同学作文600字五年级7
（1）囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。
（2）悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。
（3）韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。
（4）程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。
（5）凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。
（6）牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。
（7）昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。
（8）圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。冬寒抱冰，夏热握火：形容发奋图强，刻苦磨练自己。
（9）驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的'人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
（10）引锥刺股 ：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
（11）雪天萤席： 比喻不分寒暑，刻苦读书。
（12）匡衡凿壁 ：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。
（13）孙康映雪：比喻读书非常刻苦。
意思相同的成语还有很多，例如：
孜孜不倦 刻苦耐劳 攻苦食俭 手不释卷 刻苦钻研
锲而不舍 刺股读书 废寝忘食 十载寒窗 攻苦食淡
穿壁引光 勤奋好学 冬寒抱冰 夏热握火 志坚行苦
钝学累功 顿学累功 攻苦食淡 卧薪尝胆 悬梁刺股
艰苦卓绝 勤学苦练 引锥刺股 饮胆尝血 绝甘分少
囊萤映雪 口不绝吟 刻苦钻研 饮胆尝血 埋头苦干
我的漫画同学作文600字五年级8
鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
射石饮羽：饮：隐没;羽：箭尾的羽毛。箭射到石头里，隐没了箭尾的羽毛。原形容发箭的'力量极强。后也形容武艺高强。
风雨如磐：磐：大石头。形容风雨极大。
滴水穿石：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。
石沉大海：石头沉到海底。比喻从此没有消息。
铁石心肠：心肠硬得象铁和石头一样。形容心肠很硬，不为感情所动。
反璞归真：璞：蕴藏有玉的石头，也指未雕琢的玉;归：返回;真：天然，自然。去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。
怒猊渴骥：猊：狻猊，即狮子;骥：骏马。如愤怒的狮子撬扒石头，口渴的骏马奔向泉水。形容书法遒劲奔放。
水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。
玉石俱焚：俱：全，都;焚：烧。美玉和石头一样烧坏。比喻好坏不分，同归于尽。
海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。
卵与石斗：鸡蛋碰石头。比喻自不量力，一定失败。
焦熬投石：拿非常脆的东西去碰石头。比喻事情一定失败。
怪石嶙峋：形容山石很怪，很陡。
金石之坚：象金属和石头那样坚硬。形容极为坚硬或强固。
光怪陆离：光怪：光彩奇异;陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。
安如磐石：磐石：大石头。如同磐石一般安然不动。形容非常稳固。
我的漫画同学作文600字五年级9
说起拔苗助长的故事，我想大家一定不陌生，故事讲述了一位农夫看着自己的禾苗长得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去发现禾苗都死掉了。在日常生活当中我们也经常犯这样的错误。其实农夫的想法是很好的，但是农夫的做法却违背了自然的规律。让我给你说说我的母亲是怎样“拔苗助长”的吧！
在暑假里，好不容易能玩两个月了，但是母亲又给我报了英语班、奥数班、作文班。这些班让我本应该快乐又轻松的暑假变得忙碌起来。星期二、四、六上午上英语课；星期一到星期五上作文课；奥数班在星期一和星期五。唉!我都快累死了，真想把我心里怎么想的告诉母亲。“母亲，请不要再这样了，这样学得会不踏实，我知道您这也是为了我好，我理解您的望子成龙，望女成凤”的`心情，我也知道“可怜天下父母心”，但您心急有时也解决不了问题，平时每天我都要上学，每星期我只能休息一天半的时间，希望您别再“拔苗助长”了。
农夫的愿望虽好，但他的做法很愚蠢。希望人们不要在犯类似这样的错误，也希望我的母亲不要把我当成拔苗助长的“禾苗”了。
我的漫画同学作文600字五年级10
今天，我拿起了《成语中的智慧》一书。其中，一个名叫《邯郸学步》的故事深深地吸引了我。
这个故事主要讲一个燕国的少年到赵国的首都邯郸游玩。他走在大街上，发现人们走路姿势特别优雅，使下决心学习一种步子。他学年轻人，学老人，学妇女，最后，惹得许多人指指点点，连怎么走路都忘记了。
这使我知道了学习他人的经验应该结合自己的实际情况。燕国少年肯向别人学习的精神是值得肯定的'，但他在学习他人经验的时候如果能结合自己的实际情况，就不会落得这种下场。
大家一直认为，东方人在径赛项目上拿不到最佳的成绩，是由于体质的问题。但在2004年雅典奥运会上，刘翔获得了男子110米跨栏金牌后，世人彻底改变了这种观念。刘翔成功的关键，就在于他学习他人跨栏技巧的同时，加入了自己的方法。所以我们在学习中能吸收前人的经验，并根据自身情况对这些方法加以调整，学习起来会更加得心应手。
我的漫画同学作文600字五年级11
成语故事这本书给我留下了深刻的印象，里面的成语都教会了我许多道理，下面，就给大家举几个例子。
《守株待兔》这个成语故事告诉我，凡事不能不劳而获。要靠自己的双手努力，去赚钱、去干活，过安生的日子。不要像《守株待兔》上的.农民那样，交到一次好运后就觉得还会再交一次好运，再一次到上次交好运的地方等着好运再一次的到来，那是不可能的。
《拔苗助长》这个成语故事，告诉我了做事不能心急，欲速则不达的道理。
还有一个成语故事是《三人成虎》告诉了我不能轻信谣言、不能因为有许多人说出谣言就相信他们说的是真话，相信他们这些坏人造出的谣言，反而害了好人不说，还会遭到天下百姓的咒骂。
生活中随处都有一些道理，遵守这些道理，你一定能做一个好人。
我的漫画同学作文600字五年级12
读了《小天才快乐学成语》这本书，最吸引我的故事是邯郸学步。它是讲战国时，燕国有个爱慕虚荣的年轻人，他听说赵国邯郸的.人走路姿势很好看，就决定去学。他到了邯郸，看见很多人走路姿势都很好看，就东学学西学学。日子一天天过去了，不但没学会邯郸人走路的姿势，就连自己原来怎么走路也忘掉了。最后，只能爬回燕国。
这个故事告诉我们不要盲目地去模仿别人，反而把自己原来会的东西都忘记了。
我的漫画同学作文600字五年级13
形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书·张华传》：“(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。
我的漫画同学作文600字五年级14
最近我读了《成语故事》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。
以前，有一个人他的性子很急。有一天，他种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。他几次去田里看秧苗，都没看出秧苗长高，心里很着急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗?想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高兴地对家人说：“我今天辛苦了一整天，总算是帮田里的秧苗长高了!”
第 二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。
读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。
暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个故事，最后把成语的意思写在最后一段。比如说：亡羊补牢，这个故事写了楚襄王当上了国君很开心，整天吃喝玩乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他还沉迷在享乐之中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去请回庄辛向他道歉，希望可以挽回局面。庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上就不算迟，只要齐心协力，还是有希望的。楚襄王最后用了庄辛的方法，终于收复了大部分的地盘。这个成语的意思是比喻在收到损失之后，要想办法补救，免得再受损失。
杨时和游酢去请教老师，游酢要敲门时，杨时说：“让老师在休息一会”，于是他们便在外面等候，不一会儿，下雪了，越下越大，他们的'身上挤满了雪，当老师推开门看见大雪中屹立着杨时和游酢时，感动得说不出话来。这个成语的意思是：以颂扬尊师敬道的可贵精神。
这两个故事让我记忆很深，因为这两个故事让我知道了两个道理，第一个是：我们在学习时，如果上课没有认真听讲，要尽力去补习;第二个是：要尊敬老师。
这本书真好看，又能让我们知道许多道理，还可以让我们了解历史故事，所以我建议大家都去买这本书。
我的漫画同学作文600字五年级15
在这个暑假里，我认真阅读了刘益宏写的《成语故事》这本书，书中写了各种各样的人物以及他们的故事。在这本书中，我收获到了很多很多，如友善、智慧、快乐、诚信、勇敢、希望……
《成语故事》主要是介绍了成语是怎么来的。《成语故事》里有勤奋学习的匡衡，愚蠢又自私的偷钟人，死板的赵括，神机妙算的诸葛亮，一鸣惊人的齐威王，擅长弹琴的公明仪，聪明的田单，善于打破沙锅问到底的万章……
其中给我印象最深刻的故事是“凿壁偷光”。故事中的`主人公匡衡，是西汉著名的经学家，他很有文学才华，特别善于讲解《诗经》。匡衡小时候家里很贫穷，祖祖辈辈种田务农，匡衡少年时就靠帮助别人干活儿谋生。但他素来胸中有大志，勤奋好学。家里没有钱供他读书，他就去有钱人家帮佣，提议用书来抵工钱，主人家便答应了他。借到书后，匡衡便认真研读。但是他白天要干活，只有晚上才有时间，而晚上看书要点灯，他又没钱买灯烛。匡衡在屋里焦急地走来走去，突然发现墙上的裂缝里透出了光亮，于是，匡衡干脆在这堵墙上凿开了一个洞，让更多的光亮透进来。就这样，匡衡读了一本又一本的书，在他的不懈努力下，后来终于成了一个大学问家。后人就用“凿壁偷光”这个成语来形容勤奋苦读。
《成语故事》里面还有更多更精彩的内容等着我们去赏析，去探寻其中的道理，去认识一个个故事中的著名人物。让我们学习他们可贵的精神和品质，不做违反道德的事。我们要好好学习，用知识武装自己，长大以后要像匡衡他们一样，做个大学问家，为祖国的伟大建设贡献自己的一份力量，让我国的科学技术更发达。
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