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神奇的魔术表演作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的神奇的魔术表演作文，希望能够帮助到大家。
神奇的魔术表演作文1
今天我们观看了一个视频——《奇幻魔杂》，其中让我印象最深的就是《许愿币》。
《许愿币》的表演者是张昱，他用他那高超的技术、飞快的手速为我们表演了这个魔术。
魔术开始啦！张昱把四枚硬币放入一个铜环中，再把一个空杯子放在桌子下面，四枚硬币居然穿越到下面的空杯子里了。魔术师又一次表演了这个魔术，这次是那个铜环落进了桌子下的空杯子里，那四枚硬币还在桌子上，一颗不落。
看到这里，我已经被魔术师高超的'技术所折服了，我真佩服他。
接下来，魔术师把铜环拿走，只留下四枚硬币。他又把四枚硬币放进了空杯子里，让嘉宾把杯子拿住，用左手垫在下面，魔术师打了一个响指之后，让嘉宾晃一晃，发现声音变了，杯子也变轻了。嘉宾把杯子里的硬币倒出来，发现只剩下一个中国钱了。然后，张昱把中国钱拿在手中，把剩下三个硬币都变出来。
我又被魔术师高超的技术给折服了。
魔术师把中国钱放入杯子里，把三个硬币都变没，而中国钱又回到了他的手中。接着，魔术师把中国钱也放进去，倒出来，四枚硬币都变成了中国钱。
魔术表演完之后，我深深地被魔术师打动了，魔术实在太高深莫测了，魔术实在太好玩了！
神奇的魔术表演作文2
今天，我兴冲冲地来到作文班。同学们都很开心，老师又在给我们弄什么新鲜事？一起来看看吧！
老师又在玩花招了，老师二话不说直接从口袋里拿出手机、餐巾纸、笔、纸片、眼镜同学们，今天我要来给你们变魔术，呵呵！方老师神秘的说。老师又说：不信，摸摸我的四个口袋。
于是，四面八方的人都到方老师那儿摸口袋，的确没有什么都没有。于是，老师抽出了自己衣服边沿的那两颗纽扣，抖了抖也没藏啥东西。我开始有点信了。老师说：这下你们信了吧！搜也搜了看也看了。老师又吐出几个字：你们不信，总得信这个魔法笔吧！看。我们又跑过去看也没看出什么机关。唉！我到现在也没想出信还是不信。
老师说：我们先讲讲规则吧！我问魔法笔，在施了魔法的纸片上，预先写上一个数字，放到我的`裤袋里，之后随意抽一名你们信的过的同学，让他说出自己心里想的数字。我一念咒语，卡片上的数就会与那个同学说的数完全一样！教室里一片疑声。董思瑜说：我不信、我不信。说完捶了捶桌子。
老师看了看请了明言，大家也都认定明言。明言转了转眼珠子说：不！6不7。老师说：还改吗？真的还改吗？明言说：不！改！了！方老师说：天灵灵！地灵灵！菩萨来了快显灵！。纸片上还真是7。我们这些观众都连连夸赞。方老师，你太神奇了！
神奇的魔术表演作文3
我的姥姥今年已有78岁了，虽然姥姥已至耄耋之年，但仍然精神焕发。虽然姥姥的手十分粗糙，但是这双手在姥姥家的后屋创造了奇迹。
一把普普通通的锄头，一粒粒小小的种子，在姥姥的辛勤劳作下，这些种子都发芽、开花乃至结果。姥姥种的青菜绿油油的，闪着光泽；种的辣椒红的似火，就像一个个红钩子，种的土豆又大又圆，十分饱满。领居们见了，称姥姥为“种菜高手”，都纷纷向姥姥请教，姥姥大方的向他们传授自己的“种菜秘籍”。有时候，姥姥也将自己种的菜与领居们分享，给他们尝尝鲜。
姥姥不仅会种菜，还可以将这些菜变为美味佳肴。我只要一想起姥姥做的'豆腐干炒辣椒、炒青菜等，我仿佛就有了食欲，似乎也就能闻到菜的香味了。
姥姥十分爱惜自己的菜地，因此每天都要去菜地看看。那时我还小，姥姥每次去菜地时，我就如一个跟屁虫一样跟在姥姥身后，儿时不懂事的我，有时甚至将菜地上的一些菜踩坏，但是姥姥从未责怪过我。现在想起来觉得自己太不爱惜姥姥的劳动成果了，因此心生愧疚。
自从四年级的时候，我转学离开了姥姥，但是在放假或节假日时，我们都会抽出时间去看姥姥，顺便将菜带回家里。我知道，这菜里包含着姥姥辛勤的劳动，包含着姥姥对我的爱……
姥姥，Iloveyou！
神奇的魔术表演作文4
星期日，天气晴朗，我们萧山日报小记者团来到了瓜沥任伯年小学，学习变科学小魔术。我一走进校门就看见了一座庄严的任伯年伯伯的雕塑，看见了小桥流水的.美景，看见了非常高大又茂密的树，还看见了整洁漂亮的教学楼。
不一会儿，我们就抱着好奇又期待的心情进了教室，教室里都是其他小记者们，大家都整齐地坐着。我先把名字签好，然后坐到座位上认真安静地等待老师上课。叮铃铃，上课了，老师向我们做了自我介绍，告诉我们他姓初，我们可以叫他初老师。
有趣的科学魔术课开始了，初老师先问了我们一个小问题为什么气球吹不大？我们开始开动小脑经，开始了五花八门的回答。然后初老师教了我们瓶子里的气球，他把气球的口套在瓶口上，再在瓶底戳了一个小洞，小洞前面放一块手帕，他嘴巴一吹气球立刻变大，瓶子里面的空气就会吹动手帕，再把洞堵住。因为瓶子里面有空气，所以气球吹不大。初老师就这样给我们上一堂生动又有趣的课，我们也深深地体会到了科学原理的奥妙和神奇。
做小记者的第一天，我感到非常开心。
神奇的魔术表演作文5
只见魔术师向肖慧珍同学要了一张十元的人民币，并让她在上面做了个记号。我当时觉得很奇怪：“哦……这个变幻莫测的魔术师是要干什么呢？不会是要收取表演费吧？接着魔术师要求肖慧珍同学举着一个丑桔，然后把那十元人民币叠三次，使它变成一个小正方形，用一条红领巾盖在自己的手上，举起打火机准备点燃那条红领巾，这时，我大惊失色，心里十分着急：魔术师不会要自残吧！要是着火了，该怎么办？
正如我料，魔术师拿着打火机，靠近了红领巾，突然红领巾中间出现了一个大火球，但又瞬间消灭，我看着目瞪口呆，接着魔术师把十元钱塞入那条红领巾中间，打了一个响指，一摊开，哇！里面的十元钱没有了。魔术师问举着丑桔的肖慧珍同学：“有没有感觉到手中的`丑桔重了一点？”“没有感到重量增加，只是我的手举酸了。”肖慧珍回答道。然后魔术师要回了丑桔，剥开，不紧不慢地从中拿出了做了记号的十元钱，这个结局让我们大呼神奇。
我想：难道那做了记号的十元钱，像闪电侠一样飞到了丑橘里面？又或者从天上飞进桔子里的吗？
魔术师那双瞬间万变的手和那个不可捉摸的头脑真是让人大开眼界啊！
神奇的魔术表演作文6
今天是六一儿童节，我们班搞了一个特别隆重的活动，其中就有魔术。
刚刚到场，全班闹哄哄的，简直就是菜市场，我看见了别的班级，也应该是来看魔术的吧？好希望快点开始。突然，我看见了一个人身穿黑色的礼服，手里拿着两个羽毛，这应该是魔术师吧。。
突然音乐开始，魔术师舞动着手里的两个羽毛，犹如一个小仙子。瞬间，这两根羽毛变成了两个粗壮的棍子。全体人开始鼓掌，还有的在喊：好！好！就像在放鞭炮。
全面的.几个节目也非常精彩，但是到了这个的时候，我惊呆了！魔术师手拿一本厚厚的书，她打开给我们看，里面什么都没有，但是，当魔术师用一个红领巾在上面摩擦的时候，我突然感到怀疑：“为什么要摩擦呢？难不成能写出字，或者画出画，算了，我还是继续看吧”。魔术师摩擦好了，把书打开。全场人都鸦雀无声了，有画啊！全体人热烈鼓掌，简直就是一个疯子在乱敲鼓。但是节目还没有演完，魔术师继续拿着红领巾摩擦，这次他又要干什么呢？不会是吧画变美吧？不对！绝对是上色。果然不出我所料，图画本上色了，全体人掌声加欢呼！有的人甚至站了起来，拼命鼓掌，把自己的手都给拍的红彤彤的，这个班分明就是个一个炸弹 ，爆炸了的情景。
魔术师的表演就是这么精彩，这样子肯定要苦练。不过到最后我才知道，这个魔术师的名字叫：卜青青。是一个很不错的魔术师哦！
神奇的魔术表演作文7
一年一度的森林招聘会开始了，动物们纷纷赶到招聘现场应聘。美丽的夜莺找到了一家音乐公司，用自己动听的嗓音征服了歌迷，被包装成了一位职业歌手；细心的'猫头鹰被安排到了一个银行当会计，工作认真负责；身材苗条的梅花鹿被介绍到了舞蹈学校，成了一位出色的舞蹈老师；而知识渊博的老山羊则到了森林大学担任颇有名望的教授。
眼看着别人都找到了工作，小白兔的心里可不是滋味了。它来到音乐公司，可老板不聘用它，因为它的嗓音不美。小白兔无奈，只好跑到银行，可银行也不聘用它，因为它做事粗心大意。舞蹈学校当然也是如此，原因就是他的个子太矮，不适合跳舞，而森林大学嫌它的学历太低，知识不够，也将它拒之门外。
最后，小白兔抱着试一试的心情来到了邮局，请求邮局一定要接受它。邮局经理审视着小白兔，惊喜地说：“你的奔跑速度很快，正适合担任信差，我聘用你了。”说完，经理让小白兔换上工作服，拿上信，立即工作。小白兔可高兴了，它边跑边喊：“我找到工作了，我找到工作了！”快乐的声音传遍了整个森林。
神奇的魔术表演作文8
你要是问我家乡什么地方最美丽，我会毫不犹豫地说是家门口的小溪。
我家乡门前有一条清澈见底的小溪。在阳光的照射下，格外明亮。小溪的水很静，没有一丝波纹。小溪宽3米左右，它很长很长，弯弯曲曲像一条大蛇。
清晨，小溪是安恬的，像个正在睡觉的小宝宝。太阳升起来了，鸟儿们正在演奏动听的音乐，小溪也会不时发出哗啦啦、哗啦啦的弹奏声，如果你用心去听，会觉得这是一曲美妙的音乐。
中午，小溪中常常会有一些小鱼游过。喜欢玩水的小孩会作文到水里抓鱼，并用出自己最得意的技巧，你比比，我比比，真像几只活蹦乱跳的小天使，可爱极了。小溪边有一块大石头，原本参差不齐的'石头，在小孩的恳求下，大人们一起把这块不完美的石头磨平，这就成了给小孩玩的天地。小孩玩累了就在这上面享受阳光带来的温暖。
傍晚，这个乐园很宁静，针掉地水里的声音都仿佛能听见，小溪像个顽皮的孩子，轻轻拍打着溪边的小草。知了为这个顽皮的孩子，奏乐哄它睡觉。
我喜欢美丽的小溪，但更喜欢给我温暖的家乡！
神奇的魔术表演作文9
12月2日，杭州杂技总团魔术团来我校巡回演出。这是我生平第一次现场观看魔术表演，感到特别新奇。
令我最感兴趣的是小丑表演的几个小魔术。只见一位穿着有趣的小丑把一个气球用剪刀戳破。不一会儿，这破了的气球居然开出了一朵美丽的花儿！“好神奇呀！”我不禁惊叹道。
随后，小丑又把几张报纸折好，倒进水。“报纸一定湿了！”我对一边的同学说。可是没想到，小丑打开后，报纸仍与原先一样，一点也没有湿！然后，他又把报纸折回原型，拿出一个纸杯，把报纸倾斜地往纸杯里倒。令人咋舌的是：居然倒出了水！之后，小丑又把盛水的杯子放在一个小朋友的头上。只见他嘴巴喃喃自语，似乎在念什么咒语。然后快速地把纸杯往下一倒，纸杯里的水又不见了！台下顿时响起了一片雷鸣般的`掌声！
还有一个魔术也让我难以忘怀：一位表演者请一位女演员蹲在一个大箱子里。然后，表演者把两把宝剑、两个圆筒和一块铁板一次插入箱子。看到这里，我心跳加速，真为那位女演员捏一把汗！过了一会儿，魔术师又把这些宝剑、两个圆筒等一次取出来。刚一打开盖子，女演员就立即钻了出来！这是怎么回事？女演员怎么会毫发无损？一大串的问号又在我脑海里浮现了出来。
到底是怎么回事呢？魔术真是令人不可思议！
神奇的魔术表演作文10
我想要我未来的神奇教室有一个情景规划机，比如上课讲到关于过去的课程，如《登鹳雀楼》就可以使用情景规划机，把墙面规划成5D效果，可以对学习造成很大的帮助，让课程变得更真实。
我还想要一个隔音机，比如在上课期间，教室外出现车流等能发出噪音的事件，隔音机就可以自动把噪音反弹回去，这样就不会应为噪音而影响上课。
我还想再要一个情景生长黑板，如讲到某种东西的生长过程的课，情景生长黑板会将那个东西的生长过程视屏在黑板上播放，这样能让同学们更好理解这节课。
我想它再有一个课程记录仪和一个情景镜就更好了，课程记录仪可以把这节课全部录下来，如果有同学没听懂，就可以到记录仪那里再听一遍，这样既可以节省老师的时间，也能让同学理解这节课的内容。如果讲到关于细胞、气体等东西时，情景镜就能把这些东西放大，直到可以看清它们的'颜色、形状和样子为止，这样就可以让课程变得更加有趣。
我想它再有一个防摔器，就是好上加好了，在下可课期间如果有同学在玩的时候不小心摔倒了，防摔器就可立刻喷出一层厚厚的棉花，这样就可以保护每个同学的安全。
这就是我想要的神奇教室，我想未来一定都会实现的，你们说是吧。让我们共同期待吧！
神奇的魔术表演作文11
今天，老师让我们在教室里做了一个实验——连通气球。我不禁想：这个实验室怎样的呢？为什么叫“连通气球”？大家个个都疑惑不解。
听了老师的提示，我们终于明白什么叫“连通气球”了，大家都跃跃欲试，抢着拿起球要做这个实验。
我们先将第一个气球绑在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然后用绳子使劲地捆在上面，再打几个结，使气球不会漏气就行了。接下来我们把嘴巴放在吸管边竭尽全力地吹，我们的脸个个都鼓起来了，像一个个包子，又涨得像一个个红苹果。气球越吹越大，我们都目不转睛地盯着气球，终于第一个气球吹好了。
开始绑第二个气球了。我先把第二个气球吹小一点，再迅速地套在吸管上，用绳子捆住。原来连通气球这么简单，只需要两个人团结一致，就能做成。
接着，我们把气球放到桌子上，只见小的气球渐渐变小，原本“柚子”形状的小气球变沉了一个大“鸭梨”，大“鸭梨”又变成了一个“鸡蛋”，最后“鸡蛋”又渐渐变成了“灯泡”。而大气球却变成了一个可爱的脑袋。老师告诉我们会出现这种现象是因为气球表面的`张力原理。
这节课，我十分开心，因为不仅学到了科学知识，还明白了团结合作的重要性。
神奇的魔术表演作文12
只见魔术师穿着一件黑色大衣，戴着一副黑色边框眼镜，既增添了神秘感，还让人觉得魔术师博学多才，我们所有人用热烈的鼓掌欢迎魔术师。
魔术师表演了许多魔术，不过我最喜欢的魔术是“气体转移”。只见魔术师请了一位蓝衣哥和一位红衣姐上了台，递给了蓝衣哥一瓶雪碧又递给了红衣姐一瓶可乐，他又让两人抱着可乐，双手举过头顶，他对着红衣姐说：“你把可乐摇一摇，能摇多久就摇多久。”于是红衣姐叉开双腿，拿着可乐，像安了马达一样拼命地摇了起来，这时，魔术师问道：“你觉得可以了吗?”红衣姐点了点头，魔术师又问：“你们信不信我可以把可乐里的气体转移到雪碧里去?”“不相信。”同学们一脸怀疑。我想：这一定不可能!魔术师走到红衣姐身前，对准可乐一抓，握紧拳头，像机器人一样伸长手臂，走到蓝衣哥身前，把手一松，把放进了雪碧里，接着他拿起红衣姐手里的可乐，拉起扣环，红衣姐吓得连连后退，同学们挤成了一团。魔术师慢慢地拉开了可乐瓶盖，只听见“哇”的一声响起，所有的同学都惊讶不已，里面竟然是风平浪静，没有一丝波澜。魔术师又走到了雪碧的'旁边，打开雪碧瓶盖，“砰”的一声，瓶装的可乐像喷泉一样从瓶底直接冲到了教室的天花板上，桌子上，衣服上，脸上到处都是，台下同学们们尖叫声连连。大家又一次疑惑不解。我惊讶得嘴巴都可以塞下一个鸟蛋了。
一场趣妙趣横生的魔术表演结束了，可我还陶醉其中，回味无穷。
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