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校园的课间作文
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的校园的课间作文,希望能够帮助到大家。
校园的课间作文1
课间十分钟是多姿多彩的,每当下课的铃声响起来,我们班的同学在心里打着各自的算盘。
老师下达了一声下课的命令,大多数同学便如一匹匹骏马一样冲出教室,只有少数“尖子生”留在教室里,或是当个书呆子,埋头写作业,或是和同学聊聊天。教室外往往是热闹非凡,各大玩的.门派都不甘示弱,。他们都只遵守一个原则--我的地盘我做主,各玩各的,互不相干。
先说说篮球派的疯狂。他们抓紧课外时间,带着篮球便飞奔,似乎有火箭在追赶着他们。他们都是些“秃小子”,每当这时候,他们会炸开了锅,忘记老师的斥责,忘记还有一大堆的作业要做……玩够了,疯足了,他们豆大的汗珠该往下流了,脸该红得想猴屁股了,又该被老师呲了。
我再来说一说“守坐派”,他们的看家本领,就是下课时守在座位上看书、写作业,有时下决心出去玩时,屁股却好像被椅子粘住了,最后还是坐下。他们不是做家庭作业,就是“跨越时空”,“顺便”把后天的家庭作业做完,但几天后发现,自己还是那么忙!
当悦耳的上课音乐响起时,各大门派的人像是在玩“激流勇进”一样,一个个比兔子都跑得快……
校园的课间作文2
我们大课间的活动多姿多彩,下面我就给你们说说跳绳接龙吧。
星期五,我们做完了操,开始活动了。有的建议玩跳绳接龙,有的建议玩跳绳比赛,还有的建议玩沙包。当我一听到跳绳接龙,我就非常赞同。后来大家的意见达到了一致,我们就开始玩接龙了。两个同学开始摇着绳子,绳子有力地落在地上发出“啪啪”的响声,我们的心也在“砰砰”地跳着。第一个同学跳入绳子,然后成功地跃出。紧接着到了第二个、第三个······越来越多的'同学跳入绳子,我们就像一群小鲤鱼,跳入了“龙门”,慢慢地,速度变得越来越快,我们的队伍蜕变成一条长龙,在天空中飞翔。我们越跳越高兴,现场的气氛已经达到了高潮。我们就像在举办一场表演赛,引来了其他班同学的观看,赢得了他们的掌声和欢呼声。我们听到了大家的欢呼声,也越跳越起劲,沉浸在欢乐的大课间当中。
我们在紧张的学习中,大课间带给了我们欢乐。有趣的游戏,不仅锻炼了我们的身体,也加深了我们同学之间的友谊。
校园的课间作文3
午休时间到了,随着陈老师那清脆的声音,同学们一窝蜂的冲出了教室。 同学们漫步在校园的各个地方,阳光照耀在我们的身上,温暖而又舒服,蝴蝶不时飞进你的眼帘,整个校园美好极了。
男生们有的盘腿而坐,聊着他们经常玩的游戏,不时传出一阵阵嘻嘻哈哈的笑声。有的在踢着足球,若是踢到了哪个女生,就会立马引起一场男生和女生之间的“战火硝烟”。有的在打着“cs”,他们会在校园中横冲直撞,到处都有着属于他们的声音,要是哪个班正在考试,那个班的老师会对着他们吼一嗓子。女生们有的'安静地坐在地上围在一起,讨论着她们的偶像。有的在跳跳绳,比拼着谁跳得多,一个个跳的满头大汗。有的在捉迷藏,校园的角落不是会传来因为突然被抓住而受到惊吓的声音。 我走在校园的小路上,享受着校园带来给我的快乐。
远处的梧桐树挡住了坐在它树荫下同学们,让头顶上刺眼的太阳照不到他们。小花园的诗词散发出古代人名的优雅和纯净。种植地里的种子都已破土而出。校园,因为他们变得美好,因为我们变得美好。
一切都是这么的令人向往,“叮叮叮叮叮叮”上课铃响了,我开始专心致志的上课了。
校园的课间作文4
每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。文化街小学现在开始!同学们伴随着欢快的音乐,看是了快乐有趣的体育活动。一时间,操场上的各个角落呈现出一片欢快的景象,武术操,兔子舞,花样跳绳,乒乓球……个个忙的'不亦乐乎,玩的汗流浃背。你瞧,我们的杨老师和其他老师都童心未泯,纷纷加入到孩子们的活动当中,和我们一起享受运动的快乐。师生的脸上都洋溢着快乐的笑容。欢声笑语响彻操场,成为秋日灿烂的阳光下的一道风景线。先看看兔子舞吧!
转换音乐一响,同学们立刻站好队伍,跳起舞来,充满了朝气蓬勃。你听:左,左,右,右,……这音乐多动听呀,唤起了同学们那颗喜爱运动的心灵我们齐心协力,一起跳着舞,哼着歌。从学习走向运动。再来看看我们跳长绳时的情景吧。长绳分为两个部队,一个是单绳,一个是双绳。我加入的是单绳。你瞧,赖雨婷跳的多好呀。一个,两个,三个……咦,双绳那边怎么样了呢?哦,原来他们在跳花样式的呀。快看,钟雨峰那着一根短绳,颇有兴趣兴趣地跳着,脸上已经冒出了晶莹的汗珠。不知不觉中,大课间活动结束了。大课间活动不仅消除了我们的疲劳,而且让我们以饱满的精神投入到学习中去。我们在这里茁壮成长。
校园的课间作文5
今天下午大课间,一场激烈的乒乓球比赛马上开始了,帖老师对战楚老师。
比赛开始了。刚开始,双方似乎很有信心,打得不是很激烈,可后来越来越激烈了,楚老师赢了两三场,帖老师不甘心,后来抓住时机,来了一个擦边球,一下子把楚老师的球挡住了,楚老师大吃一惊,赶忙回击。
现在,楚老师和帖老师正打得顺手,突然帖老师没接住球,败了一次,楚老师兴奋得不得了。帖老师不甘示弱,拿起球拍开始发球。呀!楚老师没接住,楚老师再打一下,帖老师接住了,再打给楚老师,楚老师又接住了。帖老师和楚老师正紧张地对战着。突然,一个小男孩碰了一下楚老师,楚老师没能接住帖老师发的球。帖老师趁机来了个削球,旋转、弧旋、侧拉……十八般武艺一起使了出来,楚老师只有招架之功,没有了还手之力。最终,帖老师赢了。
这下,帖老师高兴得说不出话来了,只是哈哈地大笑着。这场球赛可真有趣。
校园的.课间作文6
‘叮铃铃’伴随着下课的铃声敲响,我的课余生活又开始了,我和几个小伙伴拿着橡皮筋飞快的跑到操场快速的分好组,首先有两个小伙伴先将橡皮筋拉直分别站在两边。我们唱着欢快的`歌谣跳着,那橡皮筋随着同学们的脚上下摆动,像绑在脚上似的。她们动作舒展而轻盈。“阮玉娇该你了。”“好!来了!”我兴高采烈地回答道。跳绳了,我跳进去,跳出来,左脚搅,右脚搅,左脚踩,单脚踩…我个个做到位了。我一边唱着小星星的歌谣一边跳着,终于我一直闯到了第三节,我看着那橡皮筋从我的脚下一直升到了腰间,时不时瞧见身边的同学们,瞧他们专注的眼光和赞美的眼神。我的心里怦怦直跳。我为自己暗暗加油,鼓劲。脚下的皮筋它好似每一个动作都在配合着我,我搅着它,跳着它,踩着它,它好似是我忠实的好友,它好像在鼓励我:“加油啊!最后一步了哦!加油!加油!”我纵身一跃,一下子跳了过去,再勾就可以了“呀!”跳过了“赢了,赢了!太好了,我们组胜利了。”我们笑得好开心……
这就是我的课余生活——跳橡皮筋,它不但让我的课余生活丰富多彩还锻炼了我的身体,我爱这样的课余生活。
校园的课间作文7
叮铃铃,叮铃铃,随着上课的铃声响了,迎来了星期四的大课间活动,同学们像离了弦的箭,纷纷冲出教室,向操场跑去。
大家兴高采烈地排好队伍,等待着老师,听说今天的'大课间活动是运篮球,都特兴奋,在大伙的期盼中等来了老师,老师将我们分成四组,一个接一个将篮球边拍边运到对面,大家都七嘴八舌地讨论着用怎样的方法将篮球又快又准地运到对面,比赛开始了,听老师一声今下,第一排的四位同学就出发了,大家都为他们喊着:加油,加油。不一会儿便轮到了我,我和其他三位同学一起岀发了,我好紧张啊,我边拍边跑,生怕我的篮球不听我的话跑偏了,我按老师教的方法,一步步向正前方拍过去,离终点越来越近了,我好开心啊,大家也同样为我们喊着:加油,加油啊,快点,快到了。同学们的加油声使我浑身充满了力量,一个大跨步,终于把篮球带到了,下一组同学又继续接篮球。
这次的大课间活动太有意义了,既煅炼了同学们的灵敏性,也煅炼了同学们的团结性。
校园的课间作文8
下课了,夫小的校园成了欢乐的海洋。你瞧,下课铃一响,同学们就迫不急待地奔赴自己的“岗位”。观鱼池边,几个低年级的小姑娘下兴致勃勃地看池中摇动尾巴的小家伙们,嘴里还不停嘀咕着什么。这条鱼好象十分开心,是不是又得到老师的表扬了?咦,这条小黑鱼怎么一个人在一边,大概是上节课的内容还没有弄懂吧。小操场上,一年级的运动兴趣者,“毽子女王”小娜正在展示她的`技术,她把毽子轻轻一抛,毽子便飞了起来,随着小娜的脚一次次抬动,毽子渐渐稳定下来,一下下听话地落到她的脚上,小娜的目光紧紧盯着飞舞的毽子,周围的同学瞪大眼睛,嘴里念念有词:“96,97,98,99,100……”大部分女生则兴奋得又蹦又跳,看来又能赢男生了。真了不起,小娜一共踢了170个,把男生个个都看呆了,最后,小宁推辞不了,只好挑战“女王”的实力,由于过于紧张,才踢了不到20个,顽皮的毽子就落地了,女生们高兴地拍手庆祝。
校园的课间作文9
随着“整理运动”的结束,大课间的活动也随之展开了。
绿色草地上“一二一二”,“一二一二”的声音一阵一阵的响起。这就是所有活动中最考验默契的活动——大脚板了,只听见三个人左脚右脚按次序走。不一会便平平安安的走到终点,另一队出发了,但他们出师不利,刚走一步便摔倒在地,他们倒下又站了起来,刚站起来却又摔倒了。这样反反复复8次,终于到达了终点。他们可真不容易。一路上摔倒了8次却又勇敢地站了起来,他们的精神值得我学习。
在绿色草地旁的红色场地,一个班级的学生跳起了长绳。看,一个学生冲进“绳圈”,像小鸟一样“飞”,长绳在舞蹈,可惜被绳子“扼杀”在“绳圈”里。向右看,一位男生冲进“绳圈”,在每次跳时都会说“哎呀呀”。好像再晚秒就会死掉似的.。
司令台前的课间游戏是前抛实心球,一个身穿棕色衣服的男生将实心球抛了几圈,像是冲向台上的人砸去。辛亏台上的人躲进屋子里,才免受伤害。轮到他后面的黑色衣服戴眼镜男同学了,他轻轻一抛,就连司令台也没抛上。
这就是我们的大课间操活动,你喜欢吗?
校园的课间作文10
今天是星期六,不过我还想快点到周一,这样就可以和们在一起做游戏了。
就这样,时间很快的到了周一。我高高兴兴背上书包来到。走进教室,看见同学们都坐得整整齐齐等待的到来。一节课的时间很快,“叮铃铃”下课了,我们就如那飞快的汽车一样,奔向。可是到出口的时候,汽车都堵在了一起。后来,来了一位交通警察,把堵塞的汽车疏通开。不一会儿,操场上就热闹起来。
我的同学有玩踢口袋的、有跳大绳的。我一眼看到了我最喜欢的游戏,踢足球。于是,我马上加入火热的'足球比赛中。我一上来,就来了一个无影脚,朝着球门的方向,把球踢进了。我们都欢呼起来。
第二局的比赛也开始了。对方似乎生气了,他们怎么踢也不进球,把他们的头发都气得立了起来,着出了一团火焰,头发都快烧着了。他们队的队长猛力的射球,一使劲,唉,还真进了。我们现在的比分是一比一,平。最后一个关键局已经开始了,我们全力以赴,最终我们还是赢得了比赛。
而这时,铃声也再次在耳边响起了,我们也进入教室上课了。
校园的课间作文11
“丁零零……”下课的铃声响起了,同学们没等老师说下课,就一下子跑出教室,飞奔着跑向操场上去玩了。
看!操场上翻飞着不同的颜色。白花花的颜色像白米粥一样,香香的;黄橙橙的颜色像小米粥,暖暖的;红火火的颜色像是挂在树枝上的红柿子,甜甜的;黑黑颜色像是被烧糊了的米饭,苦苦的;还有那件红黄相间的颜色像蕃茄炒蛋,酸酸甜甜的。好多种颜色围在一起,哦!原来同学们正在玩老鹰抓小鸡的游戏呢!
在最前头的那个是我——老母鸡,后面小明、小刚、小红……他们都是小鸡仔们,在我跟前的老鹰正虎视眈眈地盯着我身后的.这群小鸡仔们,口水不停地流着,它正找着机会下口吃小鸡们。我这只老母鸡当然想方设法地要保护好它们,鸡妈妈目光死死地盯着老鹰的移动,只见老鹰一会儿移东,一会儿移西的,鸡妈妈也跟着左右移动,不给老鹰机会。突然,老鹰一个箭步,鸡妈妈触不及防,一只小鸡被老鹰给叼走了。
“丁零零……”上课的铃声响起来了,我们只好悻悻地离开了操场,虽然我们都进了教室,可心却还在操场上。
下课铃声就是快乐的音乐,在课间的操场上,我们抓住每分每秒的快乐,上课铃声响了,快乐就像小鸟一样挣脱了我的手飞了出去,抓也抓不住。
校园的课间作文12
“叮叮叮,下课了,老师您辛苦了!”
下课铃响了,下课了!有的同学风风火火地跑出了教室,还一边叫:“啊——急死我了!急死我了!”哧溜地从学校身边经过,拐儿了个弯儿,冲向厕所。
我和几个伙伴,有说有笑地从教室走出来,其中一个同学说:“要不我们去看看其他同学在干嘛吧!”我们举双手赞成!
我们来到了老师办公室,往里面凑了凑,看见一些同学在交作业,有些同学正被老师约谈。
而操场更是十分热闹。一些同学在跳绳,一些同学在数着数:131、132、133……过了一会儿,她停了下来,跟另一个同学走了。往前看,前面有几个同学正在跳格子。
突然,一个音乐响了起来——上课铃响了!啊,上课了,赶紧跑啊,上课了!
不过,我还是要说一句,同学们的课间活动挺丰富的`嘛!
校园的课间作文13
下课了,同学们像一窝蜂似的涌到操场上,开展了各种各样的课间活动,宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕,有的踢足球,还有的打排球
你听,操场的东南面传来了加油的喊声,原来是小容和不敏在扳手腕。他们一刻也不放松,过了一会儿,两人已经满头大汗了。小敏涨红了脸,脖子似乎也平时粗了一圈,他正在发力,想把小容的手扳倒。小容额上青筋暴起,眼看他快要支撑不住了。突然,小容猛地发力,把小敏的手扳倒在了桌子上。小容赢了他的啦啦队欢呼起来。
操场的东面也很热闹,原来有的.同学在跳长绳,跳的同学身轻如燕,旁边的同学数着:五十一、五十二那长绳忽上忽下,像一条龙在上下飞舞,数数声一浪高过一浪。
操场的西面更热闹,一些小同学在玩盲人摸象,盲人的两只手东摸摸,西摸摸,调皮的小象们有的拍拍盲人的头,有的拍拍盲人的屁股;还有的拉拉盲人的衣角,盲人被弄得晕头转向,一下子迷失了方向。突然,盲人喊道:摸到了。我忙跑过去看,发现他摸到了一根柱子,小象们被逗得笑疼了肚子。
一阵清脆的铃声响了,大家急忙向教室涌去,热闹的校园顿时安静了下来。
校园的课间作文14
今天是星期六,不过我还想快点到周一,这样就可以和同学们在一起做游戏了。
就这样,时间很快的到了周一。我高高兴兴背上书包来到学校。走进教室,看见同学们都坐得整整齐齐等待老师的到来。一节课的时间很快,“叮铃铃……”下课了,我们就如那飞快的汽车一样,奔向操场。可是到出口的时候,汽车都堵在了一起。后来,来了一位交通警察——老师,把堵塞的汽车疏通开。不一会儿,操场上就热闹起来。
我的同学有玩踢口袋的、有跳大绳的。我一眼看到了我最喜欢的游戏,踢足球。于是,我马上加入火热的足球比赛中。我一上来,就来了一个无影脚,朝着球门的方向,把球踢进了。我们都欢呼起来。
第二局的'比赛也开始了。对方似乎生气了,他们怎么踢也不进球,把他们的头发都气得立了起来,着出了一团火焰,头发都快烧着了。他们队的队长猛力的射球,一使劲,唉,还真进了。我们现在的比分是一比一,平。最后一个关键局已经开始了,我们全力以赴,最终我们还是赢得了比赛。
而这时,铃声也再次在耳边响起了,我们也进入教室上课了。
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