(热门)快乐的小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的快乐的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
我是一个充满幻想又有点念旧的女孩，自然，我心中的快乐也是充满幻想色彩，同时也会沉浸于往事的回忆中。
我喜欢在布满星星的夜晚，抱着心爱的小布熊无限畅想，那小布熊就是我走过的点点滴滴，也是我快乐与泪水的见证。我并不认为泪水是伤心的源泉，也不认为快乐的回忆中要将泪水、受伤、委屈等远远踢出去，我认为，回忆本身就是快乐的。
一个人不可能一帆风顺，不可能永远待在不被雨水打湿的伞下。生活是多姿多彩的，有坎坷，也有艰辛，总要经历酸甜苦辣。经历过生活各种滋味的人是幸福快乐的，是充实的，而生活一成不变、平平淡淡的人是可悲的。
在我成长道路上有许多事情发生过，面又有许多事随着一阵风的飘过就变得灰飞烟灭了。也许，许多事本身就是一缕轻烟，飘过了，吹散了，就再也找不回来了，所以要回忆，拾回遗忘的记忆。雨下了，就随它去吧；雷打过，也能充耳不闻，最多在父母那儿取得一些慰藉。可是，当自己对往事的那份回忆丢失时，即使天再蓝，阳光再明媚，也只是对伤心的衬托吧!
我喜欢在夜晚，寻找自己的那份回忆，不论是笑声还是泪水，不论是表扬还是批评，都能会心一笑。我明白，往事是可以回忆的，虽然记忆中的事已成为过去，不能沉湎不醒，但那份回忆会让我更加充满信心，更加坚定自己的脚步，更能鞭策我大步前进。
记得冰心奶奶有这么一首小诗：“母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的.怀里。”在我看来，这天上的风雨、心中的风雨并不可怕，可怕的是没有风雨、没有往事、没有回忆，只是毫无目的、迷茫懵懂地在道路上前行。往事能教会我许多道理。
回忆，能让我快乐，能让我获得道理继而更加成熟。我愿珍藏我的回忆，让它伴随着我快乐成长，让我在回忆中充满自信，充满快乐。
回忆，我的快乐!
快乐的小学作文 篇2
放假了，真是一件让我愉快的事，我把假期生活安排的满满的，当然，暑假作业也不能落下，我的暑假我做主！
假期才开始，我就去报名参加了游泳班，游泳不仅可以锻炼身体，还可以让身体更灵活。通过游泳课，我懂得了每个人做什么事都不要怕吃苦，不怕困难。我相信学会了游泳，我的`身体会更好，只要坚 持，就是胜利！
二年级时，唐老师说我的字退步很大，让她特别担心，我很难过，我心里想：暑假的时候，我一定要把字练好。所以我又参加了书法课，教我书法的藏老师特别负责任，上了几节课之后，经过我的认真 努力，老师的细心教导，让我的书写，有了很大的进步。在开学的时候还被唐老师表扬，让我开心极了，我会一直努力下去，不仅钢笔字要写好，毛笔也要练的棒棒的，学游泳和练书法让我在暑假里过 的既快乐又充实。
快乐的小学作文 篇3
今天,是学农的第2天,我们早早的起了床,整理好了内务,飞快地洗漱。我看基地还没集合，就出去到外面透透气。
外面的空气真新鲜呀！比城市里的好多了。“嘀嘀嘀……”我听见集合的哨声，急忙去大门口等待。
我们排好队，就听老师说今天我们要去野炊，我们都很高兴。基地给我们每个小组准备好调味料、米、水、菜，又给我们讲解了怎么煮饭，就出发了。我们边走边捡柴火。老师又分配了我和舒逸扬去捡大柴火。
我很快就找到了一根大木头。我拖着它来到了我们的'营地，边走边找我们组。不一会儿，我就找到了我们组。我们把柴火折断，放入灶子里，又把米放入锅中，倒入水，盛上米。一切就绪。老师给我们点上了火。开始，火不太大，老师给我们组的灶子喷了一点油，火马上旺了起来。我们焦急地等着，来回走动。不一会儿，香气热气都冒了出来。我们看着锅子。好了，可以闷饭了，我们都敲打着碗筷，在一边等候着。
过了十分钟，饭闷好了，我们迫不及待地去盛饭，一尝，太好吃了！我们吃了一碗又一碗，又请了很多老师和同学来和我们一起品尝，他们对我们组烧的饭评价很高，我们都很开心。
今天，我们很高兴，因为这是我们第一次在野外吃饭。我们吃了自己做的饭，吃得特别香。
我期待着明天。
快乐的小学作文 篇4
人们常说助人为乐，乃快乐之本，可我却从没体验过，直到那一次让我真正体会到了助人为乐的含义。
记得，那天中午午会课，我出去上厕所，走廊里一位阿姨正在拖地，地非常的湿滑，我心想：地板怎么滑，我得小心翼翼地走慢一点，否则会滑倒的。就在这时，我突然听到“哎哟”一声，我发现一位白发苍苍的老奶奶摔倒在了地上，一边揉着腿，一边在哎哟哎哟地呻吟着。不知道是一股什么力量，让我不假思索地快步向老奶奶走去，“奶奶，你摔痛了吗？别怕！我扶你起来。”我一边关心地询问着，一边努力地想要扶起老奶奶。我费了九牛二虎之力，终于扶起了老奶奶。奶奶笑着摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友！”“奶奶，不用谢！地很滑，走得慢一点哦！我高兴地回答并叮嘱奶奶。
看着老奶奶渐渐远去的'背影，我心里洋溢着一种说不出的感觉，我想”助人为乐，乃快乐之本“也许就是这个意思吧！
快乐的小学作文 篇5
每年寒假的生活都丰富多彩的，犹如卷心菜般，一层一层，层层不同，而且层层都充满了快乐的音符。在寒假里，我的'生活每天都充满了惊喜，充满了欢笑，充满了新年的气息。随春新春将至，到处都是章章灿烂的笑脸。而我呢，就宅在家里。不是做作业就是上上网、看看电影。日子一天一天的过去了，终于迎来了年三十。年三十傍晚，鞭炮声络绎不绝在耳边想起。到处都是都是欢笑，到处都是欢笑，到处都是新年的气息，到处都出新年的魅力。
大年初一给人们的欢愉作了“锦上添花”之笔。在这一天的时候，我、姐姐和一些同学回到了学校，因为这天有节目所以就回来了。姐姐在玩，而我呢?就在一边看着她玩，有点闷得我快睡着了。终于玩累了，我们就一起去了壹加壹逛街，然后又去了kfc大吃了一顿。这真是人生一大乐事啊!就这样不知不觉一天已经结束了，虽然不是很值，但是我们却过得非常开心。
时间过得可真快啊!转眼间，就这样不知不觉就过完了整个寒假，我有点不甘心，可是又能怎样呢?还是只能乖乖上学，努力地学习，只有考上理想的学校之后，才可以放松放松。
快乐的小学作文 篇6
读书是一项既增强记忆力，又提高自身的素质，还能锻炼自己的耐力和性格。
读书是要有方法的，比如随时做笔记；拿个本子记录好词好句；遇到不会的'字查字典；结合上下文说出意思；朗读通顺，有感情的朗读，并背诵优美自然……等等等等。
我的读书方法是：先大致看一遍，再看我感兴趣的部分，找到好词好句，多读几遍；试图把我感兴趣的地方能用我自己的话说出来；在想想有哪些修辞方法，说明方法；这本书有哪些精彩之处；看完之后我会再多看几遍，以便记住。
会看书的人看书就会感到快乐，不会看书的人看书就会感到厌倦。看书时跟环境也有关系，环境好，效率就高，环境不好，效率就低，看也看不好。
我看书就会感到满足，看得越多，记得越多，记得越多，学得越多，学得越多，会的越多，会的越多，素质就越高。这就是看书的连锁反应。
人，吃饭是哺育我们的身体，读书哺育的是我们的灵魂，两者不可缺一！
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