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命题作文怎么写
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的命题作文怎么写,仅供参考,大家一起来看看吧。
命题作文怎么写1
准确理解,辨清题意
写好半命题作文,比较重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度,理解每个词语或句子的意思。题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。要从小处切入,才能写得具体,写得生动。
理清思路,立意出新
不难看出,半命题作文的立意,实际上往往与作者的补题构思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败,而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。
明确要求,写出特色
有的半命题作文前有引语,要谨慎审视,提取关键词语和切题联想。在文题的后面,往往都有一个“要求”,常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。
就是要认真遣词造句,稳妥布局谋篇,从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平,甚至期望有超过水平发挥,力争做到常中出新、平中有奇。
半命题作文有什么补题技巧
要仔细审题,看清题目要求,注意题目所提供的'选择范围和提示的情境,抓住关键信息,充分吸取其中的有用信息:或有关文章体裁,或暗示作文中心、感情,或框定了选材范围,或明确了填词拟题的要求。
半命题作文在调动学生生活储存方面,为同学们作文提供了方便、自由。所以作文时要考虑到自己的生活实际,要积极调动自己的生活积累,选择比较真实、比较有个性的材料,并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。
半命题作文的补题貌似简单,但内中颇有奥妙。如何把半命题变为便于自己发挥的命题,是一种“秤砣虽小压千斤”的高层次构思技巧。掌握了补题技巧,写作时才会像庖丁解牛那样,做到游刃有余。
命题作文怎么写2
陶渊明笔下的“桃花源”是那样的梦幻却又那样的真实,在他心中那个“桃花源”是最美的。然而,我心的深处也有一片只属于我的桃花源。那里不一定隐密在入口与世隔绝的环境,不一定有美丽如画的风景,精致的屋舍与千顷的良田,不一定有“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意,也不一定有鸡犬相闻、往来种作的怡然自乐。烟雨,环绕在我的梦海,丝丝缠绵着我的情。溪水,荡漾在我的心怀,泛起一道道涟漪。
洁云,飘荡在我理想的天空上,见证我的努力。我心中的桃花源,我期待你永远鲜花盛开,期待你永远朝气蓬勃,希望你回归清净。
揣着一份美好的梦想,执着在站在现实中,也许会动摇,但不曾想过要放弃。我心中的桃花源在我气馁时会给予我力量,在错觉中让我知道世界另一面的美好。盛开的花,嫩绿的草,到处遍布。四季如春的这里滋润着我脆弱的心灵。桃花散落在各处,小溪在风的催动下流着,一切安静的.有些梦幻。能够在这个如诗如画的世界里,自由自在地拾掇纷乱的心情,能够在这个如景如画的精神乐园里,无拘无束的整理跳跃的思绪,是我的幻想,哦!不,这是“真实”的。我漫步在这里,享受世界的美妙,生活的美好。失望,困扰一切消失在烟雨之中。夜晚,繁星在空中若隐若现,我仰望着它们,但他们却并不离我很远,他们也是自由的,不会有压迫,不会有歧视,不会有纷争,一切是那么的和谐安宁。
命题作文怎么写3
春回大地,万物复苏。
当早春第一缕阳光升出地平线,照耀大地的时候,封冻在山川上、覆盖在枝头上的冰雪开始缓慢地融化。凝结在校头上的坚冰也开始化成水顺着枝干悄悄地退出人们的视野。
和风吹拂,细雨滋润,原本光秃秃 的校头开始冒尖,爱美的大地也悄悄地换上新装。你看,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排 排的树,都又悄悄地吐出了新芽嫩嫩的、翠翠的、或浅黄、或浅绿、或微微露出点粉色…… 就是那些在百年一遇的暴风雪中被压弯、压折、压倒被凛冽寒风刮得一叶不剩的`秃枝,也不甘示弱,都 吐出嫩嫩的新芽,一切都显得那么迫不及待,显得那么生机勃勃。
尽管冰雪可以把树压弯、压折、压倒,尽管凛冽的寒风可以把树刮得一叶不剩,但校头吐新芽是不可抗 拒的,因为冰雪总有融化的一天。 雪灾已经过去,在全国人民众志成城的共同努力下我们取得了“抗雪救灾”的全面胜利。枝头的新芽正 向我们预示着新的生活、新的希望、新的目标。
抗震救灾还未取得最后的胜利,正在紧张有序地进行。震灾来得那么突然、那么凶猛、那么残酷,以致 夺去那么多无辜的生命。灾难再次把中华民族的力量凝聚起束,在地震的力量面前,它显得那么魁梧、 那么雄伟、那么无坚不摧。它就像一束阳光,照到之处冰川为之化解;它就像一缕春风,吹到之处枯木 焕发生机;它就像一座高山,为我们树起必胜的信念。 又见枝头吐新芽。
有什么冰雪不会融化吗?有什么灾难不会过去吗? 不!是冰雪总会怕阳光,是灾难总会怕凝聚的力量。 其实灾难就像冰雪一样,一见阳光就会融化。只要我们心里有阳光、有希望,什么灾难都不可怕。
命题作文怎么写4
读完了《紫藤罗瀑布》,我不禁心中一颤,突然有一种特别的冲动,梦想着去见心中的紫罗兰。于是,在雨夜中,我不顾父母的反对,坚持地跑遍了各个花店,却不见紫罗兰的影子,最后,在一个同学的帮助下,才弄到了一株紫罗兰。
这株紫罗兰是桃红色的,虽然她不象牡丹花天资国色,也不具有兰花王者之香的风采,但是她有一种特别的美丽。这株小小的紫罗兰,远远望去,就像一个笑盈盈的小女孩。叶子是心形的,花朵又小又嫩,我见犹怜,分散在茎上,就像一个绿色的小枝上点缀着许多桃红色的`碎点。
“要是紫色的该多好。”我喃喃自语,眼前不禁出现了几年前和外婆一起在花场看紫罗兰的情景。
当时,外婆又大又软的手轻轻握着我的小手,悠悠的闲云,澄净的蓝天,宁静的野草,紫色的天地,构成了一片高贵、典雅、成熟的独特之美。看着看着,仿佛天地人都是紫色的,紫色的洪流充斥了你的整个视线。一种甜甜的香味扑鼻而来,沁人心脾,令人沉醉。
传说中,代表爱和美丽的女神维娜斯,因爱人远行,分别时泪滴在泥土里,这眼泪就变成了紫罗兰,因此紫罗兰象征永恒的美。
如今,外婆已经离我远去了。也许,花和人一样,总是开在任何年代任何地方任何时候。有一天,突然生命中某个重要的人像空气般小时了,那么当思念扬起的时候,曾经深埋的心中的花会盛开,永远盛开。
命题作文怎么写5
命题作文也就是全命题作文,它的标志是有一个完整的题目,学生必须以这个题目为作文的标题,一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成:一是题目;二是提示语,为考生打开写做思路做导引;三是要求,做字数和内容上的规定。那么怎样写好命题作文呢?
首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文?议论文?应用文?第一人称?第三人称?
如果是记叙文,在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。如果是说明文,题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。
其次要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。哪些地方详写,哪些地方略写?
目前,在小学阶段的`命题作文主要是记叙文,其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。
如果是以写人为主的记叙文,就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来,使其成为一个独特的人。一般来说,我们要描写一个人,要调动各种的描写手段,这些手段是要综合运用的,我们最常用的主要有四大类,就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文,就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略,重点地方要不惜笔墨,详细叙述。
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